МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «КОНСТАНТИНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Виды упражнений: Выбор ● ● ● ● ● Викторина. Викторина с выбором правильного ответа. Выделить слова. Кто хочет стать миллионером? Слова из букв. Распределение ● ● ● Игра «Парочки» (Pair Game, Парная игра). Классификация. Шаблон 1. Классификация. Шаблон 2. Распределение ● ● ● ● ● ● ● ● ● Найти на карте. Найти пару. Пазл «Угадай-ка». Соответствия в сетке (Matching grid). Сортировка картинок. Таблица соответствия (Matching matrix). Последовательность Расставить по порядку. Хронологическая линейка. Возможности сервиса для образовательной деятельности ● ● ● Заполнение ● ● ● ● ● ● ● ● Викторина с вводом текста (Quiz with text input). Виселица. Заполнить пропуски. Заполнить таблицу. Кроссворд. Он-лайн игры. Многопользовательская викторина (Multi-UserQuiz). Где находится это? Оцените ● ● Папка Challenge (Вызов). Скачки (Horse racing). ● повышения качества для образования; для закрепления теоретических и практических знаний, их проверки; могут служить удобной оболочкой для организации различных конкурсных мероприятий; для активизации познавательной деятельности обучающихся; задания можно создавать и редактировать в режиме он-лайн, используя различные шаблоны; применение всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий; создание аккаунта для своих учеников учитель может создавать группу из обучающихся, для которой будет собирать "упражнения" и приглашать учащихся к работе. готовые упражнения легко встраиваются в блоги и сайты, можно использовать и при работе офф-лайн; Адрес колледжа: 347250 Ростовская обл. г. Константиновск Ул. Калинина 93 Тел. 8(86393)2-39-56. Факс: 8(86393)2-29-22 Создание интерактивных заданий и тренажеров в сервисе LearningApps (рекомендации для учителей начальных классов и студентов педагогического колледжа) Составитель:Гордейчук В.А., студентка 4-Б курса ГБПОУ РО «КонстПК» Руководитель: Пушкаревская О.А. Константиновск, 2023 Разновидности интерактивных модулей: шаблоны и инструменты Шаблонысгруппированы по структурнофункциональному признаку: Selection – упражнения на выбор правильных ответов; Assignment – задания на установление соответствия; Sequence – на определение правильной последовательности; Заполнение – упражнения, в которых надо вставить правильные ответы в нужных местах; Онлайн-игры – упражнениясоревнования, при выполнении которых обучающийся соревнуется с компьютером или другими студентами. Инструменты: Notebook (Блокнот) – простейший текстовый редактор. Pinboard («Пробковая доска») – приложение для записи текстовых заметок и загрузки файлов с имитацией прикрепления канцелярскими кнопками к пробковой доске. Алгоритм работы прост, все материалы перетаскиваются мышью и закрепляются на виртуальной доске в любом порядке. Etherpad – онлайн-редактор, в котором может совместно работать несколько интернет-пользователей. Mindmap (Ментальная карта) – простой в использовании и наглядный графический редактор ментальных карт. Его можно применять как для демонстрации заранее составленных карт, так и для составления ментальной карты на учебном занятии. Аудио/видео контент – приложение, позволяющее не только загружать аудио/видеофайлы, но встраивать их в приложения. Например, на LearningApps можно создать приложения, в которых надо отгадать животное по звукам, которые он издает, географический объект по видеофрагменту и т.д. Можно также добавить к видеоролику вопросы, на которые ученики должны ответить после просмотра; Календарь для составления расписания в виде таблицы; Сетка приложений – приложение для создания коллекции из нескольких упражнений, чтобы поделиться с другими пользователями; Чат для общения в сети. Возможности сервиса LearningApps.org: ● Использование готовых заданий-тренажеров (доступно без регистрации); ● Создание новых заданий-тренажеров на основе готовых; ● Создание заданий на основе имеющихся шаблонов; ● Получение текстовых ссылок на задания и в виде QR-кода, кода для вставки на вебстраницу (доступно без регистрации); ● Сохранение на ПК для использования задания офф-лайн; ● Публикация в соцсетях (доступно без регистрации); ● Создание рабочего пространство для работы с классом; ● Использование инструментов для работы исовместной работы (с некоторыми готовымизаданиями можно работать без регистрации).
