Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет» Институт землеустройства, кадастров и природообустройства Кафедра «Кадастр застроенных территорий» Канд. с. – х. наук, доцент, заведующий кафедрой Незамов В.И.___________________________ «_______»________________________2024 г. РЕФЕРАТ КЛАССИФИКАЦИЯ ОТРАСЛИ НАУКИ Автор реферата: В. Д. Усачёв Руководитель: Н. Е. Лидяева Ассистент кафедры «Природообустройства» Нормконтроль: Н. Е. Лидяева Ассистент кафедры «Природообустройства» Красноярск 2024 КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН № Наименование этапов работы Срок выполнения этапов работы 1 Оформление задания 22 апреля 2 Составление задания и календарного плана 22 апреля п/п выполнения реферата 3 Изучение специальной литературы по теме 22 апреля реферата 4 Написание введния и I главы 22 апреля 5 Написание пунктов 2.1, 2.2, 2.3 главы I 6 мая 6 Написание II главы 6 мая 7 Написание пунктов 2.1, 2.2, 2.3 главы II 6 мая 8 Написание III главы 6 мая 9 Написание пунктов 3.1, 3.2, 3.3 главы III 6 мая 10 Написание IV главы 6 мая 11 Написание пунктов 4.1, 4.2, 4.3 главы IV 6 мая 12 Написание V главы 15 мая 13 Написание пунктов 5.1, 5.2, 5.3 главы V 15 мая 14 Написание источников использованной 15 мая литературы 15 Защита реферата 23 мая Автор реферата: Усачёв Владимир Денисович Руководитель: Н. Е. Лидяева Ассистент кафедры «Природообустройства» Нормконтроль: Н. Е. Лидяева Ассистент кафедры «Природообустройства» 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение.............................................................................................................. 4 1 Введение в классификацию научных дисциплин ......................................... 5 1.1 Значение классификации научных дисциплин ....................................... 5 1.2 Основные принципы классификации научных дисциплин ................... 5 1.3 Примеры научных дисциплин .................................................................. 6 2 Естественные науки: изучение природы ....................................................... 6 2.1 Области естественных наук ...................................................................... 7 2.2 Методы и инструменты естественных наук ........................................... 7 2.3 Применение естественных наук ............................................................... 8 3 Общественные науки: понимание общества и человеческого поведения . 8 3.1 Основные области общественных наук................................................... 8 3.2 Методы и подходы в общественных науках ........................................... 9 3.3 Применение общественных наук ............................................................. 9 4 Технические науки: разработка и применение технологий ...................... 10 4.1 Основные области технических наук .................................................... 10 4.2 Методы и подходы в технических науках ............................................ 11 4.3 Применение технических наук ............................................................... 11 5 Гуманитарные науки: изучение культуры, истории и искусства ............. 12 5.1 Основные дисциплины гуманитарных наук ......................................... 12 5.2 Методы в гуманитарных науках ............................................................ 13 5.3 Применение гуманитарных наук............................................................ 13 Заключение ........................................................................................................ 15 Список использованных источников .............................................................. 17 3 ВВЕДЕНИЕ Научные дисциплины классифицируются на основе их целей, методов, объектов исследования и практических применений. Разделение наук на области помогает учёным и исследователям эффективно систематизировать знания и понимать взаимосвязи между различными дисциплинами. Классификация науки может быть иерархической, начиная от широких категорий и заканчивая узкими специализациями. Естественные науки посвящены изучению физического мира и его законов. В них входят такие дисциплины, как физика, химия, биология, геология и астрономия. Естественные науки используют методы наблюдения, эксперимента и моделирования для исследования явлений природы и их объяснения. Общественные науки фокусируются на изучении человеческого общества, его структур, процессов и поведения. Эти науки включают социологию, психологию, экономику, политологию и антропологию. Общественные науки используют различные методы, от эмпирических исследований до теоретических анализов, для понимания социальных отношений и изменений в обществе. Технические науки связаны с разработкой, применением и улучшением технологий. Они охватывают инженерные дисциплины, информационные технологии, медицинскую технику, энергетические и экологические исследования. Основные методы включают проектирование, экспериментирование и стандартизацию. Гуманитарные науки посвящены изучению человеческой культуры, истории, искусства и языка. Сюда относятся история, философия, литература, искусствоведение, языкознание и другие дисциплины. Гуманитарные науки фокусируются на интерпретации человеческого опыта и культурных ценностей. Научная классификация играет важную роль в современном мире, 4 позволяя организовать знания, установить связи между различными областями науки и эффективно обмениваться информацией. Это важно для образования, исследований и практического применения науки в различных сферах жизни. 