АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Новороссийский филиал
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА»
по направлению подготовки
38.01.03 Экономика
квалификация (степень) «бакалавр»
Одобрена на заседании
Научно-методического Совета НФ МГЭИ
Протокол № ______
«____» ___________ 2014 г.
Одобрена на заседании кафедры
Экономика
Протокол № ______
«____» ___________ 2014 г.
Председатель НМС ______ Пономарев В.В.
Зав. кафедрой ________Куткович Т.А.
(подпись, Ф.И.О.)
(подпись, Ф.И.О.)
Новороссийск 2015
2
Борщева Т.А.
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономическая информатика». – Новороссийск : НФ МГЭИ, 2015. – 32 с.
Данная рабочая программа разработана на основе рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая информатика» Шуваловой Т. И.– М.: МГЭИ, 2011. – 16 с. №
2167.
№ ПФ
© Новороссийский филиал
Московского гуманитарноэкономического института, 2015
3
СОДЕРЖАНИЕ
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
6.
7.
8.
8.1.
8.2.
9.
Цели освоения учебной дисциплины
4
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО
5
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисци- 6
плины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
Структура и содержание учебной дисциплины
9
Общая трудоемкость дисциплины
9
Объем учебной дисциплины
9
Разделы учебной дисциплины
10
Практические занятия
14
Образовательные технологии
15
Самостоятельная работа студента
17
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной 24
аттестации по итогам освоения дисциплины
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
31
Основная литература
31
Дополнительная литература
31
Материально-техническое обеспечение дисциплины
32
4
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины. Ознакомление студентов с проблемами применения
информационных технологий в деятельности экономиста, а также подготовка специалиста
в области экономики к использованию современных информационных технологий в решении задач, связанных с разработкой и принятием решений.
Основные задачи освоения дисциплины: изучение базовых, аппаратных, инструментальных и программных средств информационных технологий, вопросов, связанных с классификацией средств ИТ, и решаемых на их основе задач, а также с пониманием
перспектив развития и использования ИТ в экономике.
Освоение экономической информатики основывается на знаниях, приобретенных
при изучении математики, микроэкономики, макроэкономики, математического анализа,
линейной алгебры, школьного курса информатики.
Программа курса состоит из 7 разделов, включает 21 тему и не предусматривает
написание курсовой работы.
В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины
проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в
аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий в компьютерных классах.
В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую
программу: основы теории информации, информатики и информационных технологий;
программные и технические средства реализации информационных процессов; алгоритмизация и программирование; программное обеспечение ЭВМ и технологии программирования; базы данных; СУБД ACCESS; локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации.
На практических занятиях подробно изучается программный материал в плоскости
отработки практических умений и навыков. Таких, как: навыки работы с современными
компьютерными системами и умение применять современные компьютерные средства
для представления результатов своей работы.
Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных разделов и тем рабочей программы. Таких как: прагматический и семантический
методы определения ценности информации, история и развитие информационных технологий, классификация программных средств, неформальное и формальное описание алгоритмов, виды программирования, виды операционных систем, серийные документы, электронные формы, макросы, общие сведения о данных и о базах данных (БД), некоторые
модели представления информации в базах данных, автоматизация работы приложения с
помощью форм, использование макросов для автоматизации работы приложения, основы
работы в сетях, работа с сетевыми базами данных, концепция комплексной защиты служебной информации.
5
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Курс «Экономическая информатика» является дисциплиной вариативной части
второго цикла учебного плана по направлению подготовки «Экономика» и преподается
студентам во 2-м семестре в объеме 7 зачетных единиц (252 часа).
6
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ
И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
п/п
1
1
Код и название
компетенции
2
ОК-12 Способен понимать сущность
и значение информации в развитии
современного общества, сознавать
опасность и угрозы, возникающие в
этом процессе, соблюдать основные
требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
Ожидаемые результаты
3
Знать: понятия информационных технологий
(ИТ), этапы развития ИТ, классификацию
ИТ, понятие информационной системы (ИС),
основные особенности компьютерных технологий работы с текстовыми документами,
текстовые редакторы на примере WORD, понятие стиля, электронные формы, методологию расчётов в EXCEL, технологии работы с
базами данных, виды СУБД, основные объекты СУБД ACCESS, технологии совместной
работы в сети, технологии защиты информации, информационные справочно-правовые
системы, особенности поиска в системе Консультант Плюс, практику работы с документами в системе Консультант Плюс;
Уметь: применять полученные знания для
анализа влияния ИТ на управление и структуру предприятия, оценивать степень зависимости стратегии развития предприятия, его
конкурентоспособности от результатов внедрения ИТ; применять современные компьютерные средства для представления результатов своей работы; применять современные
технические средства для решения теоретических и практических задач в своей профессиональной деятельности;
Владеть: навыками работы с информационными системами документооборота; работы с
информационными технологиями проведения расчётов; методикой работы с базами
данных; методикой работы с системой Консультант Плюс, работы с современными компьютерными системами; применения современного математического инструментария
для решения экономических задач.
