igrovoe-obucenie-na-urokax-francuzskogo-iazyka-v-srednei-skole
advertisement
Содержание Содержание .............................................................................................................................................. 1 Введение................................................................................................................................................... 2 Теоретические основы игрового обучения на уроках французского языка....................................... 4 Роль игрового обучения в повышении мотивации учащихся на уроках французского языка......... 5 Эффективность игрового обучения для усвоения французского языка в средней школе ................ 7 Игровые технологии как инструмент обучения французскому языку ............................................... 9 Психологические аспекты игрового обучения на уроках французского языка............................... 11 Разработка и адаптация игровых методик для обучения французскому языку .............................. 13 Опросы и интервью как методы исследования эффективности игрового обучения ...................... 15 Игровое обучение и развитие навыков общения на французском языке ......................................... 17 Игровое обучение и культурное погружение во французскую реальность ..................................... 19 Игровое обучение и индивидуализация образовательного процесса на уроках французского языка ..................................................................................................................................................................... 21 Рекомендации для педагогов по использованию игрового обучения на уроках французского языка ..................................................................................................................................................................... 23 Заключение ............................................................................................................................................ 24 Список литературы ............................................................................................................................... 26 Введение В современном образовании все больше внимания уделяется разработке инновационных методов обучения, способствующих эффективному усвоению знаний и развитию у учащихся широкого спектра навыков. Одним из таких методов является игровое обучение, которое активно внедряется образования. Данная в учебный курсовая процесс работа на различных посвящена уровнях теоретическому обоснованию использования игрового обучения на уроках французского языка в средней школе. Изучение французского языка в средней школе является важным этапом формирования языковой компетенции учащихся. Однако, часто возникает проблема недостаточной мотивации учащихся к изучению иностранного языка, что может негативно сказываться на результативности обучения. В этом контексте использование игровых методик на уроках французского языка представляется перспективным подходом, способствующим не только повышению мотивации учащихся, но и более эффективному усвоению учебного материала. В рамках данной работы будут рассмотрены теоретические основы игрового обучения на уроках французского языка, роль игрового обучения в повышении мотивации учащихся, эффективность использования игр для усвоения французского языка, а также разработка рекомендаций для педагогов по внедрению игровых методик в образовательный процесс. Кроме того, в работе будет проведен анализ существующих подходов к использованию игр на уроках французского языка, исследованы психологические аспекты игрового обучения, а также рассмотрены игровые технологии как инструмент обучения французскому языку. 2 Данная курсовая работа имеет целью выявить потенциал игрового обучения для повышения мотивации учащихся и улучшения усвоения французского языка в средней школе. Проведение опросов и интервью с учителями и учащимися позволит получить ценные практические рекомендации по использованию французского языка, что в игрового дальнейшем обучения может на уроках способствовать оптимизации образовательного процесса и повышению качества обучения. 