Загрузил doroterion

Заключение

реклама
Заключение
В ходе выполнения курсовой работы был детально изучен и
проанализирован теоретический аспект процесса контроля знаний. В работе
были рассмотрены типы, виды и формы контроля знаний, а также его цели
и функции. Были исследованы современные средства контроля знаний, их
особенности, преимущества и недостатки. Было проведено обширное
изучение литературных источников, анализ различных методов контроля
знаний, таких как традиционные письменные тесты, устные экзамены, а
также современные компьютеризированные методики, включая онлайнтестирование и системы адаптивного контроля. Также был проведён опрос
среди студентов инженерно-педагогического факультета.
В результате анализа можно сделать следующие выводы:
1. Чаще всего на практических занятиях в БНТУ используется внешний
тип контроля знаний, в то время как на аудиторных занятиях
преобладает внешний тип.
2. Среди видов контроля знаний, которые чаще используются на
аудиторных занятиях в БНТУ лидером стал текущий контроль, а на
практических занятиях лидером стал такой вид контроля знаний, как
периодический (рубежный).
3. По результатам исследования в БНТУ чаще всего используются такая
форма контроля знаний, как тестовое задание.
4. Наиболее значимой целью контроля знаний по результатам
исследования стало воспитание у обучающихся таких качеств, как
ответственность, проявление инициативы
Таким образом, средства контроля знаний представляют собой важный
инструмент в современном образовании, способствующий повышению
качества обучения и эффективности оценки учебных результатов. Однако их
успешная реализация требует комплексного подхода и учета различных
факторов, среди которых не только технические, но и педагогические и
психологические аспекты.
Скачать