Практическое задание 3, Модуль 3. Эмоционально-волевые процессы и индивидуально-психологические особенности личности

АНО ДПО "Национальный исследовательский институт
дополнительного образования и профессионального обучения"
Программа профессиональной переподготовки
Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг
населению и организациям (1490) n
Дисциплина: Общая психология
Практическое задание 3, Модуль 3. Эмоционально-волевые процессы и
индивидуально-психологические особенности личности
Выполнил:
слушатель Шумихин Александр Николаевич
Преподаватель:
Головина Наталия Андреевна
г. Москва - 2024
Задание 1. Какие виды памяти будоражили душу влюбленного поэта? Свой ответ
обоснуйте.
М.Ю. Лермонтов своей первой любви, Вареньке Лопухиной, посвятил следующие строки
[3]:
У ног других не забывал
Я взор твоих очей;
Любя других, я лишь страдал
Любовью прежних дней;
Так память, демон-властелин,
Все будит старину,
И я твержу один, один:
Люблю, люблю одну! [1].
(М.Ю. Лермонтов К Л. «Подражание Байрону»)
Стихотворение содержит любовные переживая, что свидетельствует об эмоциональной
памяти.
Первая любовь, описанная в стихотворении указывает на долговременную память, так как
поэт спустя долгое время сохранил яркие воспоминания.
Из-за эмоциональных переживаний у поэта возникают спонтанные воспоминания –
непроизвольная память.
Задание 2. Используя классификацию эмоций, дайте характеристику
эмоционального состояния героя. Свой ответ обоснуйте.
Он не знал, поздно ли, рано ли. Свечи уже все догорали. Долли только что была в
кабинете и предложила доктору прилечь. Левин сидел, слушая рассказы доктора о
шарлатане-магнетизере, и смотрел на пепел его папироски. Был период отдыха, и он
забылся. Он совершенно забыл о том, что происходило теперь. Он слушал рассказ доктора
и понимал его. <…>
И вдруг из того таинственного и ужасного, нездешнего мира, в котором он жил эти
двадцать два часа, Левин мгновенно почувствовал себя перенесенным в прежний,
обычный мир, но сияющий теперь таким новым светом счастья, что он не перенес его.
Натянутые струны все сорвались. Рыдания и слезы радости, которых он никак не
предвидел, с такою силой поднялись в нем, колебля все его тело, что долго мешали ему
говорить.
Упав на колени пред постелью, он держал пред губами руку жены и целовал ее, и рука эта
слабым движением пальцев отвечала на его поцелуи. А между тем там, в ногах постели, в
ловких руках Лизаветы Петровны, как огонек над светильником, колебалась жизнь
человеческого существа, которого никогда прежде не было и которое так же, с тем же
правом, с тою же значительностью для себя, будет жить и плодить себе подобных [2].
(Л.Н. Толстой «Анна Каренина»)
В начале герой, слушая рассказ доктора, потерялся во времени и забылся. Затем герой
вернулся в реальность и его состояние сменилось счастьем, слезами радости, которые
мешали ему говорить. Герой испытывает сильное эмоциональное возбуждение – падает
перед постелью, целует руку жены.
Вывод: У героя меняется эмоциональное состояние сначала он забывается, затем, его
настроение меняется, он испытывает сильное эмоциональное возбуждение – возможно
образ жены в его сознании вызвал такое состояние.
Здравствуйте, уважаемый Александр Николаевич! Вы верно определили виды памяти.
Указаны все ведущие виды. Во втором вопросе совершенно верно дана характеристика
эмоционального состояния героя. С уважением, Головина Наталия Андреевна