1 ВВЕДЕНИЕ В КЛАССИФИКАЦИЮ НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН Введение в классификацию научных дисциплин - это область знаний, посвященная организации и структурированию различных областей науки. Эта область исследует методы и принципы, которые помогают ученым систематизировать и классифицировать знания, а также понять взаимосвязи между 1.1 различными Значение научными классификации областями. научных дисциплин: Организация знаний: Классификация научных дисциплин помогает ученым организовать огромное количество информации, с которым они сталкиваются в своей работе. Это делает знания более доступными и понятными для ученых и студентов. Определение области исследования: Классификация помогает ученым определить границы своей области исследования и понять, какие аспекты знания они могут изучать. Установление взаимосвязей: Путем классификации ученые могут определить взаимосвязи между различными областями науки и исследовать пересечения между ними, что и интересных идей. 5 способствует развитию новых 1.2 Основные принципы классификации научных дисциплин: Иерархическая структура: Научные дисциплины могут быть организованы в иерархическую структуру, где более общие категории включают в себя более специализированные подразделы. Интердисциплинарность: Некоторые области науки могут быть интердисциплинарными, то есть они охватывают элементы из нескольких научных дисциплин. Изменчивость: Структура научных дисциплин постоянно меняется в соответствии с развитием научного знания и появлением новых исследовательских направлений. 1.3 Примеры научных дисциплин: Естественные науки: Включают физику, химию, биологию, астрономию, геологию и другие дисциплины, изучающие природные явления и законы. Общественные науки: Включают социологию, психологию, экономику, политологию, антропологию и другие области, изучающие социальные процессы и человеческое поведение. Гуманитарные науки: Включают историю, литературу, философию, искусствоведение, языкознание и другие области, связанные с изучением культуры, истории и человеческого творчества. 2 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ Естественные науки - это широкая область знаний, посвященная изучению природы и ее законов. Они охватывают различные дисциплины, которые изучают физические, химические, биологические и геологические аспекты окружающего мира. Давайте подробно эту область научных знаний: 6 рассмотрим более 2.1 Области естественных наук: Физика: Изучает основные законы и принципы природы, такие как движение, энергия, теплота, звук, свет и электромагнетизм. Химия: Исследует строение, свойства и превращения вещества, а также химические реакции и взаимодействия между элементами и соединениями. Биология: Занимается изучением живых организмов, их структуры, функций, эволюции и взаимодействия с окружающей средой. Геология: Изучает состав, структуру и историю Земли, включая горные породы, пласты, плиты и процессы, формирующие поверхность планеты. Астрономия: Основные объекты исследования - звезды, планеты, галактики, космические объекты. Изучаются их движение, структура, происхождение и эволюция. 2.2 Методы и инструменты естественных наук: Наблюдение: Наблюдение за природными явлениями и процессами с помощью различных инструментов, таких как микроскопы, телескопы, датчики и измерительные приборы. Эксперимент: Проведение контролируемых экспериментов для изучения причинно-следственных Моделирование: описания природных связей и проверки Использование математических явлений прогнозирования и гипотез. моделей для результатов экспериментов. Анализ: Обработка и интерпретация полученных данных с целью выявления закономерностей и формулирования новых теорий и гипотез. 7 2.3 Применение естественных наук: Технологии: Многие современные технологии основаны на принципах естественных наук, таких как электроника, медицинская техника, энергетика и материаловедение Медицина: Биологические и медицинские науки играют важную роль в разработке лекарств, методов диагностики и лечения различных заболеваний. Экология: Изучение воздействия человека на окружающую среду и разработка методов ее сохранения и охраны. Космические исследования: Астрономия и космология помогают понять строение и происхождение вселенной, а также исследовать возможности колонизации других планет. 