МУНИЦИПАЛЬНО БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА а.ЗЕЮКО» «УТВЕРЖДАЮ» и.о.директора школы: ___________/Л.М.Орзалиева / « 30 » 09 2023 г. ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МБОУ «СОШ а.ЗЕЮКО» на 2023-2024 уч.год Заместитель директора по ВР: Боранукова З.Х. 2023 Данная программа воспитания направлена на решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми. Воспитательная программа показывает, каким образом педагоги могут реализовать воспитательный потенциал их совместной с детьми деятельности. В центре программы воспитания Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «СОШ а.Зеюко» находится личностное развитие обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации программы школы станет приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе. Программа призвана обеспечить достижение учащимися личностных результатов, указанных во ФГОС: формирование у обучающихся основ российской идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности. Пояснительная записка. В современных условиях, когда происходит разностороннее воздействие общества на ребёнка, всё большее значение приобретает духовно- нравственное воспитание подрастающего поколения. Учитывая специфику возраста учеников, цели по развитию и воспитанию личности младшего школьника, каждый год можно корректировать. Только через системный подход к организации жизнедеятельности класса, возможно, обеспечить целостность становления личности воспитанника. Важнейшим условием формирования коллектива выступает организация совместной деятельности. С развитием коллектива совершенствуется и самоуправление. Поиск и разработка оптимальной модели самоуправления в классе всегда является делом трудным, особенно в начальной школе. Это может, связано и с возрастными психологическими особенностями младших школьников. Вместе с учениками и их родителями найти наиболее эффективные способы организации и управления жизнедеятельностью классного сообщества. Детский коллектив - это маленькая страна, в которой необходимо построить жизнь так, чтобы каждый чувствовал необходимость и потребность другого. Воспитание в начальных классах, должно пронизывать все сферы жизнедеятельности ребенка, т.к. основной задачей начального обучения считается создание условий для приобретения обучающимся позитивного социального опыта и оказание помощи ребенку в овладении естественными процессами своего развития, следовательно, в овладении приемами и способами поведения. · учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; · формулировать собственное мнение и позицию; · договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; · строить понятные для партнёра высказывания, учитывающие, что партнёр знает и видит, а что нет. ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках следующих направлений воспитательной работы школы. Каждое из них представлено в соответствующем модуле. Модуль «Ключевые общешкольные дела» Ключевые дела – это главные традиционные общешкольные дела, в которых принимает участие большая часть школьников и которые обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совестно педагогами и детьми. Это не набор календарных праздников, отмечаемых в школе, а комплекс коллективных творческих дел, интересных и значимых для школьников, объединяющих их вместе с педагогами в единый коллектив. Ключевые дела обеспечивают включенность в них большого числа детей и взрослых, способствуют интенсификации их общения, ставят их в ответственную позицию происходящему в школе. Введение ключевых дел в жизнь школы помогает преодолеть мероприятийный характер воспитания, сводящийся к набору мероприятий, организуемых педагогами для детей. Для этого в образовательной организации используются следующие формы работы. На внешкольном уровне: социальные проекты – ежегодные совместно разрабатываемые и реализуемые школьниками и педагогами комплексы дел (благотворительной, экологической, патриотической, трудовой направленности), ориентированные на преобразование окружающего школу социума. открытые дискуссионные площадки – регулярно организуемый комплекс открытых дискуссионных площадок (детских, педагогических, родительских, совместных), на которые приглашаются представители других школ, деятели науки и культуры, представители власти, общественности и в рамках которых обсуждаются насущные поведенческие, нравственные, социальные, проблемы, касающиеся жизни школы, города, страны. проводимые для жителейпосёлка и организуемые совместно с семьями учащихся спортивные состязания, праздники, фестивали, представления, которые открывают возможности для творческой самореализации школьников и включают их в деятельную заботу об окружающих. На школьном уровне: общешкольные праздники – ежегодно проводимые творческие (театрализованные, музыкальные, литературные и т.п.) дела, связанные со значимыми для детей и педагогов знаменательными датами и в которых участвуют все классы школы. торжественные ритуалы посвящения, связанные с переходом учащихся на следующую ступень образования, символизирующие приобретение ими новых социальных статусов в школе и развивающие школьную идентичность детей. капустники - театрализованные выступления педагогов, родителей и школьников с элементами доброго юмора, пародий, импровизаций на темы жизни школьников и учителей. Они создают в школе атмосферу творчества и неформального общения, способствуют сплочению детского, педагогического и родительского сообществ школы. церемонии награждения (по итогам года) школьников и педагогов за активное участие в жизни школы, защиту чести школы в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, значительный вклад в развитие школы. Это способствует поощрению социальной активности детей, развитию позитивных межличностных отношений между педагогами и воспитанниками, формированию чувства доверия и уважения друг к другу. На уровне классов: выбор и делегирование представителей классов в общешкольные советы дел, ответственных за подготовку общешкольных ключевых дел; участие школьных классов в реализации общешкольных ключевых дел; проведение в рамках класса итогового анализа детьми общешкольных ключевых дел, участие представителей классов в итоговом анализе проведенных дел на уровне общешкольных советов дела. На индивидуальном уровне: вовлечение по возможности каждого ребенка в ключевые дела школы в одной из возможных для них ролей: сценаристов, постановщиков, исполнителей, ведущих, декораторов, музыкальных редакторов, корреспондентов, ответственных за костюмы и оборудование, ответственных за приглашение и встречу гостей и т.п.); индивидуальная помощь ребенку (при необходимости) в освоении навыков подготовки, проведения и анализа ключевых дел; наблюдение за поведением ребенка в ситуациях подготовки, проведения и анализа ключевых дел, за его отношениями со сверстниками, старшими и младшими школьниками, с педагогами и другими взрослыми; при необходимости коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, через включение его в совместную работу с другими детьми, которые могли бы стать хорошим примером для ребенка, через предложение взять в следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или иной фрагмент общей работы. Модуль «Классное руководство» Осуществляя работу с классом, педагог организует работу с коллективом класса; индивидуальную работу с учащимися вверенного ему класса; работу с учителями, преподающими в данном классе; работу с родителями учащихся или их законными представителями Работа с классным коллективом: инициирование и поддержка участия класса в общешкольных ключевых делах, оказание необходимой помощи детям в их подготовке, проведении и анализе; организация интересных и полезных для личностного развития ребенка совместных дел с учащимися вверенного ему класса (познавательной, трудовой, спортивно-оздоровительной, духовно-нравственной, направленности), позволяющие с одной стороны, – вовлечь творческой, профориентационной в них детей с самыми разными потребностями и тем самым дать им возможность самореализоваться в них, а с другой, – установить и упрочить доверительные отношения с учащимися класса, стать для них значимым взрослым, задающим образцы поведения в обществе. проведение классных часов как часов плодотворного и доверительного общения педагога и школьников, основанных на принципах уважительного отношения к личности ребенка, поддержки активной позиции каждого ребенка в беседе, предоставления школьникам возможности обсуждения и принятия решений по обсуждаемой проблеме, создания благоприятной среды для общения. сплочение коллектива класса через: игры и тренинги на сплочение и командообразование; однодневные и многодневные походы и экскурсии организуемые классными руководителями и родителями; празднования в классе дней рождения детей, включающие в себя подготовленные ученическими микрогруппами поздравления, сюрпризы, творческие подарки и розыгрыши; регулярные внутриклассные «огоньки» и вечера, дающие каждому школьнику возможность рефлексии собственного участия в жизни класса. выработка совместно со школьниками законов класса, помогающих детям освоить нормы и правила общения, которым они должны следовать в школе. Индивидуальная работа с учащимися: изучение особенностей личностного развития учащихся класса через наблюдение за поведением школьников в их повседневной жизни, в специально создаваемых педагогических ситуациях, в играх, погружающих ребенка в мир человеческих отношений, в организуемых педагогом беседах по тем или иным нравственным проблемам; результаты наблюдения сверяются с результатами бесед классного руководителя с родителями школьников, с преподающими в его классе учителями, а также (при необходимости) – со школьным психологом. поддержка ребенка в решении важных для него жизненных проблем (налаживание взаимоотношений с одноклассниками или учителями, выбор профессии, вуза и дальнейшего трудоустройства, успеваемость и т.