7
2
3
ОК-13 Владеет основными методами,
способами и средствами получения,
хранения, переработки информации,
имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных
сетях
ПК-12 Способен использовать для
решения коммуникативных задач современные технические средства и
информационные технологии
Знать: понятия информационных технологий
(ИТ), этапы развития ИТ, классификацию
ИТ, понятие информационной системы (ИС),
основные особенности компьютерных технологий работы с текстовыми документами,
текстовые редакторы на примере WORD, понятие стиля, электронные формы, методологию расчётов в EXCEL, технологии работы с
базами данных, виды СУБД, основные объекты СУБД ACCESS, технологии совместной
работы в сети, технологии защиты информации, информационные справочно-правовые
системы, особенности поиска в системе Консультант Плюс, практику работы с документами в системе Консультант Плюс;
Уметь: применять полученные знания для
анализа влияния ИТ на управление и структуру предприятия, оценивать степень зависимости стратегии развития предприятия,
его конкурентоспособности от результатов
внедрения ИТ; применять современные компьютерные средства для представления результатов своей работы; применять современные технические средства для решения
теоретических и практических задач в своей
профессиональной деятельности;
Владеть: навыками работы с информационными системами документооборота; работы с
информационными технологиями проведения расчётов; методикой работы с базами
данных; методикой работы с системой Консультант Плюс, работы с современными компьютерными системами; применения современного математического инструментария
для решения экономических задач
Знать: понятия информационных технологий
(ИТ), этапы развития ИТ, классификацию
ИТ, понятие информационной системы (ИС),
основные особенности компьютерных технологий работы с текстовыми документами,
текстовые редакторы на примере WORD, понятие стиля, электронные формы, методологию расчётов в EXCEL, технологии работы с
базами данных, виды СУБД, основные объекты СУБД ACCESS, технологии совместной
8
работы в сети, технологии защиты информации, информационные справочно-правовые
системы, особенности поиска в системе Консультант Плюс, практику работы с документами в системе Консультант Плюс;
Уметь: применять полученные знания для
анализа влияния ИТ на управление и структуру предприятия, оценивать степень зависимости стратегии развития предприятия,
его конкурентоспособности от результатов
внедрения ИТ; применять современные компьютерные средства для представления результатов своей работы; применять современные технические средства для решения
теоретических и практических задач в своей
профессиональной деятельности;
Владеть: навыками работы с информационными системами документооборота; работы с
информационными технологиями проведения расчётов; методикой работы с базами
данных; методикой работы с системой Консультант Плюс, работы с современными компьютерными системами; применения современного математического инструментария
для решения экономических задач.
9
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа). Одна зачётная единица равна 36 часам.
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего),
в том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ), в том числе зачет
Самостоятельная работа (всего),
в
том числе:
Подготовка сообщений
Решение задач и упражнений
Ответы на контрольные вопросы
Текущий контроль (количество и вид
текущего контроля
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Общая трудоемкость, час
Зачетные единицы
Всего
часов
Семестры
2
108
108
18
90
18
90
108
108
10
68
30
10
68
30
ОК-12
ОК-13
ПК-12
Экзамен
36
252
7
36
252
7
*
Семестр
4.3. Разделы учебной дисциплины
№
п/
п
Раздел учебной дисциплины (тема)
1
1
2
2
3
Основы теории информации, информатики и информационных технологий
2
2
Краткое содержание раздела
Виды учебной деятельности, включая
самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
Л
4
5
Понятие
информации. 2
Виды
информации.
Свойства информации.
Старение информации.
Измерение количества
информации. Прагматический и семантический
методы
определения
ценности информации*.
Кодирование информации
Понятие информатики.
Общая характеристика
процессов сбора, передачи,
обработки
и
накопления информации.
Технические (аппаратные) средства их реализации.
Понятие информационных технологий. Их
назначение и возможности. Технические и программные средства реализации информационных процессов. История
и развитие информационных технологий*.
Программные Конфигурация вычисли- 2
и технические тельных
машин.
средства реа- Устройство, назначение
Изучаются самостоятельно
ПЗ
СР
Всего
6
10
8
12
9
24
10
12
24
Формы
контроля
успеваемости (по
неделям
семестра)
Форма
промежуточной аттестации
(по семестрам)
10
Опрос
Опрос.
Тестовое
задание
11
3
2
4
2
лизации ин- и современные требоваформационния к техническим средных процес- ствам
сов
Программное обеспечение компьютеров. Классификация
программных средств: системное,
прикладное программное обеспечение, системы программирования*.
Инструментарии решения
функциональных
задач.
Алгоритмиза- Понятие
алгоритма. 2
ция и про- Неформальное описаграммирование алгоритмов*. Форние
мальное описание алгоритмов*. Вычислительные структуры.
Понятие и виды языков
программирования высокого уровня. Синтаксис, семантика. Методика
программирования. Виды программирования*. Технологии
программирования.
Основные
понятия.
Операторы сравнения.
Условные
структуры.
Циклы. Массивы.
Программное Виды операционных си- 2
обеспечение
стем*. Основы работы с
ЭВМ и техно- операционными систелогии
промами.
Структура
и
граммированастройка операционных
ния
систем
на
примере
WINDOWS.
Текстовые и графические редакторы. Подготовка текстовых документов. Серийные документы,
электронные
формы, макросы*.
Автоматизация решения
10
12
24
Опрос
10
12
24
Опрос
Компьютерный
практикум
12
5
2
6
2
7
2
задач на базе электронных таблиц EXCEL.
Диаграммы, консолидация данных, сводные
таблицы, таблицы данных, подбор параметра,
поиск решения, сценарии, макросы*.
Базы данных
Общие сведения о дан- 2
ных и о базах данных
(БД)*. Понятие предметной области. Принципы
организации баз данных.
Понятие системы управления базами данных
(СУБД).
Модели представления
информации в базах
данных:
реляционная,
сетевая*, иерархическая
модель*. Основные этапы проектирования баз
данных. Модель «сущность – связь» и разработка на её основе реляционной БД.
Создание таблиц, работа 2
СУБД
с таблицами, связывание
ACCESS
Таблицы За- и заполнение таблиц.
Запросы – выборки и запросы Формы
просы – действия. Создание запросов с вычисляемыми полями, с
параметрами, перекрестных запросов*.
Создание форм, элементы форм и их использование.
Автоматизация
работы приложения с
помощью форм*.
Создание отчетов. Роль 2
СУБД
отчетов в работе прилоACCESS
Отчеты Мак- жения.
Создание
макросов.
росы
Привязка макросов к
элементам формы или
отчета. Использование
макросов для автомати-
10
12
24
Опрос
Компьютерный
практикум
10
12
24
Компьютерный
практикум
10
12
24
Компьютерный
практикум.
