Загрузил Misssunclub18

Психологический анализ подростка

реклама
Психологический анализ
ПРОБЛЕМА: Не ходит в школу, плохая успеваемость.
ХХХ обучается в данном классе 1-й год. В коллективе общителен. Имеет друзей. Проблем
с адаптацией не выявлено.
ПРЕТЕНЗИИ Подростка :
Не нравятся учителя в школе. Конкретнее - русс.яз, биология и физкультура.
ЧЕГО ДОБИВАЕТСЯ :
желание перейти в другую школу.
ЧТО НАБЛЮДАЕТСЯ ПСИХОЛОГОМ:
У подростка высокая самооценка, выражен эгоцентризм и сформированы завышенные
претензии к окружающим. Причины эгоцентризма и высоких претензий нужно выявлять
дополнительно, при помощи сессии с матерью ребенка.( Предположительно – чрезмерная
жалость ребенка на фоне высокой загруженности родителей).
Сейчас испытывает период становления. Мама, бабушка и дед авторитетом не
пользуются. Идет борьба с матерью за Главенство в семье. Вот тут важный момент!!!!
Либо ХХХ сломает маму и ей придется « подчиняться» сыну, либо мама сможет подавить
его «Эго». Мальчик осознает, что возможно мать испытывает угрызения совести за то,
что должна была больше времени уделять сыну . То есть знает « слабые места» и умело
пользуется этим. Подросток явно переживает кризис мотивации — состояние, которое у
подростков отмечается часто.
ХХХ имеет дефицит общения с родителями, особенно нуждается в признании ОТЦОМ ,
дефицит общения с мужским полом.( Именно не хватает взрослого, как наставника).
К тому же ХХХ очень ленивый и склонен жалеть себя.
ДАЛЕЕ РАЗЛОЖИЛИ ПРЕТЕНЗИЮ И БЫЛИ ПРЕДЛОЖЕНЫ ПУТИ РЕШЕНИЯ
:
ХХХ привык ПОЛУЧАТЬ СВОЕ любым способом.
Его цель ВНЕШНЯЯ - перейти в другую школу, ВНУТРЕННЯЯ – «подавить МАМу !»
Раскладываем претензию по пунктам:
1.
Русский язык. Претензия- кричит на всех учитель! Мне неприятно.
Мой вопрос – на тебя конкретно кричит?
Ответ мальчика- иногда.
Мой вопрос –В каких ситуациях?
Ответ мальчика - Когда я не делаю домашку.
2.
Физ - ра.
Претензия- требует специальную форму; строгий, кричит.
Мой вопрос- у тебя нет этой специальной формы?
Ответ- Есть
3.
Биология.
Претензия- плохо объясняет, кричит. Не могу, когда кричат.
Кричат на всех….
претензии ребенка мне понятны. Я услышала и согласна с ними. Но как и у учителя есть
обязанности так и учеников . Разберемся как ты справляешься со своими
обязанностями….
Хорошо, значит учителя строгие, повышают голос. Еще вопрос: « Они просто так кричат
на тебя ? Это стиль общения такой или по поводу?»
Ответ ХХХ: Конкретно на меня кричат, когда я что-то не выполню.
Вывод: Выполнять домашнюю работу. Готовиться к занятиям.
На вопрос, готов ли подросток пообещать выполнять все домашние задания он
ответил, что нет. Иногда можно, но не всегда.
РЕШЕНИЕ СИТУАЦИИ:
1.
Удовлетворить претензию ребенка!
Значит, делаем следующее:
- Родители активно взаимодействуют с кл. руководителем.
- Кл. руководитель совместно с подростком посещает всех учителей в которых
ХХХ видит проблему. Разбирают ситуацию, озвучивают претензии друг к
другу, находят компромисс.
МАМЕ:
2.Закончится гормональная перестройка, уйдут импульсивность, раздражительность,
агрессия, созреет кора головного мозга, легче станет учиться.
Но останавливайте любые проявления неуважения к себе! Не превращайтесь в
безропотную жертву.
3. Продолжайте любить ребенка, всячески показывайте ему, что вы не махнули на
него рукой, а верите, что он хороший и способен на хорошие поступки.
- пробуждаем мотивацию ребенка (ищем интересы ребенка. Как можно чаще говорите по
душам, без угроз и обвинений. Даже если вы не разделяете взглядов сына, выслушайте
его точку зрения.)
- не ругаем мальчика, не кричим, не истерим, а ищем варианты решения проблемы
вместе, ищем компромисс. ( Используя фразы: « Сын, я тебя услышала, но так ка ты
предлагаешь не получиться, давай попробуем……» либо « Я тебя очень люблю
и понимаю, но давай вместе подумаем, что можно сделать в этой ситуации……..»)
- Маме обязательно каждый день садиться и проверять уроки у ребенка. Причем, что не
понятно объяснять. Особенно русский и биологию.
4. Если ХХХ вялый и часто ему хочется спать, ощущает бессилие, то возможно , что
у подростка дефицит йода. Гормоны регулируют работу всех систем организма, в первую
очередь, центральной нервной системы. Недостаточно гормонов — снижается память,
ухудшается наглядно-образное мышление, рассеивается внимание. Подросткам йода
требуется больше, у них очень высока скорость всех обменных процессов. Безволие, лень,
утомляемость — это опять-таки нехватка йода, он определяет не только
интеллектуальную работоспособность, но и физическую."
Используйте йодированную соль. И обязательно давайте подростку йодид калия.
Он должен получать не менее 200 мкг йода в сутки каждый день в течение всего полового
созревания, то есть на протяжении 3-5 лет.
5. Старайтесь сохранять спокойствие. Потому что гарант спокойствия в отношениях с
ребенком именно вы, человек взрослый.
Чтобы поддержать душевное равновесие, используйте прием "изменение видения". Не
думайте о глобальных катастрофах в перспективе: "станет наркоманом", "будет
дворником "... Рассматривайте каждый конкретный день, плюсы и минусы вашего
общения сегодня. И обсуждайте их, сохраняя уважение к подростку.
6. В конце концов, можно попробовать вариант поощрений и наказаний. Когда за
ПЯТЕРКУ подросток зарабатывает 50 рублей, за 4-ку - 30 р. , за двойку минус
сорок рублей. Т.Е. подсчеты происходят в конце недели, а можно и в конце месяца. Тем
самым ребенок мотивирует себя на учебу, для того чтобы получить вознаграждение.
7. Обязательно посещение Секции или кружков.
Скачать