п.), когда каждая проблема трансформируется классным руководителем в задачу для школьника, которую они совместно стараются решить. индивидуальная работа со школьниками класса, направленная на заполнение ими личных портфолио, в которых дети не просто фиксируют свои учебные, творческие, спортивные, личностные достижения, но и в ходе индивидуальных неформальных бесед с классным руководителем в начале каждого года планируют их, а в конце года – вместе анализируют свои успехи и неудачи. коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, его родителями или законными представителями, с другими учащимися класса; через включение в проводимые школьным психологом тренинги общения; через предложение взять на себя ответственность за то или иное поручение в классе. Работа с учителями, преподающими в классе: регулярные консультации классного руководителя с учителями-предметниками, направленные на формирование единства мнений и требований педагогов по ключевым вопросам воспитания, на предупреждение и разрешение конфликтов между учителями и учащимися; проведение мини-педсоветов, направленных на решение конкретных проблем класса и интеграцию воспитательных влияний на школьников; привлечение учителей к участию во внутриклассных делах, дающих педагогам возможность лучше узнавать и понимать своих учеников, увидев их в иной, отличной от учебной, обстановке; привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса для объединения усилий в деле обучения и воспитания детей. Работа с родителями учащихся или их законными представителями: регулярное информирование родителей о школьных успехах и проблемах их детей, о жизни класса в целом; помощь родителям школьников или их законным представителям в регулировании отношений между ними, администрацией школы и учителями-предметниками; организация родительских собраний, происходящих в режиме обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания школьников; создание и организация работы родительских комитетов классов, участвующих в управлении образовательной организацией и решении вопросов воспитания и обучения их детей; привлечение членов семей школьников к организации и проведению дел класса; организация на базе класса семейных праздников, конкурсов, соревнований, направленных на сплочение семьи и школы. Модуль «Курсы внеурочной деятельности» Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности осуществляется преимущественно через: - вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность, которая предоставит им возможность самореализоваться в ней, приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего личностного развития социально значимые отношения, получить опыт участия в социально значимых делах; - формирование в кружках, секциях, клубах, студиях и т.п. детско-взрослых общностей, которые могли бы объединять детей и педагогов общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу; - создание в детских объединениях традиций, задающих их членам определенные социально значимые формы поведения; - поддержку в детских объединениях школьников с ярко выраженной лидерской позицией и установкой на сохранение и поддержание накопленных социально значимых традиций; - поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления. Реализация воспитательного потенциала курсов внеурочной деятельности происходит в рамках следующих выбранных школьниками ее видов. Познавательная деятельность. Курсы внеурочной деятельности, направленные на передачу школьникам социально любознательность, позволяющие привлечь их внимание к значимых знаний, экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира. развивающие нашего их общества, Художественное творчество. Курсы внеурочной деятельности,создающиеблагоприятные условия для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие Проблемно-ценностное общение. Курсы внеурочной деятельности,направленные на развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей. Туристско-краеведческая деятельность. Курсы внеурочной деятельности,направленные на воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда. Спортивно-оздоровительная деятельность. Курсы внеурочнойдеятельности, направленные на физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых. Трудовая деятельность. Курсы внеурочной деятельности,направленные наразвитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду. Игровая деятельность. Курсы внеурочной деятельности,направленные нараскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде. Модуль «Школьный урок» Реализация школьными предполагает следующее: педагогами воспитательного потенциала урока установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности; побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации; привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения; использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе; применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповойработы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми; включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока; организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками, дающего школьникам социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи; инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы, навык генерирования и оформления собственных идей, навык уважительного отношения к чужим идеям, оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией, аргументирования и отстаивания своей точки зрения. Модуль «Самоуправление» Поддержка детского самоуправления в школе помогает педагогам воспитывать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам – предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации. Это то, что готовит их к взрослой жизни. Поскольку учащимся младших и подростковых классов не всегда удается самостоятельно организовать свою деятельность, детское самоуправление иногда и на время может трансформироваться (посредством введения функции педагога-куратора) в детско-взрослое самоуправление. Детское самоуправление в школе осуществляется следующим образом. На уровне школы: через деятельность выборного Совета учащихся, создаваемого для учета мнения школьников по вопросам управления образовательной организацией и принятия административных решений, затрагивающих их права и законные интересы; через деятельность Совета старост, объединяющего старост классов для облегчения распространения значимой для школьников информации и получения обратной связи от классных коллективов; через работу постоянно действующего школьного актива, инициирующего и организующего проведение личностно значимых для школьников событий (соревнований, конкурсов, фестивалей, капустников, флешмобов и т.п.); через деятельность творческих советов дела, отвечающих за проведение тех или иных конкретных мероприятий, праздников, вечеров, акций и т.п.; через деятельность созданной из наиболее авторитетных старшеклассников и курируемой школьным психологом группы по урегулированию конфликтных ситуаций в школ На уровне классов: через деятельность выборных по инициативе и предложениям учащихся класса лидеров (например, старост, дежурных командиров), представляющих интересы класса в общешкольных делах и призванных координировать его работу с работой общешкольных органов самоуправления и классных руководителей; через деятельность выборных органов самоуправления, отвечающих за различные направления работы класса (например: штаб спортивных дел, штаб творческих дел, штаб работы с младшими ребятами); через организацию на принципах самоуправления жизни детских групп, отправляющихся в походы, экспедиции, на экскурсии, осуществляемую через систему распределяемых среди участников ответственных должностей. На индивидуальном уровне: через вовлечение школьников в планирование, организацию, проведение и анализ общешкольных и внутриклассных дел; через реализацию школьниками, взявшими на себя соответствующую роль, функций по контролю за порядком и чистотой в классе, уходом за классной комнатой, комнатными растениями и т.п. Модуль «Детские общественные объединения» Действующее на базе школы детское общественное объединение – это добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе детей и взрослых, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения. Его правовой основой является ФЗ от 19.05.1995 N 82-ФЗ (ред. от 20.12.2017) "Об общественных объединениях" (ст. 5). Воспитание в детском общественном объединении осуществляется через: утверждение и последовательную реализацию в детском общественном объединении демократических процедур (выборы руководящих органов объединения, подотчетность выборных органов общему сбору объединения; ротация состава выборных органов и т.п.), дающих ребенку возможность получить социально значимый опыт гражданского поведения; организацию общественно полезных дел, дающих детям возможность получить важный для их личностного развития опыт деятельности, направленной на помощь другим людям, своей школе, обществу в целом; развить в себе такие качества как забота, уважение, умение сопереживать, умение общаться, слушать и слышать других. Такими делами являются: посильная помощь, оказываемая школьниками пожилым людям; совместная работа с учреждениями социальной сферы (проведение культурнопросветительских и развлекательных мероприятий для посетителей этих учреждений, помощь в благоустройстве территории данных учреждений и т.п.); участие школьников в работе на прилегающей к школе территории (работа в школьном саду, уход за деревьями и кустарниками, благоустройство клумб) и другие; организацию общественно полезных дел, дающих детям возможность получить важный для их личностного развития опыт осуществления дел, направленных на помощь другим людям, своей школе, обществу в целом; развить в себе такие качества как внимание, забота, уважение, умение сопереживать, умение общаться, слушать и слышать других; клубные встречи – формальные и неформальные встречи членов детского общественного объединения для обсуждения вопросов управления объединением, планирования дел в школе и микрорайоне, празднования знаменательных для членов объединения событий; рекрутинговые мероприятия в начальной школе, реализующие идею популяризации деятельности детского общественного объединения, привлечения в него новых участников (проводятся в форме игр, квестов, театрализаций и т.