1.Соотношение механизмов убеждения и внушения в политической коммуникации. В политической коммуникации соотношение между механизмами убеждения и внушения может зависеть от конкретной ситуации и целей коммуникатора. Убеждение обычно основано на логических аргументах, фактах и рациональных доводах, в то время как внушение может использовать эмоциональное воздействие, авторитетность и манипуляции. Оба механизма могут быть применены в разной степени в зависимости от целей и аудитории. 2. Возможности и ограничения использования механизмов подражания и заражения в политической коммуникации. Механизмы подражания и заражения могут быть эффективными инструментами в политической коммуникации, поскольку люди часто подвержены влиянию со стороны других людей и групп. Однако их использование также имеет ограничения, так как оно может быть воспринято как манипуляция или недостаточно аргументированное воздействие. 3. Роль установки в восприятии сообщений в политической коммуникации. Возможности формирования установок средствами политической коммуникации. Установка играет важную роль в восприятии сообщений в политической коммуникации, поскольку она определяет рамки интерпретации информации. Средства политической коммуникации могут формировать установки путем повторения определенных идей, создания ассоциаций или использования символов и образов. 4. Стереотипы в политической коммуникации. Стереотипы могут быть широко распространены в политической коммуникации и могут использоваться как для упрощения и ускорения восприятия информации, так и для манипуляции сознанием аудитории. Однако стереотипы также могут быть опасны, поскольку они могут приводить к предвзятому отношению к определенным группам или явлениям, что может препятствовать объективному анализу политической ситуации. 5. Концепция социальных представлений (школа С. Московичи) как основание для исследования политической коммуникации. Концепция социальных представлений, разработанная школой С. Московичи, может быть основанием для исследования политической коммуникации, так как она изучает, как люди формируют свои представления о социальной реальности и какие механизмы лежат в основе этого процесса. В политической коммуникации это понятие может помочь понять, как формируются стереотипы, установки и предвзятости, которые влияют на восприятие политических сообщений. 6. Роль механизмов категоризации и социальной атрибуции в политической коммуникации. Механизмы категоризации и социальной атрибуции играют важную роль в политической коммуникации. Категоризация помогает людям организовывать информацию и делать быстрые выводы на основе определенных характеристик. Социальная атрибуция относится к процессу приписывания другим людям мотивов и намерений на основе их поведения. В политической коммуникации эти механизмы могут влиять на восприятие политиков, партий и их действий. 7. Вербальное воздействие в массовой коммуникации. Соотношение между значением и смыслом. Вербальное воздействие в массовой коммуникации связано с использованием слов и языка для передачи информации и убеждения аудитории. Смысл выражается через значения слов и фраз, а значимость определяется контекстом и эмоциональным окрашиванием сообщения. Соотношение между значением и смыслом в вербальном воздействии важно для понимания того, как сообщения воспринимаются и интерпретируются аудиторией. 8. Роль метафоры в массовой коммуникации. Метафоры играют значительную роль в массовой коммуникации, поскольку они помогают создать образное представление о сложных понятиях или событиях. Метафоры могут быть использованы для убеждения, создания эмоциональной реакции у аудитории и усиления запоминаемости сообщения. В политической коммуникации метафоры могут быть эффективным инструментом для формирования общественного мнения и влияния на политические процессы. 9. Виды и возможности невербального воздействия в массовой политической коммуникации. Виды и возможности невербального воздействия в массовой политической коммуникации включают использование жестов, мимики, интонации голоса, пространственных параметров и других невербальных средств для передачи информации и убеждения аудитории. Невербальные элементы могут быть эффективным способом воздействия на эмоциональный и подсознательный уровни, влияя на восприятие и интерпретацию сообщений. 10. Жесты и мимика как средства невербальной коммуникации. Жесты и мимика играют важную роль как средства невербальной коммуникации. Жесты могут усилить высказывание, подчеркнуть ключевые моменты или добавить эмоциональную окраску. Мимика лица также передает эмоции и отношение говорящего к теме разговора. В политической коммуникации жесты и мимика политиков могут влиять на восприятие и доверие аудитории. 