Тренер

Тренер: Физкульт – привет, будущие рекордсмены!
Готовы побить все мыслимые и немыслимые рекорды?
А может, вы уже побили рекорды по прогуливанию занятий в
музыкальной школе? По опозданию в школу? По забыванию нот и
гамм? Не слышу. Нет таких?
Тогда рада приветствовать вас в нашей, а теперь и вашей Детской
музыкальной школе. Вам, наверное, интересно узнать, а кто же
учиться здесь? Такие же дети. Две руки и две ноги - только с очень
большим желанием быть талантливыми музыкантами, великими
художниками, сценаристами, артистами и просто культурными
детьми. А для этого нужно иметь терпение, усидчивость и конечно
же – желание.
Сегодня я приветствую наших первоклашек, которые пришли к нам в
школу и я надеюсь, что вы в таком же составе все получите дипломы
об окончании Детской музыкальной школы.
А для сближения коллектива мы проведем свою «Олимпиаду».
Для этого вам надо поделиться на две команды.
Команда «Скрипичный ключ» и команда «Нота».
Теперь можно отправляться в Олимпийскую деревню, где вы будете
проживать, тренироваться и устанавливать всевозможные рекорды.
Рекорды – это ваше возможное будущее, а ваше гарантированное
настоящие - это тренировки, слезы и смех. Но не пугайтесь! Те
рекорды, которые вам предстоит установить сегодня, несложные
можно сказать – веселые.
И так внимание! Первое наше задание это – разминка!
Жребий тянут капитаны команд на право первыми приступить к
ответу.
Я буду вам задавать вопрос загадку у вас 10сек на раздумье нет
ответа вопрос переходит другой команде, а наше, компетентное
жури будет отмечать правильные ответы и вести протокол.
1. Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (Ноты)
2. Пять линеек — дом для нот,
Нота в каждой здесь живет.
Люди в мире разных стран
Зовут линейки... («нотный стан»)
3. Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем... (гитарой)
4.Круглый, звонкий, всем знакомый,
Все линейки с нами в школе.
Дробь на нем стучим всегда,
Громкий звук — не ерунда.
Инструмент не зря нам дан,
Чтоб стучали в... (барабан)
5.Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет? (Композитор)
6.Нужен музыке не только «сочинитель»,
Нужен тот, кто будет петь. Он... (исполнитель)
7.Тот, кто песни не поет, а слушает,
Называется, ребята, ... (слушатель)
8.Если ноты в ряд стоят,
Эти ноты —... (звукоряд)
9.Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что вы услышите, конечно же,
Называется легко и просто — ... (песня)
10.Песню запоем все вместе,
Зазвучит по школе песня.
Складно, слаженно и дружно.
Вместе петь, ребята, нужно.
Песней полон коридор —
Так старается наш... (хор)
11.Я пою, мой голос чист,
Я один, и я — ... (солист)
12.Инструмент зовем роялем,
Я с трудом на нем играю.
Громче, тише, громче, тише —
Все игру мою услышат.
Бью по клавишам я рьяно,
Инструмент мой — ... (фортепиано).
Жюри подсчитывают правильные ответы.
Тренер: Да, умственная нагрузка отнимает много сил.
Пора немного развеяться на футбольном поле.
В зале появляется бабушка с мешком.
Бабушка: На поле, на поле, ребятишки!
Айда все на поле! О! Хорошая деревня, добрая!
Тренер: Это что еще за явление? Что-то в нашей школе я такого тренера не
припомню!
Бабушка: Ась, какого центнера? И по 20, и по 30 центнеров с гектара
выдавала на колхозном поле.
Тренер: У нас, Бабуля, поле не колхозное, а музыкальное.
И вообще, тренировка горит!
Бабушка: Ась? У меня заготовка горит. Пора арбузы на зиму заготавливать.
А я их не как не соберу.
Тренер: Ребята поможем собрать бабушки арбузы?
Спускаются вниз на первый этаж. Проводится эстафета.
Тренер: Все, Бабушка тебе помогли, теперь и ты нам не мешай!
Бабушка: Ухожу, ухожу! А вам ребятки спасибо, что помогли Бабушке.
Тренер: А теперь нам предстоит поставить следующий рекорд. Рекорд на
владение карандашом. Идемте на поле художественное.
Ребята идут в художественный класс и раскрашивают раскраски.
Тренер: Рекорды бывают разные. Любите ли вы танцевать? А какие виды
танцев вы знаете?
Ответы детей.
Негр: Африкан пипл? Африканайтс!
О! Мамба – юмба амба!
(Машет на тренера) Злой дух, кыш! Шамана, злой дух изгоняй!
Тренер: Привет гостю дружеской Африки!
Может, представитесь!
Негр: Я Джим, в деревне Мумба-Мамба Жить!
Тренер: Тоже рекордсмен?
По какому виду?
Негр: Самба! Румба! Банана! Плясана!
Тренер: Очень интересно, что же такого примечательного сделала ваша
деревня?
Негр: В Мумба-Мамба все пляшут самба! Вся деревня в паровоз становись,
самый длинный и дружный паровоз танцуй!
Тренер: Ну и мы тоже все очень дружные ребята, которые любят свой
уютный мирок Детскую Школу искусств можем выстроится в очень
длинный и дружный паровоз и отправиться в страну искусств под
ритмы зажигательной песни.
Тренер: Дружба победила!
Всем вручаются сувениры.