Загрузил rina95line

лекция 2. Мифология и религия

реклама
Мифология и религия
Ранние формы верований

 Тотемизм;
 Родовые предания о первопредках;
 Астральная и космогоническая мифологии;
 Стихийная мифология;
 Солярный круг;
 Поклонение земле и небу;
 Деление на добрых и злых духов.
Тотемизм

Тотемизм – комплекс верований, мифов,
обрядов родоплеменного общества, связанных с
представлением о сверхъестественном родстве
между определёнными группами людей и так
называемыми тотемами- видами животных и
растений.
У корейцев существовали культы медведя, игра,
ворона, собаки, сосны, чеснока, женьшеня.
Предания о первопредках

Мифология, которая больше связана с историей
страны и сказочным миром, чем с божественным
началом.
Изобилуют бытовыми реалиями, фиксируют
событийное время и пространство, представляют
полуисторических-полулегендарных персонажей.
Часто встречаются мифы об основателях
государств, центральное место занимает миф о
Тангуне.
Астральная и космогоническая
мифологии

Астральные мифы – связаны с небесными
телами.
Космогоничекие мифы – мифы о сотворении
мира из хаоса.
Горы, моря, реки созданы великанами.
Морской дракон вызывает приливы и отливы.
Великан сотрясает землю.
Стихийная мифология

Вселенную заполняет сонм духов и божеств,
над которыми стоит небесный правитель –
Ханыним.
У созвездий, доджя, облаков, молний, ветра,
грома есть воплощения в мире духов.
Горы, реки, скалы, растения и животные
населялись духами.
Духи

산신 – духи гор, благосклонные к
человеку.
호신 – хозяин гор.
물귀신 – водные духи, возглавляемые
용왕 – морскими драконами.
사신 – духи четырёх сторон света.
가신 - домашние духи.
Поклонение земле и небу;
злые и добрые духи

Земля = женщина (мать).
Поклонение солнцу и луне,
жертвоприношения небу.
Мир был полностью одухотворённым,
жизнь людей зависела от воли злых и
добрых духов.
Особую роль стали играть колдуны,
жрецы, шаманы, гадатели.
Период Трёх Государств

Заимствование иероглифики.
Появление письменности с первыми
буддийскими сутрами в IV веке.
Первое учебное заведение Тхэхак в Когурё в
372 году.
Кёдан – школы для местной знати и
простонородья.
Хваран.
Буддизм (Когурё)

В 372 году проповедник Сундо привозит в
Когурё буддийскую литературу и статуи.
В 392 году состоялось правовое оформление
буддизма в качестве официальной
когурёсской религии.
Буддизм (Пэкче)

Проник из Южного Китая.
В 384 году был принят в качестве
новой религии.
В середине VII века утратил позиции;
начался отток в Японию и Силла.
Буддизм (Силла)

Противодействие знати и правителей.
Официально принят в 527 году.
Духовенство попало под контроль
королей.
Северокитайский буддизм:

На становление местной школы оказали влияние
небуддийские верования и шаманистические
культы северных народов Китая;
Став государственной идеологией Китая, учение
трансформировалось в религиозную
организацию, зависящую от императорского
двора;
Буддийская община освящала все действия
императора, а государь нередко провозглашался
Буддой.
Успех буддизма в Корее

Нужда в общегосударственной идеологии;
Потребность в буддизме как мировоззрении
личности;
Отсутствие конкурентной идеологии;
Фольклорное понимание буддизма;
Идея тесных связей буддизма и местных
религий;
Обряды и храмы;
Буддизм = магия.
Конфуцианство

Неотделимо от прихода буддийских миссионеров.
Обучение грамоте и письме по китайским
книгам вынуждало разъяснять содержание
текста, а значит – параллельно преподавать
основы конфуцианства.
Успех конфуцианства

 Учение о Небе легло на миф о Тангуне – сыне Неба.
Учение о государстве как семье, покорности
младших и сыновней преданности
соответствовало целям раннефеодальной
власти.
Конфуцианский культ предков принёс новый
сонм божеств, а также достойных подражанию
почтительных сыновей, целомудренных жён,
верных подданных и добродетельных государей.
Объединённое Силла

