МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ «Омский колледж транспортного строительства» Глушко М.Л. ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ по МДК. 08.02 Графический дизайн и мультимедиа Методические указания для студентов специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование Омск – 2021 Одобрено предметной - цикловой комиссией Специальности «Информационные системы и программирование» Протокол № __ от ___________ 2021 г. Председатель: Глушко М.Л. Глушко М.Л. Выполнение курсовых проектов по МДК. 08.02 Графический дизайн и мультимедиа. Методические указания для студентов специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование»: Омск 2021. – 37 с. Рецензент: Рачкова Н.В. – преподаватель БПОУ ОО «Омский колледж транспортного строительства» В пособии содержатся подробные требования к выполнению, оформлению и защите курсовых проектов, приводятся возможные темы проектов, образцы оформления разделов пояснительной записки и списки рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование», преподавателей, а также студентов смежных специальностей. СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ......................................................................................... 4 2. ПРОЦЕДУРА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ................................ 6 3. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ....................... 6 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА .............................. 8 5. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ........................................................ 13 6. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА ........................ 19 7. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕННОЙ СТУДЕНТОМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ............................................................... 21 8. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ............................................................. 23 ПРИЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................ 25 3 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Выполнение курсовых проектов является одним из ключевых этапов подготовки студентов специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование. Курсовой проект выполняется в ходе изучения МДК.08.02 Графический дизайн и мультимедиа в рамках освоения профессионального модуля ПМ.08 «Разработка дизайна веб-приложений». Выполнение студентом курсового проекта проводится с целью: - систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по дисциплинам профессионального модуля «Разработка дизайна веб-приложений» и соответствующих общих и профессиональных компетенций (ПК): ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. ОК 6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности ОК 9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке ОК 11 Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере ПК 8.1. Разрабатывать дизайн-концепции веб-приложений в соответствии с корпоративным стилем заказчика 4 ПК 8.2. Формировать требования к дизайну веб-приложений на основе анализа предметной области и целевой аудитории. ПК 8.3 Осуществлять разработку дизайна веб-приложения с учетом современных тенденций в области веб-разработки - углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов; - формирования умений использовать справочную и нормативную информацию; - развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - подготовки к итоговой государственной аттестации. Работа должна быть выполнена как самостоятельное законченное научное исследование с элементами новизны, имеющее практическую значимость. При выполнении работы студент должен показать глубокое знание действующих инструктивных материалов, научной литературы, продемонстрировать умение творчески применять полученные знания в практической работе, анализировать и обобщать собранный материал, использовать результаты такого анализа и изучения литературных источников для разработки рекомендаций по совершенствованию практической деятельности. Курсовой проект по структуре носит практический характер и представляет собой завершающую фазу изучения студентами профессионального модуля. 5 2. ПРОЦЕДУРА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Процесс выполнения курсового проекта включает в себя следующие этапы: 1. Выбор темы, согласование его с преподавателем, определение структуры работы и объекта исследования. 2. Составление графика выполнения. 3. Изучение объекта исследования, сбор практических материалов. 4. Подбор и изучение литературы по теме проекта. 5. Практическая проработка дизайн – проекта. 6. Оформление курсового проекта (работы) в соответствии со сроками представления отдельных разделов руководителю, доработка отдельных разделов с учетом его замечаний. 7. Сдача работы на проверку. 8. Ознакомление с отзывом. 9. Устранение замечаний (при их наличии), пояснения по ним. 10.Подготовка к защите курсового проекта. 11.Защита курсового проекта. 3. