ПОРЯДОК ИЗ ХАОСА (1986) Пригожин Илья Романович (1917-2003) Изабель Стенгерс (1949) 1 1. Что понимать под метафорой «диалог человека с природой» и на каком новом диалоге человека с природой настаивают И. Пригожин и И. Стенгерс? «Диалог человека с природой» понимается как изучение и объяснение человеком природных процессов, которые происходят в окружающем его мире. До научной революции человечество пыталось объяснить мир рационально и унифицировано. С развитием науки происходит переосмысление картины мира. Видение природы претерпевает радикальные изменения в сторону множественности, темпоральности и сложности. 2 2. Что понимают авторы под «классической наукой» (каковы ее принципы и с какими областями знания она связана)? Под классической наукой понимается период до научной революции, когда в науке властвовал принцип, согласно которому на определенном уровне мир устроен просто и подчиняется обратимым во времени фундаментальным законам. Принципы: обратимость и жесткий детерминизм в окружающем мире природа рассматривается как мертвая, пассивная система Области знаний • классическая физика • квантовая механика • общая теория относительности 3 3. Что понимают авторы под «неклассической наукой» (какие области знания связаны с неклассической наукой и на каком основании они относятся к ней)? Под неклассической наукой понимается период от начала научной революции, которая ознаменовалась переосмыслением картины мира. Видение природы претерпевает радикальные изменения в сторону множественности, темпоральности и сложности. Принципы: необратимость и случайность отныне рассматриваются не как исключение, а как общее правило; основной акцент научных исследований перемещается с субстанции на отношение, связь, время; Мир множественен и сложен. Области знаний: • квантовый мир • первое и второе начало термодинамики 4 4. Как авторы трактуют научную революцию и почему переход от классической к неклассической науке они оценивают как научную революцию? Научная Революция в понимание авторы это успех неклассической науки XX, который привел к необратимым изменениям отношений с природой. Под успехом понимают переход от обратимого, статического искусственного представления мира к представлению необратимому, постоянно меняющемуся и многогранному, сложному. 5. Чем отличается представление о системах в классической и неклассической науке? В классической науке системы представляют собой “запрограммированные” линейные обратимые зависимости от времени, т. е. зная фундаментальные законы мы можем заглянуть в прошлое данных систем. В системах неклассической науки господствует необратимость времени и случайность событий. 5 6. Какова роль термодинамики и идеи необратимости в становлении неклассической науки? Термодинамику, авторы рассматривают в качестве первой “неклассической” науки. В основе ее лежит различие между двумя типами процессов: обратимыми процессами, не зависящими от направления времени, и необратимыми процессами, зависящими от направления времени. Идеи необратимости в становлении неклассической науке завязаны на новом представлении природы и мира как живой, самоорганизующейся, эволюционирующей, в отличии от классической науки, которой мир – это простая, постоянная и статичная система Т.е. теперь обратимость и жесткий детерминизм в окружающем нас мир рассматриваются только в простых предельных случаях. Необратимость и случайность отныне рассматриваются не как исключение, а как общее правило. 6 7. Как трактуется понятие времени в классической и неклассической науке, что такое «внешнее» и «внутреннее» время? В классической науке время рассматривается как обратимая величина. Наоборот, в неклассической науке вводится понятие “стрела времени”, что предполагает движение времени только вперед и его необратимость. Под внутренним и внешним временем авторы понимают различие во времени на разных уровнях. Внутреннее время – это средний возраст состояния системы «овременение пространства». Тогда как внешнее время – это «опространствение времени» (время лишь внешний параметр). 7 8. Что собой представляет эволюция как самоорганизация? Процессы самоорганизации приводят к образованию новых структур с новыми свойствами в сильно неравновесных условиях, что можно трактовать как эволюция системы. Т. е. эволюция системы происходит посредством ее самоорганизации. 9. Какими понятиями авторы формирования «порядка из хаоса»? описывают процессы Механизм эволюции постнеклассических систем определяется реально действующим фактором случайности, которая связана с флуктуациями и бифуркациями. Флуктуации являются динамическим (множественным) отклонением от стандартного, устойчивого и стабильного состояния системы. Понятие бифуркации фиксирует момент слома стандартного состояния, ситуацию «критического выбора», в которой реализуются новые возможности системы. В сильно неравновесных системах в точках бифуркации возможен спонтанный переход системы в организованное состояние. В синергетике этот процесс называется возникновением порядка из беспорядка и хаоса. 8 10. Какой предстает картина мира в неклассической науке и в каком смысле в неклассической науке мир плюралистичен? В новой картине мира неклассической науки переосмысливается время, оно переходит из разряда констант в разряд переменной, время движется только в одном направлении. Однако мир остается плюралистичным, комплексным, так как одни процессы при существующем уровне знаний допускают описание с помощью детерминированных уравнений, другие требуют привлечения вероятностных соображений. Т.е. одновременно сосуществуют случайное и упорядоченное. 9