Сочетание исконно корейских элементов с идеями
буддизма, конфуцианства и даосизма.
Буддизм определял развитие художественной
культуры и оказывал духовное воздействие на
народные массы;
Конфуцианская доктрина укрепилась в среде
господствующего класса и начинала играть более
значительную роль в качестве государственной
идеологии;
Влияние даосизма проявлялось в мистической
литературной и художественной традиции.
Проблемы буддизма

Появление многочисленных сект.
Расхождения в толковании.
Разделение на ортодоксальный и
неортодоксальные школы.
Усиление конфуцианства

Необходимость укрепления
централизованного государства.
Складывается система подготовки
чиновников в конфуцианском духе.
Система рангов и должностей.
Корё

Период наивысшего рассвета буддизма.
Политическая и идейная поддержка власти.
Выделение значительных пожертвований из
государственной казны и от знатных родов.
Высшему буддийскому руководству
присваивались звания духовник короля и
государственный священник.
Бурное развитие книгопечатания.
Смена религии

После монгольского нашествия буддизм
стал терять авторитет.
Буддийские монастыри стали
собственниками земли и рабов;
Распутство и неподобающие действия
монахов.
Лояльность к монгольским завоевателям.
Опора сепаратизма и феодальных
междоусобиц.
Конфуцианство как
официальная идеология

В 958 году введена система государственных
экзаменов на чиновный ранг.
Необходимо было показать знание
конфуцианских догм.
Конфуцианство стало играть более важную
роль в образовании.
В 992 году учреждена центральная
конфуцианская школа Кукхак в столице и
открыто несколько заведений в провинции.
Неоконфуцианство

Пересмотр ряд устаревших догм и
адаптация идеологии к потребностям
времени.
Выступления против засилья родовой
аристократии и критика буддийской
церкви.
В XIV-XV веках стала государственной
идеологией королевства Чосон.
Династия Ли

Приоритет конфуцианской системы
управлением государства.
Культивация конфуцианства в
общественном и индивидуальном
сознании.
Борьба с влиянием буддизма.
Гонения буддистских церквей.
Ведущая роль конфуцианства

Насаждение и культивация конфуцианских
ритуалов;
Жесткое регламентирование норм поведения;
Вознесение принципа сыновней почтительности;
Укрепление системы семейных отношений как
основы благополучия страны;
Центральное место ритуала поклонения духам
предков.
Сирхак

 Развитие конфуцианской науки на более качественной
основе;
 Призыв изучать насущные проблемы и развивать
«реальные» науки;
 Продвижение идеи о необходимости заимствования
знаний за рубежом;
 Осуждение изолированности конфуцианской системы.
Знакомство с западной
культурой

Проникновение европейской литературы и
знания через Китай;
Материализм и современные знания
(научно-техническая и философская
сферы);
Христианская духовность (религия и
мораль).
Христианство

XVI век – первый католический священник в Корее.
XVII век – проникновение литературы из пекинских
католических миссий.
В 1784 году основана первая католическая община в
Сеуле.
С 1785 года запрещается ввоз катлической
литературы в Корею.
Начинаются массовые гонения на корейцевхристиан, запрещается любая проповедь
христианства.
XIX век – начало XX века

 Усиление идей самоизоляции для защиты устоев
конфуцианства и независимости страны.
 Акции против инакомыслящих, в т.ч. христиан.
 Движение «тондо соги», выступавшее за усиление
конфуцианских норм при одновременном развитии
контактов с внешним миром.
 Передовые круги выступали за синтез национального
наследия и элементов европейской культуры.
Возвращение христианства

Преследование христианства было
прекращено в 1880м году.
В Корею устремились миссионеры со всех
стран.
Просветительская деятельность
миссионеров.
Мирное вхождение христианства.
Современность

 По статистике 2021-го года, 60% корейцев в стране
не имеют верований, 17% считают себя
протестантами, 16% - буддистами, 6% - католиками,
а остальные исповедуют другие религии, в том
числе и шаманизм.
 Христианство является доминирующей религией в
Корее – 29 % населения.
 По опросам, только 0,7 % жителей Южной Кореи
считает себя конфуцианцами.
 Зафиксировано около 300 разных сект.
Скачать