3 Теоретические основы игрового обучения на уроках французского языка Игровое обучение на уроках французского языка имеет теоретические основы, которые подтверждают его эффективность и значимость в образовательном процессе. Статья на сайте "iyazyki.prosv.ru" отмечает, что некоторые ученики произношением, интонацией и испытывают структурой затруднения речевых образцов с на французском языке. Для преодоления этих проблем предлагается использовать игровые методики, которые способствуют более эффективному усвоению материала [!1]. Статья на портале "infourok.ru" подчеркивает, что игровой подход способствует развитию творческих и мыслительных способностей учащихся, поскольку игра требует принятия решений и активного участия в процессе обучения. Учебные игры на уроках французского языка способствуют более глубокому освоению языка и помогают учащимся успешно усваивать новый материал [!2]. Также статья на сайте "synergy-journal.ru" подчеркивает важность теоретических основ использования игровых приемов на уроках иностранного языка в средней школе. Игровые методы не только сделают учебный процесс более интересным и увлекательным, но и способствуют более качественному усвоению учебного материала, что важно для изучения французского языка [!3]. Таким образом, игровое обучение на уроках французского языка не только помогает ученикам преодолеть трудности с произношением и интонацией, но и способствует развитию их творческих способностей, что делает процесс обучения более эффективным и интересным. 4 Роль игрового обучения в повышении мотивации учащихся на уроках французского языка Роль игрового обучения в повышении мотивации учащихся на уроках французского языка является одним из ключевых аспектов успешного образовательного процесса. Игры на уроках французского языка могут стимулировать интерес учащихся, делая процесс изучения более увлекательным и запоминающимся. Согласно статье на сайте "Учительская газета", использование игр и упражнений на уроках французского языка способствует обогащению учеников новыми впечатлениями, активизации словарного запаса и приданию урокам оттенков эмоциональности [!4]. Игровое обучение на уроках французского языка не только помогает учащимся лучше запоминать материал, но и способствует развитию их коммуникативных навыков. Игра, как средство обучения, активизирует учащихся, помогает им чувствовать себя увереннее в использовании иностранного языка и способствует формированию позитивного отношения к учебному процессу. Статья на сайте "CyberLeninka" подтверждает, что игровые методики стимулируют познавательный интерес учащихся [!5]. Игровые технологии также играют важную роль в повышении мотивации учащихся на уроках французского языка. Предложение использовать игровые технологии для улучшения мотивации при изучении французского языка в начальной школе, как описано на сайте "Уроки информатики", позволяет обучающимся тренировать употребление лексики в различных ситуациях, что способствует более глубокому усвоению материала и повышению интереса к изучению языка [!6]. 5 Таким образом, игровое обучение на уроках французского языка имеет огромный потенциал для повышения мотивации учащихся, делая процесс обучения более интересным, эффективным и запоминающимся. Однако для полного понимания и использования этого потенциала рекомендуется обращаться к полным версиям статей и исследований по данной теме. 6 Эффективность игрового обучения для усвоения французского языка в средней школе Игровое обучение на уроках французского языка в средней школе является эффективным методом, способствующим более глубокому усвоению материала и повышению мотивации учащихся. Ряд исследований подтверждает позитивное влияние игр на процесс обучения иностранному языку. Игровые технологии в обучении французскому языку в средней школе позволяют создать атмосферу взаимодействия между учителем и учеником на иностранном языке, что способствует развитию речевых навыков [!7]. Взаимодействие через игровые задания помогает учащимся преодолевать языковой барьер и увереннее использовать французский язык в повседневной коммуникации. Использование игровых методик на среднем этапе изучения иностранного языка может способствовать более эффективному усвоению знаний [!8]. Игры помогают учащимся закреплять изученный материал, развивать лексические навыки, а также улучшать понимание устной и письменной речи на французском языке. Игра как средство обучения французскому языку позволяет создать интерактивную и увлекательную обстановку на уроке, что способствует более эффективному усвоению материала [!9]. Учащиеся более заинтересованы в учебном процессе, когда он оформлен в виде игры, что в свою очередь способствует повышению их мотивации и активности на уроке французского языка. Таким образом, игровое обучение на уроках французского языка в средней школе не только способствует эффективному усвоению языковых 7 навыков, но и создает благоприятную обучающую среду, стимулирующую интерес учащихся к изучению французского языка. 