11. Использование цвета и формы в невербальной коммуникации. Использование цвета и формы в невербальной коммуникации может быть эффективным способом создания определенного настроения или ассоциаций у аудитории. Цвета и формы могут вызывать определенные эмоции или ассоциироваться с определенными ценностями. В политической коммуникации выбор цветов и форм в логотипах, афишах или других материалах может быть стратегически важным для формирования образа кандидата или партии. 12. Социально-психологическая теория массы и массовая коммуникация. Социально-психологическая теория массы и массовая коммуникация изучают процессы формирования коллективного сознания и поведения в обществе через массовые коммуникационные каналы. Теория массы предполагает, что люди в массе подвержены влиянию и манипуляции через средства массовой информации. В контексте политической коммуникации это понятие может помочь понять, как сообщения и образы политиков формируются и распространяются среди широкой аудитории 13. Массовые настроения. Закономерности и уровни формирования массовых настроений. Массовые настроения — это эмоциональное состояние коллективной группы людей, которое может быть вызвано различными факторами, такими как общественные события, политические изменения, социальные движения и другие. Закономерности формирования массовых настроений могут включать в себя влияние лидеров мнений, средств массовой информации, социальных сетей, а также общественного мнения. Уровни формирования массовых настроений могут быть индивидуальными (персональные убеждения и эмоции), групповыми (влияние социальной среды и общественных групп) и общественными (общественное мнение и настроения). 14. Реклама как инструмент управления массовым сознанием и поведением. Реклама как инструмент управления массовым сознанием и поведением использует различные методы и техники для воздействия на потребителей и формирования определенных представлений о продукте или услуге. Реклама может создавать эмоциональные связи, формировать стереотипы, усиливать потребности и желания, а также влиять на поведение людей. В политической рекламе рекламные кампании могут быть использованы для формирования образа кандидата, передачи определенных ценностей и идей, а также убеждения избирателей. 15. Слухи как инструмент управления массовым сознанием и поведением. Слухи как инструмент управления массовым сознанием и поведением могут быть использованы для распространения дезинформации, манипуляции общественным мнением и формирования определенных представлений о событиях или людях. Слухи могут быстро распространяться через социальные сети, средства массовой информации и устные сообщения, что может повлиять на восприятие людей о конкретной ситуации или лице. В политической коммуникации слухи могут быть использованы для дискредитации оппонентов, создания скандальных сюжетов или изменения общественного мнения. 16. Мода как инструмент управления массовым сознанием и поведением. Мода как инструмент управления массовым сознанием и поведением отражает тенденции и предпочтения общества в определенный период времени. Мода может влиять на поведение людей, их стиль жизни, потребности и желания. Через моду происходит формирование определенных стандартов красоты, стиля, поведения и потребления. В политической коммуникации мода может использоваться для создания образа лидера, подчеркивания его стиля и индивидуальности, а также привлечения внимания аудитории к определенным аспектам кампании. 17. Проблема независимости журналиста как субъекта и источника массовой коммуникации. Проблема независимости журналиста как субъекта и источника массовой коммуникации заключается в том, что журналисты могут столкнуться с давлением со стороны владельцев СМИ, политических или коммерческих интересов, что может повлиять на объективность и независимость их работы. Кроме того, журналисты могут подвергаться цензуре, самоцензуре, угрозам и давлению, что может ограничить свободу слова и выражения мнения. 18. Психология восприятия источника получателем. "Белая", "серая" и "черная" формы восприятия субъекта массовой коммуникации. Психология восприятия источника получателем включает в себя различные формы восприятия субъекта массовой коммуникации. "Белая" форма восприятия характеризуется доверием к источнику информации, "серая" форма - нейтральным отношением, а "черная" форма - недоверием или скептицизмом. Восприятие источника зависит от ряда факторов, таких как авторитетность, достоверность, репутация и предыдущий опыт взаимодействия с данным источником. 19. Психологические функции массовой коммуникации. Психологические функции массовой коммуникации включают в себя информационную (передача информации), социализационную (формирование общественных ценностей и норм), психологическую (удовлетворение потребности в общении), культурную (передача культурных ценностей) и регулятивную (влияние на поведение и убеждения) функции. 