ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия по учебной дисциплине ОП.08 Уголовный процесс для обучающихся 2 курса специальность ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Тема 1.1 "Понятие и назначение уголовного судопроизводства" Вид занятия – уроки- 6ч. Урок 1 – 2часа Цель занятия объяснение нового материала, самостоятельное изучение положений уголовно-процессуального законодательства Задачи занятия: Цель занятия объяснение нового материала, самостоятельное изучение положений уголовно-процессуального законодательства. Задачи занятия: Обучающая: Обеспечить усвоение обучающимися назначения уголовного судопроизводства России Воспитательная: Формировать понятие сущности и социальной значимости своей будущей профессии, гражданской позиции, проявление к ней устойчивого интереса Развивающая: Формировать навыки самостоятельной подготовки к занятию Информационно-справочное оснащение: Основная литература: 1. Учебник «Уголовный процесс» под ред. Проф. Н.С. Мановой, проф. Ю.В. Францифорова, среднее профессиональное образование, ЮСТИЦИЯ, Москва, 2018, глава 1, стр.14-26 по всей теме. 2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 11.06.2021) Форма доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34481/ Междисциплинарные связи: Административное право, уголовное право, гражданское право Обсуждение вопросов: 1.Понятие и сущность уголовного процесса. 2.Назначение уголовного судопроизводства. 3.Формы, гарантии и функции уголовного судопроизводства Вопрос № 1. Понятие и сущность уголовного процесса Уголовное судопроизводство - это осуществляемая в установленном законом порядке деятельность органов предварительного расследования (следствия и дознания), прокурора и суда и других участников уголовного судопроизводства по возбуждению уголовного дела, расследованию, судебному рассмотрению и разрешению уголовных дел, в результате которой возникают правовые отношения как между государственными органами и должностными лицами, так и между государственными органами и др. участвующими в деле лицами. Понятию «уголовное судопроизводство» идентично понятие «уголовный процесс». В юридической литературе термин «уголовный процесс» трактуется в четырех значениях. Первое - наука уголовного процесса является отраслью юридической науки и представляет собой совокупность (систему) правовых взглядов, представлений, идей, раскрывающих основные положения и сущность уголовного судопроизводства, 2 закономерности его возникновения и развития. С одной стороны, наука разрабатывает некоторые положения (принципы) уголовного судопроизводства, процессуальные формы и средства собирания доказательств и их оценки, формулирует права и обязанности участников процесса, формирует предложения по совершенствованию практики применения уголовно-процессуального законодательства. С другой стороны, изучается процессуальная деятельность правоохранительных органов и возникающие в ходе этой деятельности уголовно-процессуальные отношения. Второе - уголовный процесс является учебной дисциплиной, изучаемой в высших и средних специальных учебных заведениях юридического профиля. Особенностью данной дисциплины является то, что в ее основу положены теоретические положения науки уголовного процесса. Третье - это особый вид государственной деятельности (уголовное судопроизводство). Этот вид деятельности является особым, потому что включает в себя несколько особых элементов; это деятельность особого круга участников государственных органов – органов предварительного расследования, прокурора, суда и других участников уголовного судопроизводства; эта деятельность осуществляется в особом процессуальном порядке; в результате этой деятельности решаются особые задачи. Четвертое - это отрасль российского права - уголовно-процессуальное права, представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих деятельность участников уголовного судопроизводства и возникающие в процессе этой деятельности правоотношения. О соотношении понятий «уголовный процесс» и «правосудие»: а) правосудие – деятельность только суда, в этом смысле более узкое содержание. б) правосудие состоит в разбирательстве не только уголовных дел, но и гражданских (в этом смысле шире понятие). в) Правовая основа правосудия включает в себя нормы отраслей законодательства, а правовой основой уголовно-процессуальной деятельности является уголовнопроцессуальное законодательство. Сущность уголовного процесса заключается в возбуждении уголовного дела, расследовании, судебном рассмотрении и разрешении уголовных дел (принятие по делу решения о виновности или невиновности лица). Вопрос 2. Уголовно-процессуальные правоотношения - отношения, возникающие в связи с производством по уголовному делу между всеми участниками уголовного судопроизводства, регулируемые нормами уголовно-процессуального права, отличительной особенностью которых является обязательное наличие государственного органа, как участника этих правоотношений. Уголовно-процессуальные правоотношения отличаются спецификой прав и обязанностей участников уголовного судопроизводства. Они носят ярко выраженный властный характер, так как одним из их участников выступает лицо, осуществляющее государственно-властные полномочияследователь, дознаватель. Субъекты уголовно-процессуальных правоотношений: государственные органы и должностные лица, осуществляющие производство по уголовному делу (органы дознания и предварительного следствия, прокуратуры и суда)- обязательный участник. 