Алгоритм анализа стихотворения 1. Определение жанра. Различают любовную лирику, философскую, гражданскую. Пейзажную, медитативную (отражающую размышления над вечными проблемами бытия), суггестивную (сосредоточенную на передаче эмоционального состояния. 2. Выявление лирического сюжета. В лирике изображается момент внутренней жизни человека, его переживания. Под переживанием следует понимать любое чувство, эмоцию, настроение, мысль, вызванные любыми обстоятельствами. Это может быть любовное чувство, патриотическое высказывание, философское суждение, радость или тревога. 3. Обозначение темы. Предмет поэтического высказывания, вопрос, которого касается автор, жизненного явления, которое вызвало заключенное в стихотворении переживание. 4. Определение идеи. Обобщающее значение лирического произведения. Идея вытекает из анализа стихотворения. 5. Истолкование названия. Истолкование названия обычно указывает на тему, идею, иногда на сюжет и жанр. 6. Анализ композиции. Возможно выделить композиционные части: кульминационную часть, повествовательный, описательный фрагменты, строфы, содержащие чувства и эмоции или, напротив, содержащие прямое высказывание. Стихотворение может иметь кольцевую композицию. Композиция может основываться на контрасте изображаемых явлений (выражений противоположности черт, явлений), на антитезе (резком противопоставлении явлений). 7. Характеристика образов. Лирические образы необычайно емки, тесно связаны между собой, поэтому обсуждается образный строй стихотворения. Истолкования требуют: - образ лирического героя; - аллегорические образы (под непосредственно изображаемыми подразумеваются другие лица, предметы, явления); - символические образы; - образ-переживание; - предметный мир. 8. Характеристика лирического героя. Лирический герой – тот, переживания которого отражены в произведении. В повествовательной и описательной лирике это герой, который именной так увидел событие или картину. Лирического героя не следует отождествлять с автором. 9. Анализ картин и ситуаций, вызвавших переживание. Лирические картины и ситуации служат отправной точкой лирического высказывания. 10. Выявление организации поэтической речи - выявление системы стихосложения; - размер; - ритм; - паузы; - рифма. 11. Анализ строфики - строфы по количеству строк; - строфы по способу рифмовки. 12. Анализ языка. Лексика. Специальные изобразительные средства. Эпитеты – художественные определения: - постоянные (добрый молодей, чистое поле, дальний путь, сырая земля); - изобразительные ( лазурная высь, изнеженные пальцы, шелковый узор); - лирические (однозвучный ритм жизни, пустынный уголок, прощальный свет); - сложные (светло-пушистая снежинка, румяно-золотистое яблоко); - метафорические (смелая снежинка, нежная березка, колючая лестница). Эпитеты выделяют свойства, качества, существенные стороны, признаки, передают впечатление, отношение автора; задают настроение; создают образ; характеризуют; оценивают. Сравнения – способ описания или характеристики природы, человека, действия через сходство. Присоединяются словами как, точно, будто, подобно, словно, что. Роль сравнений различна: - рисуют внешний облик героя; - передают характер героя; - создают картину; - передают авторскую оценку; - передают настроение, переживание героя; - создают яркий образ. Метафоры – скрытое сравнение, в основе которого лежит переносное значение слова (перенесение качеств и свойств одного предмета на другой), союз отсутствует. Олицетворение – частный случай метафоры, уподобление неживого живому. Метонимия – перенесение значения на основе замены названия явления, понятия другим, неразрывно связанным в нашем сознании с представлением об этом явлении, понятии ( «Я три тарелки съел!», «Читал охотно Лермонтова…») Синекдоха (разновидность метонимии) – перенесение значения на основе количественной связи, сближения части и целого, использования единственного числа вместо множественного или, наоборот, целого вместо части, множественного числа вместо единственного ( «Мы все глядим в Наполеоны…», «И слышно было до рассвета, как ликовал француз…»). Перифраз – употребление описательного выражения вместо имени или названия. Например, «мод воспитанник примерный», «забав и роскоши дитя» - это Онегин. Гипербола – художественное преувеличение. Литота – художественное преуменьшение. 