Тема: Православный храм – дом Божий. Цель: дать представление о назначении православного храма и его устройстве. Задачи: 1. Познакомить с понятием «православный храм». 2. Познакомить учащихся с назначением, внешним видом и устройством православного храма. 3. Формировать представление о ценности православного храма как дома для соборной молитвы, православной святыни. 4. Развивать интерес к знаниям о храмах, мотивацию к изучению православной культуры, обогащать, активизировать историко-культурный словарь учащихся. 5. Воспитывать ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию. Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация слайдов, рабочие листы с заданиями для учащихся, макет храма в честь Успения Пресвятой Богородицы в г. Козельске. Ход занятия I. Оргмомент. (Звучит звон колокольчика). Этот звук возможно поможет нам открыть загадку нашего урока. О чем пойдет речь, и какова тема урока, я попрошу узнать вас самих. II. Актуализация знаний. а) Определение темы урока. Рассмотрите книжки, которые лежат перед вами. Откройте стр. 2, внимательно прочитайте задание: Прочитайте названия букв церковно-славянской азбуки, замените их современными буквами и расшифруйте название темы нашего урока: ДОБРО ОНЪ МЫСЛЕТЕ БУКИ ОНЪ ГЛАГОЛЬ АЗЪ - Чем же нам предстоит заняться? (будем читать названия букв) - Что это за особые буквы? (буквы церковно-славянской азбуки) - Кто автор этой азбуки? (Кирилл и Мефодий) - Сколько букв (буквиц) насчитывала кириллица? Перед вами целый ряд таких буквиц, они написаны единой строчкой. Здесь зашифрованы 2 слова – название темы нашего урока: первое слово в верхней строке, второе – в нижней. Церковно-славянский вариант букв замените буквами современными. Попробуйте расшифровать тему урока. ДОМ БОГА (Слайд 1) - Кто знает, какое название этот дом имеет? (Храм) А что это слово обозначает? (Здание) - Можем ли мы назвать храм особым зданием? Почему? б) Словарная работа. (Слайд 2) На стр. 3 в толковом словаре вы сможете найти ответ на наш вопрос, что такое храм, и в чем особенность этого здания. Храм – здание для богослужения, церковь. От старинного хоромы, жилой дом, хра́мина. || Храм и храм Божий, здание для общественного богослуженья, всякого исповеданья; церковь. Церковь – 1. здание для христианского богослужения, храм, Божий храм. 2. Люди единой веры, собравшиеся для молитвы. - Что такое храм? (Здание для богослужения) - Что такое богослужение? Продолжи определение: Храм - это … Церковь – это … - Что же такое храм (церковь) с точки зрения толкового словаря? • • Храм – это здание, в котором совершаются церковные службы. Церковь – это люди, собравшиеся для общения с Богом. - Какие люди ходят в храм? (Верующие, православные) - Кто такие православные люди? Церковь – здание для общения с Богом, дом Божий. - Сколько названий имеет это особое здание? (2: храм, церковь) III. Приобретение новых знаний. Сегодня мы откроем много секретов православных храмов. а) Рассказ учителя. Храм – это особый дом, в котором собирается Божия семья (верующие христиане), чтобы вместе молиться Богу. Слово храм означает «здание», «дом». Церковь – слово греческое, означает всех верующих в Иисуса Христа людей и дом Божий. Поэтому храм часто называют церковью, то есть домом Божиим, где собирается церковь – Божия семья. С древних времен все самое лучшее, красивое посвящалось людьми Богу. Вся жизнь православного человека связана с храмом. Все самое лучшее, первое несли христиане в храм. И не удивительно, ведь храм – место, где незримо присутствует сам Христос. Родился человек – его крестили, женился – венчали, при болезни – соборовались, исповедовались, а когда уходил человек из этого мира, то его отпевали. Строительство любого города, поселения начиналось со строительства храма. Люди не жалели труда, сил, строя храмы, занимаясь иконописью, росписью храмовых стен, создавая храмовые песнопения. Человек понимал, что храм – это место соприкосновения с иным (божественным) миром, и все, что мы встречаем в храме, служит одному – встрече человека с Богом. Место всегда выбиралось самое живописное, на возвышенности. Россия – страна лесов, поэтому издревле сложилось, что храмы стоились сначала только из дерева. На Руси возник обычай строить обетные, или обыденные церкви. Особенно много их строили во времена эпидемий, голода, мора, войн. Жители шли в лес, рубили деревья и свозили их