20. Психологические эффекты массовой коммуникации и возможности их измерения. Психологические эффекты массовой коммуникации могут быть разнообразными, такими как формирование стереотипов, убеждений, предпочтений, эмоциональных реакций, поведенческих изменений и других. Эти эффекты могут быть измерены с помощью различных методов, таких как опросы, эксперименты, наблюдения, анализ содержания и другие психологические инструменты. Измерение эффектов массовой коммуникации позволяет оценить влияние коммуникационных процессов на массовое сознание и поведение людей. 21. Общение как взаимодействие “субъект-субъект”. Общение как взаимодействие "субъект-субъект" подразумевает взаимодействие между равноправными участниками, где каждый субъект имеет возможность высказать свое мнение, слушать другого и стремиться к взаимопониманию. В таком виде общения акцент делается на равенстве участников, взаимном уважении и открытости к диалогу. 22. Межличностная, межгрупповая и массовая коммуникация. Межличностная коммуникация — это обмен информацией и эмоциями между двумя или несколькими людьми. Межгрупповая коммуникация — это коммуникация между членами различных групп или сообществ. Массовая коммуникация — это передача информации от одного источника к множеству получателей через средства массовой информации. 23. Основные направления исследований массовой коммуникации на Западе. Основные направления исследований массовой коммуникации на Западе включают в себя изучение влияния СМИ на общественное мнение, роль рекламы и публичной информации, анализ содержания и формы коммуникации, исследование психологических эффектов массовой коммуникации, изучение новых технологий и их влияние на коммуникацию. 24. Исследования массовой коммуникации в России. Исследования массовой коммуникации в России также занимаются изучением влияния СМИ на общественное сознание, анализом содержания и форматов медиапродукции, исследованием роли журналистики и рекламы, а также изучением влияния политических процессов на медийную среду. В России также проводятся исследования в области новых медиатехнологий и их влияния на общение и информационное пространство. 25. Специфика коммуникативного процесса в условиях массовой коммуникации. Специфика коммуникативного процесса в условиях массовой коммуникации заключается в том, что информация передается от одного источника к большому количеству получателей через средства массовой информации. В таких условиях обычно ограничены возможности обратной связи, а получатели информации не имеют возможности влиять на содержание сообщения. Кроме того, массовая коммуникация часто направлена на формирование определенных установок, мнений или поведения у широкой аудитории. 26. Массовые коммуникации как “вторая реальность”. Массовые коммуникации могут рассматриваться как "вторая реальность", потому что через них формируются представления и восприятия мира у большого количества людей. Средства массовой информации создают свою собственную версию реальности, которая может отличаться от реальности, с которой сталкиваются люди в повседневной жизни. Это может привести к формированию стереотипов, искаженному восприятию событий и влиянию на общественное мнение. 27. Субъект и источник массовой коммуникации. Субъект массовой коммуникации — это лицо или организация, которые выступают как источники информации и передают ее через средства массовой информации. Источник массовой коммуникации может быть различным: журналисты, блогеры, политики, компании, государственные органы и другие. Они играют ключевую роль в формировании общественного мнения и воздействии на аудиторию. 28. Имидж источника массовой коммуникации. Имидж источника массовой коммуникации — это образ, который формируется у аудитории относительно данного источника. Имидж может быть положительным или отрицательным и зависит от ряда факторов, таких как профессионализм, достоверность информации, этичность поведения, стиль коммуникации и т.д. Имидж источника влияет на то, как его сообщения воспринимаются аудиторией и на степень доверия к нему. 29. Знак и значение в массовой коммуникации. В массовой коммуникации знак представляет собой элемент, который обозначает или представляет что-то другое. Значение же связано с тем, какой смысл придается этому знаку. Например, в рекламе знаком может быть логотип компании, а значение ассоциации с качеством продукции или услуг. 30. Значение и смысл массовой коммуникации. Значение массовой коммуникации заключается в передаче информации, идей, установок и воздействии на аудиторию через средства массовой информации. Массовая коммуникация играет важную роль в формировании общественного мнения, поведения людей, создании имиджа организаций и политиков, а также в развитии культуры и общества в целом. 