Положение о лаборатории - Красноярский краевой институт
реклама
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО: Первый проректор краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» ректор краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» ________________Е.А.Чиганова _______________Л.И. Игумнова «______» ______________2014 г. «_____» ______________ 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» Настоящее положение устанавливает статус и регламентирует деятельность лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (далее – Лаборатория). Раздел 1. Общие положения 1.1. Лаборатория является структурным подразделением краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (далее – Институт). 1.2. Лаборатория руководствуется в своей деятельности законодательством Российской Федерации и Красноярского края, Уставом Института, национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым от 04.02.201 № Пр-271, распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы», приказами (Министерства образования), инструкциями и другими нормативными актами, регламентирующими деятельность структурных подразделений Института, и действует на основании положения о Лаборатории. Раздел 2. Основные цели и задачи деятельности Лаборатории Лаборатория осуществляет деятельность, направленную на преобразование целостного фрагмента практики образования на основе теории и технологии коллективного способа обучения - разрабатывает идеологические, теоретические, методологические основы преобразований; - обеспечивает построение новой практики образования в локальных зонах, способствующей реализации требований ФГОС; - создает образцы новой образовательной практики, способствующей реализации требований ФГОС на основе методологии и технологии коллективного способа обучения; - инициирует внедрение полученных образцов в массовую практику образования; - поддерживает и сопровождает работы по внедрению и диссеминации новшества в массовую практику; - организует деятельность, инициирующую взаимодействие и конструктивный диалог представителей различных дидактических направлений. Раздел 3. Функции Лаборатории 3.1. Научно-методическое сопровождение внедрения новой образовательной практики на основе коллективных учебных занятий в школах Красноярского края 3.1.1. Разработка, оформление и апробация моделей перехода к разным институциональным системам обучения, основанным на коллективных учебных занятиях, в условиях введения ФГОС. 3.1.2. Разработка программно-методической документации и учебнодидактических материалов, обеспечивающих достижение метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС на коллективных учебных занятиях. 3.1.3. Повышение квалификации и профессиональное развитие педагогов в части выстраивания индивидуальных образовательных стратегий в отношении разных учеников в ситуации коллективно-организованного учебного процесса. 3.1.4. Разработка процедур инспектирования и оценки качества образовательного процесса в школах, организующих коллективные учебные занятия. 3.1.5. Теоретическое обобщение и методическое описание позитивного практического опыта организации коллективных учебных занятий. 3.1.6. Руководство, консультирование, экспертиза муниципальных и школьных проектов, связанных с построением новой образовательной практики. 3.2. Научно-методическое сопровождение внедрения новой образовательной практики на основе индивидуально-ориентированных учебных занятий в школах Красноярского края 3.2.1. Научное и методическое сопровождение организации индивидуально-ориентированных учебных занятий, ориентированных на реализацию требований ФГОС в образовательных учреждениях Красноярского края. 3.2.2. Организация и проведение семинаров и мероприятий по вопросам организации индивидуально-ориентированных учебных занятий, ориентированных на реализацию требований ФГОС. 3.2.3. Разработка механизмов распространения успешной практики организации индивидуально-ориентированных учебных занятий, ориентированных на реализацию требований ФГОС в муниципалитете 3.2.4. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для организации индивидуально-ориентированных учебных занятий, ориентированных на реализацию требований ФГОС. 3.2.5. Проведение научно-исследовательской и консультационной деятельности по вопросам организации индивидуально-ориентированных учебных занятий, ориентированных на реализацию требований ФГОС. 3.2.6. Подготовка монографий, учебно-методических и методических пособий по организации индивидуально-ориентированных учебных занятий, ориентированных на реализацию требований ФГОС 3.2.7. Организация и проведение экспертизы программ, проектов, рекомендаций, групп документов по профилю деятельности Лаборатории. 