ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Факультет математики и информатики ОТЧЁТ о практической подготовке (учебная практика (ознакомительная практика)) на базе МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3», п. Бугры (наименование предприятия) с 12 февраля 2024 по 12 марта 2024 (срок прохождения практики) Кафедра информатики и информационных систем Направление 44.04.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) Прикладная математика и информатика в образовании Оценка____________ Исполнитель: Дюкарь Александра Вячеславовна Руководитель практики по практической подготовке от университета: Кайсина А.В. Ответственное лицо от профильной организации за организацию реализации компонентов образовательной программы в форме практической подготовки: Граков А.С. Санкт-Петербург 2024 Оглавление Введение ...................................................................................................................... 3 Отчет о практической подготовке ......................................................................... 4 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя информатики и математики .................................................................................... 4 Интернет-ресурсы в сфере образования ................................................................ 6 Законодательные и нормативные документы, регулирующие деятельность образовательной организации .............................................................................. 12 Учебный план и программы учебных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС .............................................................................................. 16 Перечень учебников, методических материалов по информатике и математике (алгебра, геометрия), использующихся в образовательной организации ........ 18 Анализ структуры и содержания официального сайта образовательной организации ............................................................................................................ 24 График посещения уроков .................................................................................... 25 Заключение ............................................................................................................... 31 2 Введение Производственная практика проходила в период с 12 февраля по 12 марта 2024 года (4 недели). Практика проводилась на базе на МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3». Цель практики: ознакомление с основами педагогической деятельности по профилю подготовки. Задачи практики: познакомиться со структурой, функциями, содержанием деятельности образовательной организации; познакомиться с основными нормативными актами, регулирующими деятельность образовательной организации; сформировать представление о профессии и профессионализме педагога; сформировать представление о назначении нормативных и методических документов, регламентирующих деятельность педагога по профилю подготовки. 3 Отчет о практической подготовке Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя информатики и математики В процессе практики были изучены документы, регламентирующие деятельность учителя информатики и математики. Анализ документов представлен в таблице 1. Таблица 1. Анализ нормативных документов Название Дата Краткая характеристика принятия Федеральный закон об 29 декабря образовании в 2012 года ФЗ «Об образовании в РФ» содержит 15 глав, 111 статей Российской Федерации Основной документ РФ, который регулирует общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование. Профессиональный стандарт педагога 18 октября 2013 года Профессиональный стандарт педагога — это документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, действующий на всей территории Российской Федерации. В стандарте раскрыты трудовые действия, необходимые умения и знания для учителя дошкольного, начального, основного и среднего общего образования, а также трудовые функции процесса обучения, воспитательной и развивающей деятельности. Кроме того, профессиональный стандарт предполагает два дополнительных модуля — 4 «Математика» и «Русский язык» для учителейпредметников. Концепция развития 24 декабря Концепция представляет собой систему математического 2013 года взглядов на базовые принципы, цели, задачи и образования в (с Российской Федерации изменениями математического образования в Российской на 8 октября Федерации. Цель настоящей Концепции 2020 года) вывести основные направления развития российское – математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний – осознанным и внутренне мотивированным процессом. Поставлены задачи модернизировать содержание учебных программ на всех уровнях (с обеспечением их преемственности), исключить пробелы в базовых математических знаниях у каждого обучающегося, обеспечить наличие общедоступных информационных ресурсов и применение современных технологий образовательного процесса. Федеральный 17 декабря ФГОС — это федеральные государственные государственный 2010 года образовательные стандарты. Они представляют образовательный собой совокупность обязательных требований к стандарт основного образованию различных уровней. общего образования Для каждого уровня образования разработан свой государственный стандарт: ФГОС дошкольного образования, ФГОС