Положение о городском конкурсе «Лучший урок с использованием ИКТ». 1. Цель и задачи конкурса. Конкурс проводится с целью активизации эффективного использования новых информационных технологий в образовательном процессе. В рамках конкурса решаются следующие задачи: обобщение опыта педагогов, внедряющих ИКТ в учебный процесс; пополнение банка сценариев уроков с использованием ИКТ придание системности использования ИКТ в образовательном процессе и внеклассной работе. 2. Участники конкурса. В конкурсе участвуют педагоги школ города Вышний Волочек. 3. Организация и проведение конкурса. Конкурс проводится с 11 по 20 апреля 2011 года. Для участия в конкурсе желающие должны подать заявку установленного образца (приложение №1) Комиссия оценивает конкурсные материалы учителей: лучший урок, опыт работы по использованию ИКТ, презентация. При оценке конкурсных материалов комиссия руководствуется критериями (приложения № 2). 4. Критерии и требования к материалам конкурса. Пакет конкурсных материалов включает: заявку (приложение №1.); o представление педагога образовательным учреждением (презентация); o конспект урока (приложение №2); o описание опыта работы по использованию ИКТ во время занятий; o дидактические программные продукты, разработанные к занятию: презентация, раздаточный материал и т.д. (сдаются по окончании занятия). При оценке конкурсных материалов используются критерии, указанные в Приложении №3. Конкурсные материалы не возвращаются и не рецензируются. 5. Награждение победителей конкурса. Итоги конкурса подводятся по результатам экспертных оценок материалов, представленных на конкурс, по трем номинациям: лучший урок, опыт работы с использованием ИКТ, презентация. По итогам участия определяются победители, призеры конкурса. Победители награждаются грамотами и ценными призами. 1 Приложение №1. Заявка на участие в конкурсе «Лучший урок с использованием ИКТ». В ГМК ГорОО ФИО _______________________________ ____________________________________ Предмет/дисциплина _________________ ____________________________________ ОУ _________________________________ ____________________________________ ____________________________________ Конт. телефон_______________________ З А Я В К А У Ч А С Т Н И К А. Прошу включить меня в состав участников городского конкурса «Лучший урок с использованием ИКТ». С положением о конкурсе, сроках его проведения и сдачи документов ознакомлен (а). (Заявитель-участник конкурса подтверждает, что является автором представленных на конкурс материалов и передает организаторам конкурса право на их использование в ходе проведения конкурса и в учебной деятельности.) Дата Подпись 2 Приложение №2. Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Предмет: указать предмет и тип урока (например: физика, урок-повторение). Тема: сформулировать тему урока (например: «Принципы радиосвязи»). Продолжительность: (например: 1 урок, 45 минут). Класс: указать класс(ы). Технологии: указать, какие ИКТ были использованы. Аннотация: краткое описание представленного конспекта урока, дающее представление о месте урока в учебной программе, об использованных методах и приемах, в т.ч. инновационных и т.д. – до 2000 знаков. Конспект урока: далее идет непосредственно конспект урока в той форме, которою учитель счел целесообразным. Рекомендации по оформлению конспекта. Работы необходимо оформить в соответствии с правилами представления документов на компьютере: 1.Для форматирования текста использовать функции выравнивания, абзацного отступа (не ставить дополнительные пробелы). 2.Между абзацами обязательно оставлять пустую строку. 3.Использовать «стандартный» шрифт Times New Roman 12-го размера черного цвета. 4.Для выделения использовать полужирное и курсивное начертание. 3 Приложение №3 Критерии оценивания представления педагога (презентация). В представлении педагога образовательным учреждением учитывается педагогическое мастерство учителя, творческий подход к работе, эффективность методики. При представлении-презентации оценивается следующее: авторское кредо педагога, творческий подход к работе, система работы педагога, эффективность работы. Максимальное количество баллов – 20. Критерии оценивания урока. Оценивается системность, эффективность использования ИКТ, новизна, оригинальность и актуальность методической разработки, результаты практического применения новых информационных технологий, опыт, художественное оформление, качество технического исполнения, наличие ссылок на источники заимствованных материалов. 1.Использование информационных технологий на этапах урока: изучения нового материала; закрепления знаний и умений; проверки знаний. 2.Форма использования программного обеспечения: использование собственного программного продукта (3 балла); смешанное использование средств мультимедиа (2 балла); использование готового диска (1 балл). Максимальное количество - 3 балла. 3.Организация учащихся при работе с использованием информационных технологий: целеполагание; организация деятельности; управление учебной деятельностью, (по одному баллу, максимальное количество – 3 балла). 4.Целесообразность и эффективность применения информационных технологий, обоснованное их использование с учётом: поставленной цели (1 балл); содержания урока (1 балл); материала предыдущего и последующего уроков (1 балл); особенностей класса (1 балл); 4 научно – методической подготовки учителя (2 балла); индивидуального стиля работы учителя (2 балла). Максимальное количество баллов – 8. 5.Соблюдение санитарно – гигиенических требований: правил техники безопасности; воздушно – теплового режима; чередования различных видов деятельности учащихся, (по одному баллу, максимальное количество – 3 балла). 6.Влияние информационных технологий на результативность: мотивацию учащихся; самостоятельную работу учащихся; достижение поставленных целей урока. (по одному баллу, максимальное количество – 3 балла). Максимальное количество баллов за номинацию – 20. Критерии оценивания опыта работы по использованию ИКТ. Педагогу необходимо раскрыть суть опыта работы по использованию ИКТ и преимущество своей методики перед другими используемыми методиками. При представлении методики оцениваются: актуальность, новизна, эффективность, оригинальность. Максимальное количество баллов – 20. Критерии оценивания презентации урока. Педагогу необходимо продемонстрировать понимание описываемой работы, показать умение использовать продуманный дизайн и соответствующую графику. содержание презентации, дизайн, графическое выполнение, грамотность выполнения, сложность работы. Максимальное количество баллов – 15. 5