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ Написание курсового проекта осуществляется в соответствии с календарным графиком, в котором устанавливаются конкретные сроки выполнения отдельных этапов работы, сроки сдачи готового проекта и его защиты. Контроль над выполнением календарного графика осуществляется преподавателем. При выполнении курсового проекта используется индивидуальная или бригадная форма организации работ (состав бригады – два человека). Каждый студент или бригада (2 студента) получают отдельное задание согласно выбранной теме. Тема курсового проекта может быть предложена студентом, в соответствии с его интересами и возможностями раскрытия пред6 лагаемой проблемы, при условии обоснования им ее целесообразности, или если курсовой проект выполняется по заказу предприятия. Тема курсового проекта должна быть актуальной. Ориентировочный список тем приводится в Разделе 8. Теоретические и практические материалы, содержащиеся в работе, должны быть изложены логически последовательно, выводы и рекомендации сформулированы четко и убедительно, должны иметь определенную практическую значимость. Для выполнения проекта должны учитываться следующие факторы: - исследовательский характер; - стилевое направление; - отсутствие подражания известным фирмам; - оригинальность разработки; - стилевое единство. Содержание, состав, объем, и структурное построение курсового проекта зависят от его типа и специфики темы и должны соответствовать утвержденному заданию. Объем пояснительной записки к курсовому проекту должен составлять 15 – 25 страниц печатного текста. Объем приложений не ограничивается. Итоговый материал сдается преподавателю в печатном и электронном виде (флеш-карта, CD-ROM, CD-RW). 7 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Курсовой проект предполагает выполнение исследовательской работы по решению задачи, заявленной в теме курсового проекта, и оформление пояснительной записки о проведённой работе. Разделы пояснительной записки курсового проекта: - Титульный лист (1 страница) - Задание - Содержание (1 страница) - Введение (1-3 страницы, примерно 1/10 часть работы) - Основная часть (состоит, как правило, из теоретической и практической части) - Заключение (1-2 страницы, примерно 1/20 часть работы) - Список литературы - Приложения - Рецензия. Титульный лист Выполняется в соответствии с образцом (ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Титульный лист). Название документа, прописными буквами – «КУРСОВОЙ ПРОЕКТ». Тема курсового проекта – строчными буквами, первая буква - заглавная. Задание на курсовое проектирование Задание на курсовой проект оформляют в соответствии с образцом (ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Задание). Заполнять формы бланков заданий необходимо в соответствии с требованиями, в электронном виде либо четким почерком тушью, чернилами или пастой только одного цвета (черного, синего или фиолетового). Содержание Выполняется в соответствии с образцом (ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Содержание). Для автоматического создания оглавления в тексте необходимо назначить заголовки первого, второго и т. д. уровней, а затем использовать: ВставкаСсылкаОглавление. 8 Введение В разделе «Введение» формулируется суть проблемы, обосновывается выбор темы, определяется ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи проекта, определяется область дальнейшего применения проектной работы (ПРИЛОЖЕНИЕ 4). Основная часть Основная часть обычно состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, вторым разделом является практическая часть. Каждый раздел основной части, доказательно раскрывает проблему или одну из ее сторон, логически являясь продолжением предыдущего. Материал, содержащийся в работе, должен иметь научное либо практическое значение в настоящее время. В основной части курсового проекта могут быть представлены таблицы, графики, схемы и иллюстрации, оформленные и пронумерованные соответствующим образом. При написании основной части можно опираться на ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Теоретическая часть: В теоретической части целесообразно выделить несколько подразделов. Для начала необходимо изучить литературу по теме исследования и осветить основные аспекты и проблемы, отметить методологическую основу работы (инструктивные материалы, монографии, статьи отечественных и зарубежных экономистов, учебники и учебные пособия без указания их наименований, адрес сайта) В этих целях следует: - изучить достаточно обширный объем литературных источников (не менее 15 наименований, из них не менее трех печатных изданий, в том числе и периодических) - выделить наиболее часто встречающиеся подходы (концепции) отдельных авторов или их коллективов к решению проблем - описать содержание дискуссионных вопросов и, по возможности, попытаться сформировать собственную позицию. 9 Далее необходимо приступить к изучению художественных и технических аналогов. Творческий аналог анализируется для понимания идеи, положенной в основу создания художественного образа для дизайн-проекта. Следует описать возникновение и развитие творческого источника в историческом аспекте и его воплощение в конкретную идею. Руководствуясь действующими и перспективными направлениями современных тенденций нужно выбрать то необходимое и конкретное, что позволит проекту заполнить свою нишу на рынке и найти своего клиента. Анализ образа целевой аудитории. Провести анализ потребителя, изучить вкусы, структуру потребностей, выявить неудовлетворительные потребности, мотивы предпочтения того или иного. Этот этап может сопровождаться анкетированием, взятием интервью (протоколы анкет и интервью, видео- и фотоматериалы представляются в пояснительной записке в Приложении). В теоретической части также необходимо представить обоснование выбора программного продукта для создания дизайн-проекта. Практическая часть: Практическая часть состоит из подразделов, раскрывающих все этапы проектирования и создания дизайн – проекта. В первом подразделе практической части разрабатывается и рассматривается не менее трех вариантов концептуального решения проблем объекта проектирования, а также даётся обоснование наиболее выгодного ключевого решения. При описании вариантов указываются их достоинства и недостатки. Указывается выбранный (рабочий) вариант. Выбор рабочего варианта базируется на: - лучшем цветовом решении; - лучшем шрифтовом оформлении; - лучшем расположении элементов и объектов; и т.