начального общего образования (1–4 классы), ФГОС основного общего образования (5– 9 классы), 5 ФГОС среднего общего образования (10– 11 классы). ФГОС является основой всех основных образовательных программ. По федеральным образовательным стандартам пишут учебники и методички, определяют, сколько времени уделить тому или иному предмету, решают, как проводить аттестации и какие задания будут на ЕГЭ. ФГОС — это фундамент образовательного процесса. Письмо Минобрнауки 10 августа России №08-1240 «О 2015 года квалификационных В документе приводятся разъяснения по вопросу о соответствии имеющегося у педагогических работников уровня образования требованиях к (квалификации) квалификационным педагогическим требованиям, предъявляемым к должностям работникам педагогических работников организаций, организаций, реализующих программы дошкольного и общего реализующих образования. программы дошкольного и общего образования» В ходе изучения нормативных документов, регламентирующих деятельность учителя математики и информатики, был сделан вывод о том, что на сегодняшний день качество школьного образования находится под особым контролем и регулируется большим количеством документов, в которых можно найти информацию о том, каким нормам должен соответствовать урок, какие этапы в нем должны присутствовать, какими компетенциями должен обладать современный педагог того или иного предмета и так далее. Интернет-ресурсы в сфере образования В ходе прохождения практики был изучен сайт Министерства просвещения РФ (https://edu.gov.ru), основными разделами которого являются: 6 «О министерстве», «Деятельность», Нацпроект «Образование», «Пресс-служба», «Контакты». Анализ содержания разделов представлен в таблице 2. Таблица 2. Анализ содержания основных разделов сайта Министерства просвещения РФ Раздел «О министерстве» Содержание В разделе можно посмотреть основную информацию о данном органе исполнительной власти, а также какие функции он выполняет. Кроме того, на данной вкладке можно ознакомится с Федеральным Законом «Об образовании Российской Федерации», Положением о Минпросвещения России, правопреемником и структурой Министерства, официальной символикой и правовой информации. «Деятельность» Во вкладке можно направлениями ознакомиться работы с ключевыми министерства, проектной деятельностью, просветительскими проектами, закупками, статистикой, ведомственными наградами, информационными системами министерства. Нацпроект «Образование» Во вкладке «Образование» можно ознакомиться (основные сведения, «Нацпроект план развития, результаты работы). Проект входит в реестр национальных проектов федерального масштаба, принятых в 2018 году: «Национальные проекты России» «Пресс-служба» Во вкладке находятся основные контакты прессслужбы Министерства, а также дублируются новости о проведении различных мероприятий. «Контакты» Во вкладке информация находится ведомства: необходимая телефон и справочная время работы справочной службы, адрес для обращения граждан, реквизиты министерства, дополнительные контакты. 7 социальные ведомства, Далее был рассмотрен сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (http://obrnadzor.gov.ru/ru). Сайт состоит из 6 основных разделов: «О Рособрнадзоре», «Гос. услуги и функции», «Документы», «Открытая служба», «Навигатор ГИА», «Пресс-Служба». Анализ содержания разделов представлен в таблице 3. Таблица 3. Анализ содержания основных разделов сайта Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Раздел «О Рособрнадзоре» Содержание Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Общая информация», «Руководство», «Подведомственные организации», «Взаимодействие с субъектами», «Взаимодействие с иными органами государственной власти Российской объединениями и Федерации, общественными другими организациями», «Государственная служба», «Государственные закупки», «Государственные программы Российской Федерации», «Информационные ресурсы», «Стоп коррупция», «Противодействие коррупции». «Гос. услуги и функции» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Государственные услуги» и «Государственные функции». «Документы» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Поиск по документам» и «Проекты документов». «Открытая служба» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Общественный совет», «Нормотворческая деятельность», «Планы и отчёты», «Референтные группы Рособрнадзора», «Электронная приёмная», «Открытые данные», «Публичные конкурсы», «Совещательные органы», «Часто задаваемые вопросы», «Обращения граждан», «Контакты». 