Сценарий спектакля-концерта в честь Дня Победы «Письма с фронта» 1. Начало концерта Голос за кадром: Человеческая память. Время не властно над ней. И сколько бы десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Великой Победе. Выросли новые поколения. Для них Отечественная война – далекая история. Но совесть и долг перед погибшими и пережившими войну не должны позволить нам забыть эту героическую и трагическую страницу летописи нашего государства. Сцена 1. (Звучит современная музыка). Выходят ребята(4чел) (кто-то отряхивается, кто-то осматривается) 7-8 класс Девочка 1: Эх, Серёж, зачем же ты нас на уроке отвлекал, не заставил бы нас сейчас Александр Юрьевич в музее прибирать. Мальчик : Да не переживайте, посмотри сколько здесь всего интересного. Девочка2: О! Смотри! Какая каска! В ней столько дырок, Девочка 1: наверно в ней кто то был ранен? Мальчик : Какая гармонь, интересно, она работает (растягивает меха) Девочка2 : О! Смотри! Какой-то старинный чемодан! Мальчик: Клад! Клад! Клад! Девочка 1: Да здесь какие-то старые бумаги, пожелтели все! (из чемодана достаёт конверты-треугольники) Мальчик : Может, это старинные карты? Девочка: 2 Да это же фронтовые письма! Девочка 1: Давай почитаем их. Это же наша история, наша память. Мальчик : Дорогая Тонечка, даже не верится, что снова тебя увижу. Неужели это когда-нибудь будет? Весело мы жили, пока война не началась. Помнишь, выпускной у нас был…» Свет 2 прожектора 2. Вальс выпускной Сцена 2. “22 июня” Выпускной вечер. Танцуют девочки в светлых платьях, мальчики в белых рубашках. Шутки. Смех.) Юноши и девушки: Девушка 1- Какое утро, какой рассвет! вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. Как же хорошо, уже и птички просыпаются и теплынь такая. Юноша 1- Всё когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. Девушка 2 - Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдёт, мы все институты закончим. Вырастем. Юноша 2 - Может, кто и замуж выскочит. Юноша 1 - Ага, или женится. Юноша 2 - Не, это потом, я вот хочу летчиком быть, испытателем. Девушка 1- А я на учителя пойду. Зачем нам в мирное время военные профессии? Юноша 3 – Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика. Девушка 2 - А я врачом, у меня и начальная подготовка есть. Девушка 3 - А я мечтаю приносить людям добро. Появляется юноша с фотоаппаратом. Все подбегают к нему, становятся для фотографирования. Фотограф- Внимание! Внимание! Снимаю! Юноша 1- Исторический момент, запомним, Школа № 2, наш 10-й “А”. Девушка 3- 22 июня 1941 года. Мелодия Рио-Риты внезапно обрывается. На фоне кадров военной кинохроники звучит голос Левитана (объявление войны). Авиабомбы. Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов. На экране запись «1941» в огне. Во время зарисовки все герои убегают. Свет полностью гаснет. Включить 1 прожектор 3. Песня «Колька» - исп. Данил Алисултанов Парни за кулисами надевают военную форму. И к концу песни выходят на сцену солдаты с вещь-мешками, чемоданами и т.д. Девчонки их провожают, плачут на плече, обнимают. Музыка («Прощание Славянки») все уходят 4. 