Пояснительная записка

Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Н.В.
Макаровой «Программа по информатике и ИКТ, системно-информационная
концепция», опубликована в сборнике к комплекту учебников по информатике
и ИКТ, издательство СПб «Питер Пресс», 2009 г., для 10 –го класса
общеобразовательных учреждений. На изучение курса отводится 34 часоа при
34 учебных неделях.
Тематическое распределение количества часов.
№
п/п
1.
2
3
Тема
Информационная
картина мира
Программное
обеспечение
информационных
технологий
Зачётные занятия
Всего
Количество часов
(авторская программа)
Количество часов
(рабочая программа)
10 класс
10 класс
15
15
15
17
4
2
34
34
Содержание обучения в 10-м классе: перечень практических работ,
требований к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадают
с авторской программой.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения информатики и ИКТ в старшей школе на базовом
уровне ученик должен:
знать/понимать:
 различные подходы к определению понятия «информация»;
 методы измерения количества информации, единицы измерения
информации;
 назначение и функции операционных систем;
 назначение наиболее распространенных средств автоматизации
информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых
процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных,
компьютерных сетей);
 назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные
объекты или процессы;
 использование алгоритма как модели автоматизации деятельности.
уметь:
 оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
 распознавать информационные процессы в различных системах;
 использовать готовые информационные модели, оценивать их
соответствие реальному объекту и целям моделирования;
 осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с
поставленной задачей;
 иллюстрировать
учебные
работы
с
использованием
средств
информационных технологий;
 создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе
гипертекстовые;
 просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах
данных;
 осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и
пр.;
 представлять числовую информацию различными способами (таблица,
массив, график, диаграмма и пр.);
 соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации
при использовании средств ИКТ.
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
 эффективной
организации
индивидуального
информационного
пространства;
 автоматизации коммуникационной деятельности;
 эффективного применения информационных образовательных ресурсов в
учебной деятельности.
Список учебно-методической литературы.
Основная литература
1. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень / Под ред. проф.
Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2010.
2. Информатика и ИКТ. Учебник. 11 класс. Базовый уровень / Под ред. проф.
Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2010.
3. Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9-11 класс. Базовый уровень / Под
ред. проф. Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2007.
Дополнительная литература
1. Информатика и ИКТ. Методическое пособие для учителей. Информационная картина
мира / Под ред. проф. Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2007.
2. Информатика и ИКТ. Методическое пособие для учителей. Техническое и
программное обеспечение информационных процессов / Под ред. проф.
Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2007.
3. Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс / Под ред. проф. Н.В.Макаровой. – СПб.:
Питер, 2007.
4. Макарова Н.В. Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная
концепция). – СПб.: Питер, 2007.
СОГЛАСОВАНО
СОГЛАСОВАНО
протокол заседания МО учителей
Зам. директора по УВР
от________ 2013года №____
________________Е.А. Василенко
_______________ _______________
(подпись)
(руководитель МО)
«_____»_____________2013года
Содержание учебного материала
10 класс
Раздел 1. Информация и информационные процессы (7 ч)
Тема 1.1. Роль информации в жизни человека
Понятие информации. Понятие данных. Сопоставление этих понятий. Мера измерения информации.
Измерение объема данных. Форма представления информации. Свойства информации. Рассмотрение
перечисленных свойств на примерах из окружающей жизни. Понятие выборки данных. Рассмотрение
примеров геоинформационных систем с точки зрения свойств информации.
Тема 1.2. Информационный процесс
Понятие процесса. Понятие информационного процесса. Примеры информационных процессов в
человеческом, животном и растительном мирах. Сопоставление этих процессов с целью выявления общих и
отличительных свойств.
Тема 1.3. Информационная модель объекта
Понятие объекта исследования. Понятие модели объекта. Роль цели при создании модели. Понятие
информационной модели объекта. Понятие адекватности информационной модели. Методы оценки
адекватности модели оригиналу. Рассмотрение и анализ адекватности, общих и отличительных свойств
нескольких информационных моделей, полученных благодаря заданию разных целей исследования одного и
того же объекта.
