Производственная практика - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 2011г.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методический комплекс. Программа для студентов
направления 081100.62 "Государственное муниципальное управление"
очная и заочная формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы __________________/ Н.П. Носова, В.М. Осинцева /
«______»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры государственного и муниципального управления
22.02.2011, протокол № 6.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 18 стр.
Зав.кафедрой ______________________________/Н.П. Носова/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ ТюмГУ «______»_________2011г., протокол №__.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Д.В. Лазутина/
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра государственного и муниципального управления
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методический комплекс. Программа для студентов
направления 081100.62 "Государственное муниципальное управление"
очная и заочная формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
2
Н.П. Носова, В.М. Осинцева. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА. Учебнометодический
комплекс.
"Государственное
Программа
для
студентов
направления
081100.62
муниципальное управление". Очная и заочная формы обучения.
Тюмень, 2011, 18 стр.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом
рекомендаций
ПрООП ВПО по направлению«Государственное и муниципальное
управление»).
Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимся в результате
освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки, и способствует
комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций
обучающегося.
Программа учебной практики опубликована на сайте ТюмГУ: Производственная
практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой
государственного и муниципального
управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Заведующий кафедрой,
д-р истор. наук, профессор
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2011.
© Н.П. Носова, В.М. Осинцева, 2011.
3
Н.П. Носова
1.
Цели производственной практики:
Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по
профилю специальности и преддипломная практика.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента
общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и
реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной
деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.
Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального
профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку
его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к
выполнению выпускной квалификационной работы.
2.
Задачи производственной практики:
-изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность объекта
производственной практики;
-изучение организационной структуры управления объекта производственной
практики;
-исследование процесса планирования деятельности объекта производственной
практики;
-изучение кадрового состава объекта производственной практики;
-анализ информационного обеспечения управления объектом производственной
практики;
-изучение мер по совершенствованию системы управления, механизма правового
регулирования деятельности объекта производственной практики;
-анализ функционирования объекта производственной практики на основе
критериев и показателей эффективности.
3. Место практики в структуре ООП бакалавриата
Производственная практика является составной частью подготовки бакалавров по
направлению «Государственное и муниципальное управление» и относится к разделу Б.502 ООП – «Учебная и производственная практика». Она базируется на гуманитарном,
социальном и экономическом цикле и математическом и естественнонаучном цикле, а
именно на дисциплинах:
-Политология.
-Теория организации.
-Государственное регулирование экономики.
- Информационные технологии в управлении.
4
-социально-экономическая статистика.
-Демография.
-Теория управления.
-Государственная и муниципальная служба.
-Прогнозирование и планирование.
-Этика государственной и муниципальной службы.
-Основы управления персоналом.
-Инновационный менеджмент.
Управленческий консалтинг и др.
При прохождении учебной практики студент опирается на знания, умения, навыки,
приобретенные при освоении разделов Б.1, Б.2, Б3. ООП. Производственная практика
является важной частью подготовки обучающегося к профессиональной деятельности.
4. Формы проведения практики
Учебная практика проходит в форме индивидуальной самостоятельной работы под
руководством научного руководителя от кафедры и руководителя практики от
предприятия.
5. Место и время проведения практики
5.1. Учебная практика проводится в государственных и муниципальных
учреждениях и в учреждениях и организациях, а так же научных подразделениях,
исследовательских группах или творческих коллективах Университета, проводящих
исследования
по
вопросам
государственного
и
муниципального
управления,
соответствующие целям и содержанию практики.
5.2. Руководство учебной практикой по направлению «Государственное и
муниципальное
управление»)
осуществляет
научный
руководитель
практики
и
руководитель практики принимающей стороны.
5.3. Распределение студентов по местам практики и назначение научных
руководителей оформляется приказом по университету, проект которого вносит
преподаватель кафедры государственного и муниципального управления, ответственный
за практику, за 20 дней до начала практики.
5.4. Не позднее, чем за 10 дней до начала практики у студентов проводится
организационное собрание для разъяснения целей, задач, содержания и порядка
прохождения практики.