1 класс «Шли солдаты на войну» Закрыть проектор 4. А закаты алые 9б Открыть проектор Свет полный Мальчик: Я слышал, что в годы войны письма разносили в основном девушки - почтальоны. Это были самоотверженные люди. Они целыми сутками сортировали письма, направляя их по воинским частям. Девочка 1: Почтальона и ждали и боялись. Боялись, когда он приносил в семью похоронки. Представляешь, что это было за испытание для почтальона! Девочка 2: А знаешь, однажды моя бабушка рассказала мне историю, услышанную от своей мамы о девочке-почтальоне в годы войны. Свет 1 прожектор 5. Почтальонка Выходит девочка-почтальон, читает монолог и разносит письма. Девочка-почтальон: Ей пятнадцати нет -девчонка. Невысока и очень худа. Письмоносица, почтальонка, По прозванию Нюрка-беда. Дома двое младших братишек, Мать болеет почти уж год. Слава Богу, отец с фронта пишет – Ждут и верят, что он придет. В деревнях –старики да дети, Бабы - в поле, то сеют, то жнут. Почтальонку вдали приметят И с сердечной тревогой ждут. Треугольник – живой! Удача! Коли серый казенный конверт – Замолчат, закричат, заплачут… И померкнет в глазах белый свет… Защемит у девчонки сердчишко От людского горя и бед… Тяжела эта сумка слишком, Если там от беды привет. Вести черные –похоронки, Горя горького череда. Письмоносице, почтальонке Без вины дали имя –Беда. Малолетка еще, девчонка – Только в косах полно седины. Письмоносица, почтальонка, Разносящая вести с войны. Свет полностью гаснет. Включить полный свет 6. Номер «Москвичи» 5 класс 6. Три танкиста 2б Девочка 1 : Сейчас, в ХХI веке, мы можем только представить, с каким трепетом ждали писем с фронта наши бабушки и дедушки. Девочка 2 : Как они радовались, узнавая, что родной человек жив и здоров. Мальчик : А вот еще одно письмо. «Милая Катенька!». Свет гаснет Свет 1 прожектор 7. Солдаты пишут письма (Звучат пулеметные выстрелы. Голос за кадром: «Взвод! В атаку!»Солдаты подскакивают и с криками: «Вперед! Ура!» Убегают за кулисы. Взрыв бомбы и из-за кулис летит на сцену пилотка и письмо) Стихотворение Г. Горбовского «Письмо» На дне окопного оврага добыл я гильзу из стены. А в ней - истлевшая бумага, письмо, пришедшее с войны. Должно быть, кто-то перед боем смочил графит карандаша и с перемазанной губою писал, как думал, - не спеша. Вручал слова бумаге бренной, писал, склоняясь к фитилю. ...И вот слова сожрало время. И лишь одно сквозит: «лю-блю»... Одно осталось… Но упрямо горит сквозь всё, что в жизни есть... ...Что он «лю-бил»?.. Отчизну? Маму? Иль ту, которую?.. Бог весть. Любил и всё. Не по приказу. А по приказу он в тот раз. наверно, встал и умер сразу. И вот воскрес. Во мне. Сейчас. Включить полный свет Закрыть экран 8. Танец «Месяц май» Открыть экран 9. «Катюша» 4б класс Мальчик : Сколько же разных судеб спрятано в этом чемодане. Девочка 1 : Ой, смотри, да тут какой-то сверток. Девочка 2: : Разворачивай скорее, возможно это какое-нибудь сокровище. Мальчик : Простая хлебна корочка, а не какое-то сокровище! (Все замолчали, звук метронома.) Свет 1 прожектор 10. Блокада (Приглушённый свет. На сцене сидят на полу в бомбоубежище дети из блокадного Ленинграда, и женщина ходит между ними, дает пить, есть и успокаивает. Звучат за кадром детские голоса, на каждой фразе один ребенок встает.) ДЕТСКИЕ ГОЛОСА: - Папа достал масло, которое наливали в краску: теперь мы жарим на нем хлеб, так его есть плохо… - В 17 часов начался обстрел. Мы два часа сидели в бомбоубежище. - Очень холодно, руки замерзли. У меня такое старое лицо, глаза провалились, а под глазами – опухоль. - Как хочется спать, спать, есть, есть…Спать, есть. Спать, есть… -Месяц тому назад я мечтала о хлебе с маслом, с колбасой, а вот теперь уже об одном хлебе. - Люди падают от голода прямо на улице, замерзают, умирают. - В январе умер отец, а через несколько дней скончалась мать от голода…Я остался с братом