Голикова Елена Егоровна Практическая работа №2 Задание №1: изучить и сделать анализ таблицы «Статистика повышения квалификации и профессионального мастерства учителя математики Ивановой Ольги Ивановны в 2020-2022 гг» Период 2020 Форма ПК Курсы ПК очно Курсы ПК очно-заочно Курсы ПК заочно Курсы ПК дистанционно Вебинары ( с сертификатом) Семинары ( с сертификатом) Круглые столы, конференции, фестивали, форумы Посещение мастер-классов Проведение мастер-классов Посещение открытых уроков (внеурочных мероприятий) Показ открытых уроков Посещение конкурсных мероприятий очно Участие в конкурсах профмастерства очно Участие в профессиональных конкурсах дистанционно или заочно Другое ИТОГО 2021 2022 Кол-во часов Кол-во часов Кол-во часов 16 24 8 - 36 72 100 16 - 24 16 6 6 - - 2 4 3 2 - 6 - - - - 8 6 4 56 242 61 Задание №2. 1)На основе анализа данных «Статистика повышения квалификации и профессионального мастерства учителя математики Ивановой Ольги Ивановны в 2020-2022 гг» можно сделать следующие выводы: Иванова О.И. систематически повышает квалификацию, но при этом и при этом не работает над повышением своего профессионального мастерства, не демонстрирует опыт своей работы в мероприятиях очного формата , следует отметить , что педагог не учувствует в круглых столах, конференциях, фестивалях, форумах, семинарах. Ольга Ивановна не проводит открытые уроки, не участвует в очных конкурсах профессионального мастерства. Поэтому педагогу для развития профессиональных компетенций в будущем рекомендуется: 1. Активизировать работу распространению актуального педагогического опыта посредством участия в мероприятиях очного формата уровня. 2. Совершенствовать самообразовательную деятельность через Трансляцию собственного педагогического опыта, через показ открытых уроков, внеклассных мероприятий, а также активное участие в семинарах, конференциях, профессиональных конкурсах очного формата. 2)Управленческое решение: С целью повышения квалификации, профессионального мастерства, оказания методической помощи назначить Ивановой О.И наставника. 3) оказание помощи молодым педагогу адаптироваться в условиях педагогической деятельности, дать им возможность раскрыть свои профессиональные качества, творческие способности.
