Загрузил Катя Кузина

Младенчество

реклама
1.Активные интонационные - к концу 1-го месяца
2.Важнейшая специфическая особенность - опережающее развитие сенсорных систем
по сравнению с моторикой
3.Ведущая деятельность - непосредственно-эмоциональное общение
4.В первом полугодии - ситуативно-личностная
5.Выберите основные новообразования младенчества:






ходьба
формирование привязанности как способности к близким отношениям
(легкость вступления в глубокие эмоциональные связи с другим человеком
без страха «раствориться» в нем и потерять себя, стать зависимым от него, без
страха того, что он может прервать эти отношения)
становление потребности в общении, которая проявляется в комплексе
оживления
автономная речь
приобретение средств общения
акт хватания
6.Вялость, апатичность ребенка - неверно
7.Главная особенность - ребенок отделился от матери физически, но не
физиологически
8.Границы младенческого возраста - 2 месяца - 1 год
9.Для оптимизации - верно
10.Зрительное и слуховое - в период новорожденности
11.Игра «Ладушки» - подражание
12.Избирательность - в 7-8 месяцев
13.Индивидуальная психическая жизнь:


невыделением себя из среды
преобладанием нерасчлененных переживаний
14.Какие движения в двигательной активности младенцев относятся к прогрессивным:


ползание
хватание предметов
15.К концу первого года - ассоциативная память
16.Мозг новорожденного - верно
17.Новообразование, приводящее к разрушению социальной ситуации развития становление ходьбы
18.Основа развития – максимальной социальностью и минимальными
возможностями общения
19.Основное личностное образование - активность младенца
20.Особенность развития речи - появление ориентировочно-исследовательской
реакции в ответ на называние предмета
21.Первый объект - человеческое лицо
22.Период новорожденности, согласно Л.С. Выготскому - до 2 месяцев
23.Полезно предлагать младенцу - неверно
24.Ползание, вставание, ходьба – цепные реакции
25.Попытки загрузить – верно
26.Потребность в общении - формируется под воздействием взрослого человека
27.Похлопывание рукой - повторные реакции
28.При специальном обучении моторными навыками - верно
29.Редко меняйте позы - неверно
30.Ситуативно-личностная форма общения - потребность во внимании взрослого,
личностные мотивы и экспрессивно-мимические средства общения
31.Сосредоточение внимания - к концу первого месяца жизни
32.Специфика социальной ситуации развития - максимально социальное существо
33.Сразу после рождения - кожная
34.Среди познавательных процессов у младенцев доминирует - ощущение и восприятие
35.Центральное новообразование новорожденности – индивидуальная психическая
жизнь
36.Явление госпитализма - в физическом и психическом развитии
37.
38.
39.
40.
Скачать