Вставить пропущенные слова в вопросы, ответы на которые, по мнению психологов, помогут понять направления поиска своего места в жизни. 1.Какие виды деятельности ? меня заряжают 2.Какие у меня стороны? 3.Какие учебные предметы мне ? даются? В каких учебных предметах у меня есть 4.Что у меня получается делать ? 5.В каких видах деятельности (проектах) я себя уже сейчас? 6.Как то, что я умею, люблю делать, могло бы быть людям? 7.Есть ли в моём окружении люди, на которых мне хотелось бы быть ? мог бы другим 8.Какие и пригодятся в любом деле, в любой профессии? 9.В какое направление жизни моего края, страны, мира я хотел бы внести свой ________? Вставить пропущенные слова в вопросы, ответы на которые, по мнению психологов, помогут понять направления поиска своего места в жизни. 1.Какие виды деятельности ? меня заряжают 2.Какие у меня стороны? 3.Какие учебные предметы мне ? даются? В каких учебных предметах у меня есть 4.Что у меня получается делать ? 5.В каких видах деятельности (проектах) я мог себя уже сейчас? 6.Как то, что я умею, люблю делать, могло бы быть людям? 7.Есть ли в моём окружении люди, на которых мне хотелось бы быть ? бы другим 8.Какие ____ и пригодятся в любом деле, в любой профессии? 9.В какое направление жизни моего края, страны, мира я хотел бы внести свой ________? Вставить пропущенные слова в вопросы, ответы на которые, по мнению психологов, помогут понять направления поиска своего места в жизни. 1.Какие виды деятельности ? меня заряжают 2.Какие у меня стороны? 3.Какие учебные предметы мне ? даются? В каких учебных предметах у меня есть 4.Что у меня получается делать ? 5.В каких видах деятельности (проектах) я мог себя уже сейчас? 6.Как то, что я умею, люблю делать, могло бы быть людям? 7.Есть ли в моём окружении люди, на которых мне хотелось бы быть ? бы 8.Какие ____ и пригодятся в любом деле, в любой профессии? 9.В какое направление жизни моего края, страны, мира я хотел бы внести свой ________? другим
