Торжественная музыка. Ведущий 1:Добрый день, дорогие гости! Сегодня в нашей школе праздник. Праздник со слезами на глазах! Ведущий 2: Сегодня день у всех особый: И радостно, и грустно всем слегка. Ведущий 1: Торжественно собрались все сегодня на празднике последнего звонка. Ведущий 2: На сцену приглашается самый веселый, креативный, неугомонный, умный, продвинутый, высокоразвитый 11 А класс и его классный руководитель Воробьёва Лидия Вячеславовна! Другая торжественная музыка (Выходим, встаём на сцену) Ученик: Праздник, посвящённый последнему звонку начинается! Гимн Слова директора, админ, и т.д. Флэшмоб Выпускников (Опять встаём, расстановка) 1 Ученик: Любой урок, любая встреча Всех вкладов на земле ценней 2 Ученик: Ведь каждый школьный миг отмечен Неповторимостью своей. 3 Ученик: Из года в год уже десятилетья любую деревушку, городок 4 Ученик: Своим веселым, звонким смехом одаривает школьных лет звонок. 5 Ученик: В пронзительном, но нежном перезвоне я слышу: «Детство… Где же ты, постой… 6 Ученик: Оно уходит… Нет, оно здесь, в школе… А это мы спешим уйти с тобой». Тимоха: Вся наша жизнь как кинолента, А мы играем роли в ней подчас. Где занавес? Где режиссёры? Вместе(хором): Про школу фильм посмотрите сейчас! Звучит музыка Билетик в кино(расходимся за кулисы) ( На проекторе начинается заставка Universal Pictures, из кулисы появляется режиссёр, смотрит в бумаги) Режиссёр:(смотря на заставку, раздражённо)– Так, кто-нибудь уже вырубите это. Полдня здесь играет, на нервы действует.(заставка выключается, режиссёр доходит до своего кресла, садится, смотрит на бумаги) Нет, всё таки этот новый сценарий никуда не годится.(мнёт листки, выбрасывает) Полный шлак!... И где этого носит? Ну как там его: Рассеянный что ли, Засеянный, или Просеянный с улицы не то ли Басейной, не то ли Джакузной… Ну в общем помощник мой.( берёт рупор, кричит): Подрууучный!!! Помощник: (торопясь, выбегает из кулисы с пачками бумаг)- Вы, вы (заикаясь) меня звали? Режиссёр:(смотря вниз)- Лёня, у нас всё нормально? Помощник: Нуу всё идёт не совсем по плану, но мы почти закончили…(его перебивает режиссёр) Режиссёр:(грубо)- Я спрашиваю: у нас всё нормально? Помощник:(замешкавшись)- Ээ, ну вроде да. Режиссёр:(почти крича)- Нет, не нормально! Помощник: Но, но, Тимофей Ильич… Режиссёр:(грубо)- Не ТимофейИльичкай мне тут! У нас на пороге, на пороге, вот на уже самом краешке, практически тут Последний звонок, а у нас не то что сценария нету, у нас вообще ничего не готово! Помощник: Ну как это ничего не готово?(начинает жестикулировать, показывать) Смотрите: Света здесь достаточно. Так…цветы, украшения, декорации- всё на месте. Дети, родители в зале. Актёры все причёсанные. Да и новый сценарий имеется. Режиссёр: – И что? Даже имеется немного ностальгических воспоминаний? Помощник: А то! Вот смотрите!(показывает свои бумаги) Отмотаем нашу киноленту на 11 лет назад и посмотрим, как Молоды мы были! (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 1. Дубль 1. Как молоды мы были!