13
8
2
зации работы приложения*.
Локальные и Понятие компьютерной
глобальные
сети. Виды сетей: лосети
ЭВМ. кальные, региональные,
Защита
ин- глобальные. Топологии
формации
локальных сетей. Основы работы в сетях*, поиск данных. Совместная
работа в сети*. Обмен
сообщениями*.
Работа в глобальной сети
на примере INTERNET.
Электронная почта, конференции*,
создание
*
WEB-страниц , работа с
сетевыми базами данных*.
Понятие информационной безопасности. Основы защиты информации*.
Экономическая
эффективность и механизмы защиты информации. Концепция комплексной защиты служебной
информации*.
Методы защиты информации: введение пароля,
полная защита, разграничение доступа.
Экзамен
Всего:
4
**- в том числе в интерактивной форме
24
48
36
18
*-для самостоятельного изучения
20
90
108
252
Компьютерный
практикум
14
4.4. Практические занятия
№
п/
п
№ семестра
Раздел учебной дисциплины (тема)
Наименование практических занятий
Всего
часов
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
2
Технические
средства
реализации информационных процессов
Программные средства
реализации информационных процессов
Алгоритмизация и программирование
Основы работы с текстовыми редакторами
Основы работы с электронными таблицами
Основы работы в СУБД
Access
Принципы организации
и работы в локальных
вычислительных сетях.
Справочно-правовая система
«КонсультантПлюс»
Принципы организации
и работы в глобальных
вычислительных сетях
Основы и методы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну
Практическое занятие с использованием
методов интерактивного обучения
10
Практическое занятие с использованием
методов интерактивного обучения
10
Практическое занятие с использованием
методов интерактивного обучения
Практическое занятие в форме коллективного решения заданий
Практическое занятие в форме коллективного решения заданий и кейс-задач
10
Практическое занятие в форме коллективного решения заданий и кейс-задач
Практическое занятие с использованием
методов интерактивного обучения
10
Практическое занятие с использованием
методов интерактивного обучения
10
Практическое занятие с использованием
методов интерактивного обучения
10
4.5. Курсовые работы не предусмотрены
10
10
10
15
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Преподавание и изучение учебной дисциплины осуществляется в виде лекций,
практических занятий, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов. Итоговой формой контроля знаний является экзамен.
Основу теоретического обучения студентов составляют лекции. Они дают систематизированные основы знаний научных и прикладных проблем экономической информатики. При этом особое внимание; уделяется рассмотрению сложных и узловых вопросов курса, стимулированию активной познавательной деятельности и формированию
творческого мышления будущих экономистов.
Групповое обсуждение области применения информационных и коммуникационных технологий в контексте специфических задач, решаемых преподавателем и студентами. Индивидуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач. Индивидуальные консультации студентов посредством телекоммуникационных технологий.
Метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций. Групповые дискуссии, анализ
случаев, нестандартных ситуаций при работе с современными технологиями. Просмотр и
анализ учебных фильмов, использование обучающих программ. Самостоятельная работа
студентов с программами и приложениями.
№
п/п
1
2
3
4
Раздел учебной дисциплины
Активные и интерактивные формы занятия
Технические и программные
средства реализации информационных процессов
Основы работы с текстовыми
редакторами:
Создание и форматирование
текстовых документов
Работа с многостраничным
текстом
Создание серийных писем
Основы работы с электронными таблицами:
Технология проведения вычислений в электронных таблицах
Диаграммы
Консолидация данных
Сводные таблицы
Подбор параметра
Поиск решения
Основы работы в СУБД Access:
Языки программирования баз
данных
Таблицы
Занятие в диалоговом режиме с использованием интерактивной доски. Решение практических задач
Занятие в диалоговом режиме с использованием интерактивной доски. Решение практических задач
Всего
часов
12
10
Занятие в диалоговом режиме с использованием интерактивной доски. Решение практических задач
20
Занятие в диалоговом режиме с использованием интерактивной доски. Решение практических задач
20
16
5
2
Запросы
Формы
Отчеты
Макросы
Принципы организации и работы в локальных вычислительных сетях. Справочноправовая система «КонсультантПлюс
Основы и методы защиты
информации и сведений, составляющих государственную тайну
Занятие в диалоговом режиме с использованием интерактивной доски. Решение практических задач
10
Занятие в диалоговом режиме. Решение
практических задач
2
17
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Самостоятельная работа студентов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний, подготовку к предстоящим учебным занятиям, а также изучение дополнительных тем и литературы, выполнение практических заданий, подготовку сообщений.
Важным условием успешности самостоятельной работы является придание ей систематического и непрерывного характера. Данный вид учебных занятий способствует формированию и развитию у студентов самостоятельности, творчества и культуры научной организации учебной работы.
Самостоятельная работа включает знакомство с литературными источниками, их
анализ, решение задач, выданных преподавателем, выполнение контрольных заданий.
Подготовка по темам пропущенных занятий.
№
п/п
1
№
семестра
2
Раздел учебной дисциплины
2
2
3
2
Информационные технологии.
История развития информационных технологий.
4
2
Технические средства реализации информационных процессов.
5
2
6
2
Программные средства реализации информационных процессов.
Классификация программных
средств: системное, прикладное
программное обеспечение, системы программирования
Вычислительные структуры и
алгоритмы. Неформальное описание алгоритмов*. Формальное
описание алгоритмов*.
Основные понятия теории информации. Прагматический и семантический методы определения ценности информации
Информатика и её основные задачи
Вид самостоятельной работы
студента
Всего
часов
Работа с учебной литературой,
интернет
4
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов
Систематизация лекционного
материала
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов
Письменные ответы на контрольные вопросы
Составление плана-конспекта
ответа на практическом занятии
Работа с учебной литературой.