3 ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: ПОНИМАНИЕ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ Общественные науки - это область научных знаний, которая изучает общество, человеческое поведение, социальные отношения и институты. Эти науки включают в себя ряд дисциплин, которые помогают понять различные аспекты общественной жизни и взаимодействия людей. Давайте рассмотрим эту область подробнее: 3.1 Основные области общественных наук: Социология: Изучает общественные структуры, институты и взаимодействия между людьми, а также социальные нормы, ценности и конфликты. Психология: Исследует ментальные процессы и поведение человека, а также факторы, влияющие на развитие личности и межличностные отношения. 8 Экономика: Анализирует производство, распределение и потребление материальных ресурсов в обществе, а также экономические законы и механизмы. Политология: Изучает политические системы, процессы и институты, а также влияние политики на общество и государство. Антропология: Проводит исследования о человеке как биологическом, социокультурном и историческом существе, а также обществах и культурах различных народов и наций. 3.2 Методы и подходы в общественных науках: Исследования: Проведение эмпирических исследований для сбора данных о социальных явлениях и процессах, включая опросы, наблюдения и эксперименты. Анализ: Обработка и интерпретация данных с целью выявления закономерностей, тенденций и причинно-следственных связей. Теоретический подход: Формулирование теорий и концепций, объясняющих социальные явления и предсказывающих их развитие. Компаративный подход: Сравнительное изучение различных культур и общественных систем для выявления общих и отличительных черт. Качественные и количественные методы: Использование разнообразных методов и инструментов для анализа и интерпретации данных, включая статистические методы, интервью, фокус-группы и др. 3.3 Применение общественных наук: Политика и управление: Разработка государственных политик, планирование социальных программ и управление общественными ресурсами. Бизнес и экономика: Анализ рынков, потребительского поведения и 9 конкурентных стратегий для принятия бизнес-решений. Образование и социальная работа: Развитие образовательных программ, психологическое консультирование, поддержка молодежи и семей. 4 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ: РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ Технические науки представляют собой область знаний, направленную на разработку и применение технологий для решения различных задач в различных областях человеческой деятельности. Эта область науки играет важную роль в современном мире, обеспечивая технические решения для улучшения качества жизни, развития промышленности, медицины, транспорта и других отраслей. Рассмотрим более подробно основные аспекты технических наук: 4.1 Основные области технических наук: Инженерные науки: Включают в себя различные инженерные специальности, такие как механическая, электротехническая, химическая, строительная, информационная техника и другие, которые занимаются разработкой и проектированием различных технических систем, устройств и механизмов. Информационные технологии: Охватывают области компьютерных наук, программирования, информационной безопасности, сетевых технологий, искусственного интеллекта и других, направленных на создание и использование программного обеспечения, электронных устройств и систем связи. Технические науки в медицине: Включают в себя медицинскую технику, биомедицинскую инженерию, медицинскую физику и другие 10 дисциплины, которые занимаются разработкой и применением технических решений в медицинской практике, диагностике, лечении и реабилитации пациентов. Энергетика и экология: Изучает различные аспекты производства, передачи и использования энергии, а также разработку и применение альтернативных источников энергии и технологий для сокращения вредного воздействия на окружающую среду. 4.2 Методы и подходы в технических науках: Проектирование: Разработка концепций и технических решений на основе анализа требований, моделирования и оптимизации систем. Эксперименты: Проведение экспериментов и испытаний для проверки работоспособности и эффективности различных технических устройств и систем. Моделирование: Создание математических моделей и компьютерных симуляций для изучения и анализа различных физических, химических и технических процессов. Стандартизация и сертификация: Установление стандартов и нормативов качества для обеспечения соответствия технических решений и продукции требованиям безопасности, надежности и эффективности. 