Издание: «Учительская газета» Автор: Тамара Астапенкова Статья: Глава Минпросвещения рассказал о главной идее нового учебника по обществознанию https://ug.ru/glava-minprosveshheniya-rasskazal-o-glavnojidee-novogo-uchebnika-po-obshhestvoznaniyu/ Данная работа посвящена разработке новых учебников по обществознанию. Статья является проблемно-аналитической, так как в ней рассматривается проблема внедрения новых учебников, анализируется текущая обстановка в период обновления образования. Журналист использует следующие методы формирования текста предъявление фактов, например, в лиде: «Подготовка нового единого учебника по обществознанию идет по поручению Президента РФ. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов на научно-практической конференции «Правовое образование и правовое просвещение в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях» - повествование. Ещё предъявление образов и нормативов через ссылки и цитирование слов министра. Методы познавательной эмпирической деятельности прослеживаются как проработка данных с использованием источникадокумент: «Глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что главной идеей нового учебника по обществознанию является «понимание безусловной ценности государственного суверенитета России», пишет ТАСС. Он также пояснил, что независимое и самодостаточное развитие страны подразумевает наличие военного, экономического, научного, технологического, культурного и образовательного суверенитета.» «Владимир Путин в середине января дал поручение Правительству России совместно с Администрацией президента РФ, Российской академией наук и Российским историческим обществом при участии ведущих университетов и заинтересованных научных организаций представить предложения по разработке учебников и пособий по истории и обществознанию.» В журналисткой работе прослеживается и ещё один источник – человек: «В феврале этого года глава государства в своем послании Федеральному Собранию обратил внимание на необходимость повышать в школах и вузах страны качество учебных курсов по гуманитарным предметам. Речь шла в том числе об учебных курсах по истории, обществознанию, литературе и географии. Глава государства тогда отметил, что молодые люди должны как можно больше знать о своей стране, о ее культуре и традициях.» Используется печатный способ передачи. Журналист использует методологический приём типизации – учебник по обществознанию используется как собирательный образ всей проблем обновления учебнометодического комплекта.