Тема 1.4. Информационный объект
Сопоставление реального и информационного миров. Роль цели при таком сравнении. Понятие
информационного объекта. Информационные объекты в окружающем реальном мире. Информационные
объекты, существующие в компьютерной среде, формы их представления и возможные действия с ними на
примерах.
Тема 1.5. Представление числовой информации в компьютере
Системы счисления: позиционная, непозиционная. Правила перевода чисел из одной системы
счисления в другую. Форматы представления чисел в компьютере.
Тема 1.6. Представление нечисловой информации в компьютере
Представление текстовой, графической, звуковой, видео информации в компьютере. Стандарты
ASCII-код, Unicode. Растровое изображение и особенности форматов его представления. Векторное
изображение. Методы кодирования звуковой информации. Форматы звуковых и видео файлов.
Тема 1.7. Моделирование в электронных таблицах
Этапы моделирования в электронных таблицах. Моделирование задачи расчёта геометрических
параметров объекта. Моделирование ситуаций на примере решения определённых задач.
Раздел 2. Информационная технология работы с объектами
текстового документа (2 ч)
Тема 2.1. Текстовые документы и текстовые процессоры
Сферы и формы использования текстовых документов. Аппаратное и программное обеспечение
процесса обработки текста. Интерфейс среды текстового процессора и назначение его объектов.
Классификация объектов текстового документа.
Тема 2.2. Форматирование объектов текста
Понятие форматирование объекта текстового документа. Технология форматирования символов,
абзацев, списков.
Тема 2.3. Создание и редактирование графических изображений
Виды компьютерной графики: векторная и растровая. Применение программного обеспечения разных
видов графики. Технология вставки готовых графических объектов из файла или коллекции картинок.
Возможности текстового редактора по созданию графического объекта. Основные действия с графическим
объектом в среде текстового процессора.
Тема 2.4. Создание и редактирование табличных объектов
Понятие объекта применительно к таблице и ее элементам. Свойства составляющих таблицу
объектов. Основные инструменты технологии работы с объектами таблицы.
Тема 2.5. Изменение структуры текстового документа
Форматы бумаги, используемые для печати текстовых документов. Основные объекты текстового
документа: страница, разделы, колонтитулы, колонки. Назначение и изменение параметров этих объектов.
Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии
в компьютерной сети (6 ч)
Тема 3.1. Разновидности компьютерных сетей
Понятие компьютерной сети. Назначение сервера и рабочей станции. Понятие сетевой технологии.
Понятие информационно-коммуникационной технологии. Классификация компьютерных сетей и их
характеристики.
Тема 3.2. Возможности глобальной сети Интернет
Характеристика компонентов глобальной сети Интернет: всемирной паутины WWW, электронной
почты, системы передачи данных (FTP), телеконференций, систем общения «on-line». Информационные
ресурсы Интернета: базы данных различного назначения, образовательные ресурсы (ссылки на сайты).
Тема 3.3. Пересылка информации через сеть Интернет
Технология работы с почтовой службой mail.ru.
Тема 3.4. Этика сетевого общения
Необходимость соблюдать нормы поведения пользователя в компьютерной сети. Понятие этики
сетевого общения и соблюдение общепринятых правил. Правила сетевого общения: в чатах, по электронной
почте, в телеконференциях.
Тема 3.5. Технология поиска информации в сети Интернет
Использование браузера для поиска по URL-адресам. Понятие, структура, основные характеристики
поисковой системы. Правила поиска по рубрикатору поисковой системы, по ключевым словам. Правила
формирования запросов в поисковой системе «Яндекс». Особенности профессионального поиска
информационных ресурсов.
Тема 3.6. Поиск информации в сети Интернет
Технология поиска по URL-адресам. Технология поиска по рубрикатору поисковой системы.