п. В случае разработки серии, комплектов, комплексов изделий и системных объектов необходимо провести концептуальный поиск единых принципов 10 формообразования и единого стилистического языка серийных объектов или элементов системы, обосновать выбранное направление дизайн- проектирования. При проектировании дизайна web-ресурса необходимо разработать и представить модульную сетку проекта, а также выполнить макеты дизайна отдельно для каждого разрешения: Computer - 1440 x 900 pixels Tablet - 768 x 1024 pixels Smartphone - 320 x 480 pixels. Второй подраздел должен содержать полное и подробное описание выбранного рабочего варианта. Указываются шаги его создания, обоснование выбора цветового решения и инструментария. Разработанный дизайн-проект может сопровождаться этапом макетирования: изготовление поисковых и/или демонстрационных макетов. Пояснительная записка может содержать описание материалов, технологии и процесса изготовления макета. Заключение В разделе «Заключение» нужно обобщить результаты проведенной работы, сделать выводы и дать рекомендации относительно возможностей практического использования материалов работы. Список литературы Выполняется в соответствии с образцом (ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Список литературы). Список используемой литературы оформляется в соответствии с требованиями к письменной реферативной работе. Источниками данных для работы над проектом могут быть: ⇒ основная литература (учебники, учебные пособия); ⇒ вспомогательная литература (статьи из журналов, газет, научнотехническая литература); ⇒ ресурсы сети Интернет. 11 Список используемой литературы, как правило, включает в себя не менее 15 источников. Приложения Приложения в курсовом проекте носят вспомогательный характер. Они включаются для лучшего понимания и пояснения основной части, обоснования рассуждений и выводов автора, выходящих за рамки основного текста, в целях экономии его объема. Приложения к курсовому проекту включают материалы, связанные с выполнением проекта, но, которые по каким-либо причинам не включены в основную часть (рисунки, эскизы, сетки, иллюстративные графики, фотографии схемы и т.д.). Приложения должны иметь названия, отражающие их содержание, порядковый номер. Приложения не включаются в объем курсовой работы и поэтому страницы приложений могут не нумероваться. 12 5. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 5.1. Общие требования Текст пояснительной записки выполняют на листах белой бумаги размером 210x297 мм (формат А4) на одной стороне листа, с использованием персонального компьютера (ПК). Лист оформляется рамкой с основной надписью. Размеры отступов рамки от края листа: слева – 20 мм, сверху, справа и снизу – 5 мм. Основные надписи на оформляются по форме представленной в ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Расстояние от рамки формы до границ текста в начале и в конце строк не менее 3 мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10 мм. Текст работы должен быть представлен в электронном и печатном виде и отвечать следующим требованиям: - размер бумаги стандартного формата А 4 (210 х 297 мм ) - поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. - ориентация: книжная - шрифт: Times New Roman или Cost type - кегель: 14 пт – в основном тексте , 12 пт – в сносках, таблицах - междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках - расстановка переносов – автоматическая - форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине» - цвет шрифта – черный - красная строка – 1,5 см Все страницы пояснительной записки курсового проекта, включая список литературы и приложения, нумеруются по порядку, начиная с титульного листа (на нем номер не ставится). Порядковый номер ставится в нижнем правом углу страницы (начиная с ВВЕДЕНИЯ - страница номер 3). 13 Сноски помещаются внизу страницы. Для автоматического создания сносок в тексте необходимо установить курсор в конце цитаты, а затем использовать: СсылкиСноска и напечатать текст сноски. При большом объеме основную часть текста допускается разделять на разделы и подразделы. Номера подразделов состоят из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой (например, 1.1 или 2.1). Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 18 пт. Каждый раздел работы следует начинать с нового листа. Наименование разделов пишут заглавными буквами. Переносы слов в заголовках разделов не допускаются. Наименование раздела должно быть, по возможности, кратким, соответствовать содержанию и записываться в виде заголовка по центру текста. Точку в конце заголовка не ставят. Наименование подразделов выравниваются по левому краю с абзацным отступом 1,5 см. Заголовки подразделов печатают строчными буквами (кроме первой прописной) без точки в конце, продолжая на той же странице. Названия разделов и подразделов выделяются жирным шрифтом. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой. 5.2 Сохранение курсового проекта (работы) на электронном носителе Для сохранения курсового проекта на электронном носителе используются, в зависимости от объема курсового проекта (работы): CD-ROM, CD-RW. На электронном носителе все файлы курсового проекта должны быть расположены в одной папке. Имя папки должно состоять из номера группы и фамилии студента, разделенных знаком «подчеркивание». Например, студент группы ИС-01 Дмитриенко Олег Игоревич должен назвать папку следующим образом: ИС-01_Дмитриенко О.