4.3 Применение технических наук: Промышленность: Разработка и внедрение новых технологий и производственных процессов для увеличения производительности и качества продукции. Транспорт: Создание современных транспортных средств и инфраструктуры, включая автомобили 11 5 ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ, ИСТОРИИ И ИСКУССТВА Гуманитарные науки — это область знаний, которая фокусируется на изучении культуры, истории, искусства, философии, религии, языков и других аспектов человеческого опыта. В отличие от естественных и технических наук, гуманитарные науки изучают феномены, связанные с человеческой культурой, обществом и креативностью. 5.1 Основные дисциплины гуманитарных наук: История: Изучение событий, процессов и личностей, которые формировали прошлое. Историки анализируют документы, артефакты и другие источники, чтобы понять ход событий и их влияние на современность. Философия: Исследует фундаментальные вопросы, касающиеся бытия, знания, морали, разума, языка и других аспектов человеческого мышления. Философы занимаются логическим анализом, критическим мышлением и концептуальным исследованием. Литература: Исследует произведения, написанные людьми, включая поэзию, прозу, драму Литературоведы произведений, а и другие формы письменного изучают структуру, тематику также их на влияние и культуру искусства. контекст и этих общество. Искусствоведение: Включает в себя изучение различных видов искусства, таких как живопись, скульптура, архитектура, музыка, театр и кино. Искусствоведы анализируют произведения искусства, их историю, стили и значение в контексте культуры. Языкознание: Исследует языки, их структуру, происхождение, эволюцию и использование. Лингвисты изучают грамматику, фонетику, семантику, а также влияние языка 12 на культуру и общество. Религиоведение: Фокусируется на изучении религий, их истории, верований, ритуалов и влияния на общество. Религиоведы исследуют различные религиозные традиции, их схожие и отличительные черты. 5.2 Методы в гуманитарных науках: Анализ текстов: Гуманитарные науки часто основываются на анализе текстов, будь то исторические документы, философские трактаты или литературные произведения. Интерпретация: Понимание смысла и значения культурных артефактов, текстов и событий. Интерпретация может быть многослойной и зависит от контекста и различных точек зрения. Сравнительный анализ: Сравнение различных культурных объектов или событий для Теоретический объяснения выявления подход: культурных общих и Применение и отличительных различных теорий исторических черт. для явлений. 5.3 Применение гуманитарных наук: Образование: Гуманитарные науки играют ключевую роль в формировании общего образования, способствуя развитию критического мышления, креативности и пониманию культурного наследия. Искусство и культура: Гуманитарные науки помогают людям лучше понять и ценить искусство, литературу, музыку и другие культурные формы. Общественные науки: Гуманитарные науки могут служить источником вдохновения и методологического подхода для общественных наук, особенно в изучении культурных феноменов и человеческого поведения. Коммуникации: Гуманитарные науки играют важную роль в развитии 13 навыков коммуникации, межкультурного понимания и социальной компетентности. 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Научная классификация играет ключевую роль в понимании и структурировании огромного массива знаний, накопленного человечеством. Разделение науки на различные отрасли и дисциплины позволяет ученым, студентам и общественности эффективно ориентироваться в научной информации и способствует дальнейшему развитию науки и технологий. В данном реферате мы рассмотрели различные области науки, включая естественные, общественные, технические, гуманитарные и интердисциплинарные науки. Каждая из этих отраслей имеет свой уникальный фокус, методы исследования и приложения, что позволяет решать широкий спектр задач. Естественные науки исследуют физический мир, общественные науки помогают понять человеческое поведение и общества, технические науки разрабатывают технологии, гуманитарные науки изучают культуру и историю, а интердисциплинарные науки объединяют подходы из разных областей для решения сложных проблем. Научная классификация также имеет важное значение в современном мире, поскольку она обеспечивает основу для организации научных исследований, образования и публикаций. Она облегчает коммуникацию и сотрудничество между учеными из разных дисциплин, позволяя находить новые пути взаимодействия и стимулируя инновации. Важным аспектом классификации является ее способность выявлять междисциплинарные связи, что становится все более важным в эпоху комплексных глобальных вызовов. В целом, классификация отраслей науки предоставляет структуру, которая позволяет эффективно систематизировать знания и направлять научные усилия. Это также помогает лучше понимать окружающий мир и использовать научные достижения для улучшения жизни людей. Продолжая развивать и адаптировать научную классификацию, мы сможем 15 более эффективно решать современные проблемы и открывать новые горизонты в науке и технологиях. 