Вопросы для подготовки к экзамену «Физиология ЦНС и ВНД» 1. Рефлекс как элементарный акт нервной деятельности. 2. Строение рефлекторной дуги и функции ее звеньев. Рефлекторная дуга и нервные центры. 3. Рецепторы и рецептивные поля. 4. Классификация рефлексов. 5. Свойства нервных центров. 6. Общие принципы координационной деятельности ЦНС. 7. Конвергенция, дивергенция, иррадиация возбуждения в ЦНС. Принцип обратной связи. 8. Характеристика безусловных рефлексов, их значение для организма. 9. Классификация безусловных рефлексов 10. Характеристика условных рефлексов, их значение для организма. 11. Классификация условных рефлексов 12. Классические и инструментальные условные рефлексы. 13. Последовательная смена возбуждающих и тормозных реакций. Феномен отдачи. 14. Иррадиация и концентрация возбуждения и торможения. Индукция возбуждения и торможения. 15. Механизм развития пресинаптического и постсинаптического торможения в ЦНС. 16. Роль процессов торможения в ЦНС. 17. Принцип доминанты в ЦНС (А.А.Ухтомский). 18. Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов. 19. Принцип реципрокности в ЦНС (Ч.Шеррингтон). 20. Правила формирования условных рефлексов. 21. Организации безусловного рефлекса (инстинкта). 22. Нейронная организация условно-рефлекторного процесса. Механизмы формирования условного рефлекса. 23. Доминанта и условный рефлекс. 24. Динамика условнорефлекторной деятельности. 25. Торможение условных рефлексов, его виды. 26. Взаимодействие различных видов торможения. 27. Безусловное (внешнее) торможение. Условное (внутреннее) торможение. 28. Процесс торможения в ЦНС. Виды постсинаптического торможения 29. Пресинаптическое торможение. Значение процесса торможения для деятельности ЦНС. 30. Динамический стереотип. Сущность и свойства динамического стереотипа. Особенности динамического стереотипа на разных этапах онтогенеза. 31. Принцип системной организации мозга в учениях А.А. Ухтомского, П.К. Анохина, А.Р. Лурия. 32. Организм как живая функциональная система (П.К. Анохин). «Результат» как полезноприспособительный и системообразующий фактор. 33. Поведение как фактор эволюции. Классификация факторов организации поведения. 34. Генотип и его влияние на высшую нервную деятельность. 35. Потребность как фактор организации поведения. Виды мотивации и их роль в организации поведения. Значение суточных (циркадных) и сезонных ритмов поведения. 36. Модулирующая система мозга. Роль модулирующих систем мозга в регуляции функционального состояния. 37. Локализация функций в коре большого мозга. Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утраченных функций. 38. Отличительные признаки условных и безусловных рефлексов (сравнительная характеристика) 39. Понятие функциональной системы. Принципы организации функциональных систем. 40. Представления о системно-динамической локализации психических функций в мозге в истории. Суть концепции системно-динамической локализации психических функций в мозге Лурии. Блоки мозга по Лурии 41. Структура поведенческих актов по П.К. Анохину. Стадии поведенческого акта и целенаправленность поведения. 42. Общая характеристика форм научения. 43. Ассоциативное и неассоциативное научение. 44. Общие принципы организации сенсорных систем. 45. Роль первичных, вторичных и третичных зон коры больших полушарий в осуществлении сенсорной функции. 46. Принципы функциональной организации коры. Латерализация функций коры больших полушарий. 47. Типы высшей нервной деятельности. 48. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову (сила, уравновешенность и подвижность) как основа для выделения индивидуальных особенностей ВНД. 49. Характеристика первой и второй сигнальной системы человека. 50. Вторая сигнальная система как принципиально новый вид условно-рефлектороной деятельности. Закономерности взаимодействия первой и второй сигнальных систем.