(хлопает, уходит) (Выходим и поём) На мелодию песни «Всё пройдёт» Вновь о том, что день уходит с земли, Вы тихонько спойте. Образ ваш с собою мы принесли И не однажды вспомним. Вот стоим мы уже годы спустя, А народ наш верный. Помним мы, как нас встретил, любя, Наш учитель первый. Припев : Всё прошло, не вернуть обратно, Всё прошло, так устроен свет. Всё прошло, только верить надо, Что мы вас не забудем, нет. Мы споём, как важно было для нас Вас эти годы видеть. Мы споём, как страшно было для нас Вас чем-нибудь обидеть, Мы споём, что наши мысли всегда Были с вами рядом. Лишь о том, что всё пройдёт, Вспоминать не надо. Слова первых учителей Ученик 1: Незаметно время длилось, Год как день, а день как час. «Оптом» нас переводили Каждый год из класса в класс. Ученик 2: Было всё за эти годы: Двойки, тройки, слёзы, смех. Даже «крепкие» словечки В адрес всяк, всего и всех. Ученик 3: И записки, и свиданья, И отметки в дневниках. Разносили нашу школу Мы порою в пух и прах. Ученик 4: И удачи, и невзгоды Всё делили пополам. И роднее год от года Школа становилась нам. (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 2. Дубль 1. Как тяжело быть Нефизиком https://youtu.be/hhI8owArCFI Физика (Выходят режиссёр с помощником) Режиссер: Так, ну допустим. А в этом сценарии есть какой-нибудь исторического персонаж например. Царя, король или ещё кто-нибудь. Помощник: Ещё нет, но давайте добавим. (В зале появляется Иван Васильевич Грозный и писарь Феофан.) Иван Васильевич: Азм есть Царь! (Идёт к учителям, здоровается за руку с каждым) Иван Васильевич: Здравствуйте, Иван Васильевич…Царь. Очень приятно! Царь. Очень приятно! Великий царь. Князь всея Руси… очень приятно! (Возвращается на сцену) Иван Васильевич: Ох, боярыни! Красотою лепы, червлёны губами, бровьми союзны!!! Феофан, пиши приказ. (Феофан записывает) Иван Васильевич: Повелеваю, отписать во владение боярыням учёным в благодарность за обучение отроков из земель Руси Великой какую-нибудь волость. Печать поставь, и подписать не забудь: Царь и Великий князь всея Руси – Иоанн Васильевич. Иван Васильевич: По нраву вам, боярыни приказ мой? Феофан, падая на колени: Не вели казнить, вели слово молвить… Иван Васильевич: Говори. Феофан: Надёжа царь, выпускники слово просят. Иван Васильевич: Ну, что ж, выслушать их надобно. Приглашай. (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 3. Дубль 1. Иван Васильевич и два мушкетёра) (хлопает, уходит) https://youtu.be/lrDuQh4BaEY История (Выходят режиссёр с помощником) Режиссер:(смотря на сценарий, обращаясь к помощнику) Вот ты мне скажи: почему у тебя в сценарии после 243 страницы идёт 240 БАНАН страница? Не 244, не 245, я бы ещё понял, если бы просто 5 страница была, но не банан же! По-твоему счёт так идёт: 1 2 3 банан 5 6 7 и т.д.? Помощник: Но суть ведь одна. Режиссер: Ты думаешь так всё легко считается? Вот смотри и слушай, как это на самом деле сложно. (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 4. Дубль 1. Зри в корень(хлопает, уходит) (Выходим и поём) На мотив песни Елены Ваенги - Курю. Если бы мы знали её Если бы могли мы понять , С алгеброй многое могли бы постичь Много примеров посчитать. Да не важно, что ты учил, Ведь не важно что, а как, Учитель у доски все поняла, Что в алгебре ты полный дурак. Снова стою одна, У доски черной снова, А вокруг тишина, И подсказки ни слова. Блин, какой печальный момент, Вот как тут не спросить где делить? Да, вроде бы нашли тот самый процент, До теоремы ещё бы дожить. Да, не Пифагор я, увы И не Архимеды все мы Просто я сейчас всем вам скажу Как же матан я люблю Снова стою одна, Снова решаю снова, Ох, уж этот Пифагор Не сиделось ему дома. Снова квадрат, процент Всё учи, сиди дома Формулы и пример В математике это основа. Режиссёр: Нет, ну всё же что-то ни то. Сейчас в мире у нас все за зелёное движение, за экологию, за сохранение планеты… В общем, про биологию что-нибудь надо там… И кофе кто-нибудь мне принесите наконец! Помощник: Сей момент! (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 5. Дубль 