Павликом. - Мы не выключаем радио ни днем, ни ночью. Из-за недостатка электроэнергии оно не говорит, а шепчет. Но даже если только бы стучал метроном – и то легче. Это значит город жив, что сердце его бьется. (Женщина читает стихотворение) 1. Стихотворение «На помощь Ленинграду» Ленинградка: Что тяжелее тех минут, Когда под вьюгой одичалой Они на кладбище везут Детей, Зашитых в одеяло Когда ночами снится сон, Что муж на встречу По перрону… А на пороге почтальон, И не с письмом А с похоронной. Когда не можешь есть и спать И кажется, что жить не надо… Но ты жива. И ты опять Идешь На помощь Ленинграду. (Женщина раскидывает руки, дети подбегают к ней, в одну кучку, прижимаются к ней, все уходят) 11.«Не покоренные» 6 класс (громко) Свет включить, когда пойдет Настя и мальчики 11. «Пилотка» 3б класс Мальчик: Как же было людям тяжело в военные годы. Тем, кто воевал, и тем, кто находился в тылу! Девочка2: Посмотрите, а к этому письму прикреплена фотокарточка. Какая красивая девушка, совсем еще молодая, чуть постарше нас. Свет 1 прожектор 12.Медсестра Девочка 1: (читает): «Здравствуй, дорогая мама, с первых строк хочу попросить у тебя прощения. Я без разрешения закончила курсы медсестер. Я не могла поступить иначе. Ведь мой папа, и младший брат ушли на фронт. Просто не смогла остаться дома. Выходит медсестра: Мамочка, пожалуйста, прости! Я ушла однажды на рассвете. Здесь у нас, как дома, соловьи, Дует шаловливый южный ветер. Был вчера у нас тяжёлый бой, Многие в траве лежать остались. Смерти все равно, что молодой Ей непостижимо слово " жалость". Смерти все равно, что дома ждут, Верят, что вернётся невредимый. Видно, у судьбы другой расчет Пули не всегда проходят мимо. Мама, не волнуйся за меня! Буду я предельно осторожной. Знай, что унесу из под огня Тех, кого спасти ещё возможно. Я у смерти многих отберу, Хоть и тяжело тягаться с нею. Мам, я обещаю - не умру, Выживу, поверь мне, я сумею. Свет гаснет медсестра уходит, 9а выходят. Полный свет Закрыть проектор 13.«Смуглянка» 9а класс Открыть проектор 13. 4б «Рассказ танкиста» Девочка 1: Посмотри, какое письмо я нашла, Один прожектор 14. Диана «Скончался в госпитале Леша Сидоров. Тоню Куликову и Зину Редькину, после долгих пыток, сожгли в сарае немцы. Подорвался на мине Валя Тенин. Как плакала его мама. Не человеческий плач. Жуткий крик. Который стоит гулом в голове до сих пор. Выходит девочка (выпускница): Не передать, не описать словами те чувства, что по сей день камнем лежат в моей груди. Они не успели схватить победу. Из 35 человек нашего 10 «А» осталась в живых одна я, только я. Нам в 41-ом году было 17 лет. Прошло столько лет, а нужных слов в память героев так и нет, остается лишь только молчать. 15. Звучит метроном, минута молчания, на экране горит свеча 5 класс Стихотворение «Неизветный солдат» 16. «И все о той весне» 7 класс Стихотворение «Еще тогда нас не было на свете» 1 класс Полный свет Девочка 1: Прошу вас, храните солдатские письма! Они и просты, и порою грустны. В них столько надежды и вечного смысла, Прошу вас: храните солдатские письма, Тревожную память людской доброты! Мальчик: Мы благодарны всем тем, кто, не жалея себя, отдавал все силы борьбе за великую победу, Девочка2: Люди всегда будут помнить о подвиге героев войны. 17.Песня «Мир без войны» МА: Наша концертная программа подошла к концу, мы прощаемся с вами, еще раз поздравляем всех с Днем Победы! Предлагаем возложить цветы к памятнику войнам ВОВ. 18.« День победы»