5.5.Образовательная
программа
предусматривает
прохождение
научно-
исследовательской практики на четвертом курсе (восьмой семестр) в течение 4 недель.
5
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести
общекультурные компетенции (ОК):
-знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в
соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимостью к отступлениям от
правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием
гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического
поведения (ОК-2);
-способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского
демократического общества (ОК-6);
-способностью представлять результаты своей работы для других специалистов,
отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и
альтернативные решения (ОК-7);
-владением основными способами и средствами информационного взаимодействия,
получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков
работы
с
информационно-коммуникационными
технологиями;
способностью
к
восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей
ее достижения (ОК-8);
-способностью
и
самосовершенствованию,
готовностью
к
саморазвитию,
личностному
и
саморегулированию,
профессиональному
самоорганизации,
самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний;
умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения
и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального
развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
-способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести
ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных
обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15).
Так же в результате прохождения учебной практики студент должен приобрести
следующими профессиональными компетенциями (ПК):
-умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать
оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого
управленческого решения (ПК-3);
-способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего
воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);
-умением правильно применять нормы права (ПК-10);
6
-наличием навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной
документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);
умением
готовить
информационно-методические
материалы
по
вопросам
социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);
-умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке
состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов
государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти
субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и
муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий,
общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);
-способностью применять информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования
(ПК-26);
умением осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных
функций
органов
государственной
государственной
власти
субъектов
власти
Российской
Российской
Федерации,
Федерации;
органов
органов
местного
самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и
учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих
организаций, их административных регламентов (ПК-47);
-способностью
к
адекватной
оценке
поставленных
целей
и
результатов
деятельности (ПК-48);
-владением
методами
самоорганизации
рабочего
времени,
рационального
применения ресурсов (ПК-49);
7. Трудоемкость дисциплины
Разделы (этапы)
практики
1.
Организационный
этап
Виды работ на практике,
включая самостоятельную
работу студентов
1. Разработка индивидуального
задания. (см. Приложение № 2.)
2.Организационное
собрание
(конференция) для разъяснения
целей, задач, содержания и
порядка прохождения практики
3. Инструктаж по технике
безопасности.
7
4
Формы
текущего
контроля
№
п/п
Трудоемкость
(в часах)
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 4недели, 216 часов.
контроль за
уточнением всех
организационных
вопросов, с
уяснением
студентами цели,
задач и
содержания
2.
Основной этап
1.Сбор информации.
.
2.Обработка систематизация и
анализ
фактического
и
теоретического материала
3. Составление
библиографического списка по
теме выпускной
квалификационной работы.
3.
Заключительный
этап
4.Разработка
основных
направлений
теоретической
концепции
научного
исследования
по
теме
выпускной квалификационной
работы
Составление отчета по учебной
практике
Защита отчета
практике
по
учебной
130
заданий.
результаты в
описательном и
иллюстративном
оформлении с их
интерпретацией
результаты в
описательном и
иллюстративном
оформлении с их
интерпретацией
картотека
литературных
источников по
теме выпускной
квалификационной
работы
результаты в
описательном и
иллюстративном
оформлении с их
интерпретацией
80
проверка отчетной
документации
2
выступление на
итоговой
конференции
Итого трудоемкость (в часах) 216
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на практике:
-научно-исследовательские
технологии
(анализ
литературы
и
документов,
наблюдение, экспертная оценка и др.).
-научно-производственные
технологии
(социологические,
проектные,
информационно-коммуникативные, групповые и др).
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
практике.
Методические рекомендации по оформлению отчета
по производственной
практике:
9.1. По завершении производственной практики студенты в пятидневный срок
представляют на кафедру государственного и муниципального управления письменный
отчет.
