Формирование социальной активности у детей дошкольного возраста в процессе реализации социально-значимых мероприятий «Парад Победы!»

Формирование социальной активности у детей дошкольного возраста в
процессе реализации социально-значимых мероприятий
«Парад Победы!»
Процесс социализации является одним из важных условий формирования и
развития личности. Он неразрывно связан с нравственным воспитанием,
являясь активным целенаправленным
процессом формирования
морального
сознания, нравственных чувств и привычек, нравственного поведения с первых
лет жизни ребенка. Формирует основы тех моральных качеств, без которых
невозможно становление настоящего человека и гражданина своей Родины.
Знания, полученные в дошкольном возрасте, играют большую роль
в формировании сознания, отношения к миру, в котором живет ребенок, в
усвоении нравственных норм, ценностных ориентации, утверждаемых в
обществе, а также в развитии видов деятельности, в которых он эту
действительность отражает: игры, труда, учения. Социальное становление
личности дошкольника осуществляется под воздействием, главным образом,
знаний об общественных явлениях: о труде людей, о многонациональной Родине,
ее истории, о защитниках нашего государства, о родном городе, деревне, о
наградах Родины, праздниках.
Ребенок не только усваивает социальный опыт, активно входя в социальную
среду, он активно воспроизводит в процессе социализации систему социальных
связей за счет своей активной деятельности. Процесс социализации приводит к
тому, что ребенок преобразовывает свой социальный опыт в собственные
ценностные ориентации и установки и на их основе строит свое собственное
поведение, которое субъективно осознается дошкольником как необходимое,
социально одобряемое и определяющее общую направленность его активности.
Именно от нас, от педагогов и родителей, зависит какие ценностные установки
дошкольник усвоит как верные.
Дети дошкольного возраста
очень
любознательны,
восприимчивы,
отзывчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне
сопереживать и сочувствовать. Для нас это время благодатной почвы. Ведь в этом
возрасте возникают большие возможности для систематического и
последовательного
нравственно-патриотического
воспитания
детей.
Происходит формирование духовной основы ребенка, мышления, эмоций, чувств,
процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя
в окружающем мире. Яркие впечатления о Родине, полученные в детстве, о
родной природе, об истории родного края, нередко остаются в памяти человека на
всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему
стать достойным гражданином своей страны.
Именно в детстве происходит созревание человека, способного гармонично
и эффективно адаптироваться к меняющейся социальной среде и выделять
свое «я» среди других людей. Социальное развитие погружает ребенка не только
в предметный мир, но и в социальное пространство отношений через общение с
взрослыми
и
со
сверстниками,
объединяя
процессы социализации,
индивидуализации и нравственное воспитание.
Важным этапом воспитания патриотических чувств у детей, гордости за
свою страну, знакомства со знаковыми вехами истории, развития эмоциональной
сферы дошкольников, чувства сопричастности к национальным торжествам
становится празднование Дня Победы.
Проходят годы, все дальше в глубь времен уходит Победа в Великой
Отечественной войне. Вместе с тем все значительнее и весомее встает уже перед
новыми поколениями бессмертный подвиг народа и Вооруженных сил, спасших
мир от фашистского порабощения. По прошествии почти семидесяти пяти лет
уже в новом веке Победа предстает не только как выдающийся феномен
прошлого, но и как действенный фактор огромного значения в настоящем. На
первое место в ряду значения Победы в наши дни следует отнести бережное и
правдивое отношение к освещению истории войны, подвига народа и его
Вооруженных Сил в её достижении.
Объединенными усилиями педагогов ДОУ и родителей события Великой
Отечественной Войны и подвиги ветеранов никогда не будут забытыми. Вот уже
4 года наши воспитанники старших и подготовительных групп принимают
участие в Параде Победы 9 мая. Колонны детсадовцев, одетых в военную форму
проходят мимо вечного огня по Площади Победы вместе с взрослыми
участниками парада.
В социальных сетях очень бурно идет обсуждение участия детей в акциях,
посвященных празднованию Дня Победы. Многие высказываются против того,
чтобы дети одевали в военную форму и маршировали на параде, мотивируя это
тем, что « у войны не детское лицо», что дети начинают воспринимать войну как
праздник. Я не согласна с этим. Начиная с младшего дошкольного возраста детей
знакомят с этим праздником, учитывая особенности каждой возрастной группы.
Из бесед, мультимедийных презентаций дети узнают и о людских потерях, и о
разрушенных городах, и о блокаде и концлагерях. Педагоги формируют у них
понятие, что война коснулась каждой семьи, война – это страх, боль, ужас. Для
детей организуются выставки о войне, воспитанники посещают Музей Боевой
Славы, где экскурсоводы рассказывают о погибших соотечественниках.
Но 9 мая – это светлый праздник, в который мы празднуем свою победу,
своё право на чистое небо и говорим спасибо ветеранам. Одно дело слушать
рассказ воспитателя, смотреть презентацию, разучивать песни про войну и победу
и совсем другое – быть частью этого и пройти под марш «Прощание Славянки»
по площади родного города. Связь времен жива и неразрывна.
Участие в главном мероприятии этого дня, в параде Победы – это очень
ответственное дело и дети осознают всю серьезность момента. Они готовы
маршировать на тренировках, стараются держать строй и идти в ногу, потому что
ощущают себя частью этого грандиозного праздника.
Родители с удовольствием поддерживают инициативу воспитателей и
помогают в организации детей, ведь участием ребенка в параде можно только
гордиться.
Парад Победы 9 мая — это возможность почувствовать себя сильным,
ощутить себя победителем. Испытать гордость за себя и за страну, в которой
живешь, которая может проигрывать сражения, но выигрывать войны. Зрители и
участники парада очень тепло встречают маленьких участников, поддерживают и
подбадривают. В этот день мы идем по площади парадом, потому что мы народ –
победитель.