п.); поддержку и развитие в детском объединении его традиций и ритуалов, формирующих у ребенка чувство общности с другими его членами, чувство причастности к тому, что происходит в объединении (реализуется посредством введения особой символики детского объединения, проведения ежегодной церемонии посвящения в члены детского объединения, создания и поддержки интернетстранички детского объединения в соцсетях, организации деятельности пресс-центра детского объединения, проведения традиционных огоньков – формы коллективного анализа проводимых детским объединением дел); участие членов детского общественного объединения в волонтерских акциях, деятельности на благо конкретных людей и социального окружения в целом. Это может быть как участием школьников в проведении разовых акций, которые часто носят масштабный характер, так и постоянной деятельностью школьников. Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы» Экскурсии, экспедиции, походы помогают школьнику расширить свой кругозор, получить новые знания об окружающей его социальной, культурной, природной среде, научиться уважительно и бережно относиться к ней, приобрести важный опыт социально одобряемого поведения в различных внешкольных ситуациях. На экскурсиях, в экспедициях, в походах создаются благоприятные условия для воспитания у подростков самостоятельности и ответственности, формирования у них навыков самообслуживающего труда, преодоления их инфантильных и эгоистических наклонностей, обучения рациональному использованию своего времени, сил, имущества. Эти воспитательные возможности реализуются в рамках следующих видов и форм деятельности. регулярные пешие прогулки, экскурсии или походы выходного дня, организуемые в классах их классными руководителями и родителями школьников: в музей, в картинную галерею, в технопарк, на предприятие, на природу (проводятся как интерактивные занятия с распределением среди школьников ролей и соответствующих им заданий, например: «фотографов», «разведчиков», «гидов», «корреспондентов», «оформителей»); литературные, исторические, биологические экспедиции, организуемые учителями и родителями школьников в другие города или села для углубленного изучения биографий проживавших здесь российских поэтов и писателей, произошедших здесь исторических событий, имеющихся здесь природных и историко-культурных ландшафтов, флоры и фауны; поисковые экспедиции – вахты памяти, организуемые школьным поисковым отрядом к местам боев Великой отечественной войны для поиска и захоронения останков погибших советских воинов; многодневные походы, организуемые совместно с учреждениями дополнительного образования и осуществляемые с обязательным привлечением школьников к коллективному планированию (разработка маршрута, расчет времени и мест возможных ночевок и переходов), коллективной организации (подготовка необходимого снаряжения и питания), коллективному проведению (распределение среди школьников основных видов работ и соответствующих им ответственных должностей), коллективному анализу туристского путешествия (каждого дня - у вечернего походного костра и всего похода - по возвращению домой). турслет с участием команд, сформированных из педагогов, детей и родителей школьников, включающий в себя, например: соревнование по технике пешеходного туризма, соревнование по спортивному ориентированию, конкурс на лучшую топографическую съемку местности, конкурс знатоков лекарственных растений, конкурс туристской кухни, конкурс туристской песни, конкурс благоустройства командных биваков, комбинированную эстафету; Модуль «Профориентация» Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению «профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Задача совместной деятельности педагога и ребенка – подготовить школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности. Создавая профориентационно значимые проблемные ситуации, формирующие готовность школьника к выбору, педагог актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но и внепрофессиональную составляющие такой деятельности. Эта работа осуществляется через: циклы профориентационных часов общения, направленных на подготовку школьника к осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего; профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты, решение кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определенную позицию), расширяющие знания школьников о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности экскурсии на предприятия города, дающие школьникам начальные представления о существующих профессиях и условиях работы людей, представляющих эти профессии; посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий, тематических профориентационных парков, профориентационных лагерей, дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и вузах; совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных выбору профессий, прохождение профориентационного онлайн-тестирования, прохождение онлайн курсов по интересующим профессиям и направлениям образования; участие в работе всероссийских профориентационных проектов, созданных в сети интернет: просмотр лекций, решение учебно-тренировочных задач, участие вмастер классах, посещение открытых уроков; индивидуальные консультации психолога для школьников и их родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в процессе выбора ими профессии; освоение школьниками основ профессии в рамках различных курсов по выбору, включенных в основную образовательную программу школы, или в рамках курсов дополнительного образования. Модуль «Школьные медиа» Цель школьных медиа (совместно создаваемых школьниками и педагогами средств распространения текстовой, аудио и видео информации) – развитие коммуникативной культуры школьников, формирование навыков общения и сотрудничества, поддержка творческой самореализации учащихся. Воспитательный потенциал школьных медиа реализуется в рамках следующих видов и форм деятельности: разновозрастный редакционный совет подростков, старшеклассников и консультирующих их взрослых, целью которого является освещение (через школьную газету, школьное радио или телевидение) наиболее интересных моментов жизни школы, популяризация общешкольных ключевых дел, кружков, секций, деятельности органов ученического самоуправления; школьная газета для старшеклассников, на страницах которой ими размещаются материалы о вузах, колледжах и востребованных рабочих вакансиях, которые могут быть интересны школьникам; организуются конкурсы рассказов, поэтических произведений, сказок, репортажей и научнопопулярных статей; проводятся круглые столы с обсуждением значимых учебных, социальных, нравственных проблем; школьный медиацентр – созданная из заинтересованных добровольцев группа информационно-технической поддержки школьных мероприятий, осуществляющая видеосъемку и мультимедийное сопровождение школьных праздников, фестивалей, конкурсов, спектаклей, капустников, вечеров, дискотек; школьная интернет-группа - разновозрастное сообщество школьников и педагогов, поддерживающее интернет-сайт школы и соответствующую группу в социальных сетях с целью освещения деятельности образовательной организации в информационном пространстве, привлечения внимания общественности к школе, информационного продвижения ценностей школы и организации виртуальной диалоговой площадки, на которой детьми, учителями и родителями могли бы открыто обсуждаться значимые для школы вопросы; школьная киностудия, в рамках которой создаются ролики, клипы, осуществляется монтаж познавательных, документальных, анимационных, художественных фильмов, с акцентом на этическое, эстетическое, патриотическое просвещение аудитории; участие школьников в конкурсах школьных медиа. Модуль «Организация предметно-эстетической среды» Окружающая ребенка предметно-эстетическая среда школы, при условии ее грамотной организации, обогащает внутренний мир ученика, способствует формированию у него чувства вкуса и стиля, создает атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию ребенком школы. Воспитывающее влияние на ребенка осуществляется через такие формы работы с предметно-эстетической средой школы как: оформление интерьера школьных помещений (вестибюля, коридоров, рекреаций, залов, лестничных пролетов и т.п.) и их периодическая переориентация, которая может служить хорошим средством разрушения негативных установок школьников на учебные и внеучебные занятия; размещение на стенах школы регулярно сменяемых экспозиций: творческих работ школьников, позволяющих им реализовать свой творческий потенциал, а также знакомящих их с работами друг друга; картин определенного художественного стиля, знакомящего школьников с разнообразием эстетического осмысления мира; фотоотчетов об интересных событиях, происходящих в школе (проведенных ключевых делах, интересных экскурсиях, походах, встречах с интересными людьми и т.п.); озеленение пришкольной территории, разбивка клумб, тенистых аллей, оборудование спортивных и игровых площадок, доступных и приспособленных для школьников разных возрастных категорий, оздоровительно-рекреационных зон, позволяющих разделить свободное пространство школы на зоны активного и тихого отдыха; создание и поддержание в рабочем состоянии в вестибюле школы стеллажей свободного книгообмена, на которые желающие дети, родители и педагоги могут выставлять для общего пользования свои книги, а также брать с них для чтения любые другие; благоустройство классных кабинетов, осуществляемое классными руководителями вместе со школьниками своих классов, позволяющее учащимся проявить свои фантазию и творческие способности, создающее повод для длительного общения классного руководителя со своими детьми; событийный дизайн – оформление пространства проведения конкретных школьных событий (праздников, церемоний, торжественных линеек, творческихвечеров, выставок, собраний, конференций и т.п.)совместная с детьми разработка, создание и популяризация особой школьной символики (флаг школы, гимн школы, эмблема школы, логотип, элементы школьного костюма и т.