Учите детей рисованию!

Учите детей рисованию!
Страна, в которой учили бы рисовать,
так же как учат читать и писать,
превзошла бы вскоре все остальные страны
во всех искусствах, науках и мастерствах…
(Дени Дидро)
Изобразительное искусство на всех этапах развития человечества
было очень важным моментом. Мы с интересом рассматриваем рисунки
первобытных людей и восхищаемся произведениями современных
художников. Уже давно открыты секреты переноса реальности на бумагу и
этим пользуются художники во всём мире. А вот дети по мере своего
развития все также начинают с каракулей, с этих человечков с ручкаминожками в виде чёрточек. По детским рисункам мы можем видеть, как
ребёнок растет, как развивается, как понимает и воспринимает окружающий
мир.
Настоящими художниками становятся единицы, но в детстве
практически у всех есть желание рисовать, водить фломастерами и
карандашами по листу, по обоям, раскрашивать раскраски. Ребенок быстро
развивается — его зрение, восприятие, мелкая моторика рук, умственное
развитие. А вместе с этим изменяются и его рисунки.
Первые шаги изобразительного искусства - это хаотичные каракули, но
так старательно выведенные и с таким трудом (если б знали это взрослые!)
На этом этапе важно научить держать карандаш и самое главное не отбить
желание рисовать. Ведь фантазия малыша не имеет границ и он готов
рисовать где угодно: на обоях, стенах, полу и т. п.
Когда ребёнок станет постарше и уже познакомится с такими формами,
как круг, квадрат, то в его рисунках будут появляться весьма узнаваемые
предметы. Изображения пока схематичны и рисунки не имеют глубокого
смысла. Но детям очень нравится, что в их рисунках люди узнают те или
иные предметы. В своих рисунках ребёнок ещё не сопоставляет размеры
объектов и цвета - дом может быть ниже мамы, а солнце даже может быть
зелёным или синим. Всё зависит от желания ребёнка.
Ну а дальше идут реалистичные изображения действительности. Это
период старшего дошкольного возраста и начальной школы. Здесь на
помощь должны придти взрослые: объяснить ребёнку, что предметы имеют
детали, что кроме солнышка в небе есть облака, что кроме основных цветов
существует множество оттенков.
Психологи отмечают, что примерно с 5-ти летнего возраста по рисунку
ребенка можно определить его внутреннее состояние, отношения в его семье,
его наклонности и желания. Ребёнку иногда трудно высказать мысли вслух,
но он может это изобразить. Если его рисунки светлые, позитивные,
то беспокоиться не о чем. Если же вы часто видите темную цветовую гамму,
Значит, малыш что-то переживает - ссору в семье, несчастье, или ребенка
постоянно ругают. В любом случае пусть это будет хорошее или плохое
лучше на рисунке, а не в душе ребёнка.
Если у человека от природы есть дар к рисованию, он проявится
именно в дошкольном возрасте. Таким детям просто необходимо покупать
книги по искусству для детей и развивать их способности. Если упустить
этот момент и не развивать дальше у ребенка желание творить,
он и во взрослой жизни будет рисовать схематичные домики и человечков с
палочками – ножками и ручками.
Если даже дети имеют не слишком выраженные художественные
способности их тоже можно научить рисовать реалистичные объекты. Под
влиянием учителей, правильных советов и систематических занятиях,
детский рисунок с каждым разом будет все совершеннее. Чем больше
с ребенком заниматься, тем правильнее изображения у него будут
получаться. Для развития полноценной личности очень важно не навязывать
ребенку что-либо, а подводить его самого к правильным решениям.
Изобразительное искусство и творчество очень важно в жизни
ребёнка. Рисунок подходит для любого малыша — в нём можно выплеснуть
свои эмоции, для этого не нужны особые умения. Это очень увлекательно,
причём не менее чем играть в игры со сверстниками.
Каждый может найти себе занятие по душе в изобразительном
творчестве, так как оно имеет различные направления: живопись, графика,
декоративное искусство, скульптура и т. д.
Изобразительное искусство развивает и это уже доказано педагогами и
психологами. Вырабатывается эстетический вкус ребёнка. Улучшается
мелкая моторика рук. Ребенок становится более внимательным к деталям,
учится выбирать главное и анализировать.
Рисунок — это дело не 5 минут, для него нужна усидчивость,
терпение, стремление, настойчивость и желание довести дело до конца. А эти
качества личности являются очень важными в последующей жизни.
Возможно, именно изобразительное искусство станет для ребенка
главным во взрослой жизни. Кто знает? Может, именно ваш ребенок станет
художником или реставратором, скульптором или просто учителем
рисования, который будет получать массу удовольствия от своей работы.
Учите детей рисованию! Если вы не увидите шедевров, не опускайте
руки. Изобразительное искусство для детей, как и для взрослых, полезно, и
прежде всего, для души и для морального удовлетворения. А если человек
получает моральное удовлетворение – значит, он счастлив и может много
сделать приятного и полезного для других.
Светлана Чернышева,
преподаватель Сусанинской школы искусств