13. Язык анализа. Синтаксис. Стихотворная речь располагает специальными синтаксическими средствами. Их называют фигурами. Повторение отдельных слов или выражений, которые несут особую смысловую нагрузку: - анафора; - эпифора; - стык; - рефрен. Параллелизм – развернутое сопоставление в сходных синтаксических конструкциях. Перенос – несовпадение стиховой паузы со смысловой и грамматической, разделение грамматического стихотворения стихом. Инверсия – необычный порядок слов. Умолчание – пропуск слов или словосочетаний. Риторические фигуры помогают сосредоточить внимание на том или ином явлении: - риторический вопрос; - риторическое обращение; - риторическое восклицание. 14. Анализ фонетического строя речи. Звукопись – специальный набор гласных или согласных, создающий или усиливающий впечатление: - ассонанс (гласные звуки); - аллитерация (согласные звуки). Пояснения к алгоритму анализа стихотворения. Выявление системы стихосложения В истории русского стиха можно выделить несколько разных эпох, когда стихосложение ориентировалось на какую-либо определенную систему. Народный стих – тонический. Ранний литературный стих (17-18 вв.) – силлабический или виршевый. Классический стих от М.В. Ломоносова и В.К, Тредиаковского до конца 19 века – силлабо-тонический. В 20 веке сосуществуют силлабо-тонический и чисто тонический (акцентный) стих. Рассмотрим отличия. Силлабическое стихосложение – система стихосложения, преобладавшая в России в 17- начале 18 веков. В основу этого стихового строя было положено одинаковое число слогов в стихотворной строке (11-13-сложник), отчетливым ударением в середине строки (на 6-м или 7-м слоге) и на предпоследнем слоге в стихе. Стихи связаны между собой женской рифмой. «Расколы и ереси / науки суть дети; Больше врет, кому далось / больше разумети; Приходит в безбожие, кто / над книгой тает, Критон с четками в руках / ворчит и вздыхает.» Силлабо-тоническое стихосложение – система стихосложения, появившаяся в результате реформ Тредиаковского и Ломоносова в 1735-1739 гг. Было предложено составлять каждую стихотворную строку, ритмически чередуя ударные и безударные слоги. Тоническое стихосложение – система стихосложения, основанная на более-менее одинаковом числе ритмических ударений в стихотворных строках независимо от числа слогов в строке и количества безударных слогов между ударениями. Это общий родовой признак русского стиха, на который опирались сочинители и сказители былин: Вы постойте-тко за веру, за отечество, Вы постойте-тко за славный-стольный Киев-град, Вы постойте-тко за церквы ты за Божии, Вы поберегите-тко князя Владимира И со той Опраксной королевичной! В 20 веке тоническое стихосложение опять вернулось. Определение стихотворных размеров. Рассмотрим стихотворные размеры силлабо-тонической системы стихосложения. Чередование ударных и безударных слогов в силлабо-тоническом стихосложении называется метром. Повторяющееся сочетание ударных и безударных слогов – стопой. Обозначим ударный слог - /, а безударный - -- . Получается следующая схема: 1) Буря мглою небо кроет… /-- /-- /-- /-В этой строке каждому ударному слогу соответствует один безударный. 2) С больным сидеть и день и ночь… -- / -- / -- / -- / Схема почти такая же, но здесь безударный слог предшествует ударному. 3) В полном разгаре пора деревенская… / -- -- /-- -- / -- -- / -Схема обнаруживает чередование одного ударного и двух безударных слогов в стихе. 4) Не ветер бушует над бором… -- / -- -- / -- -- / -А в этом стихе ударный слог как бы окружен двумя безударными. 5) Что так жадно глядишь на дорогу… -- -- / -- -- / -- -- / -В данной строке ударение стоит в конце. Рассмотренные стихотворные примеры дают нам образцы основных метров в силлаботонике. Их пять: 1) хорей; 2) ямб; 3) дактиль; 4) амфибрахий; 5) анапест. Хорей и ямб называют двусложными размерами, а дактиль, амфибрахий, анапест – трехсложными. В зависимости от числа стоп в стихотворной строке каждый метр имеет несколько размеров: 1) трехстопный хорей, четырехстопный хорей, пятистопный хорей, шестистопный хорей; 2) двухстопный ямб, трехстопный ямб, четырехстопный ямб, пятистопный ямб, шестистопный ямб; 3) двухстопный дактиль, трехстопный дактиль, четырехстопный дактиль; 4) двухстопный амфибрахий, трехстопный амфибрахий, четырехстопный амфибрахий; 5) двухстопный анапест, трехстопный анапст, четырехстопный анапест. Это основные силлабо-тонические размеры. Однако стихотворение далеко не всегда состоит из равностопных стихов. Иногда поэты предпочитают чередование размеров внутри стихотворения, поскольку стихи одного метра, но разных размеров звучат весьма необычно. Например: Спи, младенец мой прекрасный, Баюшки-баю. Тихо смотрит месяц ясный В колыбель твою. Это стихотворение написано разностопным (трех- и четырехстопным ) хореем. Переменный размер создает ощущение качания колыбели. Особая категория – вольные стихи (чаще всего вольные