п.), используемой как в школьной повседневности, так и в торжественные моменты жизни образовательной организации – во время праздников, торжественных церемоний, ключевых общешкольных дел и иных происходящих в жизни школы знаковых событий; регулярная организация и проведение конкурсов творческих проектов по благоустройству различных участков пришкольной территории (например, высадке культурных растений, закладке газонов); акцентирование внимания школьников посредством элементов предметно-эстетической среды (стенды, плакаты, инсталляции) на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах. Модуль «Работа с родителями» Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном вопросе. Работа родителями или законными представителями школьников осуществляется в рамках следующих видов и форм деятельности (Примечание:приведенный нижеперечень видов и форм деятельности носит примерный характер.В данном модуле Программы ее разработчикам необходимо описать те виды и формы деятельности, которые используются в работе именно их школы): На групповом уровне: Общешкольный родительский комитет и Управляющий совет школы, участвующие в управлении образовательной организацией и решении вопросов воспитания и социализации их детей; семейные клубы, предоставляющие родителям, педагогам и детям площадку для совместного проведения досуга и общения; родительские гостиные, на которых обсуждаются вопросы возрастных особенностей детей, формы и способы доверительного взаимодействия родителей с детьми, проводятся мастер-классы, семинары, круглые столы с приглашением специалистов; родительские дни, во время которых родители могут посещать школьные учебные и внеурочные занятия для получения представления о ходе учебно-воспитательного процесса в школе; общешкольные родительские собрания, происходящие в режиме обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания школьников; семейный всеобуч, на котором родители могли бы получать ценные рекомендации и советы от профессиональных психологов, врачей, социальных работников и обмениваться собственным творческим опытом и находками в деле воспитания детей; социальные сети и чаты, в которых обсуждаются интересующие родителей вопросы, а также осуществляются виртуальные консультации психологов и педагогов. Модуль 3.7. «Волонтерство» Волонтерство – это участие школьников в общественно-полезных делах, деятельности на благо конкретных людей и социального окружения в целом. Волонтерство может быть событийным и повседневным. Событийное волонтерство предполагает участие школьников в проведении разовых акций, которые часто носят масштабный характер, проводятся на уровне района, города, страны. Повседневное волонтерство предполагает постоянную деятельность школьников, направленную на благо конкретных людей и социального окружения в целом.Волонтерство позволяет школьникам проявить такие качества как внимание, забота, уважение. Волонтерство позволяет развивать коммуникативную культуру, умение общаться, слушать и слышать, эмоциональный интеллект, эмпатию, умение сопереживать. Воспитательный потенциал волонтерства реализуется следующим образом На внешкольном уровне: участие школьников в организации культурных, спортивных, развлекательных мероприятий районн ого и городского уровня от лица школы (в работе курьерами, встречающими лицами, помогающим и сориентироваться на территории проведения мероприятия, ответственными за техническое обес печение мероприятия и т.п.); участие школьников в организации культурных, спортивных, развлекательных мероприятий, провод имых на базе школы (в том числе районного, городского характера); посильная помощь, оказываемая школьниками пожилым людям, проживающим в микрорайоне расп оложения образовательной организации; привлечение школьников к совместной работе с учреждениями социальной сферы (детские сады, де тские дома, дома престарелых, центры социальной помощи семье и детям, учреждения здравоохра нения) – в проведении культурно-просветительских и развлекательных мероприятий для посетител ей этих учреждений, в помощи по благоустройству территории данных учреждений; включение школьников в общение (посредством электронных сетей) с детьми, проживающими в отд аленных районах, детьми с особыми образовательными потребностями или особенностями здоров ья, детьми, находящимися на лечении или проживании в интернатных учреждениях или учрежден иях здравоохранения; участие школьников (с согласия родителей или законных представителей) к сбору помощи для нужд ающихся, в том числе военнослужащих в регионах стихийных бедствий, военных конфликтов, чре звычайных происшествий. На уровне школы: участие школьников в организации праздников, торжественных мероприятий, встреч с гостями шк олы; участие школьников в работе с младшими ребятами: проведение для них праздников, утренников, тематических вечеров; участие школьников к работе на прилегающей к школе территории (работа в школьном саду, благо устройство клумб, уход за деревьями и кустарниками, уход за малыми архитектурными формами). Трудовое воспитание трудовое воспитание — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и други х людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в про дуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности; Уважающий труд, результаты своего труда, труда других людей. Проявляющий интерес к практическому изучению профессий и труда различного рода, в том числе на осн ове применения предметных знаний. Сознающий важность трудолюбия, обучения труду, накопления навыков трудовой деятельности на протяжении жизни для успешной профессиональной самореализации в российском обще стве. Участвующий в решении практических трудовых дел, задач (в семье, общеобразовательной организации, своей местности) технологической и социальной направленности, способный инициировать, планировать и самостоятельно выполнять такого рода деятельность. Выражающий готовность к осознанному выбору и построению индивидуальной траектории образования и жизненных планов с учѐтом личных и общественных интересов, потребностей КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН воспитательной работы 2022-2023 учебный год. СЕНТЯБРЬ Направление воспитательной работы Гражданскопатриотическое воспитание Название мероприятия -.«Здравствуй, школа!» торжественная линейка, посвященная Дню знаний. - Дата проведения 01.09- 10.2023 г. Классы Ответственные 1-11 классы Зам. директора по ВР Советник директора по ВР Всероссийский открытый урок «ОБЖ› - Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»«День знаний» Классные руководители 1-11 классов Классный час «Устав школы соблюдаем», «Правила поведения для учащихся». Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов День солидарности в борьбе с терроризмом: «Сгорая, плачут свечи» 03.09.2023г 1-11 классы Классные руководители 111 классов Советник директора по ВР Беседы «По страницам истории. Окончание Второй Мировой войны. Сентябрь 1-11 классы «Международный день памяти жертв фашизма»; Классные руководители 1-11 классов Советник директора по ВР 100 лет со дня рождения советской паризанки Зои Космодемьянской (1923-1941) Профориентация Духовнонравственное воспитание Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Международный день грамотности 08.09.23 1-11 классы Зам. директора по ВР Советник директора по ВР Международный день распространения грамотности (классные часы). 08.09.2023г. 1-11 классы Зам. директора по ВР Учителя русского языка и литературы. Организация работы кружков, секций В течение месяца 1-11 классы Руководители кружков и спортивных секций 100 лет со дня рождения советского поэта Эдуарда Аркадьевича Асадова (19232004) 07.09.23 100 лет со дня рождения советского поэта Расула Гамзатова (1923-2003) 08.09.23 1-11 классы Классные руководители 111 классов Советник директора по ВР 1-11 классы Классные руководители 111 классов Советник директора по ВР Воспитание положительного отношения к труду и творчеству 195 лет со дня рождения русского поэта писателя Л.Н. Толстого Расула Гамзатова (1828-1910) 09.09.23 105 лет со дня рождения педагога Василия Александровича Сухомлинского (1918-1970) 28.09.23 Дежурство по школе. Октябрь 7-11 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком дежурств) Организация бесплатного питания учащихся 1-11 классов. Сентябрь 1-11 классы классные руководители 1-11 классов, ответственный за горячее питание. Организация работы спортивных секций. Сентябрь 1-11 классы Учителя физической культуры. Проведение анкетирования по профилактике употребления ПАВ. Сентябрь 7-11 классы Педагог-психолог Проведение «Недели безопасности». Сентябрь 1-11 классы классные руководители 1-11 классов. Диагностика состояния психического здоровья и особенностей психического развития учащихся. Сентябрь 1-11 классы Педагог-психолог ,классные руководители 1-11 классов. Классный час по профилактике суицидального поведения Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 1-11 классы Классные руководители 111 классов Советник директора по ВР 1-11 классы Классные руководители 111 классов Советник директора по ВР «Человек свободного общества». Социокультурное и медиакультурное воспитание Правовое воспитание и культура безопасности. Воспитание семейных ценностей классов. Классные часы по формированию культуры здорового питания Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог День Интернета в России 30.09.2023г 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. Сентябрь Участие во Всероссийской акции «Внимание, дети!». Сентябрь 1-11 классы Зам. директора по ВР Класс.рук. День гражданской обороны 04.09.2023г. 1-11 класс Преподавательорганизатор ОБЖ Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах (в соответствии с утвержденной программой). В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов с участием сотрудника ГИБДД. Сентябрь 1-4 классы Зам. директора по ВР Вводные инструктажи по технике безопасности, правилам ПДД с записью в журналах по технике безопасности с учащимися Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Неделя безопасности 02.-08.09.2023. 1-11 классы Ответственный по безопасности. Выявление учащихся «группы риска», учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины. Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Международный день пожилых людей. 01.10.23 1-11 классы Классные руководители Зам. директора по ВР Советник директора по ВР Посещение на дому учащихся с составлением актов о посещении семьи. Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение родительского собрания «Формирование толерантного поведения в семье». Сентябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Формирование коммуникативной культуры Организационное заседание Совета старшеклассников 06.09.2022г. 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей IIIII ст. Экологическое воспитание День туризма 27.09.2023г День рождения международной экологической организации «Гринпис»; День Байкала. Всемирный день моря. Всемирный день без автомобилей. Беседа о загрязнении воздуха автомобилями. 21.09.2023г. 1.Работа с учащимися, находящимися в трудной жизненной ситуации, в социально опасном положении. Сентябрь 1-11класс Педагог-психолог, классные руководители 1-11 классов. 2. Тематические родительские собрания по классам. Сентябрь 1-11класс Классные руководители 1-11 классов. 3. Организация досуговой деятельности. Изучение интересов учащихся. Сентябрь 1-11класс Классные руководители 1-11 классов. Классы Ответственные Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. 24.09.2023г. Сентябрь 1-11 классы Зам. директора по ВР, учитель биологии, технологии, классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР ОКТЯБРЬ Направление воспитательной работы Гражданскопатриотическое воспитание Название мероприятия Акция «Милосердие» ко Дню пожилых людей -01.10.2022г. Дата проведения 01.10.2023г. 1-11 классы Зам. директора по ВР , классные руководители 1-11 классов. Советник директора по ВР День гражданской обороны. МЧС России. Нравственное и духовное воспитание «Спасибо вам, учителя!». День школьного самоуправления. (Праздничные газеты, открытки, концерт.) 04.10.2022г. 8-11 классы Зам.по ВР, ОБЖ 04.10.2022г 1-11 классы Зам. директора по ВР, руководитель ШМО классных руководителей Советник директора по ВР Международный день музыки 01.10.23 1-11 классы Классные руководители 1-11 Советник директора по ВР 150 лет со дня рождения писателя Вечеслава Яковлевича Шишкова (1818-1883) 03.10.23 Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Дежурство по школе. Октябрь 7-11 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком дежурств) Интеллектуальное воспитание Всемирная неделя космоса 0208.10.2022г. 2-11 класс Классные руководители , учитель физики. День Организации Объединенных Наций 24.10.2022г. 1-11 классы Зам. директора по ВР , классные руководители 1-11 классов. Организация бесплатного питания для учащихся, уточнение и обновление списков. Октябрь 1-11 классы Классные руководители Классный час по профилактике суицидального поведения «Учимся строить отношения». Октябрь Профориентация Здоровьесберегаю щее воспитание Социокультурное и медиакультурное воспитание 4-11 классы Классные руководители 4-11 Советник директора по ВР 1-11 классов 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Инструктаж с обучающимися по Перед соблюдению мер осенними антитеррористической безопасности в каникулами общественном транспорте, местах массового нахождения людей. Беседа «Терроризм и безопасность человека». 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, преподаватель организатор ОБЖ. Классные часы по формированию культуры здорового питания. Октябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Выборы актива школьного ученического самоуправления. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей II-III ст. Культуротворческ ое и эстетическое воспитание Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. В течение месяца 1-11 классы Зам. директора по ВР Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Конкурс детского творчества выставка «Осенние фантазии» из природного материала. Октябрь 1-11 классы Педагог дополнительного образования 1-4 классы Классные руководители 14классов. Международный день школьных библиотек (экскурсии в библиотеку). 25.10.2022г. Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическая работа и культура безопасности Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах (в соответствии с утвержденной программой). В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов в результате дорожно - транспортных происшествий с участием сотрудника ГИБДД. Октябрь 1-4 классы Зам. директора по ВР Мероприятия правового воспитания ( Программа правового просвещения и воспитания обучающихся от 02.04.2019) Октябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Неделя правовых знаний «Я и мои обязанности». Профилактика правонарушений. 14.10.22г. – 18.10.2022г. 1-11 классы Зам. директора по ВР ,педагог – психолог., классные руководители. Выявление учащихся «группы риска», учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины. Октябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине, опекаемыми, посещение семей на дому. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Проведение тематических классных часов с участием инспектора ПДН перед уходом на осенние каникулы. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Участие во Всероссийском уроке безопасности школьников в сети Интернет. 2831.10.2022г. 2-11 классы Учителя начальных классов, учителя информатики День отца в России 15.10.23 1-11 классы Классные руководители 1-11 Советник директора по ВР Посещение на дому учащихся с составлением актов о посещении семьи. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Родительское собрание по профилактике детского суицида В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Формирование коммуникативной культуры Заседание Совета старшеклассников Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей II-III ст. Экологическое воспитание Всемирный день защиты животных. Просмотр фильма о животных. 04.10.2022г. Воспитание семейных ценностей Участие во всероссийском уроке «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «#ВместеЯрче» Реализация программыформи рования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ Просвещение (лекции), формирование в педагогическом коллективе ценностно-смыслового единства по отношению к проблеме употребления ПАВ. Диагностика (анкетирование). Выявление степени информированности о вредных привычках. Классные руководители 1-11 классов. 16.10.2022г. 1-11 классы Учитель биологии, Октябрь 5-11 класс Педагог-психолог Классы Ответственные 1-11классы Советник директора по ВР учителя физ. культуры, Истории, НОЯБРЬ Направление воспитательной работы Гражданскопатриотическое воспитание Название мероприятия -Участие в Дне народного единства. (Спортивные соревнования, классные часы, конкурс рисунков «Моя большая Дата проведения 04.11.2023г. и малая Родина»). 30.11.23 - День Государственного Флага РФ. 20.11.23 классные руководители 1-11 классов. -День начала Нюрнбергского процесса. -День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел. Нравственное и духовное воспитание - Акция. «Визит внимания» подари игрушку ребенку- инвалиду. 16.11.2022г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. День матери в России 26.11.23 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР 205 лет со дня рождения писателя Ивана Сергеевича Тургенева (1888-1972) 09.11.23 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР 135 лет со дня рождения ученого, авиаконструктора Андрея Николаевича Туполева (18881972) 10.11.23 115 лет со дня рождения советского писателя Николая Николаевича Носова (1908-1976) 23.11.23 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Профориентация Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Дежурство по школе. В течение месяца 8-11 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, Интеллектуальное Всемирный день науки . воспитание Проведение тематических уроков, презентаций. Здоровьесберегаю щее воспитание Социокультурное и медиакультурное воспитание Культуротворческ ое и эстетическое воспитание Правовое воспитание, профилактическа я работа и культура безопасности 10.11.2022г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, учитель истории. Участие во Всемирной неделе предпринимательства. 14.11.2022г20.11.2022г 9-11 классы Учителя обществознания. Проведение анкетирования учащихся и родителей по вопросу организации правильного питания. До 30.11.2022г 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Участие во Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!» 16.11.2022г 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог Классный час по профилактике суицидального поведения «Умей управлять своими эмоциями». Ноябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Участие в Международном дне толерантности:- Беседа «Что такое толерантность»; Ноябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. 7--8 классы Классные Педагогпсихолог 7--8 классы Классные руководители 7-8 классов. Педагогпсихолог Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. В течение месяца Участие в городском фестивале конкурсе детского творчества «Радуга талантов» Ноябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Экскурсии по реестру культурноисторических объектов Республики, посещение музеев, театров, выставок, библиотек В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов в результате дорожнотранспортных происшествий с Ноябрь 1-4 классы Зам. директора по ВР 27.11.2022г Зам. директора по ВР участием сотрудника ГИБДД. Воспитание семейных ценностей Мероприятия правового воспитания ( Программа правового просвещения и воспитания обучающихся от 02.04.2023) Ноябрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Всероссийская межведомственная комплексно оперативнопрофилактическая операция «Дети России-2023» 1120.11.2023г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине, опекаемыми, посещение семей на дому, составление актов посещения семей. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог ,классные руководители 1-11 классов. «День правовой помощи детям». Терроризм не пройдет!». 20.11.2022г. 1-11 классы Педагог – психолог Проведение внеклассных мероприятий, посвящённых Дню матери в России. 