Примерная структура письменного отчета по
производственной практике и
оформление приведены в приложениях № 1- 5. Объем отчета должен составлять до 20
8
страниц печатного текста (без приложений). Оформление титульного листа отчета по
производственной практике см. Приложение № 5)
Во введении отчета должны быть раскрыты основные вопросы и направления,
которыми занимался студент на практике, давать обзор правовых и научных источников
по теме выпускной квалификационной работы.
Основная
часть
отчета
включает
в
себя
аналитическую
записку
по
содержательной части производственной практики – это:
-изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность объекта
производственной практики;
-изучение организационной структуры управления объекта производственной
практики;
-исследование процесса планирования деятельности объекта производственной
практики;
-изучение кадрового состава объекта производственной практики;
-анализ информационного обеспечения управления объектом производственной
практики;
-изучение мер по совершенствованию системы управления, механизма правового
регулирования деятельности объекта производственной практики;
-анализ функционирования объекта производственной практики на основе
критериев и показателей эффективности.
Студент в период прохождения производственной практики должен собрать
статистический материал, сделать выписки из служебной документации объекта
производственной
практики,
необходимые
для
раскрытия
темы
выпускной
квалификационной работы.
За период прохождения практики студент обязан получить дополнительные
теоретические и практические знания по правовым, организационным, экономическим,
социальным аспектам государственного и муниципального управления.
Целесообразно включать в отчет и элементы научных исследований по теме
выпускной квалификационной работы. Тематика этих исследований определяется заранее,
согласовывается с научным руководителем практики от выпускающей кафедры.
В заключении приводятся общие выводы о деятельности органа государственной
власти или местного самоуправления, государственного (муниципального) предприятия
или организации, а также даются практические рекомендации по совершенствованию
правовых,
организационных,
экономических,
вышеуказанными системами.
9
социальных
аспектов
управления
В списке использованных источников приводится используемые в отчете
нормативные правовые источники, научная литература (не менее 20 источников) и
материалы практики.
9.2. Во время прохождения научно-исследовательской практики студент заполняет
таблицу календарного плана. Календарный план прохождения производственной
практики по окончанию практики вместе с отчетом представляет на кафедру своему
научному руководителю. Календарный план заполняется по установленной форме. (см.
Приложение № 3.)
9.3. По окончании практики студент получает характеристику –
руководителя
производственной
практики
от
принимающей
организации
отзыв
(см.
Приложение № 4.)
10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм
текущего контроля.
10.1. Аттестация по итогам педагогической практики проводится на основании
представленной отчетной документации и выступления на итоговой конференции. На
защите отчета по производственной практике студент должен показать знания и опыт,
приобретенные в сфере государственного и муниципального управления, делать
сопоставления теории и практики государственного и муниципального управления,
показать видение путей совершенствования государственного и муниципального
управления. В результате публичной защиты отчета о прохождении производственной
практики (доклад до 5 минут) и ответов на вопросы по существу отчета студента
аттестуют.
10.2.Дата конференции проводится в сроки, назначаемые выпускающей кафедрой.
10.3. По итогам положительной аттестации студенту выставляется «зачет».
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
11.1. основная литература:
1. Бабосов Е. М. Прикладная социология.-Минск:ТетраСистемс, 2000. – 432с.
2. Вертакова Ю.В., Согачева О.В. Исследование социально-экономических и
политических процессов. – М.: КНОРУС, 2009.
3. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление. 3-е изд.- М.:
Омега-Л, 2008.
4. Гусейнов А.А., Апрecян Р.Г. Этика. - М., 2004.
5. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. 3-е изд. - М.: КДУ, 2003.
- 296 с.
10
6. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования:
Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 383 с.
7. Дубина А. Г. Excel для экономистов и менеджеров / А. Г. Дубина, С. С. Орлова,
И. Ю. Шубина, А. В. Хромов. – СПб.: Питер, 2004. – 295 с.; ил.
8. Еремян В.В. Муниципальная история России (от Киевской Руси до начала XX
века): Учебное пособие для высшей школы. – М.: Академический Проект, 2003. – 528 с.
9. Карпов А.Е. Бюджетирование как инструмент управления 2-е издание / А.Е.