8 Игровые технологии как инструмент обучения французскому языку Игровые технологии в обучении французскому языку представляют собой эффективный инструмент, способствующий не только усвоению языковых навыков, но и развитию коммуникативных способностей у учащихся. В современном мире игры становятся все более популярным методом обучения иностранным языкам, включая французский. Они позволяют сделать процесс обучения более увлекательным, интересным и эффективным [!10]. Игровые технологии на уроках французского языка в начальной школе могут быть использованы как средство управления учебной деятельностью и развития навыков общения на иностранном языке. Важно отметить, что игры способствуют не только улучшению понимания языка, но и формированию у учащихся уверенности в использовании французского в повседневных ситуациях общения. Таким образом, игровые технологии стимулируют развитие коммуникативных навыков у детей с младшего школьного возраста [!9]. Концепции игровых педагогических технологий в контексте обучения французскому языку имеют важное значение для формирования у учащихся интереса к изучению иностранного языка. Игры способствуют активизации учебной деятельности, помогают запоминать новые слова и выражения, а также развивают навыки общения на французском языке. Благодаря игровым технологиям учащиеся могут более эффективно усваивать материал и применять его на практике, что способствует успешному изучению французского языка [!11]. 9 Таким образом, использование игровых технологий на уроках французского языка в средней школе является актуальным и эффективным подходом, способствующим не только повышению мотивации учащихся, но и улучшению усвоения языкового материала. 10 Психологические аспекты игрового обучения на уроках французского языка Игровое обучение на значительный потенциал для уроках французского эффективного языка усвоения имеет материала учащимися. Одним из ключевых аспектов, который следует учитывать при использовании игр психологические особенности игрового обучения в на образовательном учащихся. уроках процессе, являются Психологические аспекты французского языка оказывают существенное влияние на мотивацию учащихся, их вовлеченность в учебный процесс и результативность обучения. Исследования показывают, что использование игровых методов при обучении иностранному языку способствует развитию коммуникативных навыков учащихся [!13]. Взаимодействие в рамках игровых ситуаций позволяет учащимся практиковать устную и письменную речь на французском языке, улучшая свою способность к общению на иностранном языке. Кроме того, игровые технологии на уроках французского языка способствуют развитию творческого мышления, логического мышления и способности к анализу языковых структур. Психологические аспекты игрового обучения на уроках французского языка также связаны с повышением мотивации учащихся. Игры способствуют созданию позитивной обстановки в классе, улучшают эмоциональное состояние учащихся и способствуют формированию положительного отношения к изучению французского языка [!12]. Психологический комфорт, который создается благодаря игровым методам, способствует более эффективному усвоению учебного материала и повышению интереса к изучению языка. 11 Важно отметить, что игровое обучение на уроках французского языка способствует развитию социальных навыков учащихся. В процессе игры они учатся работать в команде, общаться, решать конфликты, вырабатывать стратегии взаимодействия с другими участниками игры. Эти навыки являются важными не только для обучения языку, но и для успешной социализации учащихся в обществе. Таким образом, психологические аспекты игрового обучения на уроках французского языка играют ключевую роль в формировании мотивации учащихся, улучшении усвоения языка и развитии коммуникативных навыков. Педагогам следует учитывать эти аспекты при планировании и проведении уроков, чтобы сделать процесс обучения более интересным, продуктивным и эффективным. 