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов.
4
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов.
4
4
6
6
18
7
2
Языки программирования высокого уровня. Виды программирования*
8
2
Основы программирования на
языке Бейсик.
9
2
Операционные системы. Виды
операционных систем.
10
2
Основы работы с текстовыми
редакторами. Макросы.
11
2
Основы работы с электронными
таблицами. Макросы
12
2
Основные принципы организации баз данных. Справочноправовая система «Консультант
Плюс». Общие сведения о данных и о базах данных (БД).
13
2
Модели представления информации в базах данных. Методы
проектирования. Модели представления информации в базах
данных: сетевая, иерархическая
Систематизация лекционного
материала
Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов
Систематизация лекционного
материала
Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов
Систематизация лекционного
материала
Систематизация лекционного
материала
Ответы на вопросы контрольного теста (для самопроверки)
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов. Работа с программой.
Выполнение домашнего задания. Решение задач.
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов. Работа с программой.
Выполнение домашнего задания Решение задач.
Работа с учебной литературой,
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов. Работа с программой.
Выполнение домашнего задания
Систематизация лекционного
материала
Ответы на вопросы контрольного теста (для самопроверки)
4
4
4
4
4
6
6
19
модель.
14
2
15
2
16
2
17
2
Таблицы, запросы, формы, отче- Работа с учебной литературой,
ты, макросы
словарями и справочниками,
поиск определений понятий и
терминов. Работа с программой.
Выполнение домашнего задания
Принципы организации и работы Работа с учебной литературой,
в локальных вычислительных словарями и справочниками,
сетях. Справочно-правовая си- поиск определений понятий и
стема «КонсультантПлюс». Ос- терминов. Работа с программой.
новы работы в сетях, поиск дан- Выполнение домашнего заданых. Совместная работа в сети.
ния
Принципы организации и работы Работа с учебной литературой,
в глобальных вычислительных словарями и справочниками,
сетях. Электронная почта, кон- поиск определений понятий и
ференции,
создание
WEBтерминов. Работа с программой.
страниц, работа с сетевыми баВыполнение домашнего задазами данных.
ния
Основы и методы защиты ин- Работа с учебной литературой,
формации и сведений, составля- словарями и справочниками,
ющих государственную тайну. поиск определений понятий и
Основы защиты информации. терминов
Концепция комплексной защиты
служебной информации.
Итого
24
12
12
108
Задания для самостоятельной работы
Тема 1. Основные понятия теории информации
1. Законспектируйте следующие вопросы темы: Информация априорная и текущая.
Информация и её представление в нормальной форме. Преобразование представлений.
Формальные языки.
2. Выполните практическое задание №1 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой
Информатика и информационные технологии – библиотека НФ МГЭИ) стр. 138-140.
3. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическому
заданию 1 – учебник – стр. 140
Тема 2. Информатика и ее основные задачи.
1. Законспектируйте следующие вопросы темы: Семантическая задача. Прагматическая задача (задача кодирования)
2. Составьте краткий письменный ответ на следующие вопросы:
20
а) Перечислите все электронные устройства, входящие в конфигурацию вашего домашнего компьютера.
б) Просмотрите, перечислите и поясните назначение всех программ, записанных на
вашем домашнем компьютере.
Тема 3. Информационные технологии
1. Законспектируйте следующие вопросы темы: Информационные технологии: их
назначение и возможности. История и развитие информационных технологий
2. Выполните практическое задание №2 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой
Информатика и информационные технологии – библиотека НФ МГЭИ) стр. 141-143.
3. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическому
заданию 2 – учебник – стр. 143
Тема 4. Технические средства реализации информационных процессов
1. Законспектируйте следующий вопрос темы: Современные требования к аппаратным и техническим средствам.
2. Выполните практическое задание №3 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой
Информатика и информационные технологии – библиотека НФ МГЭИ) стр. 144-145.
3. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическому
заданию 3 – учебник – стр. 145
Тема 5. Программные средства реализации информационных процессов
1. Законспектируйте следующий вопрос темы: Классификация программных средств:
системы программирования.
2. Выполните практическое задание №4 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой
Информатика и информационные технологии – библиотека НФ МГЭИ) стр. 146-147.
3. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическому
заданию 4 – учебник – стр. 147
Тема 6. Вычислительные структуры и алгоритмы
1. Законспектируйте следующие вопросы темы: Неформальное описание алгоритма.
Формальное описание алгоритма. Семейства функций и множеств как вычислительные
структуры.
2. Выполните практические задания №5, 6 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой
Информатика и информационные технологии – библиотека НФ МГЭИ) стр. 147-151.
3. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическим заданиям 5, 6 – учебник – стр. 151-152
Тема 7. Языки программирования высокого уровня
1. Законспектируйте следующий вопрос темы: Виды программирования. Технологии
программирования.
2. Выполните практические задания №7, 8, 9 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой Информатика и информационные технологии – библиотека НФ МГЭИ) стр. 152-159.
3. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическим заданиям 7, 8, 9 – учебник – стр. 159.
21
Тема 8. Основы программирования на языке Бейсик
1. Выполните практическое задание №10 (Учебник: под редакцией Ю.Д. Романовой
стр. 162.
2. Составьте краткий письменный ответ на контрольные вопросы к практическому
заданию 10 – учебник – стр. 162.
Тема 9. Операционные системы
1. Законспектируйте следующий вопрос темы: Виды операционных систем.
Тема 10. Основы работы с текстовыми редакторами
1. Изучите и законспектируйте правила создания и форматирования различных составных частей текстового документа.
2. Изучите правила создания и форматирования основного документа и источника
данных, а также осуществления слияния этих документов. Создайте серию писем - напоминаний о выплате задолженностей по квартплате.
3. Изучите правила и навыки работы по созданию, форматированию, объединению,
разбиению, изменению таблиц в текстовом редакторе.