8 «Навигатор ГИА» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Новости ГИА», «ГИА», «Материалы для подготовки к ЕГЭ», «Материалы для подготовки к ОГЭ», «Материалы для учителей». «Пресс-Служба» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Анонсы», «Новости», «СМИ о Рособрнадзоре», «Новости регионов», «Стоп-коронавирус», материалы», «Фото и видео», «Информационные «Опросы», «Словарь терминов», «Условия использования материалов сайта». Далее был рассмотрен сайт Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области (edu.lenobl.ru). Сайт состоит из 5 основных разделов: «Общая информация», «Управление образованием», «Программы и планы», «Правовая база», «Контакты». Анализ содержания разделов представлен в таблице 4. Таблица 4. Анализ содержания основных разделов сайта Раздел «Общая информация» Содержание Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Председатель комитета», «Внутренняя структура комитета», «Положение о комитете», «Государственная итоговая аттестация», запрещенном к «Противодействие организации», «Сообщить информацию распространению коррупции», «Закупки», о контенте», «Подведомственные «Государственные услуги», «Тексты выступлений и заявлений председателя комитета», «Материалы заседаний коллегии комитета», «Прием граждан», «Обзор обращений граждан, поступивших в комитет общего и профессионального образования», «Информационные системы», «Противодействие идеологии 9 терроризма и экстремизма», «Защита населения и территории от чрезвычайных ситуаций», «Учрежденные СМИ», «Вакансии в комитете», «Историческая справка», «Стипендии», «Новости», «Советники на общественных началах». «Управление образованием» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Департамент управления в сфере общего, дополнительного образования и защиты прав детей», «Департамент профессионального образования, развития инфраструктуры и организационной деятельности», «Отдел экономики и организации бюджетного процесса», «Отдел финансирования и бухгалтерского учета», «Департамент надзора, контроля, оценки качества и правового обеспечения в сфере образования». «Программы и планы» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Государственная «Современное программа образование Ленинградской Ленинградской области области»», «Конкурсы и олимпиады», «Указы Президента Российской Федерации», «Проверки», «Ежегодный комплексный план мероприятий по обеспечению Ленинградской области», правопорядка «Организация в внутреннего финансового аудита», «Статистика», «Год педагога и наставника», «Проект «Школа Минпросвещения России», «Волонтеры просвещения Ленинградской области», «Поддержка социального бизнеса», «Информация для индивидуальных организаций, предпринимателей осуществляющих и частных образовательную деятельность на территории Ленинградской области». «Правовая база» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Региональные 10 инструменты управления качеством образования (2021-2022 уч.год)», «Региональные инструменты управления качеством образования (20202021 уч.год) », «Региональные инструменты управления качеством образования (2019-2020 уч.год) », «Региональные инструменты управления качеством образования (20172019 гг.) », «Независимая антикоррупционная экспертиза», «Независимая антикоррупционная экспертиза до 1 апреля 2022 года», «Официальное опубликование правовых актов», «Официальное опубликование правовых актов до 1 апреля 2022 года», «Нормотворческая деятельность», «Бесплатная юридическая помощь», «Правовая база, определяющая полномочия, задачи и функции комитета», «Открытые данные», «Договоры и соглашения о сотрудничестве», «Административные регламенты», «Федеральный перечень учебников», «Запись в школу», «Запись в детский сад», «Обжалование нормативных правовых актов и иных решений, действий (бездействия) комитета», «Формы документов», «Сведения недействующими НПА, о признании изданных судом комитетом», «Антимонопольный комплаенс», «Нормативные правовые акты». «Контакты» Можно ознакомиться со следующей информацией, которая доступна во раскрывающемся меню раздела: «Адрес комитета», «Подразделения комитета», «Адреса государственных организаций, подведомственных комитету», «Адреса руководителей органов местного самоуправления в сфере образования», «Телефоны «горячей линии», «Контактные сведения структурных подразделений, созданных для обеспечения деятельности муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав», Ленинградской «Медико-психологические области», «Детский телефон (службы экстренной психологической помощи)». 11 центры доверия Все рассмотренные сайты необходимы в работе любого педагогического работника. Законодательные и нормативные документы, регулирующие деятельность образовательной организации Приведем краткую характеристику образовательного учреждения, на базе которого проходила практическая подготовка. Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Бугровский центр образования № 3» Сокращенное наименование учреждения: МОБУ «СОШ «Бугровский ЦО № 3». Адрес: 188660, Ленинградская область, Всеволожский район, поселок Бугры, бульвар Воронцовский, здание 5, корпус 7. Адрес сайта: https://bugrsosh3.ru/ Режим, график работы: понедельник — суббота с 8.30 до 20.00. Директор: Граков Алексей Сергеевич. Численность обучающихся на момент прохождения практики: 1460 чел. Здание школы было введено в эксплуатацию в 2019 году. Официально школа заработала только 1 сентября 2020 года. Здание школы имеет три этажа, а фасад выполнен в белых, красных, желтых, голубых и оранжевых цветах (рис.1). Рисунок 1. Здание школы 12 Школа ограждена высоким забором. Чтобы попасть внутрь здания обучающимся, учителям и родителям необходимо позвонить в домофон на пост охраны. Внутри школа оборудована турникетами, для прохода через которые необходимы специальные пропускные карточки. На территории организации расположены футбольное поле, волейбольная и баскетбольная площадка, а также комбинированная площадка для спортивных игр и гимнастики. Образовательная организация оснащена 59 учебными кабинетами, комнатой отдыха, 11 гардеробными помещениями, большим и