1. В мире СЕРДЕЧных (хлопает, уходит) https://youtu.be/lkBVaqMQAkE Биология (Выходит помощник, смотрит в бумаги, ходит озабоченно по сцене из одной стороны в другую) (Затем выходит доставщик с кофе) Доставщик:(обращаясь к помощнику) Извините, доставка кофе (смотрит в бланк) для вашего Режиссёра. Можете подсказать, где его можно найти или место, где можно положить кофе? Помощник:( задумчиво) Место… место… положить… место положить… местоположение. Точно! Так и запишем. (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 6. Дубль 1. Земля Саныча (по типу Земли Санникова) (хлопает, уходит) https://youtu.be/c2ZJOc3qUiw География (Выходит режиссёр, в руках у него кофе и бумаги)(Начинает пить кофе) Режиссёр: Тьфу! Я же просил капучино без сахара! И кто их там учит так мешать? (задумчиво) Не, у нас в школе на уроках химии мы совсем по-другому мешали… (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 7. Дубль 1. Взболтать, но не смешивать (хлопает, уходит) https://youtu.be/mtls6yGvApg Химия: Ученик- Тимоха (Затем выходим и поём) На мотив Федерико Феллини Как мы любим химию в школе, Учим всё по собственной воле. Вы как королева пробирок, Учите без всяких придирок. (Выходят режиссёр с помощником) Режиссёр:(смотря в сценарий, обращаясь к помощнику) И ты серьёзно считаешь, что с таким сценарием мы вообще сможем получить Оскар? Перед тем, как писать такие ответственные вещи, иди вон лучше отечественную литературу прочитай…Может научишься чему-нибудь. (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 8. Дубль 1. Блок- атака (хлопает, уходит) https://vk.com/video197629552_165395325 Литература: Дантес-Тимоха Сокращение сценки: Без скороговорок Натальи, без песни. Песня про Фета: Фета читал В любую погоду, и в зной, и в метели Я Фета читал Вместо игр в телефоне, уроков, ученья Я Фета читал Я боготворил, чтобы стало светлее Я Фета читал, Фета читал, Фета читал. (Выбегает помощник, тревожно бегает по сцене, кого-то ищет) Помощник:(кричит) Товарищ, Режиссёр, товарищ, Режиссёр… Где же вы… Кто-нибудь видел Режиссёра?!(в это время на край сцены выходит хлопушка)(Помощник обращается к ней) Ладно давай там дальше… (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 9. Дубль 1. Жи, ши пиши от души (хлопает, уходит) https://vk.com/video217995146_456239210 Русский язык (Выбегает Режиссёр спортивным бегом, за ним, запыхавшись, бежит Помощник) Помощник: Вот вы где… да стойте наконец! Режиссёр: Сейчас у нас в моде ЗОЖ. Так что давай, давай, не отставай! А то сразу видно,что наши уроки физкультуры не ходил! (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 10. Дубль 1. Спортивный роман (хлопает, уходит) https://vk.com/video3668995_171624903 Физ-ра (Выходят режиссёр с помощником) Режиссёр: Всё конечно хорошо, но нам бы и на мировой уровень подняться. Помощник: И как нам это сделать? Режиссёр: Изучать иностранные языки в нашей школе… (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 11. Дубль 1. Переводчик на час (хлопает, уходит) https://youtu.be/_Yt2-IjD7NY Ин. яз.: Переводчик-Тимоха (Поздравление директора) Ученик 1: У каждого фильма есть свой режиссёр, у каждого корабля есть свой капитан, а у каждой школы свой директор. Тимоха: Так и в нашей школе есть новый, но такой знакомый и родной директор. Ученик 3: Сегодня мы прощаемся со школой, Нас окрыляет жизнь мечтою новой, Хотим спасибо от души мы Вам сказать, Здоровья крепкого от сердца пожелать! . Ученик4: Мы хотим Вам сказать: «Спасибо За науку, за веру, за мудрость, За учебу, прощенье ошибок, За счастливое детство и юность!».. Ученик 5: Пусть престиж и статус школы Двигаются только вверх, И пусть в смелых начинаниях Непременно ждет успех.. Ученик 6: Уважаемая Марина Николаевна, вам слово! (Выходит хлопушка и говорит): Сцена 12. Дубль 1. 