26.11.2022г. 1-11 классы Классные руководители 111 кл Советник директора по ВР ссов. Организация и проведение круглого стола для родителей учащихся начальных классов «Проблемы в обучении младших школьников и способы их устранения». Экологическое воспитание 21.11.2022г 1-4 классы Заседание школьного самоуправления, совета старшеклассников. Наши планы на ноябрь. Согласно расписанию 5-11 классы Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче 11.11.2022г. - 1-11 классы Международный день энергосбережения «Что дарит нам планета» 12.11.2022г. День вторичной переработки. Операция «Вторая жизнь упаковки». День домашних животных. Мы и 1-4 классов. 15.11.2022г. Классные руководители 1-4 классов, педагог – психолог Руководитель ШМО классных руководителей Классные руководители, учитель биологии ,учитель технологии, домашние животные. Кошка и собака -наши четвероногие друзья. Реализация программы 1. Анкета-игра «Социологический опрос». формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ 2. Диагностика. Выявление учащихся, склонных к употреблению ПАВ. учитель ИЗО. 29.11.2022г. Ноябрь 1- 11 класс Педагог-психолог Классы Ответственные 3. Результаты соц. опроса, диагностики. ДЕКАБРЬ Направление воспитательной работы Название мероприятия Гражданскопатриотическое воспитание «День Неизвестного Солдата». - «День начала контрнаступления советских войск против немецкофашистских войск в битве под Москвой (1941 год) - «День Героев Отечества». День добровольца (волонтера) в России. Нравственное и духовное воспитание Дата проведения 3.12.2022 г. 5.12.2022 г. 1-11 классы Учителя истории, классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР 9.12.2022г. 05.12.23 «Новогоднее путешествие» (1-4 классы). 26.12.2022г. 1-4 классы Классные руководители Участие в «Международном дне инвалида». Акция по повышению безопасности людей с ограниченными возможностями. 03.12.2022г. 1-11 классы Классные руководители 111 классов, Советник директора по ВР ОБЖ 220 лет со дня рождения поэта Федора Ивановича Тютчева (1803-1873) 05.12.23 1-11 классы Классные руководители 1-11 Советник директора по ВР Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Дежурство по школе. В течение месяца 8-11 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, Профориентационные экскурсии В течение месяца 8-11 классы Классные руководители 8-11 классов. Генеральная уборка классных кабинетов (перед зимними каникулами). 24.12.2022г. 2-11 классы Классные руководители 2-11 классов. Интеллектуальное Участие в интеллектуальных воспитание мероприятиях В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Здоровьесберегаю щее воспитание Соревнования по волейболу. До 20.12.2022г. 8-10 классы Учитель физической культуры. Классный час по профилактике суицидального поведения «Если тебе трудно». Декабрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Классные часы по формированию культуры здорового питания Декабрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Новогодние классные огоньки. 25.12.2022г. – 29.12.2022г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Конкурс-выставка творческих работ «Новогоднее настроение». 16.12.2022г. 18.12.2022г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Международный день художника 08.12.23 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Профориентация Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Социокультурное и медиакультурное воспитание Культуротворческ ое и эстетическое воспитание Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическа я работа и культура безопасности День Конституции Российской Федерации (классные часы, круглые столы) 12.12.2022г. 8-11 классы Учителя истории, обществознания. Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Участие в «Международном Дне инвалида». Акция по повышению безопасности людей с ограниченными возможностями. 03.12.2022г. День прав человека 10.12.23 5-11 классы Зам. директора по ВР Советник директора по ВР 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Воспитание семейных Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов с участием сотрудника ГИБДД. До 25.12.2022г. 1-11 классы Зам. директора по ВР Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине, опекаемыми, посещение семей на дому, составление актов посещения семей. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог, классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог., классные руководители 1-11 классов. Тематический классный час: «Опасные забавы в зимние каникулы». До 25.12.2022г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение тематических классных часов с инспектором ПДН перед уходом на зимние каникулы. До 25.12.2022г. 1-11 классы Зам. директора по ВР Индивидуальные и групповые В течение 1-11 классы Классные руководители 1-11 ценностей консультации для родителей. месяца Организация и проведение мероприятий, посвящённых новогодним праздникам с приглашением родителей. С 23.12.2022г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Родительское собрание по профилактике детского суицида «Первые проблемы подросткового возраста». В течение месяца 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов. Формирование коммуникативной культуры Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики. 03.12.2022г. 09.12.2022г. 7-11 классы Учителя информатики 2. Заседание школьного самоуправления, совета старшеклассников. Наши планы на декабрь. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей IIIII ст. Экологическое воспитание Участие в акции «Покормите птиц». 1-11 классы. Конкурс рисунков «Покорми птиц зимой». Декабрь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. «Горные пейзажи»- просмотр презентаций. Конкурс рисунков. 11.12.2022г 1. Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. Декабрь Реализация программы формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ классов. 1-11 классы Учителя биологии ,учитель ИЗО 1-11 классы Педагог-психолог ,классные руководители 1-11 классов. Классы Ответственные Зам. директора по ВР , физрук, ОБЖ 2. Родительское собрание. «Факторы риска употребления ПАВ и защитные факторы». ЯНВАРЬ Направление воспитательной работы Название мероприятия Гражданскопатриотическое воспитание Организация и проведение месячника военно- патриотического воспитания. 23.01.2023г. 23.02.2023г. 1-11 классы Международный день памяти жертв Холокоста. (Встречи с труженниками ВОВ, музейные уроки, конкурсы рисунков и плакатов). 27.01.2023г. 2-11 классы Классные руководители , учителя истории. Посещение военных частей города. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 4- Дата проведения (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста. День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Профориентация Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Советник директора по ВР 27.01.24 2-11 Классные руководители 211 классов Советник директора по ВР Классные руководители 511 класса 190 лет со дня рождения русского мецената, собирателя живописи Сергея Михайловича Третьякова (1904-1941) 27.12.2023 Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Дежурство по школе. В течение месяца 8-11 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком дежурства). Встречи с людьми военных профессий. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. 18.01.2023г. 2-9 классы Руководитель ШМО учителей русского языка и литературы 120 лет со дня рождения советского детского писателя Аркадия Петровича Гайдара (1904-1941) 22.01.24 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Минифутбол. В течение месяца 1-11 классы Учителя физической культуры. Военно-спортивные игры. В течение месяца 8-11 классы Учитель физической культуры. Интеллектуальное Организация и проведение воспитание школьного конкурса юных чтецов. Здоровьесберегаю щее воспитание 11 классов 5-11 Советник директора по ВР Советник директора по ВР Социокультурное и медиакультурное воспитание Культуротворческ ое и эстетическое воспитание Организация бесплатного питания учащихся 1-11 классов. До 14.01.2023. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Классный час по профилактике суицидального поведения «Выбери свободу». Январь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Классные часы по формированию культуры здорового питания Январь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. В течение месяца Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Организация и проведение круглого стола для старшеклассников «Добрым быть хорошо?» 29.01.2023г. 8-9 классы Руководитель ШМО классных руководителей IIIII ст. Тематические экскурсии в музеи В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. День Российского студенчества 25.01.24 6-11 Классные руководители 611 классов. Зам. директора по ВР Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическа я работа и культура безопасности Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Мероприятия правового воспитания ( Программа правового просвещения и воспитания обучающихся от 02.04.2019) Январь 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов с участием сотрудника ГИБДД. Январь 1-4 классы Зам. директора по ВР Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине, опекаемыми, посещение семей на дому, составление актов В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. посещения семей. Воспитание семейных ценностей Формирование коммуникативной культуры Экологическое воспитание Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Индивидуальные и групповые консультации для родителей. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Посещение на дому учащихся с составлением актов о посещении семьи. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение тематических классных родительских собраний. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Заседание Совета старшеклассников . Наши планы на январь. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей 1.Организация и проведение экологической акции «Покорми птиц зимой». 21.01.2023г. 28.01.2023г 1-8 классы Учителя биологии, классные руководители 1-11 классов. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог Классы Ответственные 2.Классные часы. Зимние картины, созданные словом и музыкой. (просмотр зимних пейзажей, прослушивание аудиозаписи музыкальных произведений). Реализация программы формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ «Жизнь без риска». Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. ФЕВРАЛЬ Направление воспитательной работы Гражданскопатриотическое воспитание Название мероприятия Дата проведения Месячник оборонно-массовой и спортивной работы. 23.01.2023г. –23.02.2023г 1-11 классы Зам. директора по ВР Классные часы «Защитникам Отечества посвящается» (1-11 22.01.2023г. 1-11 классы –22.02.2023г Классные руководители 1- кл.). 11 классов. Советник директора по ВР Круглый стол в школьной библиотеке, посв. «Дню разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской битве (1943)». 02.02. 2023г. 8-11 классы Учителя истории, Классные руководители 111 Советник директора по ВР День памяти юного герояантифашиста. Проведение классных часов, посвященных Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Встречи со служащими действующей армии, участниками войны. 11.02. 2024г. 15.02.2024г. 1-11 классы 1-11классы Классные руководители 1-11 классов. Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР 23.01.2024г. – 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. 1-11 классы Классные руководители 111 классов. 23.02.2024г 120 лет со дня рождения героя ВОВ Александра Матвеевича Матросова (1924-1943) 27.02.24 Советник директора по ВР Нравственное и духовное воспитание Профориентация Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Посещение музеев, воинской части, театров, выставок, библиотек В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Просмотр художественных фильмов о ВОВ. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Дежурство по школе. В течение месяца 8-11 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком дежурства). Профориентационные экскурсии. В течение месяца 9, 11 классы Классные руководители 9, 11 классов. Интеллектуальное Участие в интеллектуальных воспитание конкурсах В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Здоровьесберегаю щее воспитание Соревнования по волейболу для девушек. В течение месяца 8-10 классы Учителяь физической культуры. Спортивные соревнования Февраль 1-4 классы Учитель физической культуры. Февраль 1-11 классы Учитель физической культуры. Классный час по профилактике суицидального поведения «Ложь и правда о наркотиках». Февраль 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Классные часы по формированию культуры здорового питания. Февраль 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. В течение месяца Экскурсии по реестру культурноисторических объектов Ростовской области, посещение музеев, театров, выставок, библиотек В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. 130 лет со дня рождения российского детского писателя Виталия Валентиновича Бианки (1894-1959) 11.02.204 1-11 классы Классные руководители 111 классов. 255ет со дня рождения русского писателя баснописца Ивана Андреевича Крылова (1769-1844) 11.02.204 «Папа и я – спортивная семья!». Спортивные соревнования «А ну-ка, парни!». Социокультурное и медиакультурное воспитание Культуротворческ ое и эстетическое воспитание Зам. директора по ВР Советник директора по ВР 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическа я работа и Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах (в В течение месяца Классные руководители 1-11 классов. культура безопасности соответствии с утвержденной программой). Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов с участием сотрудника ГИБДД. Февраль 1-4 классы Зам. директора по ВР Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог, классные руководители 1-11 классов. Воспитание семейных ценностей Индивидуальные и групповые консультации для родителей. В течение месяца 1-11 классы Педагог-психолог Проведение тематических классных родительских собраний. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Формирование коммуникативной культуры .Международный день родного языка. (Конкурс чтецов, рисунков, мультимедийных презентаций). 21.02.2024г. 1-9 классы Классные руководители 1-4 классов, учителя русского языка и литературы, ИЗО. Советник директора по ВР День российской науки. 08.02.2023г. 2-9 классы Классные руководители 1-4 классов, учителя физики, химии. 08.02.24 5-11 классы Классные руководители 511 класса (Презентация проектов, встречи с представителями высших и средних профессиональных учебных заведений) 190 лет со дня рождения русского ученного Дмитрия Ивановича Менделеева (!894-1959) Советник директора по ВР Экологическое воспитание Заседание школьного самоуправления, совета старшеклассников. Наши планы на февраль. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей 1. Организация и проведение конкурса «Зеркало природы». В течение месяца 5-9 классы 2. Проведение школьного конкурса «Скворечник». Февраль Зам. директора по ВР, учителя биологии.Классны е руководители 111 классов, учителя технологии. 1-11 классы Реализация программы формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ 1. Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. Февраль 1-11 класс Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог Классы Ответственные 2. Выпуск стенных газет-молний: - «Здоровый образ жизни»; - «Здоровый образ жизни -ДА! Наркотикам-НЕТ». МАРТ Направление воспитательной работы Гражданскопатриотическое воспитание Название мероприятия Дата проведения Ознакомительные экскурсии по родному краю В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы ВОВ 19.04.24 1-11 классы Классные руководители 111 классов. 90 лет со дня рождения советского летчика-космонавта Ю.А. Гагарина(1934-1968) 12.04.24 1-11 классы Классные руководители 111 классов Советник директора по ВР Нравственное и духовное воспитание Посещение музеев, театров, выставок, библиотек В течение месяца 1- 11 классы Классные руководители 1-11 классов. Внеклассные мероприятия, посвящённые Дню 8 марта 06.03.2023г 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. 185 лет со дня рождения композитора Модеста Петровича Мусорского (1839-1881) 21.03.24 4-11 классы Классные руководители 411 классов. Советник директора по ВР 1850 лет со дня рождения композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова (1844-1908) 21.03.24 4-11 классы Классные руководители 411 классов. Советник директора по ВР Профориентация Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Дежурство по школе. В течение месяца 8-10 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком дежурства). Генеральная уборка классных кабинетов. 22.03.2023г. 1-11 классы Классные руководители1-11 классов. Интеллектуальн ое воспитание Организация и проведение недели детской и юношеской книги. 25.03.2023г. 30.03.2023г. 1-11 классы Зав. школьной библиотекой Здоровьесберега ющее воспитание Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом. (Лекции, беседы). 01.03.2023г. 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов, педагогпсихолог Соревнования по волейболу. В течение месяца 7-10 классы Классный час по профилактике суицидального поведения «Хочешь быть здоровым? Будь им!» Март 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Классные часы по формированию культуры здорового питания. Март 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Социокультурно еи медиакультурно е воспитание Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. В течение месяца Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма Март 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Культуротворчес кое и эстетическое воспитание Классные часы, посвященные Всероссийской недели детской и юношеской книги 20.03.2024г. 31.03.2024г. 1-11 классы Зав. библиотекой классные руководители 111 классов. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Зам. директора по ВР Советник директора по ВР Неделя музыки детей и юношества 12.03.2023г. 16.03.2023г. 1-11 классы Учитель музыки,классные руководители 1-11 классов. Всемирный день театра. 27.03.24 1-11 Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическ ая работа и культура безопасности Воспитание семейных ценностей Формирование коммуникативно й культуры Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах (в соответствии с утвержденной программой). В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Мероприятия правового воспитания ( Программа правового просвещения и воспитания обучающихся от 02.04.2019 ) В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов. Март 1-4 классы Классные руководители Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине, опекаемыми, посещение семей на дому с составлением актов. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог, классные руководители 1-11 классов. Индивидуальные и групповые консультации для родителей. В течение месяца 1-11 классы Педагог-психолог. Классные руководители 1-11 классов. Посещение на дому учащихся с составлением актов о посещении семьи. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Организация и проведение мероприятий, посвящённых Дню 8 марта с приглашением родителей. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Родительское собрание по профилактике детского суицида «Почему свой ребенок становится чужим? В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. День воссоединения Крыма с Россией. Классный час «Россия и Крым – мы вместе!» 18.03.2024г. 5-11 классы Классные руководители 111 классов, учителя истории. Советник директора по ВР Реализация программы формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ Заседание школьного самоуправления, совета лидеров. Наши планы на март. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей IIIII ст. 1. Родительское собрание «Гармоничные семейные отношения. Роль семьи в процессе профилактики употребления детьми ПАВ. Март 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог Классы Ответственные 2. Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. АПРЕЛЬ Направление воспитательной работы Нравственное и духовное воспитание Название мероприятия Дата проведения Месячник гражданской обороны. В течение месяца 1-11 классы Зам. директора по ВР., преподавательорганизатор ОБЖ День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы». 12.04.2023г. 1-11 классы Классные руководители 111 классов, учителя физики. Советник директора по ВР Профориентация Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Конкурс детского экологического рисунка «Нам этот мир завещано беречь». Апрель 1-11 классы Учителя начальных классов, учитель ИЗО. 215 лет со дня рождения писателя Н.В.Гоголя (1809-1852) 20.03.24 1-11 классы Зав. Библиотекой Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов Дежурство по школе. В течение месяца 7-8, 10 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком Советник директора по ВР дежурства) Здоровьесберегаю щее Организация и проведение выставки детского творчества «Своими руками». До 27.04.2023г. 1-11 классы Учитель технологии Месячник организации правильного питания В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Акция «На зарядку становись!» в рамках Всемирного Дня здоровья. 06.04.2023г. 1-11 классы Учитель физической культуры. воспитание Классные рук. Советник директора по ВР Всемирный день Земли 22.04.24 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическа я работа и культура безопасности Уроки безопасности «Последствия Чернобыля». Апрель 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Организация и проведение легкоатлетического многоборья. В течение месяца 9-11 классы Учителя физической культуры, педагогорганизатор ОБЖ. Организация и проведение конкурса «Школа безопасности». Апрель 8-11 классы Учителя физической культуры, педагогорганизатор ОБЖ. Классные часы по формированию культуры здорового питания. Апрель 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню местного самоуправления. 21.04.2023г. 8-11 классы Учитель обществознания. День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ. 30.04.2023г. 1-11 классы Классные руководители 1-4 классов, педагогорганизатор ОБЖ. День Российского парламентаризма 27.04.24 6-11 классы Классные руководители 611 классов. Советник директора по ВР Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах (в соответствии с утвержденной программой). В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов Апрель 1-4 классы Классные руководители Организация и проведение конкурса детского рисунка «Страна безопасности». Апрель 1-8 классы Учителя начальных классов, учитель ИЗО. Индивидуальная работа с «трудными» обучающимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог., классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог., классные руководители 1-11 классов. Воспитание семейных ценностей Индивидуальные и групповые консультации для родителей. В течение месяца 1-11 классы Педагог-психолог Проведение тематических классных родительских собраний. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Формирование коммуникативной культуры Заседание Совета старшеклассников. Наши планы на апрель. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей IIIII ст. Экологическое воспитание Проведение Дней защиты от экологической опасности: - неделя экологических знаний;экологический субботник;- день Земли. Устный журнал «Зеленый наряд нашей планеты»- День птиц. КВН «День птиц» , Прогулканаблюдение «Птицы, что рядом с нами живут» Апрель 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, учителя биологии, трудового обучения. 185 лет со дня рождения русского географа Николая Михайловича 12.04.24 4-11 классы Классные рук-ли 4-11 классов. Учитель Пржевальского (1839-1888) географии. Советник директора по ВР Реализация программы формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ 1. Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. Апрель 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог Классы Ответственные 1-11 классы Классные руководители 111 1-11 классы Классные руководители 111 2. Конкурс. Лучший плакат по теме: «Тебе жить». МАЙ Направление воспитательной работы Гражданскопатриотическое воспитание Название мероприятия Дата проведения Праздник весны и труда 01.05.24 День Победы. 9.05.24 Организация и проведение литературно – музыкальной композиции «Это нужно не мёртвым, это нужно живым!», посвящённой 9 Мая. Нравственное и духовное воспитание Участие в городской акции «Бессмертный полк». 09.05.2023г. 1-11 класс Зам. директора по ВР Ознакомительные экскурсии по родному краю. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Международный день музеев 18.05.24 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Акция «Читаем детям о войне» Участие в праздничном концерте «День Победы».). В течение месяца 1-11 классы Руководитель ШМО учителей русского языка и литературы май 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов, учитель музыки Акция «Милосердие». Поздравление ветеранов ВОв. 0509.05.2023г. 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Возложение цветов к памятнику Павшим Героям ВОв. 08.05.2023г. 8-11 классы Преподавательорганизатор ОБЖ День славянской письменности и культуры. Профориентация Воспитание положительного отношения к труду и творчеству 24.05.2023г. 1-11 классы Самоопределения и профессиональная ориентация Каждый четверг 5-11 классы Классные руководители 5-11 классов Функциональная грамотность В неделю 1 раз 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов В течение месяца 7-8, 10 классы Дежурный администратор, дежурный учитель, (в соответствии с графиком дежурства) Профориентационная работа в 9,11 Май классах 9, 11 классы Зам. директора по УВР Участие в городской выставке ДТТ. В течение месяца 1-11 классы Классные руководители учитель технологии Генеральная уборка классных кабинетов (перед летними каникулами). С 20.05.2023г. 1-11 классы Классные руководители Дежурство по школе. Интеллектуальное Итоговое заседание Совета воспитание старшеклассников. Наши планы на 2020-2021ч. год. Здоровьесберегаю щее воспитание Руководитель ШМО учителей русского языка и литературы 1-11 классов. Согласно расписанию 5-11 классы Руководитель ШМО классных руководителей Участие в интеллектуальной интернет викторине. До 20.05.2023г. 7-8 классы Учителя информатики. Посещение пожарной части. В течение месяца 1-11 классы Педагогорганизатор ОБЖ Классный час на тему: «Правила поведение на летних каникулах». В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Участие в городских соревнованиях по спортивному ориентированию До 18.05.2023г 7-9 классы Учитель физической культуры. Организация и проведение спортивного праздника «Весёлые старты» для учащихся 1-4 классов. Май 2-е классы Учитель физической культуры. Организация и проведение военно - полевых сборов. Май Классный час по профилактике суицидального поведения «Да здравствует летний здоровый отдых!». В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Классные часы по формированию культуры здорового питания Май 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Социокультурное и медиакультурное воспитание Отражение воспитательной деятельности на школьном сайте. В течение месяца Культуротворческ ое и эстетическое воспитание Организация и проведение «Последнего звонка». 25.05.2023г. 1-11 классы Зам. директора по ВР День детских общественных организаций России 19.05.24 1-11 классы Зам. директора по ВР Классные руководители Преподавательорганизатор ОБЖ Зам. директора по ВР Советник директора по ВР Правовое воспитание, профилактическа я работа и культура безопасности Подготовительная работа к «Выпускному балу в 9, 11-х классах». Май 9, 11 классы Зам. директора по ВР классные руководители. Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах (в соответствии с утвержденной программой). В течение месяца 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов Май 1-4 классы Классные руководители Индивидуальная работа с «трудными» учащимися, учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительной причине, опекаемыми . В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма. В течение месяца 1-11 классы Педагог – психолог классные руководители 1-11 классов. Воспитание семейных ценностей Формирование коммуникативной культуры Проведение акции «Телефон доверия» 17 мая 1-11 классы Педагог – психолог Проведение профилактических бесед инспектором ПДН перед уходом детей на летние каникулы. Май 1-11 классы Зам. директора по ВР Индивидуальные и групповые консультации для родителей. Май 1-11 классы Педагог-психолог Родительское собрание на тему: «Профилактика суицидов у школьников».- Меры по обеспечению безопасности детей в летний период. Май 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Благоустройство пришкольной территории. Май 1-11 классы Учителя биологии, технологии Выставка тематических стенгазет, посвященная Дню Победы советского народа в ВОв 19411945г. 05.05.2023г. 1-11 классы Учитель ИЗО, классные руководители 1-11 классов. День славянской письменности и культуры 24.05.24 1-11 классы Классные руководители 111 классов. Советник директора по ВР Экологическое воспитание Реализация программы формирования жизненных навыков и профилактики употребления ПАВ 1.День Солнца. Беседа «Чтобы солнышко светило»2. Всероссийский день посадки леса. Беседа «Не оставляйте костер в лесу».Выпуск листовок-памяток «Правила поведения в лесу»3.Экологический субботник «Зеленая весна». 1. Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. 2. Родительские собрания «Навыки общения с детьми. Представление о культуре детско-родительских отношений». ИЮНЬ: 01.06.2024- День защиты детей 06.06.2024- День русского языка 12.06.2024- День России 22.06.2024- День памяти и скорби 03.05.2023г. 1-4 классы 03.05.2023 г. 1-11 классы Май 1-11 классы Классные руководители 1-11 классов. Учитель биологии. Классные руководители 1-11 классов, педагогпсихолог 27.06.2024- День военно-морского флота ИЮЛЬ: 08.07.2024-День семьи, любви и верности 22.07.2024- День государственного Флага России АВГУСТ: 10.08.2024- День физкультурника 22.08.2024- День государственного флага России 27.08.2024- День российского кино
