Загрузил Dariya Uporova

фольклорные проиведения

реклама
1 сл.Слово «фольклор», которым часто обозначают понятие «устное народное творчество», произошло от
соединения двух английских слов: folk — «народ» и lore — «мудрость». Как и литература, фольклорные
произведения делятся на эпические, лирические и драматические. К эпическим жанрам относятся былины,
легенды, сказки, исторические песни. К лирическим жанрам можно отнести любовные, свадебные,
колыбельные песни, похоронные причитания. К драматическим — народные драмы (с Петрушкой, например).
Первоначальными же драматическими представлениями на Руси были обрядовые игры: проводы Зимы и
встреча Весны, детально разработанные свадебные обряды и др. Следует помнить и о малых жанрах
фольклора — частушках, поговорках и пр.
2 сл – 3 сл. Детский фольклор. Это понятие в полной мере относится к тем произведениям, которые созданы
взрослыми для детей. Кроме того, сюда входят произведения, сочиненные самими детьми, а также
перешедшие к детям из устного творчества взрослых. То есть структура детского фольклора ничем не
отличается от структуры детской литературы. Многие жанры связаны с игрой, в которой воспроизводятся
жизнь и труд старших, поэтому здесь находят отражение моральные установки народа, его национальные
черты, особенности хозяйственной деятельности. В системе жанров детского фольклора особое место
занимает «поэзия пестования», или «материнская поэзия». Сюда относятся колыбельные песни, пестушки,
потешки, прибаутки, сказки и песни, созданные для самых маленьких.(4 сл)
5 сл. Народная лирика – богатейший раздел устного поэтического творчества. Лирические песни – это зеркало
духовной жизни народа. Основная структурная особенность лирической песни состоит в единстве трех
важных признаков: 1) малый объем – от 8 до 30 стихов. Песня не имеет развернутого сюжета. Её цель –
достичь эмоционально впечатлительной передачи ситуаций, мыслей и переживаний. Поэтому изложение
отличается краткостью и сжатостью. 2) признак – лирическая форма. Если в эпосе главное место занимают
отражаемые в образах явления и факты объективной действительности, то в лирике основное значение имеет
выражение того или иного отношения к этим фактам и явлениям, передача тех мыслей, чувств и настроений,
которые они вызывают. Прежде всего, предметом её изображения является внутренний мир человека, его
мысли и душевные состояния. 3) Лирическая песня – это стихотворный жанр. В ней существует внутреннее
единство слова и напева, которое выражается в соответствии эмоционального и интонационного характера,
синтаксической структуры предложений и структуры музыкальных фраз, словесного и музыкального ритма. В
этом жанре велика смысловая и особенно эмоциональная нагрузка слова. Таким образом, детский фольклор
представляет собой специфическую область народного творчества, объединяющую мир детей и мир взрослых,
включающих целую систему поэтических жанров фольклора.
6 сл. Поэтические жанры возникают в процессе исторического развития искусства. Изучение жанров
облегчает тем, что многие из фольклорного произведения отличает тесная связь с бытом. Трудовые песни,
заговоры, календарные, свадебные песни, похоронные причитания, неотделимы от народного быта. Многие
жанры связаны с игрой, в которой воспроизводится жизнь и труд старших, поэтому здесь находят отражение
моральные установки народа, его национальные черты, особенности хозяйственной деятельности.
7 сл. Пословицы и поговорки - это художественные произведения, которые содержат широкое обобщение и
воплощает его в предельно краткой форме. Соответственно велико тематическое разнообразие пословиц: о
Родине, о доме и семье, о труде, о дружбе, об уме и глупости, о счастье и несчастье, о еде и питье, о книге и
грамоте, о здоровье и болезни, о душевных свойствах людей и их поведении и о многом другом. В основе
всякой пословицы лежит конкретный случай, предмету факт, явление и т.п. Но это конкретное возведено на
уровень широкого обобщения, типичности, а потому позволяет приложить его к множеству сходных явлений,
фактов.
8 сл. Загадка, жанр народнопоэтического творчества у всех народов мира; поэтическое, часто
иносказательное описание какого-либо предмета или явления. Служит для испытания смекалки. Загадки
отличаются разнообразием тематики и богатством художественных приёмов, им присущи композиционная
чёткость, рифма, наличие ритма, звукопись. В Загадке встречаются комические элементы, имеющие
социальный смысл: "Стоит поп низок, на нём сто ризок" (капуста). Загадка широко вошла в др. жанры
фольклора, а также в литературу. Фольклористы определяют загадку как "иносказательное изображение
предметов или явлений действительности, которое предлагается отгадать".
Бывают загадки-иносказания, загадки-описания, загадки-вопросы, загадки-задачи. Загадка обычно состоит из
двух частей: загадки (вопроса) и отгадки (ответа), которые между собой связаны. Их тематика разнообразна,
тесно связана с бытом и трудом народа: природа, мир животных и растений, трудовая деятельность, орудия
труда. Они меняются с изменением жизни.
9 сл. Среди малых форм фольклора частушка – самая молодая и самая озорная. Что же такое частушка?
Частушка – короткая, обычно рифмованная четырехстрочная (иногда двухстрочная) песенка разнообразного
содержания. Она неотделима от музыкального сопровождения, которое и определяет ее ритм, обычно
сопровождается в сопровождении жалейки, рожка, балалайки и гармоники. На слайде видим пример детских
частушек.
10 сл. Анекдот – самый популярный, продуктивный жанр русского фольклора XX в. Анекдот – повествование
с установкой на реальность и одновременно невероятность, рассказанное с психологической
правдоподобностью. В А. высмеиваются различные человеческие недостатки (глупость, жадность, тщеславие,
лень, суеверие и т.д.) и общественные пороки (социальная несправедливость, бюрократизм, взяточничество и
т.д.). Центральным действующим лицом в них часто является остроумный, находчивый человек,
способствующий развитию комической ситуации.
С помощью фольклора, который представляет собой совокупность устного словесного и музыкального
творчества, можно донести важные формы и традиции для вовлечения детей в процесс взаимодействия с
окружающей его социальной мультиэтнической средой.
Скачать