__ ПЛАН-КОНСПЕКТ проведения занятия по боевой работе с личным составом минометного взвода Тема 1: Работа на огневой позиции на штатном вооружении. Занятие 2: Практическое. Выбор и занятие огневой позиции. Работа на огневой позиции до открытия огня. Топогеодезическая привязка огневой позиции взвода и одиночных минометов. Учебные цели: 1.. совершенствование у офицеров обучаемой группы практических навыков по работе на огневой позиции; 2. обучение личного состава навыками и умениями по выбору и занятию огневой позиции, составлению топогеодезической привязки огневой позиции взвода и одиночных минометов. Время проведения: ____ минут (_________________________) Место проведения: Участок местности. Материально-техническое обеспечение: 1. Система 2К21 82-мм автоматического миномета техническое описание и инструкция по эксплуатации 1979 г.; 2. Руководство по боевой работе подразделений 82-мм минометов; 3. Технический ящик 4. Миномет 2Б9. 5. Руководство по боевой работе артиллерии. 6. Блокнот командира минометного взвода по практической работе. Ход занятия: Учебные вопросы и их содержание (действия руководителя) Вступительная часть. Проверяю наличие личного состава. Объявляю тему и учебные вопросы занятия. Объявляю учебные цели. Время, мин. 2 мин. Методические приемы (действия обучаемых) Уясняют тему и учебные вопросы занятия, учебные цели. Основная часть 165 мин. Первый учебный вопрос – Выбор и занятие огневой позиции. Работа на огневой позиции до открытия огня. 65 мин. Довожу офицерам учебной группы про важность данного учебного вопроса. Объясняю, каким образом происходит выбор и занятие огневой позиции, как правильно построить работу на огневой позиции до начала открытия огня. Справочно: Оборудованием огневой позиции и действиями личного состава на огневой позиции управляет старший на позиции – командир орудия, а в ряде случаев командир взвода. Огневая позиция минометов должна соответствовать следующим требованиям: - находиться за таким укрытием, высота которого позволяла бы вести стрельбу при наименьшем угле возвышения равным 45º, для чего удаление огневой позиции должно быть больше высоты укрытия в полтора и более раза - не иметь препятствий для полета мин при стрельбе; - позволять располагать минометы на допустимых для ведения огня интервалах (не менее 5 м.); - находиться по возможности ближе к наблюдательному пункту; - обеспечивать маскировку от воздушного и наземного наблюдения противника; - иметь по возможности твердый, но не каменистый грунт, иметь скрытые пути для доставки боеприпасов и прокладки линий связи; - не иметь поблизости резко выделяющихся местных предметов, облегчающих противнику ориентировку и пристрелку по огневой позиции; - располагаться по возможности на танконедоступной местности; Командир взвода должен провести следующие действия на выбранной огневой позиции: - определить, как на местности проходит основное направление стрельбы, оценить возможность построения фронта взвода; - выбрать место основного миномета, отметив его колышком; - установить над колышком буссоль, определить по какому-нибудь ориентиру магнитный азимут как среднее из 3 – 4 независимых измерений и рассчитать дирекционный угол по формуле; - на буссольном кольце и барабане установить отсчет равный рассчитанному дирекционному углу основного направления; - не сбивая положения монокуляра, установить угломерное кольцо и барабан на счет 30-00; - определить угломеры по основной и запасной точкам наводки; - разбить фронт взвода под углом близким к 15-00 к основному направлению стрельбы, и колышками места остальных минометов; - в 30 – 40 м от минометов сзади фронта взвода выбирает точку, чтобы с нее были видны прицелы всех минометов, отметить ее колышком, установить над ними буссоль и определить дирекционный угол на 1 – 2 ориентира, которые в последующем необходимы для ориентирования буссоли по дирекционному углу. - наметить места для транспортных средств и пути подъезда к огневой позиции. Перед занятием огневой позиции командир взвода вызывает командиров минометов, указывает им место для каждого миномета, основное направление стрельбы, после чего приказывает Слушают учебный материал, отрабатывают на практике полученные знания, совершенствуют их. занять данные огневые позиции Второй учебный вопрос – Топогеодезическая привязка огневой позиции взвода и одиночных минометов. 100 мин. Показываю на практике работу с формуляром огневой позиции, как составляется схема топогеодезической привязки, какие ориентиры заносятся в данную схему, каково их условное обозначение. Раздаю обучаемым практические задания по заполнению карточек огня, организовываю практическую работу с задачами по схемам топогеодезической привязки. Выполняют практические задания Справочно: Топогеодезическая привязка огневой позиции заключается в определении: прямоугольных координат Х, У и абсолютной высоты точки стояния основного орудия; дирекционных углов одного - двух ориентирных направлений с точки стояния буссоли командира взвода; Определение прямоугольных координат огневой позиции производится на геодезической основе или по карте с использованием приборов одним из способов: - с использованием навигационной аппаратуры; - полярным способом; - засечками (прямой, обратной); - буссольным ходом (висячим, замкнутым, разомкнутым); При постановке задачи на выполнение топогеодезической привязки огневой позиции командир минометного взвода указывает: - точку стояния основного орудия, буссоли, НКП командира взвода; - дирекционный угол основного направления стрельбы; - ориентиры; - способ определения координат огневой позиции и дирекционных углов ориентирных направлений; - контурные точки и их координаты. Заключительная часть. Подвожу итоги занятия, отвечаю на возникшие вопросы. Определяю направления для дальнейшей работы. Руководитель занятия ___________________________________________ (воинское звание, роспись, фамилия и инициалы) 3 мин. Задают возникшие вопросы.