4. Диаграммы в текстовом редакторе. Их вставка и использование.
Тема 11. Основы работы с электронными таблицами
1. Законспектируйте следующий вопрос темы: Макросы.
2. Изучите правила создания и форматирования различных структурных единиц ЭТ.
3. Изучите правила проведения вычислений в ЭТ, копирования формул и значений,
различие абсолютных и относительных ссылок при работе с формулами и работу с массивами.
4. Изучите правила создания и форматирования диаграмм.
5. Изучите два типа консолидации данных.
5.1.Прорешайте задания из учебника (1, стр. 444)
6. Изучите правила создания и форматирования сводных таблиц.
6.1. Прорешайте задания из учебника (1, стр. 441).
7. Изучите возможности решения задач линейного программирования с помощью ЭТ.
7.1. Прорешайте задания из учебника (1, стр. 449).
7.2. Прорешайте задания из учебника (1, стр. 450).
Тема 12. Основные принципы организации баз данных Модели представления информации в базах данных
1. Перечислите известные вам модели представления информации в базах данных.
2. Докажите преимущество реляционной модели.
3. Создайте модель «сущность-связь» для выбранной области, представьте ее в виде
таблиц
Таблицы
1. Самостоятельно изучите правила создания структуры таблиц.
2. Создайте структуры таблиц базы данных (БД) (1, 545).
3. Изучите правила создания схемы данных.
4. Создайте схему данных для БД из п.2.
5. Изучите правила заполнения и редактирования данных в таблицах.
22
6. Заполните таблицы, созданные в п. 2.
7. Самостоятельно создайте структуру таблиц, схему данных и введите по 10 записей
в каждую из таблиц для БД, созданной для предметной области.
Запросы
1. Самостоятельно изучите правила создания простых запросов.
2. Создайте простые запросы для БД, созданной на предыдущем практическом занятии.
3. Изучите правила создания запросов с условиями отбора, с параметрами, с вычисляемыми полями, с группировкой данных.
4. Создайте запросы вышеперечисленных типов для БД, созданной совместно с преподавателем на предыдущем практическом занятии.
5. Изучите правила создания запросов-действий, перекрестных запросов.
6. Создайте запросы вышеназванных типов для БД, созданной на предыдущем практическом занятии.
7. Самостоятельно создайте запросы для БД, спроектированной для предметной области из индивидуального задания предыдущего занятия.
Формы
1. Самостоятельно изучите правила создания простых форм без помощи мастера.
Изучите панель элементов для создания форм. Изучите особенности создания полей со
списком, группы переключателей, кнопок, автоматизирующих работу приложения.
2. Создайте формы для БД, созданной на предыдущих практических занятиях.
3. Изучите правила создания главной кнопочной формы.
4. Создайте главную кнопочную форму для БД, созданной на предыдущих практических занятиях.
5. Самостоятельно создайте формы для БД, спроектированной для предметной области.
Отчеты
1. Самостоятельно изучите правила создания простых отчетов без помощи мастера.
Изучите панель элементов для создания отчетов. Изучите особенности группировки данных в отчете, создание вычисляемых полей, нумерации записей, правила редактирования
отчетов.
2. Создайте отчеты для БД, созданной на предыдущих практических занятиях.
3. Разберите правила печати отчетов.
4. Распечатайте один из отчетов.
5. Создайте отчеты для БД, разработанной самостоятельно на предыдущих практических занятиях.
Макросы
1. Самостоятельно изучите правила создания макросов, групп макросов, макросов с
условиями. Изучите особенности связывания макросов с событиями в БД.
2. Создайте макросы для БД, разработанной на предыдущих практических занятиях.
3. Создайте макрос AUTOEXEC.
4. Самостоятельно создайте макросы для БД своей предметной области.
23
Тема 19. Принципы организации и работы в локальных вычислительных сетях.
Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»
1. Изучите правила работы с программой «КонсультантПлюс».
2. Найдите ответы на вопросы:
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» найти нормы расходов работников при служебных командировках в США и Японию.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти форму командировочного
удостоверения (№ Т-10), открыть ее в редакторе Word, заполнить и сохранить.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти индексы потребительских
цен в Российской Федерации за февраль 2014 года.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» найти величину прожиточного минимума в Российской Федерации и Новороссийске за IV квартал прошлого
года.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти адрес и телефон управления Федеральной налоговой службы (ФНС) по Москве.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» найти действующую
налоговую ставку по НДС при реализации продовольственных товаров.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти информацию о налогах,
которые должны быть уплачены в федеральный бюджет в текущем месяце.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» найти форму (№ N-2)
личной карточки работника. Заполнить ее в текстовом редакторе Word и сохранить.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти реестр адвокатов Москвы
по состоянию на начало текущего года.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» выяснить действующие в Новороссийске тарифы на электроэнергию.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» найти соглашение,
заключенное 26.05.05 между Российской Федерации и Чешской республикой об экономическом, промышленном и научно-техническом сотрудничестве.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» выяснить действующие ставки налога с имущества, переходящего в порядке дарения.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти стоимость потребительский корзины в Краснодарском крае на конец прошлого года.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти документы по вопросам
инвестиций, принятые СНГ и не утратившие силу в настоящее время.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» найти международные соглашения, заключенные Российской Федерации с Италией за последние пять лет.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти международные соглашения о поставках товаров в Беларусь.
С помощью справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» в Налоговом кодексе
(часть первая) поставить закладки в тех местах, где речь идет о правах налогоплательщиков. Добавить несколько примечаний.
С помощью информационной системы «КонсультантПлюс» найти все указы, подписанные Президентом РФ в текущем году.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» найти все двухсторонние документы СНГ по сотрудничеству в области хозяйственных отношений. Сохранить названия
найденных документов
Тема 21. Основы и методы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну
1. Изучите теоретические основы и методы защиты информации.