И. Электронный вариант пояснительной записки курсовой работы представляется в формате Word 2003-2013. Имя файла, как и имя папки, должно состоять из номера группы и фамилии студента, разделенных знаком «подчеркивание», например, ИС-01_Дмитриенко_Олег.doc. Допускается титульный лист, 14 задание на курсовой проект и пояснительную записку оформлять отдельным файлом, сохранив его под именем Титул_ Дмитриенко_Олег.doc в своей папке. Оптический диск должен иметь этикетку. Для курсового проекта на этикетке необходимо выполнить надпись, содержащую название дисциплины, номер группы, фамилию и инициалы студента, наименование темы работы, фамилию и инициалы руководителя, год выполнения работы. При этом на носителе размещается: электронный вариант текстовой части работы; файлы проекта (в форматах программных продуктах, в которых они были созданы); готовый продукт (презентационный формат); презентация для защиты работы; все исходные материалы работы (изображения, видеофрагменты и т.п.). 5.3. Оформление иллюстративного материала 5.3.1. Таблицы Таблицу следует располагать непосредственно после текста, где она упоминается впервые, или на следующей странице. Каждая таблица должна иметь смысловой заголовок, который размещается над таблицей слева. Тематический заголовок пишут строчными буквами, кроме первой, в конце заголовка точку не ставят. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах раздела. В правом верхнем углу над заголовком таблицы помещают слово “Таблица” с указанием ее номера. Номер таблицы должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: “Таблица 1.2 ” (вторая таблица первого раздела). При переносе таблицы на следующую страницу текста ее верхние заголовки не повторяют, а указывают порядковые номера и над ней отмечают «Продолжение таблицы» с указанием номера, например: 15 Таблица (номер) – Название таблицы 1 2 3 4 5 6 3 4 5 6 На следующей странице: Продолжение таблицы 1 1 2 Рисунок 13 – Оформление таблиц При переносе таблицы каждая из ее частей должна содержать не менее двух строк. Заголовки граф таблиц начинают с прописных букв, а подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовками граф, и с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. Таблицу следует размещать так, чтобы ее можно было читать без поворота работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают на отдельном листе так, чтобы для ее чтения надо было повернуть работу по часовой стрелке на 90 градусов. Графу «№ п/п» в таблицу не включают. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных в сказуемом таблицы (боковых заголовках) порядковые номера указывают в строке, перед их наименованием арабскими цифрами с точкой. 5.3.2. Графический материал Количество иллюстраций, помещаемых в курсовой работе, определяется его содержанием и должно быть достаточным для того, чтобы придать излагаемому тексту ясность и конкретность. Все иллюстрации (графики, диаграммы, схемы, чертежи, фотографии и т.д.) именуются рисунками. 16 Иллюстрации нумеруются последовательно в пределах раздела арабскими цифрами. Номер рисунка должен состоять из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой. Например: «Рисунок 3.1 » - первый рисунок третьего раздела. Точка в конце номера ставится, если идет подрисуночная надпись. При этом в конце подрисуночной надписи точка не ставится. Ссылку на рисунок следует давать в конце предложения в круглых скобках, например (Рис.3.1.). Пояснения следует приводить в подрисуночной надписи или в тексте после тематического наименования рисунка. Если в работе используется одна иллюстрация, то она не нумеруется и слово “Рис.” не пишется. Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Рисунки можно размещать либо на страницах с текстом, либо на отдельных листах курсового проекта (работы) в зависимости от их размера. Кроме того, рисунки могут быть расположены и в приложениях. Графики, по которым можно установить количественную связь между зависимыми и независимыми переменными, должны снабжаться координатной сеткой равномерно. 5.3.3. Перечисления и примечания Перечисления, при необходимости, могут быть приведены внутри пунктов. Перечисления следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами со скобкой, например: 1), 2), 3) и т.д., и печатать строчными буквами с абзацного отступа. В пределах одного пункта не допускается более одной группы перечислений. Примечания к тексту, таблицам и иллюстрациям, в которых указывают справочные и поясняющие данные, размещают непосредственно после пункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся, и печатают с прописной буквы с абзацного отступа. Слово “Примечание” печатают с прописной буквы с абзацного отступа вразрядку. Если примечаний на одном листе несколько, то 17 после слова “ Примечания” ставят двоеточие и примечания нумеруют порядковой нумерацией арабскими цифрами с точкой в конце, например: Примечания: 1. 2. Если имеется одно примечание, то его не нумеруют и после слова “Примечание” ставят точку, например: Примечание 5.4. Список используемой литературы Список литературы должен включать в себя не менее 15 источников, в нем указываются все источники, на которые ссылается студент в курсовом проекте. Научные работы, книги, статьи, рецензии и т. д. в списке литературы располагаются в алфавитном порядке по фамилии авторов. Библиографический список следует оформлять в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись должна включать следующие обязательные элементы: Фамилия, И.