31. Коммуникативные барьеры. Коммуникативные барьеры — это препятствия, которые могут возникать в процессе коммуникации и мешать эффективному обмену информацией. К ним относятся различия в языке и культуре, недостаточное понимание контекста сообщения, негативные эмоции или предвзятость, а также физические препятствия. Преодоление коммуникативных барьеров требует усилий как со стороны отправителя, так и получателя сообщения. 32. Вербальная и невербальная формы передачи информации в массовой коммуникации. В массовой коммуникации информация передается как вербально (через слова, текст) так и невербально (через жесты, мимику, интонацию, изображения). Вербальная форма передачи информации играет важную роль в передаче конкретных фактов и идей, в то время как невербальная форма может дополнять вербальное сообщение, выражать эмоции и усиливать воздействие на аудиторию. Обе формы взаимосвязаны и важны для полноценного понимания и эффективной коммуникации. 33. Механизм убеждения в массовой коммуникации. Его ограничения. Механизм убеждения в массовой коммуникации основан на использовании различных методов и техник для воздействия на аудиторию с целью убеждения её в определенной идее, мнении или продукте. Этот механизм может включать использование логических аргументов, эмоционального воздействия, авторитетных источников, обращение к ценностям и убеждениям аудитории. Однако ограничения механизма убеждения включают возможность недостаточного понимания или принятия сообщения, сопротивление аудитории, а также возможность негативного восприятия или реакции на попытку убеждения. 34. Механизм внушения в массовой коммуникации. Механизм внушения в массовой коммуникации предполагает использование различных приемов и техник для формирования определенного мнения, установки или поведения у аудитории без явного убеждения. Этот механизм может быть связан с использованием повторений, созданием ассоциаций, эмоциональным воздействием, использованием авторитетных источников. Однако ограничения механизма внушения включают возможность недостаточной эффективности воздействия на аудиторию, а также возможность негативного восприятия или реакции на попытку внушения. 35. Возможности использования механизмов подражания и заражения в массовой коммуникации. Механизмы подражания и заражения в массовой коммуникации предполагают использование явлений социального влияния для формирования поведения, убеждений или предпочтений у аудитории. Подражание означает копирование поведения или убеждений других людей, особенно авторитетных или популярных личностей. Заражение подразумевает распространение идеи, мнения или поведения через контакт с другими людьми. Возможности использования этих механизмов включают способность создавать социальное давление и формировать общественные тренды. Однако ограничения включают возможность недостаточной эффективности при попытке изменить поведение или убеждения аудитории. 36. Печатные средства массовой коммуникации. Их психологические возможности и ограничения. Печатные средства массовой коммуникации, такие как газеты, журналы, книги, имеют широкие психологические возможности для передачи информации, формирования мнений и воздействия на аудиторию. Они могут представлять разнообразные точки зрения, обеспечивать глубокий анализ событий и явлений, вызывать эмоциональные реакции и стимулировать мыслительные процессы читателей. Однако ограничения печатных средств массовой коммуникации включают ограниченную интерактивность (в отличие от средств коммуникации в реальном времени), возможность искажения информации или представления только одной стороны вопроса, а также ограниченную способность привлечь внимание и заинтересовать аудиторию в условиях информационного перегруза. 37. Место радио в современной массовой коммуникации. Радио в современной массовой коммуникации играет важную роль как средство передачи информации, музыки, новостей и развлекательных программ. Радио обладает преимуществами в виде доступности, мобильности и возможности прослушивания в любое время. Оно остается популярным средством связи, несмотря на развитие других технологий. Радио также используется для рекламы, образовательных целей и культурного обогащения. 38. Психологические особенности воздействия телевидения. Телевидение имеет значительное психологическое воздействие на зрителей благодаря комбинации зрительных и звуковых эффектов, возможности передачи эмоций и создания атмосферы. Телевидение способно вызывать эмоциональные реакции, формировать стереотипы и влиять на поведение зрителей. Одним из основных психологических аспектов воздействия телевидения является его способность к формированию общественного мнения и влиянию на социокультурные нормы. 