24
2. Защитите созданную на предыдущих практических занятиях БД, установив на нее
пароль.
3. Защитите в электронной таблице отдельные ячейки, выбранные по указанию преподавателя.
4. Снимите защиту, установленную в п. 2 и 3.
7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе – самостоятельной работы студентов. Текущий
контроль уровня освоения знаний студентами осуществляется путем анализа их ответов
на контрольные вопросы по каждой теме, оценкой работы студентов на практических занятиях, тестированием по каждому разделу, оценкой решения задач по каждой теме.
Показателем освоения материала служит успешное решение задач предлагаемых
домашних и контрольных работ.
Промежуточным контролем знаний студентов в течение обучения являются контрольные работы по ключевым темам читаемой дисциплины.
Формой итогового контроля знаний студентов в первом семестре является зачет, а
во втором семестре – экзамен, в ходе которых оценивается уровень теоретических знаний
и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах. Один семестровый экзамен выражается 1 зачётной единицей (36 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов).
Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован
Положением по организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся в МГЭИ и его филиалах.
№
№ семестра
Раздел учебной дисциплины
(тема)
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
Основные понятия теории
информации
Информатика и её основные
задачи
Информационные технологии
Технические средства реализации информационных процессов.
Программные средства реализации
информационных
процессов
п/п
Вид контроля
Оценочные средства
(текущий контроль, промежуточная аттестация)
Текущий
Терминологический
диктант
Опрос
Текущий
Блиц-опрос
Текущий
Опрос
Текущий
Опрос
Текущий
25
Вычислительные структуры
и алгоритмы
Языки
программирования
высокого уровня
Основы программирования
на языке Бейсик
Операционные системы
Текущий
Разноуровневые задачи и задания
Текущий
Опрос
Текущий
Опрос
Текущий
Основы работы с текстовыми редакторами
Основы работы с электронными таблицами
Текущий
Разноуровневые задачи и задания
Разноуровневые задачи и задания
Текущий
2
Основные принципы организации баз данных. Справочно-правовая система «Консультант Плюс»
Модели представления информации в базах данных.
Методы проектирования
Таблицы
15
2
Запросы
Текущий
16
2
Формы
Текущий
17
2
Отчеты
Текущий
18
2
Макросы
Текущий
19
2
Текущий
20
2
21
2
10
2
Принципы организации и
работы в локальных вычислительных сетях. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»
Принципы организации и
работы в глобальных вычислительных сетях
Основы и методы защиты
информации и сведений, составляющих государственную тайну
1-21
6
2
7
2
8
2
9
2
10
2
11
2
12
2
13
2
14
Текущий
Разноуровневые задачи и задания
Опрос Практические
задачи
Текущий
Опрос
Текущий
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Текущий
Опрос
Текущий
Опрос
Промежуточная
аттестация - экзамен
Билеты
практические задания
26
1.
2.
3.
4.
5.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Вопросы для подготовки к зачету
Основные понятия теории информации. Определение и взаимосвязь понятий: информация, данные, знания. Измерение информации.
Понятие информатики. Понятие информационных технологий.
История развития компьютерной техники.
Основные технические средства реализации информационных процессов. Архитектура персонального компьютера.
Способы кодирования информации (числовой, текстовой, графической, звуковой) в
компьютере.
Характеристики современных персональных компьютеров.
Представление информации в компьютерах. Единицы измерения объема информации.
Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
Классификация программного обеспечения. Понятие системного программного обеспечения.
Назначение и структура операционных систем.
Понятие файла. Атрибуты файлов в операционной системе Windows XP. Операции с
файлами, папками, ярлыками в операционной системе Windows XP.
Особенности копирования через буфер обмена в MS OFFICE.
Настройка операционной системы WINDOWS XP.
Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов. Свойства алгоритмов. Основные виды структур алгоритмов.
Виды языков программирования. Особенности структурного и объектноориентированного программирования.
Режимы работы с документом в текстовом редакторе WORD. Настройка параметров
страницы в текстовом редакторе WORD. Проверка орфографии и расстановка переносов слов в текстовом редакторе WORD.
Копирование и перемещение фрагментов текста в текстовом редакторе WORD. Форматирование шрифта в текстовом редакторе WORD. Форматирование абзацев в текстовом редакторе WORD.
Изменение междустрочного интервала в абзацах и интервала между абзацами. Создание рамок и заливок в текстовом редакторе WORD.
Виды списков в текстовом редакторе WORD. Форматирование списков. Создание нумерованных и маркированных списков в текстовом редакторе WORD. Создание многоуровневых списков в текстовом редакторе WORD.
Понятие стиля в текстовом редакторе WORD. Применение стилей. Создание и изменение стилей в текстовом редакторе WORD.
Роль заголовочных стилей в текстовом редакторе WORD.
Вставка оглавления в текстовый документ.
Назначение и создание колонтитулов в текстовом документе. Формирование разных
колонтитулов на четных и нечетных страницах в текстовом редакторе WORD. Вставка в колонтитулы текстового документа текущей даты и времени. Вставка и удаление
номеров страниц в текстовом редакторе WORD.
Оформление буквицы в текстовом редакторе WORD. Вставка и форматирование рисунков в текстовом редакторе WORD.
Организация многоколонного расположения текста в текстовом редакторе WORD.
Создание таблиц в текстовом редакторе WORD. Форматирование таблиц в текстовом
редакторе WORD. Операции с таблицами в текстовом редакторе WORD: добавление,
удаление строк и столбцов, объединение ячеек. Способы создания таблиц в текстовом
редакторе WORD.
Процедура слияния в текстовом редакторе WORD. Создание серийных документов в
текстовом редакторе WORD.
Защита данных. Сохранение файлов с паролем.
27
35. Структура рабочей книги EXCEL.