на место строительства и за один день выстраивали церковь. Туту же освящали ее, молились. Если не помогало, строили еще одну. Конечно, дерево не долговечный материал, поэтому самые первые церкви не дошли до наших времен. б) Чтение стихотворения. (Слайд 3) Есть красота несказанная, светлая, Та, что святою не зря называется… Тихо раскроется тайна заветная. Русь белой лебедью в сердце останется. Сном благодатным, радостью сбывшейся Час созерцания, Богом подаренный, Будто бы чудом с Небес опустившийся Песней беззвучной – Храм белокаменный… М. Кравцова Сегодня белокаменные храмы будут шаг за шагом открывать нам свои секреты. в) Определение назначения зданий в окружающем мире. (работа с презентацией Слайд 4) - Для чего человек строит здания? г) Группировка изображений зданий. (Слайд 5) Игра «НАЙДИ ХРАМ» Раздели все здания на 2 группы: православные храмы и другие здания. - По каким признакам вы отличали храмы от других зданий? (Слайд 6) Храм Божий, по своему внешнему виду, отличается от прочих зданий. Большей частью, храм, в своем основании, устраивается в виде креста. Это означает, что храм посвящен распятому на кресте Господу и что крестом Господь Иисус Христос избавил людей от власти дьявола. Часто храм устраивается в виде продолговатого корабля, это означает, что Церковь, подобно кораблю, по образу Ноева ковчега, ведет верующих по морю жизни к тихой пристани в Царстве Небесном. Иногда храм устраивается в виде круга, он напоминает о вечности Церкви Христовой. Может храм быть устроен и в виде восьмиугольника, звезды, означающей, что Церковь, подобно путеводной звезде, сияет в этом мире. (Слайд 7) Если мы посмотрим на храм, то в его внешнем облике мы увидим повторяющиеся части: четверик, барабан, купол с крестом, апсида. А теперь каждая часть внешнего строения храма поговорит с нами на языке своих символов. (Слайд 8) Здание храма обычно завершается сверху куполом, изображающим собою небо. Купол же заканчивается вверху главою, на которой ставится крест, во славу главы Церкви – Иисуса Христа. (Слайд 9) - Что из нашей обыденной жизни напоминает нам форма купола? (Шлем, луковицу, пламя свечи) Форма купола также имеет символический смысл. Шлемовидная форма напоминала о воинстве, о духовной брани, которую ведет Церковь с силами зла и тьмы. Форма луковицы – символ пламени свечи, обращающий нас к словам Христа: «Вы – свет миру». Замысловатая форма и яркая раскраска куполов на храме Василия Блаженного говорит о красоте Небесного Иерусалима. Физкультминутка «Свеча» д) Практическая работа «Найди отличия». Подпиши под изображением каждого храма форму его купола. (Слайд 10) Цвет купола также важен в символике храма. Рассмотрите внимательно изображения и скажите, каких цветов бывают купола православных храмов. (Золотые, голубые, зеленые, серые) - Сколько цветов вы сейчас определили? (4) Выполните задание на стр. 4: Раскрась купола: Золото – символ небесной славы. Золотые купола были у главных храмов и у храмов, посвященных Христу и двунадесятым праздникам. Купола синие со звездами венчают храмы, посвященные Богородице, потому что звезда напоминает о рождении Христа от Девы Марии. Троицкие храмы имели зеленые купола, потому что зеленый – цвет Святого Духа. Храмы, посвященные святым, увенчаны также зелеными или серебряными куполами. - Можно ли по цвету куполов определить кому был посвящен храм, в честь кого он был построен и освящен? - Кому посвящены храмы с золотыми куполами? (Богу, Иисусу Христу, Спасителю) - В честь кого построены храмы с голубыми куполами? (в честь Девы Марии, Богородицы) (Слайды 11 – 15) Количество куполов на православном храме бывает разное. Иногда храм венчает 1 купол, что напоминает верующим что Бог единый, и нет других богов как в языческих верованиях. Часто на храме строят не одну, а несколько глав, тогда: две главы означают два естества (Божественное и человеческое) Иисуса Христа; три главы – три Лица Святой Троицы; пять глав – Иисуса Христа и четырех евангелистов, семь глав – семь таинств и семь вселенских соборов, девять глав – девять чинов ангельских, тринадцать глав – Иисуса Христа и двенадцать апостолов, а иногда строят и большее количество глав. Отметь, какое количество куполов возможно на православном храме. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 30 33 (Слайд 16) В каждом храме есть особое сооружение – это колокольня. (Звучит колокольный звон) Над входом в храм, а иногда рядом с храмом, строится колокольня или звонница, то есть башня, на которой висят колокола. Колокольный звон употребляется для того, чтобы созывать верующих на молитву, к богослужению, равно и для того, чтобы возвещать о важнейших частях совершаемой в храме службы. - Для чего звонят колокола? (Чтобы люди знали о начале богослужения) При входе в храм снаружи устраивается паперть – площадка, крыльцо. Мы поднимаемся по ступенькам и останавливаемся на площадке, которая называется папертью. е) Чтение стихотворения. Храм Божий на горе мелькнул И детски чистым чувством веры Внезапно на душу пахнул… Нет отрицанья, нет сомненья, И шепчет голос неземной: Войди с открытой головой! Войди! Христос наложит руки И снимет волею своей С души оковы, с сердца муки И язвы с совести больной… Н.А.Некрасов (Слайд 17) По православной традиции в устройстве храма выделяли 3 главные части: притвор, средняя часть (храм), алтарь. Притвор храма предназначен для оглашенных (готовящихся принять православие) или провинившихся. Храмом называется центральная часть, которая в православии открыта всем верующим. Алтарь символизирует Царство небесное; сюда входят лишь священнослужители. Алтарь отделен от средней части храма, где стоят на богослужении верующие христиане, специальной перегородкой – иконостасом. (Слайд 18) ж) Просмотр видеофрагмента. (Слайд 19) Идут года, теряют люди близких. Старухи в церкви слабою рукой Выводят поминальные записки, Где значится вверху: «за упокой». За все они пред памятью в ответе! Начнут с отца и матери своих, А дальше – муж, невыжившие дети, В войну пропавший без вести жених... Все имена спешат соединиться, Сплестись в одну незыблемую суть, – Растущий список длинной вереницей Среди листа прокладывает путь... За ним лежат бескрайние просторы, Туманной дымкой скрытые вдали... А сам он служит точкою опоры Общения умерших и земли. (Надежда Веселовская) IV. Закрепление изученного материала. а) Самостоятельная работа. Вспомним, как устроен православный храм. Над храмом возвышается к****, изображающий небо. На куполе ставится к**** во славу главы Церкви – Иисуса Христа. Над входом в храм строится к********* – башня с колоколами. Колокольный звон созывает верующих на богослужение. Зайдя в храм, мы сначала попадаем в притвор, затем в сам храм или среднюю часть храма, где стоят молящиеся. И видим перед собой иконостас – перегородку, за которой находится главная часть храма – а*****. В алтаре молятся священнослужители, через которых нам подается б******** (помощь) Божия. Подсказка (купол, крест, колокольня, алтарь, благодать) б) Викторина. (Слайд 20) На горе стоит свеча, в ней молитва горяча. (Храм) Огонек горит – молитва к Богу лежит. Душа с Богом говорит. (Свеча) Нет головы, а есть уши, нет рта, а есть язык. Говорун говорит, народ в храм спешит. (Колокол) Отделен алтарь от храма, здесь висят иконы в храмах, Пред киотами лампады зажигаются как надо, Перед службою, как раз. Это что? (Иконостас) Спиной к стене, а лицом к тебе. (Икона) К этим я изображеньям Приступаю с уваженьем. Приложусь благоговейно, И от них святым елеем Я помазания жду. Я молюсь, кладу поклоны Образам, святым … Синее море, хрустальные берега, а посередине утка. (Лампада) Что выше колокольни? (Крест) Твой дым – молитвы образ милый, благоуханное … (Кадило) V. Домашнее задание. Выучить наизусть стихотворение: Всё тайна в храме православном: Глаза всевидящие ликов, Огни, струящиеся плавно, Лучей сияние и бликов, Каждения дымок душистый, Молитвенное хора пенье – Всё тайны шёпот еле слышный, Всё лишь по вере откровенье. Но дети виденное в храме Рисуют в простоте сердечной И делятся любовью с нами, Причастниками жизни вечной. (Евгения Трошина) VI. Пройти лабиринт «Дорога к храму». Разгадать кроссворд. Итог урока. - О чем мы вели с вами разговор на этом уроке? (О православном храме, его символах, его устройстве) - Последняя тайна нашего урока. Что находится под покровом? (Православный храм) (Открывается макет православного храма) - Вспомним основные части храма (Колокольня, притвор, средняя часть – храм, алтарь в апсиде. Над храмом возвышается … (купол). Храм венчает … (православный крест). - Для чего приходят люди в православный храм? (Для общения с Богом) Наш урок окончен, теперь вы знаете, что двери православных храмов всегда открыты для всех верующих в Бога, для общения с Ним.