3.3. Научно-методическое сопровождение переустройства школьного обучения коренных малочисленных народов Севера, ведущих кочевой образ жизни. 3.3.1. Разработка, оформление и апробация моделей организации обучения коренных малочисленных народов Севера, ведущих кочевой образ жизни на основе технологии коллективных учебных занятий и реализации принципа двуязычности в обучении. 3.3.2. Теоретическое обобщение и методическое описание позитивного практического опыта организации обучения коренных малочисленных народов Севера, ведущих кочевой образ жизни на основе технологии коллективных учебных занятий 3.3.3. Руководство, консультирование, экспертиза муниципальных и школьных проектов, связанных с построением новой практики организации обучения коренных малочисленных народов Севера, ведущих кочевой образ жизни. Раздел 4. Права Для осуществления своих функций Лаборатория имеет право: 4.1.Разрабатывать и вносить на рассмотрение ректората Института проекты распорядительных документов, приказов, другой документации в пределах компетенции Лаборатории. 4.2.Подавать заявки на обеспечение различных работ, проводимых Лабораторией. 4.3.Взаимодействовать с внешними организациями по вопросам, входящим в компетенцию Лаборатории. 4.4.Участвовать в семинарах и конференциях по вопросам образования. 4.5.Повышать профессиональный уровень сотрудников Лаборатории посредством обучения в специализированных учебных организациях. 4.6.Принимать участие в проектах, реализуемых в Институте. Раздел 5. Организационная структура 5.1. Лаборатория подчиняется первому проректору Института; в вопросах, выходящих за пределы компетенции проректора, – непосредственно ректору Института. 5.2. Структура и штат Лаборатории (приложение 1) формируются с учетом объемов и особенностей работы Лаборатории и утверждаются ректором Института. 5.3. Лаборатория возглавляет заведующий, назначаемый ректором из числа высококвалифицированных работников, имеющих высшее педагогическое образование и значительный опыт практической деятельности в сфере образования. 5.4. В случае временного отсутствия заведующего Лабораторией его обязанности исполняет лицо, уполномоченное в установленном действующим законодательством порядке. 5.5. Заведующий Лабораторией: планирует и организует деятельность Лаборатории; подбирает сотрудников и распределяет обязанности; осуществляет контроль за исполнением сотрудниками Лаборатории должностных обязанностей, должностных регламентов и соблюдением ими служебной дисциплины, правил внутреннего (служебного) распорядка; вносит предложения ректору Института: - о кандидатурах сотрудников Лаборатории на утверждение, - о премировании сотрудников Лаборатории за выполнение особо важных и сложных заданий, - о поощрении и награждении сотрудников Лаборатории, - о применении и снятии с сотрудников Лаборатории дисциплинарных взысканий, - о графике отпусков сотрудников Лаборатории, - по иным вопросам служебной деятельности Лаборатории; отчитывается о деятельности Лаборатории перед первым проректором Института. 5.6. Все сотрудники Лаборатории назначаются на должность и освобождаются от должности приказом ректора Института по согласованию с заведующим Лабораторией и курирующим деятельность Лаборатории проректором. Состав сотрудников Лаборатории определяется штатным расписанием Института. 5.7. Заведующий Лабораторией несет персональную ответственность за деятельность Лаборатории. Раздел 6. Контроль и ответственность 6.1. Сотрудники Лаборатории в своей работе руководствуются действующим законодательством Российской Федерации, законами Красноярского края, указами и распоряжениями Губернатора края, постановлениями и распоряжениями Правительства Красноярского края, приказами министерства образования и науки Красноярского края, Уставом Института, настоящим положением, должностными инструкциями, приказами и распоряжениями ректората Института. 6.2. Лаборатория несет коллективную ответственность за качество и своевременность решения поставленных перед Лабораторией задач, предусмотренную Правилами внутреннего распорядка Института, Уставом Института, настоящим положением и должностными инструкциями. 6.3. Сотрудники Лаборатории несут индивидуальную ответственность за соблюдение трудовой дисциплины, качество и своевременность решения поставленных перед ними задач, предусмотренную Правилами внутреннего распорядка Института, Уставом Института, настоящим положением и должностными инструкциями. 6.4. Сотрудники Лаборатории несут индивидуальную материальную ответственность за вверенные им ценности, предусмотренную законодательством Российской Федерации, договором о материальной ответственности.