маленьким спортзалом, а также залом для занятий спецгрупп. Кроме того, в школе есть несколько лаборантских и кабинетов администрации. Медицинский блок состоит из: кабинета врача, кабинета медперсонала, кабинета психолога, кабинета учителя-логопеда, процедурного и прививочного кабинета. Школа оборудована большим читальным залом с медиатекой, столовой на 625 посадочных мест и актовым залом, вместимостью 570 мест. При актовом зале также имеются две гримерные. Обеспечен доступ и возможность передвигаться по всем этажам здания школы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья благодаря наличию двух лифтов. Все кабинеты оснащены наглядными пособиями и современной техникой, сделан свежий ремонт (рис. 2). Рисунок 2. Кабинет школы 13 Нельзя не отметить, что для учителей в школе выделен отдельный тренажерный зал, в котором находится весь необходимый инвентарь. Посещать его можно в любое время в рамках режима работы школы. В таблице 5 приведен анализ законодательных и нормативных документов, регулирующих деятельность образовательной организации. Таблица 5. Анализ документов, регулирующих деятельность образовательной организации Название Дата Краткая характеристика принятия Устав муниципального 4 июля общеобразовательного 2019 года бюджетного учреждения Устав школы — это документ, содержащий правила, регулирующие жизнь образовательной организации. «Средняя В уставе школы содержаться следующие общеобразовательная школа пункты: информация о типе образовательной «Бугровский центр организации, указания об учредителе, образования № 3» информация об изучаемых образовательных программах, указание уровня образования, которое дается в школе, и направления обучающих программ, описание структуры органов управления образовательной организацией, порядок их формирования, сроки полномочий, права. Кроме того, в документе прописаны права и обязанности работников школы, учеников и родителей учеников. Положение о правилах 4 июля Положение регламентирует прием детей приема, порядке 2023 года в школу на обучение по образовательным оформления возникновения программам начального общего, основного образовательных общего и среднего общего образования, а отношений, в МОБУ «СОШ также порядок оформления возникновения «Бугровский ЦО No 3» отношений между школой и родителями (законными представителями) детей. 14 Порядок и основания 5 августа перевода, отчисления, 2020 года Порядок процедуре определяет и требования: условиям к осуществления оформления прекращения перевода и отчисления обучающихся по образовательных отношений программам начального общего, основного между МОБУ «Бугровская общего и среднего общего образования в СОШ № 3» и обучающимися Муниципальном и (или) их родителями общеобразовательном бюджетном учреждении «Бугровская СОШ (законными №3»; представителями) к оформлению прекращения образовательных отношений между школой и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями). Положение о формах, 31 августа периодичности, порядке 2023 года В положении закреплены формы, периодичность, порядкок текущего контроля текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации успеваемости и обучающихся МОБУ «Бугровская СОШ № 3» промежуточной аттестации (приведен вес оценок за каждый тип задания, обучающихся МОБУ правила выставления оценок за четверть, год «Бугровская СОШ № 3» и т.д) Правила внутреннего 28 августа распорядка учащихся МОБУ 2020 года «Бугровская СОШ № 3» Документ регулирует режим организации образовательного обязанности процесса, учащихся, права и применение поощрения и мер дисциплинарного взыскания к учащимся муниципального общеобразовательного учреждения бюджетного «Бугровская средняя общеобразовательная школа №3». Все проанализированные законодательные и нормативные документы, регулирующих деятельность образовательной организации можно найти на официальном сайте МОБУ «Бугровская СОШ № 3». 15 Учебный план и программы учебных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС Ознакомиться с учебным планом и рабочим программам учебных дисциплин можно на официальном сайте образовательной организации в разделе «Образование». Характеристика учебного плана основного общего образования (5-9 классы) МОБУ «СОШ «Бугровский ЦО № 3» на 2023-2024 учебный года Дата утверждения: 31.08.2023 Структура учебного плана включает в себя: 1. Пояснительная записка Нормативно-правовое обеспечение учебного плана; Условия реализации учебного плана; 2. Обязательная часть учебного плана. Определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях, реализующих образовательную программу ООО, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. 3. Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, стратегию развития учреждения. 4. Учебный план ООО для 5-9 классов на 2023-2024 учебный год. Включает в себя распределение учебных часов на изучение предметов и учебных курсов по четвертям (отдельно в каждой параллели), а также включает в себя максимально допустимую учебную нагрузку при 5-дневной учебной неделе и шестидневной учебной неделе). 16 Характеристика рабочей программы учебного предмета «Информатика. Базовый уровень» для обучающихся 7–9 классов Структура рабочей программы включает в себя: 1. Пояснительная записка Конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета информатика. 