10-ый-Юбилейный (хлопает, уходит) Поздравление от 10 класса. (Выходит Режиссёр, смотрит в сценарий) Режиссёр: Последняя страница сценария…А ведь неплохой всё таки получился фильм…Как каждый фильм начинается с идеи, как каждый театр начинается с вешалки, так и мы начинаемся с наших родителей. Поздравления от родителей и для родителей. В. Лёвкин”Мои родители” Как нас кружит земля день за днем вновь и вновь с новой силой Чтоб с рожденья стремились по жизни идти за мечтой Помню папины руки и маму безумно красивой Детский сад первый класс сто проказ и уже выпускной Спасибо вам за всю любовь мои родители Ее бесценную в себе я сберегу Храни вас небо и судьба мои родители Свои мне чувства не вместить в одну строку Помню как на коленях листал свою первую книжку Как учили быть добрым и сильным всегда побеждать И хочу я как папа обнять поскорее сынишку И на маму похожую дочку хочу я обнять Спасибо вам за всю любовь мои родители Ее бесценную в себе я сберегу Храни вас небо и судьба мои родители Свои мне чувства не вместить в одну строку Все старались простить даже там где себя не жалели И я понял что в жизни моей точно есть образец Даже если об этом сказать вы тогда мне не смели Навсегда это мама и мой самый мудрый отец Спасибо вам за всю любовь мои родители Ее бесценную в себе я сберегу Храни вас небо и судьба мои родители Свои мне чувства не вместить в одну строку Спасибо вам за всю любовь мои родители Ее бесценную в себе я сберегу Храни вас небо и судьба мои родители Свои мне чувства не вместить в одну строку Свои мне чувства не вместить в одну строку Поздравление классного руководителя… Ученик: Дорогие учителя, мы благодарны Вам за Ваши уроки, терпение и любовь. Все вместе: Будьте счастливы! (Дарим цветы учителям) (Встаём обратно на сцену) Ученик 1: Да, наша съёмка детства подходит к развязке. Ученик 2 : Дописан сценарий, Надеяться глупо на чьи-то подсказки. Ученик 3: В грядущее смело откроем мы двери. Ученик 4: Закончен наш фильм, своею дорогой по жизни идти нам самим суждено. Тимоха: Но всё же ещё, хоть чуть-чуть, хоть немного побудем мы вместе, а тааам хоть звонок! Мотив Сваты 4-Финальная Вот и кончились уроки, подошли к концу все сроки, А душа пока не хочет нашу школу отпускать, Но уж если нужно очень, то на память между прочим Школы маленький кусочек можно точно сохранить Я возьму все перемены и в столовой наши смены, Мне их даже не испортит неподготовленный урок. Ну а я запомню точно, как готовились мы срочно К олимпиадам и уроком, что ведут всегда вперёд Припев: Ну и пусть наизусть кабинеты, коридоры Первоклассники здесь будут днями изучать. Прикоснусь и вернусь в эти сцены нам родные, Чтобы снова нашу школу с теплотою вспоминать. Я б у школы взял с собою дружбу нашу вот с тобою, Наши праздники и будни, и линейки под дождём, Но а мы волненье наше, иногда всю строгость вашу И отличные отметки, что всегда, всегда мы ждём. Мы запомним сплавпоходы, ну и солнце на ладони И конечно, чтобы вкусный ждал обед на берегу, И остались лишь улыбки, все заданья без ошибки, Теплоту учителей всех я для нас приберегу. Припев: Ну и пусть наизусть кабинеты, коридоры Первоклассники здесь будут днями изучать. Прикоснусь и вернусь в эти сцены нам родные, Чтобы снова нашу школу с теплотою вспоминать. (Звоним)
