1. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. М.: Издво МГУ, 2003. 416 с. В монографии излагается оригинальная научно-педагогическая концепция эвристического обучения. Учащимся предлагается открывать знания, сравнивать их культурноисторическими аналогами, выстраивая при этом индивидуальную траекторию собственного образования. В основе разработанного подхода - метод Сократа, философские идеи русского космизма и апробированная в многолетнем исследовании технология эвристического обучения. Рассмотрены методологические, психологические и дидактические основы эвристического обучения. Систематизированы эвристические формы и методы обучения, в том числе и дистанционные, реализуемые с помощью компьютерных телекоммуникаций. В книге синтезированы научно-исследовательские данные с описанием практических сторон применения эвристических методов в обучении, что делает её полезной как для научных работников и педагогов высшей школы, так и для творческих учителейэкспериментаторов. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава I. ГЕНЕЗИС ЭВРИСТИКИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ § 1. Эвристика в античности § 2. Эвристика в науках и изобретательстве § 3. Предпосылки эвристического образования § 4. Эвристическое обучение по сравнению с проблемным и развивающим § 5. Эвристика в современной дидактике § 6. Инновационная практика обучения Глава II. ФИЛОСОФСКАЯ МОДЕЛЬ ВСЕЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В МИР § 1. Парадигма глобальных изменений в мире и человеке § 2. Эвристические ориентиры русского космизма § 3. Философские основания эвристического образования Глава III. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ § 1. Эвристическая образовательная деятельность § 2. Методология эвристического познания § 3. Образовательное пространство как эвристическая среда § 4. Индивидуальная образовательная траектория § 5. Ключевые компетенции Глава IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ § 1. Природа творческих способностей § 2. Креативные, когнитивные и методологические способности § 3. Динамика развития эвристических способностей Глава V. НАЧАЛА ДИДАКТИЧЕСКОЙ ЭВРИСТИКИ § 1. Понятия дидактической эвристики § 2. Закономерности и принципы эвристического обучения § 3. Эвристический компонент образовательных стандартов § 4. Организация эвристического обучения § 5. Контроль образовательных результатов Глава VI. СОДЕРЖАНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ § 1. Структура содержания эвристического образования § 2. Метапредметное содержание образования § 3. Взаимодействие личностного и культурно-исторического содержания образования § 4. Содержание образовательных программ § 5. Эвристический учебник Глава VII. ТЕХНОЛОГИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ § 1. Технология конструирования системы занятий § 2. Образовательное целеполагание § 3. Эвристическая образовательная ситуация § 4. Технология развития эвристических процедур § 5. Рефлексия в обучении Глава VIII. ФОРМЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ § 1. Классификация форм эвристического обучения § 2. Индивидуальные занятия § 3. Коллективные занятия § 4. Системы эвристических занятий Глава IX. МЕТОДЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ § 1. Классификация методов эвристического обучения § 2. Когнитивные методы § 3. Креативные методы 2 § 4. Оргдеятельностные методы Глава X. ЭВРИСТИКА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ § 1. Понятия и принципы дистанционного творчества § 2. Креативная технология дистанционного обучения § 3. Дистанционные эвристические олимпиады и проекты § 4. Дистанционная подготовка и повышение квалификации педагогов Глава XI. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА § 1. Эвристическое обучение школьников § 2. Занятия с педагогами и студентами ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ 2. Хуторской А. В. Эвристическое обучение: теория, методология, практика: Научное издание. М.: Международная педагогическая академия, 1998. 266 с. 3. Хуторской А. В. Научная школа. (Официальный сайт А. В. Хуторского, http://khutorskoy.ru, страница «Эвристическое обучение», http://khutorskoy.ru/science/concepts/terms/heuristic_training.htm). 4. Хуторской А. В. Эвристический тип образования: результаты научнопрактического исследования // Педагогика. 1999. № 7. 5. Хуторской А. В., Прокопьев И. И., Михалкович Н. В. Эвристическое обучение. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика: Учебное пособие. Минск: ТетраСистемс, 2002. 512 c. 6. Эвристическое обучение: В 5 т. Научные основы / Под ред. А. В. Хуторского. М.: ЦДО «Эйдос», 2011. Т. 1. (Серия «Инновации в обучении»).