Карпов. – М.: Результат и качество, 2005. – 400 с.;
10. Классики теории государственного управления: американская школа / Под. ред.
Дж. Шафитца, А. Хайда. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 800 с.;
11. Публичное пространство, гражданское общество и власть: Опыт развития и
взаимодействия / Под ред.А.Ю. Сунгурова. М.,2008
12. Райзберг Б.А. Государственное управление экономическими и социальными
процессами. М.,2005.
13. Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В.Б.
Зотова. – М.: Олма Пресс, 2006. – 624 с.
14. Харченко К.В. Муниципальное стратегическое планирование: от теории к
технологии. Белгород: Обл. типография, 2009.
15. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение,
понимание социальной реальности. М.: «Добросвет», 2000. – 596 с.
11.2. Дополнительная литература:
1. Бачинин В.А. Этика. Энциклопедический словарь. – СПб., 2005.
2. Белановский С.А. Метод фокус-групп : Учебное пособие, М.,2001.
3. Гринберг Т.Э. Политические технологии: ПР и реклама. – М.: Аспект-Пресс,
2005.
4. Деев А.С., Хвощин А.А. Эффективность и результативность публичного
управления. Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2007.
5. Докторов Б.З. Реклама и опросы общественного мнения в США.
История
зарождения. Судьбы творцов. М., ЦСП, 2008, 628 с.
6. Заболотная Г.М. Проблемы развития гражданского общества в оценках лидеров
некоммерческих организаций Ямало-Ненецкого автономного округа // Управление
социальными процессами в регионах. Екатеринбург: УрАГС, 2008.
7. Заболотная Г.М. Социально-политическое пространство Тюменского региона:
институциональные и агентные характеристики // Политические процессы в Тюменской
11
области: Труды кафедры политологии Тюменского государственного университета. Вып.
1. Тюмень: Изд-во «Тюменская правда», 2003.
8. Заболотная Г.М. Становление многопартийности в Тюменском регионе
// Вестник Тюменского государственного университета. 2004. № 1.
9. Кобилев А.Г., Кирнев А.Д., Рудой В.В.
Муниципальное управление и
социальное планирование в муниципальном хозяйстве. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
10. Мавлютова Г.Ш. Административная этика. Практикум. - ТюмГУ, 2007.
Мавлютова Г.Ш. Административная этика. Учебное пособие. - ТюмГУ, 2007.
11.
Хвощин
А.А.
Экономический
федерализм
и
вопросы
повышения
эффективности государственного управления в федеративном государстве / 12. А.А.
Хвощин // Право и политика. – 2004. – № 2 (50). – С. 42 – 46;
13. Широков А.Н., Юркова С.Н. Местное самоуправление в современной России:
концептуальные основы, законодательное регулирование и практическая реализация. –
М.: КНОРУС, 2009. Гл. 1, стр. 20-111.
14. Эмпирические исследования гражданского общества: Сборник материалов
общественных слушаний / Состав. А.М. Лопухин. М.-Общественная палата Российской
Федерации, 2008.
11.3. Интернет-ресурсы:
1. «Российская муниципальная академия» общероссийская общественная организация http://municipal.akad.ru/
2. «Центр правовой поддержки местного самоуправления» автономная некоммерческая
организация - http://www.lslg.ru/
3. Ассоциация сибирских и дальневосточных городов - http://www.asdg.ru/
Вопросы местного самоуправления - http://www.vmsu.ru/
4. Институт муниципального управления , г. Обнинск www.rels.obninsk.com/
Исполнительное бюро ООН-ХАБИТАТ г. Москва - http://www.unhabitatmoscow.ru/
5. Комиссия Государственной Думы Федерального собрания РФ по мандатным вопросам
и вопросам депутатской этики - http://www.duma.gov.ru
6.