О. (автора). Название книги (брошюры). - Место издания: Издатель, Год издания. - Количество страниц. Фамилия, И.О. (автора). Название статьи // Название книги. - Место издания, Год издания. - Страницы, на которых опубликована статья. Фамилия, И.О. (автора). Название статьи // Название журнала. - Год издания. - Номер журнала. - Страницы, на которых опубликована статья 5.5 Приложения В приложения помещают рисунки, расчеты, таблицы вспомогательного характера и т.п. Приложения оформляются как продолжение курсовой работы на последующих страницах. Если в работе используются два или более приложений, то они нумеруются арабскими цифрами, но без знака № и без точки. Каждое приложение 18 следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами с его порядковым номером. Приложение должно иметь полный содержательный заголовок, например «ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Фирменный стиль». Арабскими цифрами отдельно нумеруются в работе иллюстрации и (или) таблицы, имеющиеся в приложении. Все приложения в тексте курсовой работы оформляются в виде ссылок и перечисляются в оглавлении (содержании) с указанием их номера и заголовка. 6. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА Курсовой проект должен быть сдан на проверку в срок, указанный в задании. Руководитель проверяет, подписывает его и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления. Защита является обязательной и проводится за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины. Процедура защиты предполагает сдачу пояснительной записки, демонстрацию разработанного дизайн-проекта и устную форму ответов студента на вопросы, задаваемые преподавателями – членами аттестационной комиссии. Студент должен кратко изложить содержание своей работы, поставленные в ней проблемы, продемонстрировать выполненный проект. На публичную защиту курсового проекта отводится до 5 -7 минут (без учета ответов на вопросы). Для защиты курсового проекта (работы) необходимо приготовить презентацию, которая отвечает следующим требованиям: 1 слайд: титульный (название темы и ФИО автора); 2 слайд: цель и задачи работы; 3 слайд: обзор теоретического материала (определение объекта исследования, подход к проектированию, обоснование выбора программного обеспечения); 19 4 слайд и последующие слайды: представление готового продукта; заключительный слайд: вывод о достижении поставленных целей. Курсовой проект оценивается по четырехбальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно») в соответствии с рекомендуемыми критериями оценки. Положительная оценка выставляется только при условии успешной сдачи курсового проекта. Если работа является неудовлетворительной, то после исправления она представляется на повторное оценивание. При выявлении серьезных отклонений от предъявляемых требований к курсовому проекту студенту предлагается устранить недостатки или разработать новую тему курсового проекта. Срок доработки проекта устанавливается руководителем с учетом замечаний и объема необходимой доработки. 20 7. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕННОЙ СТУДЕНТОМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА При оценке курсового проекта (работы) учитываются: актуальность темы исследования, соответствие содержания теме, глубина проработки материала, правильность и полнота использования источников, соответствие оформления проекта настоящим требованиям. При оценке созданного продукта необходимо ориентироваться на следующие критерии: 1. Формально-образное выражение содержательной сущности прорабатываемой темы, художественное отображение ее качественной специфики в композиции. 2. Соответствие вида композиционной организации характеру решаемой учебной задачи. 3. Стилистическое единство (гармоничность) формообразования композиционных элементов. 4. Соблюдение количественной меры (минимум средств — максимум выразительности) в применении формально-композиционных и художественно-образных средств для решения конкретно поставленной задачи. 5. Самостоятельность композиционного решения и целостность его внутренней структуры. 6. Тщательная проработка и художественная культура графического исполнения композиционного произведения. Оценкой «отлично» оцениваются курсовые проекты, выполненные в соответствии с заданием и выше изложенными требованиями, выполненными самостоятельно, имеющими оригинальные технические решения. Реализованы все требования, описанные в задании. При оценке проекта важную роль играют четкие ответы на поставленные вопросы, а также степень усвоения студентом понятий и категорий по теме исследования, умение работать с документаль21 ными и литературными источниками. Повышает ценность курсового проекта его практическое использование на производстве или в учебном процессе. Оценкой «хорошо» оцениваются курсовые проекты, в которых реализованы все требования, описанные в задании, но имеющие частные недостатки в реализации проекта, некоторые пробелы в проработке отдельных вопросов, неполные ответы на вопросы, незначительные ошибки в оформлении пояснительной записки. Оценкой «удовлетворительно» оцениваются курсовые проекты, в которых реализованы не все требования, описанные в задании, слабо проработаны ключевые вопросы автоматизации, недостаточно аргументированные ответы на вопросы, имеются недостатки в оформлении пояснительной записки. Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается только на «неудовлетворительно». К ним относятся: - содержание работы не относится к предмету дисциплины или не соответствует заданию; реализация проекта не выполняет требования, описанные в задании; - пояснительная записка перепечатана из Интернета, CD-ROM или других носителей информации; - неструктурированный план курсового проекта; - объем пояснительной записки менее 15 листов машинописного текста; - отсутствие четкости в определении основного содержания курсового проекта, убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций; - нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки; - оформление курсового проекта не соответствует требованиям (отсутствует нумерация страниц, неверное или неполное оформление списка литературы и т.д.). 22 8. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 1. Проектирование интерфейсов пользователей. 2. Разработка рекламного ролика (на указанную тему). 3. Разработка рекламных баннеров (на указанную тему). 4. Разработка дизайн-концепции интернет-магазина 5. Создание оригинал-макетов, элементов дизайна сайта (на конкретном примере). 6. Календарь как объект графического дизайна: история, виды, функции, особенности разработки. 7. Визуальная концепция в фирменном стиле. 8. Типографика как инструмент в создании логотипа (на конкретном примере). 9. Развитие средств визуальной коммуникации в городской среде. Разработка наружной рекламы. 10.Особенности и современные тенденции в разработке визуальных коммуникаций для спортивных сооружений (объектов системы образования, торговых учреждений, объектов аэрофлота, речного и ж. д. транспорта). 11.Разработка знаков визуальной коммуникации в web-дизайне (на конкретном примере). 12.Использование фотографии в графическом дизайне: история, современные направления и технологические возможности. 13.Разработка современного фирменного стиля (на примере известных спортивных клубов, крупных авиакомпаний, торговых предприятий, театральных коллективов, туристических агентств и пр.). 14.Современные тенденции использования цвета в разработке фирменного стиля (на конкретном примере). 15.Эволюция товарного знака и его значение в современном мире (на конкретном примере). 16.Использование товарных знаков в различных видах рекламы (на кон23 кретном примере). 17.Методики создания логотипа (на примерах). 18.Деловая документация как элемент корпоративной культуры (на конкретном примере). 19.Упаковка как часть корпоративной культуры: история, многообразие видов, технологий изготовления, современные направления в ее дизайне. 20. Принципы разработки серии социальных плакатов (на конкретных примерах). 21.Принципы проектирования и создания макета фирменного календаря (на конкретном примере). 22.Принципы оформления учебного пособия (на конкретном примере). 23.Особенности проектирования рекламных материалов для продвижения библиотеки (на конкретном примере). 24.Корпоративные сувениры: основные приёмы и этапы проектирования (на конкретном примере). 25. Визуально-графическое сопровождение рекламной кампании (на конкретном примере). 26.Проект дизайна зодиакального календаря. 27.Проект дизайна серии плакатов к юбилею театра. 28.Проект дизайна рекламных стендов для колледжа. 29.Проект дизайна современного выпускного фотоальбома 30.Проект дизайна печатной продукции кафе: рекламные листовки, карты лояльности, меню. 24 ПРИЛОЖЕНИЯ 25 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Титульный лист Министерство образования Омской области БПОУ ОО «Омский колледж транспортного строительства» 09.02.07 Информационные системы и программирование Специальность ______________________________________________________ шифр, наименование КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по МДК.08.02 Графический дизайн и мультимедиа . тема: __________________________________________ Выполнил студент группы ИС-01 ___________________ (Фамилия, инициалы) Проверил преподаватель ___________________ (Фамилия, инициалы) Оценка __________________________ 202__ г. 26 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Задание Форма задания на курсовую работу (проект) Рассмотрено Председатель ПЦК __________________ (Фамилия, инициалы) «___» _______ 20 г. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по_______________________________________________________________ (Наименование дисциплины) Студент__________________________________________________________ (Фамилия, имя, отчество, группа) Тема_____________________________________________________________ (Название темы) Исходные данные: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Перечень подлежащих разработке вопросов и обязательного графического материала: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Дата выдачи задания «____»_______________________20_ г. Срок защиты работы «____»_______________________20_ г. Руководитель _______________________________ (Фамилия и инициалы, подпись) Задание принял к исполнению «____»_________20_ г. Студент_____________________________________ (Фамилия и инициалы, подпись) ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Содержание СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….……3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ…4 1.1. Роль фирменного стиля в рекламной политике компании ……...……...4 1.2. Понятие фирменного стиля и его основные элементы ……….…………6 1.3. Основные этапы разработки фирменного стиля…………..…..….………8 1.4.Характеристика программного обеспечения для разработки фирменного стиля ………………………………………………………………………………. 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ………………………………….9 2.1. Анализ специфики дизайн-проектирования на рынке в ресторанной сфере ……………………………………………………………………….…...10 2.2. Концепция фирменного стиля для ресторана «Альфа» .