Кейс-задача 1. Проанализируйте, как тенденции развития общества на современном этапе проявляются в реальной практике образовательной организации. Информатизация образования представляет собой часть информатизации общества, совокупность действий по совершенствованию педагогических процессов за счет введения информационного продукта, средств, а также технологий [1]. Также информатизация образования – это процесс внедрения в сферу образования новейших методологий и практик разработки и рационального применения актуальных технологий, направленных на осуществление педагогических целей в области обучения и воспитания[1]. Тенденция (1). Информатизация В настоящее время образовательные организации все больше внедряют в свою работу электронные технологии. Например, используются электронные образовательные порталы (Учи.ру, РЭШ, ЯКласс, Дети и Наука). На уроках используются видеоматериалы, программы-модуляторы, программытренажеры, а также компьютерное тестирование. Благодаря информатизации образовательный процесс становится более доступным и «прозрачным» для родителей. Этому способствуют использование электронных журналов, информационных чатов, сообществ и сайтов школы. Демократизация – это обеспечение равных возможностей в получении образования для всех людей на основе его непрерывности, Тенденция (2). Демократизация, становление гражданского общества вариативности, свободы выбора содержания, способов и форм; соблюдение демократических прав и свобод учащихся и учителей, их социальная защита и поддержка; демократическое устройство жизнедеятельности образовательных учреждений, повышение роли органов внутришкольного самоуправления, создание условий для проявления творческих инициатив субъектов образования, поддержка инновационной образовательной деятельности; развитие общественно-государственных структур и форм управления образованием, его регионализация и муниципализация [2]. Один из примеров введения демократизации в образовании — это проведение советов учащихся и родителей, на которых обсуждают различные вопросы, связанные с учебным процессом и школьной жизнью. Также демократизация в образовании играет ключевую роль в создании инклюзивной среды для учащихся, где каждый ученик независимо от религиозной, национальной принадлежности, от состояния здоровья или материального состояния получает образование в соответствии с собственными потребностями и способностями. Уровень образования в мире непрерывно растет. Чтобы соответствовать международным стандартам, выпускник современной школы должен быть интеллектуально и духовно развит, готов к продолжению образования, способен к Тенденция (3). Становление нового самореализации, самоопределению, культурного типа личности (новые самосовершенствованию.[3] требования к выпускнику) Определяя требования современного мира к выпускнику: - Личность, уважающая себя, осознающая свою ценность и признающая ценность другой личности, способная сделать выбор в ситуациях морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом; - гражданин общества, страны, мира, обладающий высокой политической и демократической культурой, признающий общечеловеческие ценности, уважающий людей др. национальностей, стремящийся к установлению с ними отношений сотрудничества, необходимых для сохранения и совершенствования человечества; - человек, имеющий уровень образования, адекватный современным мировым требованиям, позволяющий ему быть интегрированным в мировую культуру, способствующий свободному выбору области деятельности; - человек, свободный в выборе мнения, религии, образа жизни, признающий при этом моральные и юридические законы страны, общества, человечества, уважающих свободу выбора и права других людей; личность, общая культура которой предполагает высокий уровень физической культуры и потребность в здоровом образе жизни, культуры труда, культуры эмоций и чувств, интеллектуальной культуры и культурных отношений; - житель планеты земля, сознающий себя частью ее природы и стремящийся к сохранению флоры и фауны планеты как части Вселенной. Вывод. Современное понимание образования: В моем понимании современное образование - это процесс, направленный на построение разносторонне развитой личности, которая сможет раскрыть свои творческие способности в постоянно меняющихся социально-экономических условиях. Изучая современные образовательные стандарты, принятые за последние годы можно сделать вывод что России нужен человек, одухотворенный идеалами добра, сознательно и активно не принимающий разрушительных идей и способный им противостоять. Необходимо возрождение добрых семейных, национальных, религиозно-этнических традиций, основ человеческой нравственности, начиная от почтения к родителям и заканчивая сознанием глубокой ответственности перед Родиной. На мой взгляд современное образование имеет огромное количество как преимуществ, так и недостатков. Например, применение информационных и компьютерных технологий имеет множество преимуществ, связанных с появлением новых возможностей. Тем не менее, электронные средства могут стать не только мощным средством развития и становления обучающихся, но и, наоборот, способствовать формированию стереотипного мышления, формального и безынициативного отношения к деятельности. Неограниченное применение электронных средств в обучении не может привести к реальному повышению эффективности образования. В использовании средств информатизации образования необходим взвешенный и четко аргументированный подход. Библиографический список 1. Гарнов А. П. Экономика предприятия. Учебник / А.П. Гарнов, Е.А. Хлевная, А.В. Мыльник. – М.: Юрайт, 2021. 2. Глоссарий по педагогике.. Руденко Г.Л. 3. Чиженкова Р.А. СУЩНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ/ Современные наукоемкие технологии. – 2020. – № 2