39. Современные интернет-коммуникации как интерактивный канал общения аудитории. Современные интернет-коммуникации представляют собой интерактивный канал общения с аудиторией, позволяющий пользователям не только потреблять контент, но и создавать его, обмениваться мнениями, участвовать в дискуссиях и взаимодействовать друг с другом. Интернет обеспечивает широкие возможности для персонализации контента, а также участия в различных онлайн-мероприятиях, образовательных курсах, социальных сетях и других формах коммуникации. 40. Нетрадиционные каналы массовой коммуникации. Нетрадиционные каналы массовой коммуникации включают в себя различные форматы и платформы, которые не входят в традиционные средства связи, такие как блоги, подкасты, социальные медиа, мессенджеры, видеоблоги и т.д. Эти каналы предоставляют возможность более непосредственного и персонализированного контакта с аудиторией, а также расширяют возможности для самовыражения и обмена информацией. Нетрадиционные каналы массовой коммуникации становятся все более популярными среди пользователей интернета и представляют собой важный инструмент для создания сообществ, распространения контента и формирования общественного мнения. 41. Возможности использования различных технологий в массовой коммуникации. В массовой коммуникации различные технологии играют важную роль в передаче информации и взаимодействии с аудиторией. Некоторые из возможностей использования технологий включают в себя интернет-платформы для онлайн-трансляций, социальные сети для взаимодействия с аудиторией, мобильные приложения для доступа к контенту в любое время и место, виртуальную и дополненную реальность для создания интерактивных и захватывающих контентов, а также аналитические инструменты для оценки эффективности коммуникационных стратегий. 42. Типы аудитории массовой коммуникации. Типы аудитории массовой коммуникации могут быть различными в зависимости от целевой аудитории и специфики коммуникационной стратегии. Некоторые типы аудитории включают в себя потребителей, бизнес-партнеров, общественность, студентов, политические активисты, спортивные болельщики и другие группы людей с общими интересами или характеристиками. 43. Стереотипы и имидж. Стереотипы и имидж играют важную роль в массовой коммуникации, поскольку они могут оказывать влияние на восприятие и поведение аудитории. Стереотипы представляют собой устойчивые представления о группах людей или явлениях, которые могут быть присущи различным социокультурным контекстам. Имидж же отражает общее впечатление о человеке, компании или продукте, которое формируется на основе различных факторов, включая внешний вид, поведение, коммуникацию и другие аспекты. 44. Критерии эффективности массовой коммуникации. Критерии эффективности массовой коммуникации могут включать в себя такие показатели, как охват аудитории (сколько людей достигает сообщение), вовлеченность аудитории (насколько активно аудитория реагирует на контент), уровень понимания и запоминания информации (насколько эффективно передается сообщение), изменение поведения или мнения аудитории (влияние на действия или убеждения) и другие показатели, которые помогают определить успешность коммуникационной стратегии. 45. “Эффект” бумеранга. "Эффект бумеранга" в контексте массовой коммуникации относится к ситуации, когда попытка воздействия на аудиторию или изменения их мнения или поведения приводит к противоположному эффекту. Например, попытка убедить людей в чем-то может вызвать обратную реакцию и укрепить их первоначальные убеждения. 46. Виды обратной связи в массовой коммуникации. Виды обратной связи в массовой коммуникации могут включать в себя различные формы обратной связи, такие как комментарии, отзывы, реакции на социальных сетях, опросы, анкетирование, фокус-группы, аналитика и другие методы, которые позволяют получить информацию об эффективности коммуникации и реакции аудитории. 47. Опросы и рейтинги как форма манипулирования сознанием аудитории. Опросы и рейтинги могут использоваться как инструмент манипулирования сознанием аудитории путем формирования определенного образа или мнения о чем-то. Например, искаженные результаты опросов или рейтингов могут быть использованы для создания ложного представления о популярности продукта или личности, что может повлиять на восприятие аудиторией. 48. Психология толпы, ее структура и особенности как стихи Психология толпы изучает поведение и динамику групп людей, особенно в условиях коллективного действия или массовых событий. Структура толпы может быть иерархической или демократической, а особенности включают в себя эмоциональную контагиозность, усиление поведения под влиянием группы (дезиндивидуализация), формирование общих целей и т.д. Психология толпы помогает понять, как групповое поведение может отличаться от индивидуального и как это влияет на массовую коммуникацию.