………………11 2.3. Проектирование логотипа и основных элементов фирменного стиля...13 2.4. Проектирование основных носителей фирменного стиля……………...18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….22 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………24 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………26 Приложение 1 Техническое задание…………………………………………..26 Приложение 2 Презентационные материалы ………………………………..32 Изм. Лист № докум. Разраб. Серов П.Р. Провер. Глушко М.Л. Реценз Н. Контр. Утверд. Подпись Дата КП.09.02.07.01.12-ПЗ ПЗ фирменного Разработка стиля ресторана «Альфа» Лит. Лист Листов 2 24 ОКТС ПРИЛОЖЕНИЕ 4 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ВВЕДЕНИЕ Очень важную роль сегодня в продвижении кампании играет фирменный стиль. Он столь же необходим как менеджмент, как и маркетинг. Если менеджмент – это скелет компании, маркетинг – это ее поведение, то фирменный стиль для организации – это ее внешность. Фирменный стиль является одним из важнейших инструментов в компании и призван подчеркивать ее индивидуальность среди конкурентов. Компоненты фирменного стиля помогают потребителю ориентироваться в потоке информации, вызывают у него положительное отношение к фирме, которая позаботилась о нем, сэкономила ему время и облегчила процесс выбора. Сегодня разработкой фирменного стиля успешно занимаются сотни дизайнерских и рекламных агентств. Однако важно не только разработать, но и правильно донести идею фирмы до целевой аудитории, обеспечить ее закрепление в сознании общества, иначе желаемый эффект не будет достигнут. Цветочный салон «Ирис» на рынке уже более 5 лет и пользуется популярностью у потребителей, но не широко известен по городу. ………………………………. Актуальность работы над фирменным стилем цветочного салона «Ирис» заключается в создании оригинального, свежего образа, необходимого именно сейчас, так как популярность на салоны, делающие необычные букетные композиции растет. Разработанный фирменный стиль для цветочного салона «Ирис» создаст цельный и завершенный образ компании. ……….. Целью курсовой работы является разработка фирменного стиля для цветочного салона «Ирис». С помощью имеющихся знаний, навыков, приемов и средств разработать единый фирменный стиль, состоящий из логотипа, набора 29 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 фирменных шрифтов, цветового решения, документации, упаковочной и сувенирной продукции. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи (из плана): 1. 2. 3. Исходя из найденной концепции, предложить и обосновать следующие основные элементы фирменного стиля: - логотип; - фирменные цвета, шрифты; и т. д. (всё, что будет в диплое В данной курсовой работе будут разработаны: новый логотип магазина, фирменные именные визитки, рекламная листовка, бейджи сотрудников. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ 1.1. Роль фирменного стиля в рекламной политике компании Фирменный стиль в системе маркетинговых коммуникаций предприятия/как фактор формирования имиджа/в системе продвижения компании на рынке - можно формулировать по разному, но суть этого параграфа о роли и важности ФС в рекламной политике компании. 1.2. Понятие фирменного стиля и его основные элементы Здесь нужно написать о том, что такое логотип, что такое фирменные цвета и шрифты. Можно написать про дополнительные фирменные элементы, например, паттерны. Вы должны дать точное определение, пояснить для чего нужны эти элементы. 30 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 1.3 Основные этапы разработки фирменного стиля Здесь нужно рассказать, как создаётся фирменный стиль, какой порядок действий дизайнера-проектировщика. 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ 2.1. Анализ специфики дизайн-проектирования на рынке Здесь вы должны рассмотреть ужу существующие дизайн-решения фирменных стилей и кратко их проанализировать (10-12) В логотипе присутствует изображение трех снежных гор, используется белый, черный и грязно-голубой цвет. В знаке используются черные острые линии, рисующие силуэт гор. Шрифт с крупными засечками не подходит к знаку с более Рисунок 2.1 – Сеть соляных пещер «Солье» тонкими линиями. Данный логотип хорошо видно издалека и на мелких носителях, особенно хорошо читается название, однако аудитория, на которую ориентирован фирменный стиль, может не понять, какие услуги скрываются за логотипом, это существенно влияет на успех компании. Логотип состоит из знака, шрифтовой надписи и шрифтовой подписи. Знак представляет собой векторный рисунок фирменного торта, украшенного сверху кремовой розочкой. Шрифтовая надпись набрана рукописной гарнитурой строчного начертания. Рисунок 2.2 – Логотип кондитерской «Miette» Под ней располагается шрифтовая подпись, набранная рубленной не ёмкой гарнитурой полужирного прописного начертания. Логотип выглядит лаконичным и легким, но при этом совершенно не скучным, он хорошо запоминается. 31 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 2.2. Концепция фирменного стиля для НАЗВАНИЕ ВАШЕЙ КОМПАНИИ …. (начать нужно с общей характеристики компании и описания целевой аудитории, а затем уже концепт) Здесь нужно описать вашу целевую аудиторию, а затем рассказать про идею, которая будет заложена в вашем графическом решении. ПРИМЕР ОПИСАНИЯ КОНЦЕПЦИИ/ИДЕИ: Проектируя ФС, мы хотели передать ощущение ослепительного пригревающего солнца, переливающегося на свету моря и морского соленого ветра. Эти ассоциации явно подведут клиентов к нужным ассоциациям и ощущениям. Кроме того, важно было учесть и название «Белое солнце», которое было выбрано исходя из цвета соли и схожести слов «соль» и «солнце». Данное название должно вызывать теплые ассоциации с теплыми странами, где есть соленое море и морской лечебный бриз. Именно такое настроение, по мнению заказчика, будет привлекать клиентов, и вызывать у них положительные эмоции. Визуальной метафорой данной идеи стало решение использовать стилизованное изображение солнца и кристаллов и, возможно, пещеры. 