План занятия на тему «Wild Animals» Good morning children! Поздоровайтесь с мистером Гномом! Сегодня у на необычное занятие, а занятие-экскурсия. Наш друг гном гром очень любит животных и хочет нас пригласить на экскурсию по зоопарку и устроить квест о правилах которого Гном расскажет позже! А перед этим давайте разомнем наши язычки. Фонетическая сказка про гномика Жил да был веселый гном [i:] (дети «делают» улыбку на лице) У него красивый дом [u:] (руками делают крышу над головой) Любит гномик наш гулять[t-d-t-d] (топают ножками или пальчиками по столу) Где листва шумит вот так [s-s] (показывают, как летит листва по земле) Вдруг внезапно грянул гром «Бом!» (хлопок в ладоши) Побежал наш гномик в дом[t-d-t-d] (быстро топают ножками или пальчиками по столу) Отличная разминка! А теперь гном расскажет правила квеста в зоопарке! Дети, ваша задача будет запомнить названия животных и то, как они разговаривают, особенность этих животных в том, что все они живут в дикой природе и называются wild animals, а затем я дам вам задание где вы должны будете показать как хорошо всё запомнили и в конце вас ждет небольшой приятный подарок! И так отправляемся в зоопарк Сейчас мы проходим мимо тигра, тигр – это tiger, who knows how a tiger talks? А теперь проходим мимо забавных обезьянок, обезьянка – это Monkey, who knows how a monkey talks? В следующем вольере у нас серый волк, Wolf, who knows how a wolf talks А теперь мы подходим к аквариуму с лягушками, frog А здесь у нас обитают совы, owl Итак дети, наша экскурсия подошла к концу, давайте проверим как хорошо вы запомнили животных, я буду показывать карточки, а вы называть животных на английском и то как они разговаривают. Вы такие молодцы, надеюсь вам понравилась моя экскурсия, на память я хочу оставить вам рисунки животных, которые вы потом можете раскрасить. Назовите мне на английском животное котрое вам больше понравилось и я дам вам его рисунок.