Технология поиска по ключевым словам. Технология формирования сложных запросов в поисковой системе
«Яндекс».
Тема 3.7. Информационная безопасность сетевой технологии работы
Понятие информационной безопасности при работе в компьютерной сети. Организационные меры
информационной безопасности. Защита информации с помощью антивирусных программ. Защита от
нежелательной корреспонденции. Понятие и назначение брандмауэра (файрвола). Достоверность
информации Интернет-ресурсов.
Раздел 4. Информационная технология представления информации
в виде презентации (3 ч)
Тема 4.1. Программа подготовки презентаций
Возможность и область использования программ подготовки презентаций. Типовые объекты
презентации. Группы инструментов программы подготовки презентаций. Возможности технологии работы с
графическими объектами. Предварительный просмотр.
Тема 4.2. Создание презентации при помощи Мастера автосодержания
Понятие шаблона презентации. Разработка плана презентации «Техника безопасности в
компьютерном классе». Заполнение презентации информацией. Создание элементов управления
презентацией. Оформление экспресс-теста. Добавление эффектов анимации.
Тема 4.3. Создание учебного комплекса «Компьютер и здоровье школьников»
Описание назначения презентации «Компьютер и здоровье школьников» как составляющей проекта.
Использование ресурсов сети Интернет для отбора необходимой информации для презентации. Технология
создания презентации.
Раздел 5. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора (4ч)
Тема 5.1. Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм
Статистическое исследование массивов данных на примере решения задачи обработки результатов
вступительных экзаменов. Постановка и описание задачи. Технология обработки статистических данных:
использование математических, статистических и логических функций, построение диаграмм. Анализ
результатов обработки данных.
Тема 5.2. Технология накопления данных и их обработка в среде табличного процессора
Освоение технологии накопления данных на примере создания тестовой оболочки на тему «Можешь
ли ты стать успешным бизнесменом?». Постановка задачи разработки информационной системы для
тестового опроса. Технология разработки тестовой оболочки: работа с несколькими листами книги,
оформление области теста, ответов, создание и настройка форм для ответов. Технология обработки
результатов тестирования с помощью логических и математических формул.
Тема 5.3. Автоматизированная обработка данных с помощью анкет
Освоение технологии автоматизированной обработки анкет на примере проведения анкетирования в
рамках конкурса на место ведущего музыкальной программы. Постановка задачи. Технология разработки
пользовательского интерфейса: оформление листов, создание и настройка форм. Технология организации
накопления и обработки данных: создание макросов, управляющих кнопок. Подведение итогов конкурса:
сортировка, построение диаграмм.
Резерв учебного времени, повторение – 2 ч
Всего – 34 ч
11 класс
Тема 1 Информационная картина мира (21 ч.)
Раздел 1. Основы социальной информатики (4ч)
Тема 1.1. От индустриального общества к информационному
Роль и характеристика информационных революций. Краткая характеристика поколений ЭВМ и связь
с информационной революцией. Характеристика индустриального и информационного общества. Понятие
информатизации. Информатизация как процесс преобразования индустриального общества в
информационное.
Тема 1.2. Информационная культура современного человека
Понятие информационной культуры. Основные факторы развития информационной культуры.
Тема 1.3. Информационные ресурсы
Основные виды ресурсов. Понятия информационного ресурса, продукта, услуги. Понятие
информационного потенциала общества.
Тема 1.4. Этические и правовые нормы информационной деятельности людей
Право собственности на информационный продукт. Роль государства в правовом регулировании.
Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» как юридическая основа гарантий прав
граждан на информацию. Проблемы, стоящие перед законодательными органами в части правового
обеспечения информационной деятельности человека. Понятие этики. Этические нормы информационной
деятельности.
Тема 1.5. Информационная безопасность
Понятие информационной безопасности, информационной среды. Основные цели информационной
безопасности. Понятие информационных угроз. Источники, виды, характеристики угроз. Информационная
безопасность для различных пользователей компьютерных систем. Методы защиты информации.