2. Содержание обучения: 7 класс; 8 класс; 9 класс. Конкретизируется содержание каждого раздела. 3. Планируемые результаты освоения программы по информатике на уровне ООО: Личностные результаты; Метапредметные результаты; Предметные результаты. 4. Тематическое планирование; Конкретизируется, сколько часов отводится на каждый раздел предмета и сколько отводится часов на изучение программы 5. Поурочное планирование. Конкретизируется, сколько часов отводится на изучение отдельной темы раздела, а также указано, есть ли в рамках данной темы практическая или контрольная работа. К каждой прописывается ссылка на электронные цифровые образовательные ресурсы; 6. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса Обязательные учебные материалы для ученика; Методические материалы для учителя; Цифровые образовательные ресурсы и ресурсы сети Интернет. 17 Рабочая программа полностью соответствует ФГОС (составлена с помощью конструктора рабочих программ). Перечень учебников, методических материалов по информатике и математике (алгебра, геометрия), использующихся в образовательной организации В ходе анализа рабочих программ по таким предметам как информатика и математика (алгебра и геометрия был составлен перечень учебников и методических материалов, использующихся в образовательной организации. Перечень учебных материалов для ученика по информатике (7-11 классы): • Информатика, 7 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика, 8 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика, 9 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика, 10 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Общество с ограниченной ответственностью «БИНОМ. Лаборатория знаний»; Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика, 11 класс/ Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю., Общество с ограниченной ответственностью «БИНОМ. Лаборатория знаний»; Акционерное общество «Издательство «Просвещение» Перечень методических материалов для учителя по информатике (711 классы): • Информатика, 7 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика, 8 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» 18 • Информатика, 9 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информационная безопасность. Кибербезопасность. 7-9 классы/ Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика (базовый уровень). Реализация ФГОС основного общего образования: методическое пособие для учителя / Л. Л. Босова. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» • Информатика, 10 класс/ Босова Л.Л., Босова А.Ю., Общество с ограниченной ответственностью «БИНОМ. Лаборатория знаний»; Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика, 11 класс/ Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю., Общество с ограниченной ответственностью «БИНОМ. Лаборатория знаний»; Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информационная безопасность. Правовые основы информационной безопасности, 10-11 классы/ Цветкова М.С.; под редакцией Цветковой М.С., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» • Информатика 10 класс Базовый уровень Самостоятельные и контрольные работы/ Л. Л. Босова А. Ю. Босова, А. А. Лобанов, Т. Ю. Лобанова — М: Просвещение, 2023 • Информатика Базовый. уровень 10–11. классы. :. Методическое пособие/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова, Н. А. Аквилянов, И. Д. Куклина, Е. А. Мирончик — М: Просвещение, 2020 Перечень учебных материалов для ученика по математике (5-6 классы): • Математика: 5 класс: базовый уровень : учебник : в 2 частях / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков [и др.]. – 3-е изд., перераб, – Москва: Просвещение, 2023. 19 • Математика: 6 класс: базовый уровень : учебник : в 2 частях / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков [и др.]. – 3-е изд., перераб, – Москва: Просвещение, 2023. Перечень методических материалов для учителя по математике (5-6 классы): • Математика: 5 класс: методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский и др. - 2-еизд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2019. • Математика: 6 класс: методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский и др. - 2-еизд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2019. • Математика: дидактические материалы: 5 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М. С. Якир. -3-е изд., стереотип. - М.:Вентана-Граф, 2020. • Математика: 6 класс: дидактические материалы: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М. С. Якир. - 5-е изд., стереотип. - М.:Просвещение, 2021. Перечень учебных материалов для ученика по алгебре (7-9 классы): • Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И, Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – 16-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 2023. • Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И, Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – 16-е изд., перераб. - Москва: Просвещение, 2023. • Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И, Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – 16-е изд., перераб. - Москва: Просвещение, 2023. Перечень методических материалов для учителя по алгебре (7-9 классы): • Алгебра: 7 класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк,В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.:Вентана- Граф, 2019. 