Занятие 1 С какого звука начинается слово аист? Расскажи про звук [а]. Звука [а] на письме обозначается буквой А. Раскрась предметы, которые начинаются со звука [а]. Найди место звука [а]в слове. Поставь красным карандашом точку на линии: в начале, в середине, в конце. Выполни штриховку красным карандашом. Найди и обведи буквы А, которые написаны правильно. Напиши по образу. Дорисуй фигуры до конца строчки. Занятие 2 Назови первый звук в слове утка. Расскажи про звук [у]. Звук [у] на письме обозначается буквой У. Раскрась предметы, названия которых начинаются со звука [у]. Найди место звука [у] в слове. Поставь красным карандашом точку на линии: в начале, в середине, в конце. Выполни штриховку красным карандашом. Найди и обведи буквы А, которые написаны правильно. Напиши по образу. Обведи и раскрась. Занятие 3 Назови первый звук в слове облако. Расскажи про звук [о]. Звук [о] на письме обозначается буквой О. Обведи животных , в названиях которых есть звук [о]. Найди место звука [о]в слове. Поставь красным карандашом точку на линии: в начале, в середине, в конце. Назови картинки. Пропой слова (сок, суп, танк, мак, зуб, бант, мост, зонт), определи гласный звук в них и обозначь его буквой. Сложи фигуру из семи палочек. Убери одну палочку так, чтобы получилась буква О. Допиши букву О. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных. Напиши по образцу. Назови звук, который находится в середине слова бык. Расскажи про звук [ы]. Найди и обведи только те предметы, в названиях которых есть звук [ы] Назови картинки. Определи место звука [ы] в слове. Занятие 6 Назови первый звук в слове экскаватор. Расскажи про звук [э]. Звук [э] на письме обозначается буквой Э. Найди и раскрась только те картинки, в названиях которых есть звук [э]. Назови картинки (эскимо, аэроплан, экскаватор). Определи место звука [э] в слове. Гласные звуки и буквы. Винни-Пух пошел в гости к друзьям. Отгадай, кто на каком этаже живет. Винни-Пух попал под буквенный дождь. В какую схему слова упадет каждая капля? а ы у э о и у Назови первые звуки в словах. Расскажи про звуки [м],[м’]. Обведи картинки, в названиях которых тесть звук[М]. Найди место звука [м] в слове. Поставь точку на линии синим карандашом, если слышишь звук [м], зелёным, если слышишь звук [м'] Назови картинки, выдели первый звук в словах альбом, муха, утюг, машина, осы, маяк и запиши в клеточку нужную букву. Прочитай, что получилось. Назови картинки. Прочитай слоги. В каких словах (мыло, муха, море, малина) они встречаются? Соедини с картинкой подходящий слог.