1. Слово «солнце» есть в названии соляной пещеры, поэтому присутствие изображения, имитации или отдельных знаков, символизирующих светило, поможет связать название и дизайн заведения. 2. Само словосочетание «белое солнце» подразумевает соль, так как соль белого цвета и слова «солнце» и «соль» имеют один корень. Исходя из данной концепции названия соляной пещеры, решили внести элементы соли, чтобы идея названия читалась яснее и поддерживала образ компании. 3. Отсылка к пещере должна быть, соответственно, потому что заведение, для которого мы делаем фирменный стиль – галокамера, которая в самом начале своего существования располагалась в соляных природных пещерах. 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Данная ассоциация будет ясно объяснять, что стоит за данным стилем и чем занимается компания. Рисунок 2.3 - Эскизы логотипа 2.3. Проектирование логотипа и основных элементов фирменного стиля НАЗВАНИЕ ВАШЕЙ КОМПАНИИ Этот параграф должен содержать описание разработанных вами логотипа, цветов, шрифтов и других элементов фирменного стиля. 2.4. Проектирование основных носителей фирменного стиля НАЗВАНИЕ ВАШЕЙ КОМПАНИИ Этот параграф должен содержать описание разработанных вами носителей. Например, визиток, буклетов и т.д. Описание должно быть очень простое, но ёмкое. Бланк выполнен в белом цвете, с использованием паттерна вписанного в круг в правом нижнем углу с приглушенным цветом, чтобы читался сам текст. Шрифт использован «Century Gothic». Логотип находится в левом верхнем углу, используется его основная версия в желтом цвете. Папка для документов окрашена в синий цвет, посередине находится основной логотип желтого цвета. Такая лаконичность позволит работникам выполнять свои обязанности, не рассеивая внимание на яркий дизайн. 33 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ЗАКЛЮЧЕНИЕ (Содержит основные результаты и выводы работы, содержание которых свидетельствует о решении выработанных ранее задач и реализации цели исследования). В результате курсового проекта был разработан фирменный стиль …….(название организации), который включает логотип, визитную карточку, фирменный бланк и дизайн подарочной продукции (ручка и кружка). В процессе выполнения данного курсового проекта были изучены и освоены на практике методы разработки фирменного стиля, проведен анализ существующих дизайн-решений в аналогичной сфере. Проанализировав литературу по данному курсовому проекту, были изучены такие понятия, как:……. Практической частью курсового проекта стала разработка таких основных элементов как: фирменные цвета и шрифты, логотип, паттерн …. 34 ПРИЛОЖЕНИЕ 5Список литературы СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Айри, Д. Д. Логотип и фирменный стиль. Руководство дизайнера. — СПб.: Питер, 2021. — 208 с.: ил. 2. Бардовский, С. Е. Что нам стоит брэнд построить//аналитический еже- недельник «КОММЕРСАНТ Baltic». 2020. - № 45(109). 3. Добробабенко, Н. С. Фирменный стиль: принципы разработки / Н. С. Добробабенко. – М. : Инфра-М., 2018 – 316 с. 4. Залогова, Л.А. Практикум по компьютерной графике / Л.А. Залогова.- М.: Лаборатория базовых знаний, 2011. – 245с.: ил. 5. Костина, Н.Г., Баранец С.Ю. Фирменный стиль и дизайн. Учебное по- собие / Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. — Кемерово, 2019. — 96 с. 6. Кудрина, М.А. Компьютерная графика: учеб. / М.А. Кудрина, К.Е. Климентьев. – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2013-138 с. 7. Немцова, Т.И., Назарова, Ю.В. Практикум по информатике: учеб. по- собие/ Под редакцией Л.Г. Гагариной. Ч. I и II. – М.: Форум, 2017. – 288 с.: ил. 8. Петров, М.Н., Молочков, В.П. Компьютерная графика: Учебник для ву- зов.2-е изд. / М.Н. Петров, В.П. Молочков. - СПб.: Питер, 2013. – 811с.: ил. 9. Победин, В.Г. Знаки в графическом дизайне. – Харьков: Издательство «Ранок», 2020. 10. Селезнев, В. А., Дмитроченко, С. А. Компьютерная графика. Учебник и практикум / В. А. Селезнев. – М.: Юрайт, 2017. – 230 с. 11. Серов, С.С. Графика современного знака. М.: Линия График, 2015 г. 12. Яцюк, О. Основы компьютерного дизайна на базе компьютерных тех- нологий / О.Яцюк. – СПб. : БХВ-Петербург, 2015. – 240с.: ил. Изм. Лист № докум. Подпись Дата КП.09.02.07.01.12-ПЗ Лис т 35 ПРИЛОЖЕНИЕ 5Список литературы Интернет-ресурсы: 13.Информационные системы [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://inftis.narod.ru/is/learn-is-v.htm (Дата обращения: 25.12.2021) 14.Система федеральных образовательных порталов Информационнокоммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс]режим доступа: http://www.ict.edu.ru (2003-2017) 15.Фотошоп-мастер [Электронный ресурс]/ Режим доступа https://photoshop-master.org (Дата обращения: 15.02.2022) Изм. Лист № докум. Подпись Дата КП.09.02.07.01.12-ПЗ Лис т 36 ЗАМЕТКИ ОФОРМЛЕНИЕ ОСНОВНОЙ НАДПИСИ Рисунок 1 – Основная надпись на текстовых документах. Первый лист Рисунок 2 – Основная надпись на текстовых документах. Последующие листы обозначение текстового документа (ПЗ) номер листа графической части или номер раздела ПЗ год выполнения номер варианта номер учебной группы шифр специальности обозначение комплекта документов Рисунок 3 – Обозначение шифра курсового проекта 37
