КЛИШЕ Клише Постановка проблемы (1 абзац) Вопрос. (И ВСЁ! Можно больше ничего не писать). Вопрос. Такую проблему ставит в тексте ИНИЦИАЛЫ И ФАМИЛИЯ АВТОРА. Переход к первому примеру (начало 2-го абзаца) Чтобы привлечь внимание читателей к поставленной проблеме, автор пишет о том, что / как … Отвечая на этот вопрос, автор пишет о том, что / как … Начало пояснения к первому примеру Так писатель указывает на то, что … Читатель понимает: ... Читатель понимает, что … Действительно, … Становится очевидно, что … Переход ко второму примеру (начало 3-го абзаца) Далее автор рассуждает о том, что… Кроме того, автор пишет о … Важны также следующие слова ИНИЦИАЛЫ И ФАМИЛИЯ АВТОРА: “…” Начало пояснения ко второму примеру Важно не повторять уже использованное в пояснении к первому примеру клише! Так писатель указывает на то, что … Читатель понимает: ... Читатель понимает, что … Действительно, … Становится очевидно, что … Связь между примерами (4-ый абзац) ДОПОЛНЕНИЕ (связь пишем ПОСЛЕ ПРИМЕРОВ): Примеры дополняют друг друга. Анализируя их, мы понимаем, что не только …, но и … Второй из приведённых примеров дополняет первый, помогая писателю показать, что не только…, но и … Второй пример дополняет первый. Анализируя их, мы понимаем, что не только…, но и … ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ (связь пишем ПОСЛЕ ПРИМЕРОВ): Автор противопоставляет ЧТО-ТО (две точки зрения / героев), чтобы показать разницу между … ПРИВЕДЕНИЕ КОНКРЕТНОГО ПРИМЕРА ПОСЛЕ РАЗМЫШЛЕНИЙ (связь пишем ПЕРЕД ВТОРЫМ ПРИМЕРОМ): Далее автор приводит конкретный пример, подтверждающий его слова: … Связь “ПРИМЕР - ВЫВОД ИЗ ПРИМЕРА” (связь пишем ПЕРЕД ВТОРЫМ ПРИМЕРОМ): Размышляя об этом случае / об этом явлении, автор приходит к следующему выводу: … Позиция автора (5-ый абзац) Позиция ИНИЦИАЛЫ И ФАМИЛИЯ АВТОРА такова: … ИНИЦИАЛЫ И ФАМИЛИЯ АВТОРА считает, что … Собственное отношение к позиции автора (6-ой абзац) Я согласен с позицией автора. Мне кажется, …. Например, … Я согласен с позицией автора. Действительно, …. Например, … Я согласна с позицией автора и тоже считаю, что …. Например, … Я согласен с автором, потому что … Заключение (7-ой абзац) В заключение хочу ещё раз подчеркнуть, что … ПРИМЕРЫ ПРОБЛЕМ Список нужно хотя бы просто прочитать, чтобы расширить свой кругозор. Но лучше проделать и такую работу: чтобы почувствовать, чем различаются разные проблемы, попробуйте представить, какой бы вы сами написали текст по той или иной проблеме, что бы вы описали, о чём бы рассказали. Тема Проблемасловосочетание Проблема-вопрос Проблема влияния войны на человека Как влияют военные события и связанные с ними человеческие трагедии на душевное состояние людей? Проблема бесчеловечности войны Почему война является страшнейшим преступлением против человечности? Проблема подвига во время войны В чём заключался подвиг людей во время войны? Военное время В чём проявлялось мужество солдат во время войны? Проблема завоевания победы Что обеспечило нашему народу победу в Великой Отечественной войне? Проблема роли командиров во время войны Какую роль играли командиры во время Великой Отечественной войны? Проблема переживания детьми военных событий Как дети переживали военные события? В чём заключалось их участие в борьбе с врагом? Проблема раннего взросления детей в годы войны Почему в годы войны дети рано взрослели? Проблема сохранения исторической памяти Почему важно сохранять историческую память? Проблема роли творческих Какую роль играли творческие людей в годы Великой люди во время Великой Отечественной войны Отечественной войны? Проблема роли поэзии в годы Великой Отечественной войны Какую роль играла поэзия в годы Великой Отечественной войны? Проблема уместности чувств во время войны Есть ли место чувствам на войне? Проблема отношения человека к своей Родине Как