Комитет
по
вопросам
местного
самоуправления
Государственной
Думы
http://www.duma.gov.ru/localcom/
7. Конгресс муниципальных образований Российской Федерации - http://www.kmo.ru/
8. Леонтьевский центр, г. Санкт-Петербург www.ltontief.ru/
9. Межрегиональный фонд информационных технологий -http://www.mfit.ru/
10. Менеджмент муниципальных услуг -http://www.tacis-muse.ru/
11. Местное самоуправление - http://vff-s.narod.ru/msu/msu.html
12
-
12. Московский общественный научный фонд Местное самоуправление в Российской
Федерации - http://locgov.mpsf.org/
13. Муниципальное экономическое развитие МЭР - http://www.rustowns.com/
14. Научно-исследовательский институт прикладной этики Тюменского государственного
нефтегазового университета - http://www.tsogu.ru –
официальный сайт Тюменской областной Думы - http://www.duma72.ru –
15. Сектор этики Института философии РАН и Центр прикладной и профессиональной
этики - http://iph.ras.ru/ethics.htm 16. Союз Российских городов - http://www.urc.ru/
17.
Стратегическое
планирование
в
городах
и
регионах
России
–
http://www.citystrategy.leontief.ru/
18. Фонд «Институт экономики города» - http://www.urbaneconomics.ru/
17. Форум местного экономического развития - http://led.org.ua/
18. Центр стратегических исследований ПФО - http://www.prometa.ru/
19. Энциклопедия местного самоуправления - http://rels.obninsk.com/
12. Материально-техническое обеспечение практики
Для прохождения практики студентам необходимы: компьютер (ноутбук), телефон,
фотоаппарат, сканер, копировальный аппарат, диктофон. В распоряжении студентов
имеются научные библиотеки, расположенные в ТюмГУ и г. Тюмени.
13
Приложение № 1
Образец оформления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра государственного и муниципального управления
«__» ____ 200 г.
г. Тюмень
УДОСТОВЕРЕНИЕ
Выдано студенту_______________________________________________
3курса группы___________ Института права, экономики и управления
направленному в________________________________________________
(наименование органа государственной власти, местного самоуправления)
для прохождения производственной практики
С________по_______________200 г.
ОСНОВАНИЕ: Приказ №_____________________
От_______________по_______________200 г.
Директор Института права, экономики и
управления, ТюмГУ
И.О.Ф.
14
Приложение № 2
Образец оформления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра государственного и муниципального управления
Индивидуальное задание
на прохождение производственной практики
студента________________________________________________
(Ф.И.О.)
Перечень вопросов, подлежащих рассмотрению:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________
Дата выдачи задания “______” ___________________________200___г.
Научный руководитель практики
_________________
(подпись)
15
И.О.Ф.
Приложение № 3
Образец оформления
ДНЕВНИК
прохождения производственной практики
1.Ф.И.О. студента
2. Специальность
«Государственное и муниципальное управление»
Курс, группа
форма обучения
3.Научный
руководитель
канд. социол. наук, доцент кафедры государственного
муниципального управления ИГиП, ТюмГУ, В.М. Осинцева
4. Место практики
5.Руководитель
практики от
принимающей
организации
6.Срок прохождения
практики
16
и
Календарный план прохождения производственной практики
Дата
Руководитель
практики
принимающей организации
Виды работ
Примечание
от
И.О.Ф.
_________________
(подпись)
М.П.
17
(дата)
Приложение № 4
Образец оформления
Характеристика – отзыв
руководителя производственной практики от принимающей организации
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________
Руководитель
практики
принимающей организации
от
И.О.Ф.
_________________
(подпись)
М.П.
18
(дата)
Приложение № 5
Образец оформления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра государственного и муниципального управления
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
1.Ф.И.О. студента
2. Направление
«Государственное и муниципальное управление»
3.Курс, группа
форма обучения
4.Научный
руководитель
канд. социол. наук, доцент кафедры государственного
муниципального управления ИГиП, ТюмГУ, В.М. Осинцева
5. Место практики
6. Адрес и
контактные телефоны
места практики
7.Руководитель
практики от
принимающей
организации
8.Срок прохождения
практики
9. Дата регистрации
на кафедре
г. Тюмень 20 ___г.
19
и