Кафедра Теории и истории государства и права ЭССЕ Просвещённый абсолютизм в Австрии и Пруссии Дисциплина: История государства и права зарубежных стран Ф.И.О студента: Рейнберг Анна Александровна Специальность:40.05.02-Правоохранительная деятельность Новосибирск 2024 1 Идеи эпохи Просвещения затронули все сферы жизни страны и навсегда изменили её облик. Именно поэтому значение просвещения трудно переоценить. Но, пожалуй, самым важным итогом деятельности великих философов того времени было то, что к их мнению стали прислушиваться правители. Это и неудивительно. Ведь всякий монарх стремился к абсолютной единоличной власти. Великобритания стала первой страной где были реализованы идеи Просвещения. Здесь уже к концу XVII века существовало разделение властей, ограниченная конституционная монархия и избирательное право. Поэтому многие просветители приводили в пример британскую систему государственного устройства как идеальное государство, к которому должны стремиться и другие страны. В XVIII веке в Великобритании существовала свободная рыночная экономика, что приводило к значительным изменениям в обществе. Европейские путешественники замечали, что уровень жизни британских рабочих, мастеров и фермеров значительно лучше, чем на континенте. Это стало возможно и благодаря инновациям в науке и образовании. Важным аспектом жизни в Англии было наличие большого количества газет и журналов, которых не было в других странах Европы. В Лондоне с 1702 года выходила "Ежедневная газета". Что говорит о высоком уровне образования и грамотности населения. Таким образом, Великобритания наглядно демонстрировала преимущества своего государственного устройства и это не могло не повлиять на политику европейских держав. Не желая жертвовать своей властью, многие монархи начали проводить политику, направленную на осуществление целей и идеалов просвещения. Эта политика получила название «просвещенный абсолютизм». Однако, такая политика проводилась с разной степенью успеха. Тем не менее, все просвещённые монархи стремились модернизировать государственное управление, стимулировать экономический рост и повысить качество жизни своих подданных без ущерба для собственной власти. Примерами Просвещенные государей Европы могут служить Екатерина II в России, Фридрих II в Пруссии, Мария Терезия и Иосиф II в Австрии, которые хотя и 2 разделяли идеи Просвещения, но прежде всего стремились продемонстрировать себя как великих и прогресссивных правителей, заботящих о благосостоянии своих народов. Для этого они привлекали ко двору наиболее известных философов того времени, например, Вольтер находился при дворе прусского короля, а Дидро и Гримм гостили у Екатерины II. Так же государи поддерживали активную переписку с выдающимися мыслителями, прося их советов и рекомендаций. Образцом просвещенного правителя, королем-философом был государь Пруссии Фридрих II. В отличие от своего отца, получившего прозвище король-капрал, Фридрих был тонким образованным человеком. Он прекрасно понимал, чтобы маленькое немецкое княжество, стало великой европейской державой, нужно приложить к этому много усилий. Поэтому Фридрих неутомимо начал преобразовывать свою страну. Его реформы, в первую очередь, были направлены на совершенствование управления государством, подъем экономики и улучшение жизни своего народа. Король прекрасно понимал, что без всего этого могущество его государства просто невозможно. Одной из первых реформ Фридриха стала аграрная реформа. Конечно, то, что решился осуществить король, было очень далеко от аграрной революции, происходившей примерно в то же время в Великобритании. Однако, даже те меры, которые он сумел реализовать – защита прав крестьян на их земельный надел, запрет продажи крепостных крестьян без земли, признание наследственных прав государственных крестьян на их надельные земли – в условиях юнкерского хозяйства было очень прогрессивным. В результате реформы судопроизводства была создана единая государственная система правосудия. Фридрих II первым в Европе сумел создать справедливый и неподкупный суд, выведя судей из-под власти местных землевладельцев, отстояв право подсудимого на защитника и запретив допросы с пристрастием, а попросту говоря, пытки. Фридрих высоко ценил образование и образованных людей. Именно потому в его государстве было так много университетов, в которых учились студенты не только их германских княжеств, но и со всей Европы, а преподавали 3 виднейшие учёные того времени. Но не только высшее образование занимало короля. Будучи протестантом, он хорошо знал, что богатство — это, конечно, благословение Божие, но и его нужно заслужить упорным трудом и знаниями. Поэтому Фридрих создал в стране систему школ, в которых могли учиться дети из разных сословий. В результате почти все население Пруссии стало грамотным, и эта маленькая держава превратилась в самую просвещенную страну Европы. Он стремился создать регулярное государство, в котором для каждого сословия и конкретного человека были бы четко определены его права и обязанности. Держава представлялась Фридриху огромным механизмом, в котором каждый человек имеет своё определённое место и играет роль какой-то детали или винтика. Чтобы этот механизм исправно работал, необходимо заставить каждого человека исправно выполнять свою функцию. Королю Фридриху отчасти удалось создать такое государство. К концу его правления Пруссия стала играть в европейской политике ключевую роль. Совсем по другой причине, чем Фридрих, прибегла к политике просвещенного абсолютизма правительница Австрии императрица Мария Терезия. После того как она завоевала своё право на престол в ходе войны за австрийское наследство, эта государыня, правившая с 1765 года совместно со своим сыном, императором Иосифом II, была вынуждена проводить реформы для того, чтобы укрепить свою ослабленную войнами страну. Тогда Австрия находилась в глубоком экономическом кризисе. Лоскутное государство, как называли австрию современники, переживало в середине XVIII века трудные времена. И императрица решила начать с реформы государственного управления. Впервые за свою многовековую историю Австрия получила централизованный государственный аппарат, чиновники которого были преданы монархии, а не тем мелким княжествам и землям, откуда они происходили. Императрица ввела централизованную систему налогообложения, отменив налоговые привилегии дворян и духовенства. 4 В некоторых областях своего государства Мария Терезия даже отменила крепостное право, правда за крестьянами, сохранили их повинности. Барщина была ограничена тремя днями в неделю вместо пяти-шести. Она решительно выступала против засилия церковников и ввела свободу вероисповедания, что было очень важно в Австрийской империи, в состав которой входили народы, придерживавшиеся католицизма, протестантизма и православия. Она отстранила иезуитов от контроля за системой образования и заметно ее модернизировала. Мария Терезия проводила протекционистскую политику, покровительствовала развитию промышленности и торговли. Реформы Марии Терезии и Иосифа II были образцом смелости и решительности в проведении политики просвещенного абсолютизма. Но далеко не во всем они были успешны, так как многие преобразования проводились по принципу «всё для народа, но без его участия». В Австрии и Пруссии "Просвещённый абсолютизм" положительно повлиял на экономику страны, жизнь подданных, и на государство в целом. Он позволил выйти странам на новый уровень и оставить значительный след в мировой истории. 5