ямбы), в которых стихи разной длины чередуются неупорядоченно. Вольным ямбом с чередованием стопности от шести до одного обычно писали басни, комедии и драмы, реже лирические стихи: «Навозу кучу разрывая, Петух нашел Жемчужное Зерно И говорит: «Куда оно? Какая вещь пустая!..» В данном примере первый стих написан четырехстопным ямбом, второй – пятистопным ямбом, третий – четырехстопным ямбом и четвертый – трехстопным ямбом. Паузы В приведенных ниже примерах видно, что количество стоп в стихотворении не всегда совпадает с количеством ударений: ударений зачастую бывает значительно меньше, чем стоп. Метрическая система нарушается особенно в двусложных размерах – хорее и ямбе. В случае пропуска метрического ударения появляется особая вспомогательная стопа из двух безударных слогов – пиррихий, которая способная замещать стопу как ямба, так и хорея. Стихов с пиррихиями в русском языке больше, чем полноударных. Кроме пиррихия еще встречается особая стопа в двусложных размерах – стопа, имеющая два сверхсхемных ударения. Она получила название спондей: Швед, русский, колет, рубит, режет / / -- / -- / -- / -Это пример четырехстопного ямба, осложненного спондеем в первой стопе. Часто в конце стихотворной строки встречаются усеченные и удлиненные стопы. Усеченная стопа состоит из одного ударного слога, который стоит в конце строки. Удлиненные стопы могут быть практически во всех метрах. Удлинять стопу могут только безударные слоги, выходящие за пределы метрической системы. Рифма Выделяют четыре вида рифм, которые связывают стихи между собой (рифмующиеся строчки принято обозначать одинаковыми буквами): мужская – с ударением на последний слог в стихе (обозначается строчными буквами –аа): Он возвратился и попал, Как Чацкий, с корабля на бал… женская – с ударением на предпоследний слог в стихе (обозначается прописными буквами – АА): Оставил он свое селенье, Лесов и нив уединенье… дактилическая – с ударением на третьем от конца стиха слоге (обозначается прописными буквами со штрихом АА): Клятвы, днем глубоко затаенные, И еще, - и еще глаза влюбленные… гипердактилическая – с ударением на четвертом и далее от конца стиха слоге (обозначаются прописными буквами с двумя штрихами – А»А»): Ветки, темным балдахином свешивающиеся, Шумы речки, с дальней песней смешивающиеся… Строки, связанные рифмой, не всегда оказываются рядом: они могут стоять через строку, через две, а могут и соседствовать друг с другом. В зависимости от расположения рифмующихся строк выделяют следующие основные виды рифмовок: 1) парная или смежная – это наиболее простой случай, когда рифмуются две соседние строки; 2) перекрестная – стихи рифмуются через строчку; 3) кольцевая или опоясывающая – это смежнорифмующиеся строчки охватываются двумя другими рифмующимися стихами. Анализ строфики Строфа – это сочетание двух или нескольких стихов, объединенных по определенным правилам, обычно повторяющиеся в стихотворении. В зависимости от количества в строфе стихов можно различать двустишие (дистих) – рифмуются соседние строки (аа бб вв гг…); трехстишие (терцет, терцина) – в первой терцине рифмуются первый и третий стих, второй рифмуется с обрамляющими стихами следующей терцины и так может продолжаться довольно долго, замыкает построение одиночный стих (аба бвб вгв гдг… мнм н); четверостишье (катрен) – наиболее распространенная строфа в русском стихосложении (аабб, абаб, абба); пятистишье – это четверостишье, в котором одна рифма удвоена (аабба, абааб, абаба, абабб); шестистишие (секстина) – комбинаций рифм в шестистишиях может быть много. (Например, аабввб, абабвв, абабаб, ааабаб и т. д.); семистишие (септима) – редкая форма, часто образуется из шестистишия аабввб с добавлением одой рифмы – аабвввб; восьмистишье (октава) –комбинаций рифм здесь также может быть много, но самых употребительных типов два: 1) соединение двух четверостиший (абаб + вгвг или абаб + вггв ит.д.); 2) собственно октава (абабабвв); девятистишие (нона) – форма, редко встречающаяся в русской поэзии; десятистишие (децима, одическая строфа) – наиболее известна форма (абабввгддг); триолет – восьмистишье, в котором первые два стиха повторяются в конце (7-й и 8-й), а первый еще раз как четвертый (аб аа аб аб – курсивом выделены повторяющиеся строки – рефрены); рондо – наиболее употребительная форма состоит из двух пятистиший и трехстишия между ними. В стихотворении используются только две рифмы, после трехстишия и в конце повторяются как рефрен начальные слова первого стиха (аабба абб* аабба*, где * повтор начала первого стиха). сонет – состоит из 14 стихов, разделенных на два катрена и два терцета.