Тема 1.6. Моделирование в электронных таблицах
Этапы моделирования в электронных таблицах. Моделирование биологических процессов.
Моделирование движения тела. Моделирование экологических систем. Моделирование случайных
процессов.
Тема 1.7. Информационные модели в базах данных
Этапы создания информационных моделей в базах данных. Стандартные и индивидуальные
информационные модели. Информационная модель «Учащиеся"
Раздел 2. Информационные системы и технологии (3 ч)
Тема 2.1. Информационные системы
Понятие системы. Процессы в информационной системе. Замкнутые и разомкнутые информационные
системы. Понятие обратной связи. Классификации информационных систем. Типовые обеспечивающие
подсистемы.
Тема 2.2. Информационные технологии
Сопоставление понятий и целей технологии материального производства и информационной
технологии. Особенности компьютерной технологии. Инструментарий информационной технологии.
История развития информационной технологии.
Тема 2.Програмное обеспечение информационных технологий (35ч.)
Раздел 3. Информационная технология автоматизированной обработки текста (5 ч)
Тема 3.1. Инструменты автоматизации редактирования
Редактирование и форматирование документа. Проверка орфографии. Автозамена. Автотекст. Поиск
и замена символов. Обработка сканированного текста.
Тема 3.2. Инструменты автоматизации форматирования
Автоперенос. Нумерация страниц. Стилевое форматирование. Создание оглавления. Автоматическая
нумерация таблиц и рисунков. Перекрестные ссылки в документе, в колонтитулах, на список литературы.
Обновление автоматически созданных полей. Сортировка.
Раздел 4. Информационная технология хранения данных (18 ч)
Тема 4.1. Представление о базах данных
Основные понятия базы данных – поле и запись. Понятие структуры записи.
Тема 4.2. Виды моделей данных
Представление о модели данных. Виды моделей данных: иерархическая, сетевая, реляционная. Типы
связей между таблицами. Преобразование иерархической и сетевой моделей данных к реляционной.
Тема 4.3. Система управления базами данных
Понятие системы управления базами данных (СУБД). Этапы работы в СУБД. Интерфейс среды
СУБД. Создание таблиц, связей между таблицами, форм. Инструменты обработки данных: сортировка,
фильтр, запрос.
Тема 4.4. Этапы разработки базы данных
Основные этапы разработки базы данных.
Тема 4.5. Теоретические этапы разработки базы данных
Постановка задачи – разработка базы данных «Географические объекты». Разработка структуры
таблиц, выделение ключей.
Тема 4.6. Создание базы данных в СУБД
Создание и редактирование таблиц. Управление связями между таблицами.
Тема 4.7. Управление базой данных в СУБД
Создание и редактирование форм. Составные формы. Ввод данных с помощью форм. Сортировка в
таблице. Фильтрация записей. Технология работы с запросами. Запросы на выборку, с параметром.
Технология создания и редактирования отчета.
Зачётные занятия, повторение – (12 час)
1Информационная технология обработки графической информации (8 ч)
Тема 1.1. Обработка векторных изображений в векторном графическом редакторе
Интерфейс программы и основы работы в векторном графическом редакторе. Создание примитивов и
изменение параметров созданных объектов. Заливка объектов и изменение контура объектов. Работа с
кривыми. Работа с текстом.
Тема 1.2. Обработка растровых изображений в растровом графическом редакторе
Интерфейс программы и основы работы в растровом графическом редакторе. Коррекция
изображений. Ретушь фотографий. Создание коллажей. Фильтры и эффекты.
Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (4ч)
Тема 1.3Аппаратное обеспечение компьютера
Архитектуры современных компьютеров. Выбор конфигурации компьютера в зависимости от
решаемой задачи.
Тема 1.4. Программное обеспечение компьютера
Многообразие операционных систем. Программные средства создания информационных объектов,
организация личного информационного пространства, защиты информации. Программные и аппаратные
средства в различных видах профессиональной деятельности
Всего – 68 ч