3 другие участники уголовного процесса (подозреваемый, обвиняемый и подсудимый, адвокат, потерпевший, свидетели, понятые, гражданский истец и гражданский ответчик и их представители). Таким образом, выделяют две группы правоотношений: 1 группа между должностным лицом, осуществляющим уголовное судопроизводство и иным участником: например, дознаватель – подозреваемый, следователь – свидетель; судья- подсудимый. 2 группа- между сами лицами, осуществляющими уголовное судопроизводство: например, прокурор – судья; дознаватель-начальник подразделения дознания; следовательруководитель следственного отдела. ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ 1.1. Категория «уголовный процесс» включает в себя понятие: а. правосудия; б. судопроизводства; в. правосудия по уголовным делам; г. деятельности органов внутренних дел; 1.2. Уголовно-процессуальная деятельность отличается от оперативно-розыскной тем, что: а. имеет гласный характер; б. направлена на раскрытие преступлений; в. имеет государственно-властный характер; г. имеет специфические методы и средства; 1.3. Уголовный процесс отличается от правосудия тем, что: а. включает в себя стадию предварительного расследования; б. осуществляется органами расследования и прокуратуры; в. включает в себя стадию возбуждение уголовного дела; г. все ответы правильные. 1.4. Уголовно-процессуальная деятельность отличается от административной тем, что а. имеет гласный характер; б. направлена на раскрытие преступлений; в. имеет государственно-властный характер; г. имеет специфические методы и средства. 1.5. К основной функции в уголовном процессе относится: а. правильное применение уголовного закона; б. обвинение; в. привлечение лица в качестве обвиняемого; г. оправдание невиновных; 1.6. Не является функцией уголовного процесса: а. разрешение дела по существу; б. назначение наказания; в. обвинения; г. защиты. Преподаватель ___________________ Н.В. Александрова 4 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия по учебной дисциплине ОП.08 Уголовный процесс для обучающихся 2 курса специальность ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Тема 1.1 «Понятие и назначение уголовного судопроизводства» Вид занятия – уроки- 6ч. Урок 2 – 2часа Цель занятия объяснение нового материала, самостоятельное изучение положений уголовно-процессуального законодательства Задачи занятия: Цель занятия объяснение нового материала, самостоятельное изучение положений уголовно-процессуального законодательства. Задачи занятия: Обучающая: Обеспечить усвоение обучающимися назначения уголовного судопроизводства России Воспитательная: Формировать понятие сущности и социальной значимости своей будущей профессии, гражданской позиции, проявление к ней устойчивого интереса Развивающая: Формировать навыки самостоятельной подготовки к занятию 1. АКТУАЛИЗАЦИЯ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА УЧЕБНОГО КУРСА Обсуждение вопросов: Формы, гарантии и функции в уголовном судопроизводстве Уголовно-процессуальная форма - это регламентированный уголовнопроцессуальным законом порядок производства по уголовному делу. Процессуальные действия участников уголовного процесса должны совершаться в определенной последовательности, в строгом порядке. Этот предусмотренный законом порядок производства процессуальных действий, принятия решений и их оформления и называется процессуальной формой. Процессуальная форма характерна для всего уголовного процесса, так и для отдельных частей, для отдельных процессуальных действий и процессуальных документов. Уголовно-процессуальные гарантии - это называется установленная законом система правовых средств, которые обеспечивают всем участникам уголовного судопроизводства возможность использовать предоставленные права и выполнять обязанности. Гарантии закреплены в нормах закона. Различают процессуальные гарантии прав отдельных субъектов (например, обвиняемого, потерпевшего) и правосудия в целом. Гарантии прав участников процесса являются теми условиями, без которых правосудие и уголовный процесс не смогли бы выполнить стоящие перед ними задачи. Поэтому закон обязывает суд, прокурора, следователя, дознавателя не только разъяснить участвующим в деле лицам их права, но и обеспечить возможность осуществления данных прав. Уголовно-процессуальные функции. Традиционно считается, что в уголовном судопроизводстве существуют 3 основные функции: - обвинения (уголовного преследования); - защиты; - разрешения дела. Функция обвинения