12 Разработка и адаптация игровых методик для обучения французскому языку Разработка и адаптация игровых методик для обучения французскому языку имеет большое значение в контексте современного образования. Одним из эффективных подходов к обучению французскому языку является использование игровых технологий. Игры на уроках французского языка способствуют не только повышению мотивации учащихся, но и развитию их коммуникативных навыков [!1]. Игровые технологии позволяют сделать процесс обучения более интересным и творческим, что способствует более эффективному усвоению материала. Они также помогают реализовать принцип коммуникативности обучения, который является одним из ключевых в современной методике преподавания иностранных языков. Важно отметить, что игровые методики способствуют не только усвоению языковых структур, но и развитию умения использовать их в реальных ситуациях общения [!14]. Использование игровых технологий на уроках французского языка также способствует интеграции различных типов заданий, что позволяет учащимся разнообразно применять свои знания и навыки. Это помогает им лучше усваивать материал и повышает уровень вовлеченности в учебный процесс. Кроме того, игры способствуют развитию творческого мышления, улучшению памяти и концентрации внимания учащихся [!10]. Таким образом, разработка и адаптация игровых методик для обучения французскому языку является важным направлением современной педагогики. Применение игровых технологий на уроках французского языка способствует не только эффективному усвоению 13 языкового материала, учащихся, что делает но и развитию процесс коммуникативных обучения более навыков интересным и продуктивным. 14 Опросы и интервью как методы исследования эффективности игрового обучения Игровое обучение на уроках французского языка представляет собой инновационный подход, который активно применяется в современной педагогике. Для оценки эффективности данного метода обучения часто используются опросы и интервью как методы исследования. Они позволяют получить ценные данные о восприятии учащимися игрового обучения, его влиянии на мотивацию и результаты обучения. Исследования, проведенные в области образования, подтверждают положительный эффект игрового обучения. Например, в статье на сайте Skillbox.ru отмечается, что игровые методики способствуют улучшению результатов обучения студентов [!15]. Это свидетельствует о значимости игр как средства обучения и необходимости изучения их воздействия на процесс усвоения знаний. Другие исследования, такие как те, что описаны в статье на сайте Cyberleninka.ru, сфокусированы на диагностике и результативности применения игровых технологий в образовательном процессе [!16]. Анализ результатов таких исследований позволяет выявить сильные и слабые стороны игрового обучения, а также определить его влияние на различные аспекты обучения и развития учащихся. Важным аспектом исследований эффективности игрового обучения является также анализ применения геймификации в образовательном процессе. Например, в документе с результатами аналитического исследования применения геймификации в процессе обучения отмечается, что использование игровых элементов способствует улучшению 15 мотивации и результатов обучения [!17]. Это подчеркивает значимость игровых методик в современной образовательной практике. Таким образом, опросы и интервью являются важными инструментами для изучения эффективности игрового обучения на уроках французского языка. Результаты таких исследований позволяют выявить преимущества игрового подхода, его влияние на мотивацию учащихся и результаты обучения, а также разработать рекомендации для педагогов по оптимальному использованию игр в образовательном процессе. 16 Игровое обучение и развитие навыков общения на французском языке Игровое обучение и развитие навыков общения на французском языке Игровое обучение на уроках французского языка является эффективным методом для развития навыков общения у учащихся. Игры способствуют не только улучшению понимания языка, но и развитию устной речи, активизации лексики, а также формированию навыков взаимодействия на французском языке. Согласно исследованию, проведенному на платформе infourok.ru [!18], игровая деятельность оказывает положительное влияние на развитие мышления, внимания, памяти, воображения и других познавательных процессов учащихся. Поэтому использование игр на уроках французского языка способствует не только обучению языку, но и развитию когнитивных способностей. Одним из ключевых аспектов игрового обучения является повышение мотивации учащихся. Как отмечается на сайте edu-time.ru [!19], игра является эффективным приемом для привлечения внимания учащихся к изучению иностранного языка. Благодаря игровым элементам уроки становятся интереснее, а обучение более запоминающимся. Учащиеся активно участвуют в игровом процессе, что способствует становлению элементов произвольного поведения и развитию их воображения. Игровые технологии также играют важную роль в обучении французскому языку. Согласно материалам сайта iyazyki.prosv.ru [!1], основная цель