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Сабирова, Ф. М. Физика. Электричество и магнетизм / Ф. М. Сабирова, З. А. Латипов. — Санкт-Петербург : Лань, 2024. — 112 с. — ISBN 978-5-50748069-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/362879 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 2. Химия. Раздел «Органическая химия» : учебное пособие / И. В. Темерева, М. Н. Кожевина, Е. А. Скудаева, С. Б. Ловинецкая. — Омск : Омский ГАУ, 2024. — 83 с. — ISBN 978-5-907687-65-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/407573 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 3. Леонова, Г. Г. Биология / Г. Г. Леонова. — 2-е изд., стер. — СанктПетербург : Лань, 2023. — 172 с. — ISBN 978-5-507-45744-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/282434 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 4. Багмет, Г. Н. Геология : учебное пособие / Г. Н. Багмет, Ю. В. Удодов. — Новокузнецк : КГПИ КемГУ, 2022. — 122 с. — ISBN 978-5-8353-2492-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/293630 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 5. Сахабиев, И. А. Астрономия / И. А. Сахабиев, Ф. М. Сабирова. — СанктПетербург : Лань, 2024. — 124 с. — ISBN 978-5-507-48156-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/367409 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 17 6. Кранзеева, Е. А. Социология : учебное пособие / Е. А. Кранзеева, Н. В. Нятина. — Кемерово : КемГУ, 2024. — 233 с. — ISBN 978-5-8353-3114-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/407735 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 7. Алтухова, Т. А. Психология : учебное пособие / Т. А. Алтухова, М. В. Чубарева, А. Р. Сухаева. — Иркутск : Иркутский ГАУ, 2023. — 152 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/366989 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 8. Володина, О. А. Экономика : учебное пособие / О. А. Володина, О. В. Колодяжная. — Новосибирск : СГУВТ, 2023. — 247 с. — ISBN 978-5-81190954-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/369899 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 9.Ефременко, В. В. Политология : учебно-методическое пособие / В. В. Ефременко, Л. И. Селиванов, С. В. Тихонова. — Москва : РТУ МИРЭА, 2023. — 106 с. — ISBN 978-5-7339-1843-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/368837 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 10. Герт, В. А. Педагогическая антропология : учебное пособие для вузов / В. А. Герт. — Санкт-Петербург : Лань, 2024. — 160 с. — ISBN 978-5-50748576-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/386030 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 18 11. Поломошнова, Н. Ю. Экология / Н. Ю. Поломошнова, Э. Г. Имескенова, М. Я. Бессмольная. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 128 с. — ISBN 978-5-507-46772-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/319442 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 12. Катаргин, Н. В. Эконометрическое моделирование / Н. В. Катаргин. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 124 с. — ISBN 978-5-50746342-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/306797 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 13. Тропов, И. А. История / И. А. Тропов. — 3-е изд., стер. — СанктПетербург : Лань, 2024. — 472 с. — ISBN 978-5-507-47383-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/366671 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 14. Философия : учебник / Т. В. Бернюкевич, С. Д. Мезенцев, Е. Г. Кривых [и др.] ; под редакцией Т. В. Бернюкевич. — Москва : МИСИ – МГСУ, 2023. — 126 с. — ISBN 978-5-7264-3212-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/369794 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 15. Кранк, Э. О. Литература : учебно-методическое пособие / Э. О. Кранк. — Чебоксары : ЧГИКИ, 2022. — 48 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/392696 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 19 16. Матарыкина, Н. Д. Языкознание : учебное пособие / Н. Д. Матарыкина. — Липецк : Липецкий ГПУ, 2020. — 83 с. — ISBN 978-5-907335-47-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/169413 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 17. Билан, О. А. Религиоведение : учебное пособие / О. А. Билан, Т. Н. Трусова, А. Г. Фирсов. — Санкт-Петербург : ПГУПС, 2019. — 47 с. — ISBN 978-5-7641-1373-9. — Текст : электронный // Лань : электронно- библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/222491 (дата обращения: 15.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 20
