Загрузил tatya-fedchenko

БИО 5 кл ТИТ лист

реклама
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с.Калдино
Федоровского района Саратовской области
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
______________/
Ф.И.О
«Согласовано»
Заместитель директора по
УВР
________/
«Утверждаю»
Директор МОУ ООШ с.Калдино
________/
Ф.И.О.
Ф.И.О.
Приказ №___ от «___»_____20__г.
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
По предмету: биология
ФИО учителя: Федченко Татьяна Растямовна
Класс: 5,6,7,9
Количество часов по плану:
5 – 34 часа
6 – 34 часа
7 – 68 часов
9 – 68 часов
Всего в неделю:
5 класс – 1, 6 класс – 1, 7 класс – 2, 9 класс – 2
Лабораторных работ:
5 класс - 9, 6 класс - 9, 7 класс – 24, 9 класс – 8
Учебник:
5 класс–Биология. Введение в биологию. А.А. Плешаков, Н.И. Сонин,
М.: Дрофа, 2018.
6 класс – Биология. Живой организм. Н.И. Сонин, М.: Дрофа, 2018.
7 класс – Биология. Многообразие живых организмов, В.Б. Захаров, Н.И.
Сонин, М.: Дрофа, 2018.
9 класс– Биология. Общие закономерности. С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И.
Сонин, М.: Дрофа, 2018
2021 год
5 класс. Биология. Введение в биологию.
№
Название разделов и темы урока
Дата
проведения
план
Примечание
факт
Раздел 1. Живой организм: строение изучение. (8 ч.)
1
Что такое живой организм?
С 6-11
2
Науки о живой природе.
С 12-16
3
Методы изучения природы. Лабораторная работа №1
«Проведение наблюдений, опытов и измерений».
Увеличительные приборы. Лабораторная работа №
2,3 «Знакомство с оборудованием для научных
исследований», «Устройство ручной лупы и
светового микроскопа».
Живые клетки. Лабораторная работа № 4 «Строение
клеток кожицы чешуи лука»
Химический состав клетки. Лабораторная работа №
5, 6 «Определение состава семян пшеницы»,
«Определение физических свойств белков, жиров и
углеводов».
Вещества и явления в окружающем мире.
Из истории биологии. Великие естествоиспытатели.
С 17-22
4
5
6
7
8
С 23-26
С 27-32
С 33-38
С 39- 46
С 47-51
Раздел 2. Многообразие живых организмов. (14 ч.)
9
Как развивалась жизнь на Земле?
С 52-56
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Разнообразие живого.
Бактерии.
Грибы.
Водоросли.
Мхи.
Папоротники.
Голосеменные растения.
Покрытосеменные (цветковые) растения.
Значение растений в природе и жизни человека.
Животные. Простейшие
Беспозвоночные.
Позвоночные.
Значение животных в природе и жизни человека.
С 57- 59
С 60- 63
С 64- 67
С 67- 72
С 73- 75
С 76- 78
С 79- 82
С 83- 87
С 88- 90
С 91- 93
С 94- 96
С 97-99
С 100- 103
Раздел 3. Среда обитания живых организмов (5 ч.)
23
Три среды обитания. Лабораторная работа №7
С 104- 108
«Определение растений и животных»
24
25
26
27
Приспособленность организмов к средам обитания.
Лабораторная работа №8 «Исследование
особенностей строения растений и животных,
связанных со средой обитания»
Жизнь на разных материках.
С. 104-108
Природные зоны Земли. Лабораторная работа №9
«Знакомство с экологическими проблемами
местности»
Жизнь в морях и океанах.
С 115- 120
С 109-114
С 121-127
Раздел 4. Человек на Земле. (7 ч.)
28
Как человек появился на Земле?
С 128- 134
29
Как человек изменил Землю
С 135-139
30
Жизнь под угрозой
С 140-142
31
Не станет ли Земля пустыней?
С 143-145
32
33
Здоровье человека и безопасность жизни
Растения занесенные в Красную книгу.
С 146-153
34
Животные занесенные в Красную книгу.
С 157
С 156
Скачать