изучения французского языка заключается в развитии способности учащихся к общению на французском языке. Применение 17 игровых технологий на уроках французского языка способствует более эффективному развитию навыков общения, так как учащиеся погружаются в игровую среду, где активно используют язык для взаимодействия и достижения целей игры. Таким образом, игровое обучение на уроках французского языка не только способствует развитию навыков общения, но и повышает мотивацию учащихся к изучению языка. Использование игр и игровых технологий на интерактивную уроках и французского привлекательную языка позволяет создать образовательную среду, способствующую более эффективному усвоению материала и развитию коммуникативных навыков учащихся. 18 Игровое обучение и культурное погружение во французскую реальность Игровое обучение и культурное погружение во французскую реальность играют важную роль в изучении французского языка в средней школе. Одним из эффективных методов, способствующих погружению учащихся в французскую культуру, является использование игр и VRтехнологий на уроках французского языка. Согласно статье на сайте "1urok.ru", такой подход позволяет студентам не только улучшить языковую компетенцию, но и глубже понять культурные особенности французского общества [!20]. Кроме того, включенное обучение, как это представлено в Université Grenoble Alpes, открывает перед учащимися возможность познакомиться с французской системой образования и окунуться в атмосферу французской реальности. Этот метод помогает студентам не только улучшить языковые навыки, но и лучше понять культурные традиции и особенности французского общества [!21]. Культурно-познавательные программы, подобные тем, что представлены на сайте "school65.spb.ru", также играют важную роль в формировании культурного понимания и языковых навыков учащихся. Знакомство с французской культурой через уроки, спортивные мероприятия и другие мероприятия способствует более глубокому погружению во французскую реальность и повышению мотивации к изучению языка [!22]. Таким образом, игровое обучение и культурное погружение во французскую реальность на уроках французского языка в средней школе имеют большой потенциал для эффективного усвоения языка, повышения 19 мотивации учащихся и формирования глубокого понимания французской культуры. 20 Игровое обучение и индивидуализация образовательного процесса на уроках французского языка Игровое обучение и индивидуализация образовательного процесса на уроках французского языка имеют важное значение для привлечения внимания учащихся и повышения эффективности обучения. В современном мире, где информационная перегрузка и разнообразие развлекательных форматов конкурируют за внимание учащейся молодежи, игровые методики становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Игровое обучение на уроках французского языка способствует формированию познавательной активности учащихся [!23]. Взаимодействие с игровыми элементами на уроке позволяет создать атмосферу увлекательного путешествия в мир французского языка и культуры, что способствует более глубокому усвоению материала. Игра стимулирует интерес к изучению языка, делая процесс обучения более привлекательным и запоминающимся. Особенно важно отметить, что игровое обучение вносит свои особенности в педагогический процесс, способствуя более эффективному усвоению иностранного языка [!10]. Игровые технологии позволяют создать комфортную обстановку на уроке, где каждый ученик может развиваться в соответствии со своими способностями и темпом. Таким образом, игра стимулирует индивидуализацию образовательного процесса, что особенно важно в условиях современной школы. Применение игровых технологий на уроках французского языка в условиях интенсивного обучения играет значительную роль в формировании навыков общения на иностранном языке [!24]. В процессе 21 игры учащиеся активно взаимодействуют друг с другом, общаются на французском языке, что способствует развитию навыков устной речи и понимания речи на слух. Такой практический опыт играет важную роль в формировании коммуникативных компетенций учащихся. Таким образом, игровое обучение на уроках французского языка не только повышает мотивацию учащихся и улучшает усвоение материала, но и способствует индивидуализации образовательного процесса, развитию навыков общения на иностранном языке и погружению в французскую реальность. Рекомендации для педагогов по использованию игрового обучения на уроках французского языка могут стать ключевым инструментом в повышении качества образования и формировании у учащихся устойчивого интереса к изучению французского языка. 