20 • Алгебра: 8 класс: дидактические материалы:сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.:ВентанаГраф, 2020. • Алгебра: 8 класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк,В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.:Вентана- Граф, 2020. • Алгебра: 9 класс: дидактические материалы:сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский,М.С. Якир. — М.:ВентанаГраф, 2020. 2. • Алгебра: 9 класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк,В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.:Вентана- Граф, 2020. Перечень учебных материалов для ученика по алгебре и началу математического анализа (10-11 классы): • Математика. Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень: 10 класс : учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков. 3-е изд., стереотип, - М. : Вентана-Граф, 2020. • Математика. Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень: 11 класс : учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков. : под ред. В. Е. Подольского. - 2-е изд., стереотип, - М. : Вентана-Граф, 2020. • Математика. Алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень: 10 класс : учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков. 3-е изд., стереотип, - М. : Вентана-Граф, 2020. • Математика. Алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень: 11 класс : учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков. : под ред. В. Е. Подольского. - 2-е изд., стереотип, - М. : Вентана-Граф, 2020. Перечень методических материалов для учителя о алгебре и началу математического анализа (10-11 классы): • Математика: алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень: 10 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: Вентана-Граф, 2020. 21 • Математик: алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень: 11 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: Вентана-Граф, 2020. • Математика: алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень: 10 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: Вентана-Граф, 2020. • Математика: алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень: 11 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: Вентана-Граф, 2020. Перечень учебных материалов для ученика по геометрии (7-11 классы): • Математика. Геометрия: 7-9-е классы: базовый уровень: учебник / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев [и др.]. – 14-е изд., перераб. – Москва: Просвещение, 2023 • Математика. Геометрия. 10 класс: базовый уровень: учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков; под ред. В. Е. Подольского. - 3-е изд., пересмотр. - М.: Вентана-Граф, 2020. • Математика. Геометрия. 10 класс: базовый уровень: учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков; под ред. В. Е. Подольского. - 3-е изд., пересмотр. - М.: Вентана-Граф, 2020. • Математика. Геометрия. 10 класс: углубленный уровень: учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков; под ред. В. Е. Подольского. - 3-е изд., пересмотр. - М.: Вентана-Граф, 2020. • Математика. Геометрия. 10 класс: углубленный уровень: учебник / А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. П. Поляков ; под ред. В. Е. Подольского. - 3-е изд., пересмотр. - М.: Вентана-Граф, 2020. 22 Перечень методических материалов для учителя по геометрии (7-11 классы): • Геометрия: 7 класс: дидактические материалы:сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: ВентанаГраф, 2020. • Геометрия: 7 класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк,В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана- Граф, 2019. • Геометрия: 8 класс: дидактические материалы:сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: ВентанаГраф, 2020. • Геометрия: 8 класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк,В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана- Граф, 2020. • Геометрия: 9 класс: дидактические материалы:сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский,М.С. Якир. — М.: ВентанаГраф, 2020. 2. • Геометрия: 9 класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк,В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана- Граф, 2020. • Математика: геометрия. Базовый уровень: 10 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: ВентанаГраф, 2020. • Математика: геометрия. Базовый уровень: 11 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: ВентанаГраф, 2020. • Математика: геометрия. Углубленный уровень: 10 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: ВентанаГраф, 2020. • Математика: геометрия. Углубленный уровень: 11 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. - М.: ВентанаГраф, 2020. 23 Все перечисленные учебники соответствуют ФГОС. Анализ структуры и содержания официального сайта образовательной организации В процессе прохождения практики был проанализирован официальный сайт МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3». Скрин-шот главной страницы сайта представлен на рисунке 3. Рисунок 3. Скрин-шот сайта школы Был сделан вывод о том, что сайт полностью отвечает требованиям Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации" (Зарегистрировано в Минюсте России 12.11.2020 N 60867). Структура сайта соблюдена согласно приказу, в котором говорится о том, что для размещения информации на Сайте образовательной организацией должен быть специальный раздел "Сведения об образовательной организации". Информация в специальном разделе представляется в виде набора страниц и (или) иерархического списка и (или) ссылок на другие разделы Сайта. 