36. Добавление, удаление, перемещение, копирование и переименование листов рабочей
книги в EXCEL. Копирование, перемещение, очистка и удаление фрагментов таблицы
в EXCEL.
37. Использование встроенных функций в EXCEL.
38. Форматирование чисел в EXCEL. Форматирование таблиц в EXCEL. Условное форматирование в EXCEL.
39. Копирование формул в EXCEL.
40. Операция автозаполнения в EXCEL. Ввод прогрессий в EXCEL. Ввод, форматирование дат, использование их в вычислениях.
41. Мастер функций в EXCEL и его использование.
42. Относительные и абсолютные ссылки на ячейки в EXCEL.
43. Формулы массивов в EXCEL.
44. Добавление примечаний к ячейкам в EXCEL.
45. Построение диаграмм в EXCEL. Добавление и удаление рядов данных в диаграммы
EXCEL. Редактирование и форматирование диаграмм в EXCEL.
Вопросы для подготовки к экзамену
1. Основные понятия теории информации. Определение и взаимосвязь понятий: информация, данные, знания. Измерение информации.
2. Понятие информатики. Понятие информационных технологий.
3. История развития компьютерной техники.
4. Основные технические средства реализации информационных процессов. Архитектура персонального компьютера.
5. Способы кодирования информации (числовой, текстовой, графической, звуковой) в
компьютере.
6. Характеристики современных персональных компьютеров.
7. Представление информации в компьютерах. Единицы измерения объема информации. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
8. Классификация программного обеспечения. Понятие системного программного
обеспечения.
9. Назначение и структура операционных систем.
10. Понятие файла. Атрибуты файлов в операционной системе Windows XP. Операции
с файлами, папками, ярлыками в операционной системе Windows XP.
11. Особенности копирования через буфер обмена в MS OFFICE.
12. Настройка операционной системы WINDOWS XP.
13. Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов. Свойства алгоритмов. Основные
виды структур алгоритмов.
14. Виды языков программирования. Особенности структурного и объектноориентированного программирования.
15. Режимы работы с документом в текстовом редакторе WORD. Настройка параметров страницы в текстовом редакторе WORD. Проверка орфографии и расстановка
переносов слов в текстовом редакторе WORD.
16. Копирование и перемещение фрагментов текста в текстовом редакторе WORD.
Форматирование шрифта в текстовом редакторе WORD. Форматирование абзацев
в текстовом редакторе WORD.
17. Изменение междустрочного интервала в абзацах и интервала между абзацами. Создание рамок и заливок в текстовом редакторе WORD.
18. Виды списков в текстовом редакторе WORD. Форматирование списков. Создание
28
нумерованных и маркированных списков в текстовом редакторе WORD. Создание
многоуровневых списков в текстовом редакторе WORD.
19. Понятие стиля в текстовом редакторе WORD. Применение стилей. Создание и изменение стилей в текстовом редакторе WORD.
20. Роль заголовочных стилей в текстовом редакторе WORD.
21. Вставка оглавления в текстовый документ.
22. Назначение и создание колонтитулов в текстовом документе. Формирование разных колонтитулов на четных и нечетных страницах в текстовом редакторе WORD.
Вставка в колонтитулы текстового документа текущей даты и времени. Вставка и
удаление номеров страниц в текстовом редакторе WORD.
23. Оформление буквицы в текстовом редакторе WORD. Вставка и форматирование
рисунков в текстовом редакторе WORD.
24. Организация многоколонного расположения текста в текстовом редакторе WORD.
25. Создание таблиц в текстовом редакторе WORD. Форматирование таблиц в текстовом редакторе WORD. Операции с таблицами в текстовом редакторе WORD: добавление, удаление строк и столбцов, объединение ячеек. Способы создания таблиц в текстовом редакторе WORD.
26. Процедура слияния в текстовом редакторе WORD. Создание серийных документов
в текстовом редакторе WORD.
27. Защита данных. Сохранение файлов с паролем.
28. Структура рабочей книги EXCEL.
29. Добавление, удаление, перемещение, копирование и переименование листов рабочей книги в EXCEL. Копирование, перемещение, очистка и удаление фрагментов
таблицы в EXCEL.
30. Использование встроенных функций в EXCEL.
31. Форматирование чисел в EXCEL. Форматирование таблиц в EXCEL. Условное
форматирование в EXCEL.
32. Копирование формул в EXCEL.
33. Операция автозаполнения в EXCEL. Ввод прогрессий в EXCEL. Ввод, форматирование дат, использование их в вычислениях.
34. Мастер функций в EXCEL и его использование.
35. Относительные и абсолютные ссылки на ячейки в EXCEL.
36. Формулы массивов в EXCEL.
37. Добавление примечаний к ячейкам в EXCEL.
38. Построение диаграмм в EXCEL. Добавление и удаление рядов данных в диаграммы EXCEL. Редактирование и форматирование диаграмм в EXCEL.
39. Присвоение имен ячейкам в EXCEL.
40. Сортировка данных в EXCEL. Настраиваемая сортировка данных в EXCEL.
41. Логические функции в EXCEL.
42. Фильтрация данных в EXCEL. Расширенный фильтр в EXCEL.
43. Анализ данных с помощью таблиц.
44. Промежуточные итоги в таблицах.
45. Сводные таблицы в EXCEL.
46. Сводные диаграммы в EXCEL.
47. Консолидация данных в EXCEL.
48. Операция «подбор параметра» в EXCEL.
49. Сценарии в EXCEL.
50. Назначение операции «поиск решения» в EXCEL.
51. Защита файла, листа и отдельных ячеек в EXCEL.
52. Подготовка таблицы к печати в EXCEL. Вставка колонтитулов.
53. Понятия предметной области, сущности и атрибута. Виды связей между сущностями.
29
54. Модели представления данных. Этапы проектирования баз данных.
55. Понятия базы данных, СУБД. Типы баз данных, поддерживаемых СУБД ACCESS.