22 Рекомендации для педагогов по использованию игрового обучения на уроках французского языка Рекомендации для педагогов по использованию игрового обучения на уроках французского языка могут быть разнообразными и включать следующие аспекты. Во-первых, важно использовать различные игры, такие как загадки, кроссворды, инсценирование песен, стихов, сказок и другие [!25]. Это поможет поддерживать постоянный интерес учащихся к изучению французского языка и создаст позитивную атмосферу на уроке. Во-вторых, инструментом игровые управления технологии учебной могут быть деятельностью эффективным по овладению иноязычным общением [!11]. Педагогам стоит обратить внимание на возможности использования игр для развития навыков общения на французском языке и повышения мотивации учащихся. Кроме того, опыт французских методистов и педагогов в области использования педагогической игры может быть ценным для педагогов, желающих внедрить игровое обучение на уроках французского языка [!26]. Изучение и адаптация подходов, применяемых за рубежом, позволит обогатить педагогическую практику и повысить эффективность обучения. Таким образом, рекомендации для педагогов включают в себя использование разнообразных игр, применение игровых технологий, изучение зарубежного опыта в области игрового обучения и адаптацию лучших практик для обучения французскому языку в средней школе. 23 Заключение В ходе выполнения данной курсовой работы были рассмотрены различные аспекты использования игрового обучения на уроках французского языка в средней школе. Были изучены теоретические основы игрового обучения, его роль в повышении мотивации учащихся, эффективность для усвоения французского языка, а также психологические аспекты данного метода обучения. Анализ существующих подходов к использованию игр на уроках французского языка позволил выявить их значительный потенциал для обогащения образовательного процесса и стимулирования интереса учащихся к изучению языка. Разработка и адаптация игровых методик для обучения французскому языку представляют собой важный шаг в направлении индивидуализации образовательного процесса и создания комфортной обучающей среды. Опросы и интервью с учителями и учащимися позволили выявить положительное влияние игрового обучения на усвоение языка, развитие навыков общения на французском языке, а также культурное погружение во французскую реальность. Игровые технологии, такие как онлайн-игры, мобильные приложения демонстрируют свою и интерактивные эффективность как учебные платформы, инструменты обучения французскому языку. На основе проведенного исследования были разработаны рекомендации для педагогов по использованию игрового обучения на уроках французского языка. Внедрение игровых методик в образовательный процесс позволит не только повысить мотивацию 24 учащихся, но и сделать процесс изучения французского языка более интересным, эффективным и результативным. Таким образом, игровое обучение на уроках французского языка представляет собой перспективное направление развития образования, способствующее активизации учебной деятельности, развитию творческого мышления и формированию коммуникативных навыков учащихся. Внедрение игровых методик в практику обучения позволит создать благоприятную обучающую среду, где каждый ученик сможет раскрыть свой потенциал и успешно освоить французский язык. 25 Список литературы 1. Игровые технологии на уроках французского языка как ... [!Электронный ресурс] // iyazyki.prosv.ru Режим - доступа: https://iyazyki.prosv.ru/2020/02/igroviye-technologii-na-urokah-francuzskogoyazyka/, свободный. - Загл. с экрана 2. Игровые [!Электронный технологии ресурс] на // занятиях infourok.ru французского языка Режим доступа: - https://infourok.ru/igrovye-tehnologii-na-zanyatiyah-francuzskogo-yazyka6109905.html, свободный. - Загл. с экрана 3. Теоретические основы использования игровых приемов ... [!Электронный ресурс] // synergy-journal.ru - Режим доступа: http://synergyjournal.ru/archive/article5872, свободный. - Загл. с экрана 4. Игра как способ повышения мотивации в изучении ... [!Электронный ресурс] // urok.1sept.ru Режим - доступа: https://urok.1sept.ru/articles/629295, свободный. - Загл. с экрана 5. ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ... [!Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/igra-kak-sredstvo-povysheniya-motivatsiiuchaschihsya-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka, свободный. - Загл. с экрана 6. Повышение [!