24 Информация должна иметь общий механизм навигации по всем страницам специального раздела. Механизм навигации должен быть представлен на каждой странице специального раздела. Кроме того, сайт имеет версию для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению). Раздел «Сведения об образовательной организации» содержит все необходимы подразделы согласно приказу: − «Основные сведения»; − «Структура и органы управления образовательной организацией»; − «Документы»; − «Образование»; − «Образовательные стандарты»; − «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав»; − «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»; − «Стипендии и меры поддержки обучающихся» − «Платные образовательные услуги»; − «Финансово-хозяйственная деятельность»; − «Вакантные места для приема (перевода) обучающихся»; − «Доступная среда»; − «Международное сотрудничество» − «Организация питания в образовательной организации» Все подразделы также отражают описанные в Приказе требования. График посещения уроков В данном пункте представлен график посещения уроков по предметам математика и информатика, а также посещения занятий по внеурочной деятельности в рамках прохождения практической подготовки на базе МОБУ «СОШ «Бугровский ЦО № 3». График представлен в таблицах 6, 7 и 8. 25 Таблица 6. График посещения уроков информатики Дата проведен ия урока/ внеурочн ого занятия Ф.И.О. педагога проводяще го урок/ внеурочное занятие Клас с Название урока/ внеурочного занятия Тема урока/ внеурочного занятия Тип урока/ внеурочного занятия Цели урока/ внеурочного занятия Форма проведения урока/ внеурочного занятия Методы проведения урока/ внеурочного занятия Средства проведения урока/ внеурочног о занятия 22.02.2024 Парфенов М.А 9-1 Информатика Электронные таблицы. Типы данных в ячейках электронной таблицы Открытие новых знаний Знакомство с табличным процессором и типами данных в ячейках Практическая работа Электронная доска, презентация, компьютер 22.02.2024 Парфенов М.А 8-4 Информатика Язык программирования. Система программирования Открытие новых знаний Знакомство с языками Лекция Фронтальный опрос, обучение по алгоритму, индивидуальн ая работа с компьютером Фронтальный опрос 22.02.2024 Парфенов М.А 11-1 Информатика Подпрограммы Открытие новых знаний Знакомство с процедурами и функциями Практическая работа 24.02.2024 Парфенов М.А 8-3 Информатика Переменные. Оператор присваивания Открытие новых знаний Практическая работа 24.02.2024 Парфенов М.А 10-2 Информатика Численные методы Открытие новых знаний Знакомство с понятием переменная, изучение оператора присваивания Знакомство с численными методами решения уравнений Лекция Обучение по алгоритму, индивидуальн ая работа с компьютером Обучение по алгоритму, индивидуальн ая работа с компьютером Фронтальный опрос Электронная доска, презентация, Яндексучебник Электронная доска, презентация, компьютер Электронная доска, презентация, компьютер, Яндексучебник Электронная доска, презентация, 24.02.2024 Парфенов М.А 10-2 Информатика Практическая работа по теме «Численное решение уравнений» Форматирование текстовых документов Систематизац ия знаний Отработка на практике знаний, полученных на прошлом уроке Практическая работа Индивидуаль ная работа с компьютером Компьютер 26.02.2024 Парфенов М.А 7-1 Информатика Открытие новых знаний Практическая работа Логические выражения. Таблицы истинности логических выражений Открытие новых знаний Обучение по алгоритму, индивидуальн ая работа с компьютером Обучение по алгоритму Электронная доска, презентация, компьютер Информатика 7-2 Информатика Параметры страницы. Списки и таблицы Открытие новых знаний Практическая работа Обучение по алгоритму, индивидуальн ая работа с компьютером Электронная доска, презентация, компьютер 8-1 Информатика Программирование линейных алгоритмов Открытие новых знаний Знакомство с основами форматирования текстовых документов Знакомство с основными логическими операциями. Формирования навыка построения таблиц истинности. Знакомство с настройками параметров страницы в текстовом редакторе, изучение видов списков, практическая реализация Формирование навыка построения линейных алгоритмов 26.02.2024 Парфенов М.А 10-1 04.03.2024 Парфенов М.А 04.03.2024 Парфенов М.А Практическая работа Обучение по алгоритму, индивидуальн ая работа с компьютером Электронная доска, презентация, Яндексучебник 27 Лекция Электронная доска, презентация Таблица 7. График посещения уроков математики Дата проведения урока/ внеурочног о занятия Ф.И.О. педагога проводяще го урок/ внеурочно е занятие Кл асс Название урока/ внеурочн ого занятия 22.02.2024 Полякова Е.А 9-2 Алгебра 22.02.2024 Трубецких А.А 8-1 Алгебра 22.02.2024 Трубецких А.А 8-1 Алгебра 26.02.2024 Трубецких А.А 7-1 Геометрия 26.02.2024 Трубецких А.А 7-1 Геометрия Тема урока/ внеурочного занятия Тип урока/ внеурочного занятия Цели урока/ внеурочного занятия Форма проведени я урока/ внеурочног о занятия Методы проведения урока/ внеурочног о занятия Средства проведения урока/ внеурочног о занятия Квадратные неравенства Совершенствова ние знаний, умений и навыков Практикум, самостоятел ьная работа Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска Решение систем линейных уравнений методами подстановки и сложения. Решение систем линейных уравнений методами подстановки и сложения. Прямоугольный треугольник. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Прямоугольный треугольник. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Открытие новых знаний Формирование навыков решения квадратных неравенств на основе свойств квадратичной функции Формирование навыков решения линейные уравнения методом сложения Лекция, практикум Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска Открытие новых знаний Формирование навыков решения линейные уравнения методом подстановки Практикум, самостоятел ьная работа Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска Открытие новых знаний Изучить признаки равенства прямоугольных треугольников Лекция, практикум Словесные, наглядные, практически е Совершенствова ние знаний, умений и навыков Научить обучающихся решать задачи на применение признаков равенства Практикум Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска, раздаточный материал Учебник, электронная доска 28 26.02.2024 Трубецких А.А 8-1 Алгебра Обобщение и систематизация Алгебра Решение систем линейных уравнений методами подстановки и сложения. Решение неравенств 27.02.2024 Полякова Е.А 9-2 27.02.2024 Полякова Е.А 9-2 Алгебра Решение неравенств Совершенствова ние знаний, умений и навыков 28.02.2024 Трубецких А.А 7-1 Геометрия Прямоугольный треугольник. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Обобщение и систематизация 28.02.2024 Полякова Е.А 9-2 Геометрия Сложение и вычитание векторов Открытие новых знаний Открытие новых знаний 29 прямоугольных треугольников Закрепить навыки решения систем линейных уравнений методами подстановки и сложения. Овладение математическими знаниями и умениями при решении линейных неравенств Повторить решение линейных неравенств; ознакомить с алгоритмом решения систем линейных неравенств; сформировать умение решать системы линейных неравенств любой сложности Закрепить навыки решения задач на применение признаков равенства прямоугольных треугольников Научиться складывать и вычитать векторы Практикум, самостоятел ьная работа Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска, раздаточный материал Лекция, практикум Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска Практикум, самостоятел ьная работа Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска Практикум, самостоятел ьная работа Словесные, наглядные, практически е Электронная доска, раздаточный материал Лекция, практикум Словесные, наглядные, практически е Учебник, электронная доска Таблица 8. График посещения уроков внеурочной деятельности Дата проведения урока/ внеурочног о занятия Ф.И.О. педагога проводяще го урок/ внеурочное занятие Кл асс Название урока/ внеурочного занятия Тема урока/ внеурочного занятия Тип урока/ внеурочного занятия Цели урока/ внеурочного занятия Форма проведения урока/ внеурочного занятия Методы проведения урока/ внеурочного занятия Средства проведения урока/ внеурочного занятия 26.02.2024 Трубецких А.А 11 «Развивающая математика» Решение задач с параметрами Урок совершенство вания знаний Практикум Словесные, наглядные, практические Электронная доска, презентация 26.02.2024 Парфенов М.А 8 «Олимпиадные задания по информатике» Двумерные массивы Открытие новых знаний Практическая работа Обучение по алгоритму, индивидуальна я работа с компьютером Электронная доска, презентация, компьютер 29.02.2024 Парфенов М.А 9 «Основы баз данных» Создание SQL запросов к базе данных Открытие новых знаний Практическая работа Полякова Е.А 8 «Олимпиадная математика» Обобщение и систематизац ия 04.03.2024 Парфенов М.А 8 «Олимпиадные задания по информатике» Решение простейших задач с параметрами Двумерные массивы Обучение по алгоритму, индивидуальна я работа с компьютером Словесные, наглядные, практические Электронная доска, презентация, компьютер 01.03.2024 Изучить способ решения задачи с параметром путем ввода координатной оси а Изучить способы ввода и вывода двумерных массивов средствами языка программирования Python Научиться формировать простейшие SQL запросы к базе данных Закрепить методы решения простейших задач с параметрами Научиться находить сумму, максимум и минимум двумерного массива средствами языка программирования Python Совершенств ование знаний, умений и навыков 30 Практикум, самостоятель ная работа Практическая работа Обучение по алгоритму, индивидуальна я работа с компьютером Электронная доска, раздаточный материал Электронная доска, презентация, компьютер Заключение За время прохождения практики: были изучены законодательные и нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательной организации, а также учителя математики и информатики; были изучены интернет-ресурсы в сфере образования; был проведен анализ учебного плана и программ учебных дисциплин; составлен перечень учебной и методической литературы по математике и информатике, использующейся в образовательной организации; проанализирована структуру и содержание официального сайта образовательной организации; посещены уроки информатики, математики и занятия внеурочной деятельности. Таким образом, все поставленные задачи практики выполнены, цель достигнута.