лежит в основном на прокуроре, который является государственным обвинителем; на потерпевшем, на гражданском истце. В какой-то степени 5 функция обвинения присуща органам расследования при предъявлении обвинения лицу, совершившему преступление. Функция защиты присуща защитнику, адвокату, подозреваемому, обвиняемому, гражданскому ответчику. В то же время функцию защиты выполняют органы расследования, устанавливая обстоятельства, смягчающие ответственность. Функции обвинения и защиты понимаются как противоположные. Сущность этой противоположности в том, что сторона защиты может оспорить вывод обвинителя; оспорить доказанность обвинения, а также его законность, вывод о квалификации и мере наказания. Именно в возможности оспорить обвинение и привести доказательства в защиту от обвинения заключается смысл противоположности функции защиты. Функция разрешения дела в основном относится к компетенции суда. Обязанность суда - осуществление функции разрешения уголовного дела и создания необходимых условий для исполнения сторонами их процессуальных обязанностей и осуществления предоставленных им прав (ч. 3 ст. 15 УПК РФ). Смысл этой функции - дать окончательный ответ относительно виновности или невиновности в связи с представленным в суд обвинением. Однако, когда решения следователя носят окончательный характер, например, при прекращении уголовного дела за отсутствием состава преступления, на него также распространяется данная функция. 1.Понятие и общая характеристика стадий уголовного процесса 2.Тестовый опрос учащихся по пройденному материалу а. ВЕРСИИ ЭТАЛОННЫХ ОТВЕТОВ 1 2 3 4 5 6 а г а а а г 1 2 3 4 5 6 г б б г б б 3. Юридический диктант Уголовный процесс это Уголовно-процессуальное право это – Стадии уголовного процесса это К функциям уголовного процесса относятся: Назначение уголовного судопроизводства Взаимосвязь уголовного процесса и уголовного права заключается в том, что Отличие уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности заключается в том, что Отличие уголовно-процессуальной и административной деятельности заключается в том, что Тестовое задание Тема 1.1 Понятие и назначение уголовного судопроизводства Вариант 1 1. Не является стадией уголовного процесса: а. постановление приговора; б. возобновление уголовного дела по вновь открывшимся обстоятельствам; в. назначение судебного заседания; г. надзорное производство; 2. К исключительным стадиям уголовного процесса относится: 6 а. апелляционное производство; б. возобновление приостановленного уголовного дела; в. прокурорский надзор; г. производство в надзорном порядке; 3. Какая функция в уголовном процессе относится к основным? а. правильное применение уголовного закона; б. обвинение; в. привлечение лица в качестве обвиняемого; г. оправдание невиновных; 4. Уголовно-процессуальная деятельность отличается от оперативно-розыскной тем, что: а. имеет гласный характер; б. направлена на раскрытие преступлений; в. имеет государственно-властный характер; г. имеет специфические методы и средства; 5. Какая из названных функций является первичной в уголовном процессе: а. обвинения; б. защиты; в. разрешение дела по существу; г. судебный контроль. 6.Назначение уголовного судопроизводства состоит: а. в защите прав обвиняемого; б. в защите прав потерпевшего; в. в защите прав свидетеля; г. все ответы правильные. Вариант 2 1. В качестве самостоятельной стадии уголовного процесса выступает: а. дознание; б. предварительное следствие; в. судебное следствие; г. исполнение приговора. 2. К досудебным стадиям уголовного процесса относятся: а. принятие заявления о преступлении; б. предварительное расследование; в. назначение судебного заседания ; г. все ответы правильные 3. Что из нижеперечисленного не является функцией уголовного процесса а. разрешение дела по существу; б. назначение наказания; в. обвинения; г. защиты. 4. Не является задачей уголовного процесса: а. возбуждение уголовного дела в каждом случае обнаружения признаков преступления; б. правильное применение законов; в. назначение справедливого наказания; г. решение вопроса о применении принудительных мер медицинского характера 5. Категория "уголовный процесс" включает в себя понятие: а. правосудия; 7 б. судопроизводства; в. правосудия по уголовным делам; г. деятельности органов внутренних дел; 6. В какой последовательности следует указать стадии уголовного процесса с точки зрения их последовательности:1- Судебное разбирательство, 2-Производство в порядке судебного надзора, 3-Апелляционное производство, 4- Назначение судебного разбирательства? а. 1,2,3,4; б. 4,1,3,2; в. 1,3,2,4; г. 2,3,4,1 3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ – выставление оценок 4.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ –подготовить рассматриваемые вопросы для обсуждения. Преподаватель ___________________ Н.В. Александрова СОГЛАСОВАНО Протокол заседания Цикловой комиссии ___________________________ ГБПОУ Юридический коллеж от __________. протокол № ____