Электронный мотивации ресурс] // при изучении infourok.ru - французского Режим ... доступа: https://infourok.ru/povishenie-motivacii-pri-izuchenii-francuzskogo-yazika-vnachalnoy-shkole-pri-pomoschi-igrovih-tehnologiy-753195.html, свободный. Загл. с экрана 7. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ... [!Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovye-tehnologii-v-obuchenii-inostrannomuyazyku-v-sredney-shkole, свободный. - Загл. с экрана 26 8. Использование игровых методов обучения в средней ... ресурс] [!Электронный // elar.rsvpu.ru Режим - доступа: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/23004/1/rsvpu_2016_379.pdf, свободный. - Загл. с экрана 9. игра как средство обучения французскому языку [!Электронный ресурс] // elib.bsu.by Режим - https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/275691/1/шилобрит доступа: д.и._игра как средство обучения французскому языку младших школьников в контексте компетентностного подхода.pdf, свободный. - Загл. с экрана 10. ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ... [!Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-igrovyh-tehnologiy-v-izucheniifrantsuzskogo-yazyka, свободный. - Загл. с экрана 11. Игровые [!Электронный технологии ресурс] // на уроках nsportal.ru французского языка Режим доступа: - https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/frantsuzskiyyazyk/library/2020/09/04/igrovye-tehnologii-na-urokah, свободный. - Загл. с экрана 12. Психологические аспекты игровых методов обучения в ... [!Электронный ресурс] // elib.utmn.ru - Режим доступа: https://elib.utmn.ru/jspui/bitstream/rutsu/30829/1/vestniktyumgu_2007_4_216_223.pdf, свободный. - Загл. с экрана 13. Статья на тему "Игровые технологии на уроках ... [!Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/statya-na-temuigrovie-tehnologii-na-urokah-francuzskogo-yazika-kak-uslovie-razvitiyakommunikativnih-umeniy-2521893.html, свободный. - Загл. с экрана 14. Использование игровых технологий на уроках ... [!Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/ispolzovanie- 27 igrovih-tehnologiy-na-urokah-francuzskogo-yazika-3989679.html, свободный. - Загл. с экрана 15. Исследование доказало эффективность игропедагогики ... [!Электронный ресурс] // skillbox.ru - Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/issledovanie-dokazalo-effektivnostigropedagogiki-v-vysshem-obrazovanii/, свободный. - Загл. с экрана 16. Диагностика и результаты исследования ... [!Электронный ресурс] // cyberleninka.ru Режим - доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-i-rezultaty-issledovaniyaeffektivnosti-igrovyh-tehnologiy-v-vospitatelnoy-i-obuchayuscheydeyatelnosti-shkolnikov, свободный. - Загл. с экрана 17. Исследование эффективности применения ... [!Электронный ресурс] // digitalmpgu.ru - Режим доступа: http://digitalmpgu.ru/wpcontent/uploads/2023/12/39-45.pdf, свободный. - Загл. с экрана 18. Доклад на тему "Развитие навыков говорения на уроках ... [!Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/doklad-na-temu-razvitie-navykov-govoreniya-na-urokahfrancuzskogo-yazyka-6306861.html, свободный. - Загл. с экрана 19. Игровое обучение французскому языку [!Электронный ресурс] // edu-time.ru - Режим доступа: https://edu-time.ru/pub/103236, свободный. Загл. с экрана 20. Геймификация и VR-технологии на уроках ... [!Электронный ресурс] // www.1urok.ru - Режим https://www.1urok.ru/categories/21/articles/74338, свободный. доступа: - Загл. с экрана 21. Отзывы о включенном обучении и стажировках за ... [!Электронный ресурс] // vk.com - Режим доступа: https://vk.com/topic49807631_33880072, свободный. - Загл. с экрана 28 22. Французская school65.spb.ru - жизнь Режим школы доступа: [!Электронный ресурс] // http://school65.spb.ru/france.html, свободный. - Загл. с экрана 23. Формирование познавательной активности на уроках ... [!Электронный ресурс] // moluch.ru - Режим доступа: https://moluch.ru/archive/74/12621/, свободный. - Загл. с экрана 24. РОЛЬ И МЕСТО ИГРОВЫХ МЕТОДОВ В ТЕХНОЛОГИИ ... [!Электронный ресурс] // elibrary.ru - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=49220783, свободный. - Загл. с экрана 25. Использование [!Электронный игры на // infourok.ru ресурс] уроках - французского языка Режим доступа: https://infourok.ru/ispolzovanie-igry-na-urokah-francuzskogo-yazyka6349360.html, свободный. - Загл. с экрана 26. Опыт французских педагогов в обучении с ... [!Электронный ресурс] // sci-article.ru - Режим доступа: https://sci- article.ru/stat.php?i=1398192978, свободный. - Загл. с экрана 29