Основные объекты базы данных СУБД ACCESS. Особенности реляционных баз
данных. Определение понятий: поле, запись, ячейка. Типы данных, поддерживаемые в СУБД ACCESS.
56. Способы создания таблиц в СУБД ACCESS. Привести примеры. Процедура создания таблиц в режиме конструктора в СУБД ACCESS.
57. Импорт таблиц в СУБД ACCESS. Редактирование структуры таблицы в СУБД
ACCESS.
58. Свойства полей в СУБД ACCESS. Маски ввода данных. Назначение, создание, использование.
59. Понятие ключевого поля, его задание в СУБД ACCESS. Создание связей между
таблицами в СУБД ACCESS. Виды связей между таблицами. Обеспечение целостности данных в СУБД ACCESS. Пояснить смысл операций: каскадное обновление
связанных полей, каскадное удаление связанных записей.
60. Формы в СУБД ACCESS. Способы создания. Области формы. Создание форм в
режиме конструктора в СУБД ACCESS. Элементы форм в СУБД ACCESS. Создание, изменение, форматирование. Вычисления в формах СУБД ACCESS. Привести
примеры.
61. Составные формы в СУБД ACCESS. Способы создания.
62. Основные виды запросов в СУБД ACCESS. Условия отбора данных в запросах
СУБД ACCESS. Объединение условий с помощью логических операций.
63. Вычисления в запросах СУБД ACCESS. Привести примеры.
64. Запросы с параметрами в СУБД ACCESS. Назначение. Процедура создания. Использование групповых операций в запросах СУБД ACCESS. Привести примеры.
65. Создание перекрестных запросов в СУБД ACCESS.
66. Запросы на обновление данных в СУБД ACCESS. Назначение. Создание. Пояснить
на примерах.
67. Запросы на удаление данных в СУБД ACCESS. Назначение. Создание. Пояснить
на примерах.
68. Запросы на добавление записей в СУБД ACCESS. Назначение. Создание. Пояснить
на примерах.
69. Запросы на создание таблиц в СУБД ACCESS. Назначение. Создание. Пояснить на
примерах.
70. Отчеты в СУБД ACCESS. Назначение. Способы создания. Области отчета. Вставка
в отчет текущей даты и номеров страниц. Создание, редактирование и форматирование отчетов в СУБД ACCESS. Группировка данных в отчетах СУБД ACCESS.
71. Макросы в СУБД ACCESS. Способы создания, использование.
72. Создание и использование командных кнопок в формах СУБД ACCESS.
73. Компьютерные сети и обеспечение безопасности данных.
74. Понятие компьютерной сети. Виды компьютерных сетей. Локальные компьютерные сети.
75. Принципы организации локальных компьютерных сетей.
76. INTERNET. Способы подключения к сети INTERNET. Адресация в INTERNET.
Организация поиска информации в INTERNET. Основные сервисы в INTERNET.
Способы общения в INTERNET
77. Web-страницы.
78. .Электронная почта. Структура адреса электронной почты. Электронные конференции.
79. Особенности сетевого бизнеса.
80. Информационная безопасность и секретность.
81. Понятие компьютерного вируса. Основные источники заражения вирусами.
30
82. Разновидности компьютерных вирусов. Методы защиты от компьютерных вирусов при работе в сети.
83. Методы обеспечения безопасности данных в компьютерных сетях.
84. Обеспечение секретности данных в компьютерных сетях.
85. Справочно-правовая система « КонсультантПлюс». Способы организации поиска
информации в справочно-правовой системе «КонсультантПлюс».
31
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Основная литература
№
Наименование
п/п
1. Информатика и информационные технологии
2. Информатика: учебник
для бакалавров
Автор (ы)
Романова
Ю.Д. и др
Трофимов
В.В.
Год и место
издания
М.: ЭКСМО,
2013. – 560 с
– М.:
Юрайт,
2012. – 911 с
Используется при
изучении разделов
1-21
Семестр
1-21
2
Год и место
издания
Используется при Семестр
изучении разделов
11
2
2
8.2. Дополнительная литература
№
Наименование
п/п
1. Практикум по Excel
Самоучитель
Microsoft Office 2007
Информатика для
юристов и экономистов
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Автор (ы)
Ванин Ю.П.
Сергеев А.П
Под редакцией
Симоновича С.В.
НГМА, 2001. –
104 с.
Диалектика, М.
2008 – 418 с.
СПб.:
Питер,
2008. – 688 с.
11-21
2
1-21
2
8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http://www.erp-online.ru/;
a. http://www.cfin.ru/itm/index.shtml;
http://eup.ru/;
http://www.alfahrms.ru/;
http://www.ittilan.ru/;
http://www.iteam.ru/publications/it/section_64/;
http://www.eos.ru/eos_products/eos_delo/;
http://www.docflow.ru/forum/forum1/;
http://www.directum.ru/314838.shtml.
8.4.Учебно-методические издания и другие ресурсы в электронном виде
1. Компьютерные программы:
Microsoft Office Word
Microsoft Office Excel
Microsoft Office Access
Microsoft Office PowerPoint
Интернет тестирование i-exam/ru
32
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с
указанием соответствующего оснащения:
1. Компьютерные классы общего пользования с подключением к сети Интернет – 4 аудитории.
2. Для обеспечения самостоятельной работы студентов не требуется дополнительного
оборудования. Самостоятельная работа осуществляется студентом в библиотеке, либо в
сети Интернет.
9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины:
обеспечение доступа информационным базам данных (интернет-ресурсам, электронной
библиотеке, научным библиотечным фондам и т.д.).
ОС Windows 7; Windows XP, Microsoft Office
33
Борщева Татьяна Александровна
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономическая информатика»
по направлению подготовки
38.03.01 Экономика
квалификация (степень) «бакалавр»
Редактор
Корректор