человек относится к своей Родине? Родина Почему люди должны нести ответственность за судьбу своей Родины? Проблема русского национального характера Каков русский национальный характер? Каков характер русского человека? Проблема наследия России Какие дары преподнесла Россия своему народу? Проблема судьбы русских деревень Какова судьба русских деревень? Почему угасает жизнь в русской деревне? Проблема нравственного выбора Чем должен руководствоваться человек, перед которым стоит трудный нравственный выбор? Можно ли преступить законы нравственности ради возможности достижения успеха, счастья? Нравственность Проблема ложных ценностей Являются ли внешние атрибуты показателем истинной значимости человека? Проблема трусости, малодушия, бездействия Почему люди проявляют трусость? Проблема проявления доброты В чем проявляется подлинная доброта? Проблема проявления подлости В чём проявляется подлость? Любовь Счастье Дети – родители / детство – старость Проблема проявления мужества В чём проявляется мужество? Проблема сущности любви Что такое любовь? Проблема силы любви В чём заключается сила любви? Проблема сохранения любви Как можно сохранить любовь? Проблема взаимоотношений в семье На чём должны строиться взаимоотношения в семье? Проблема поиска счастья В чём заключается счастье? Где его искать? Проблема ощущения счастья взрослым человеком Что мешает взрослому человеку ощущать счастье? Проблема трудности поиска счастья Почему трудно найти счастье? Проблема ценности детства В чём заключается ценность детства? Проблема роли детских воспоминаний Какова роль детских воспоминаний в жизни человека? Проблема отношения к родителям Как дети относятся к своим родителям? Как воспринимают их? Проблема проявления родительской любви Насколько сильна родительская любовь? В чём проявляется родительская любовь? Проблема проявления материнской любви В чём может проявляться материнская любовь? Проблема воспитания и образования в семье Какова роль родителей в восприятии ребенком окружающего мира? Проблема одиночества людей в старости Как люди переживают старость? В чём они нуждаются в старости? Проблема роли книг в жизни человека Какую роль играют книги в нашей жизни? Культура Почему нужно любить книги? Проблема ценности языка В чём заключается ценность языка? Проблема ответственности На ком лежит ответственность за судьбу родного языка за судьбу родного языка? Проблема влияния музыки на людей Какое влияние музыка оказывает на людей? Проблема силы поэтического слова В чём состоит сила поэтического слова? Проблема особенности восприятия произведений искусства человеком Как человек воспринимает произведения искусства? Проблема разрушения памятников К чему приводит разрушение памятников? Проблема значения памятников для города Какое значение памятники имеют для города? Проблема определения Какие качества отличают качеств, присущих настоящие произведения настоящим произведениям искусства? искусства Творчество Проблема определения качеств творческого человека Какими качествами должен обладать творческий человек? Природа Проблема определения роли природы в жизни человека Какую роль в жизни человека играет природа? Влияет ли природа на духовный мир человека? Проблема умения замечать Что даёт человеку умение красоту в простом и замечать красоту в простом и обыденном обыденном? Проблема бережного отношения к природе Почему важно защищать природу? Восприятие человека окружающими Проблема оценки человека Можно ли судить о человеке по первому впечатлению по первому впечатлению? Одиночество Проблема одиночества Что можно назвать настоящим одиночеством? Что помогает человеку справиться с ощущением одиночества? Имущество Проблема отношения к имуществу Как нужно относиться к имуществу? Прогресс Проблема последствий прогресса К каким последствиям привел научно-технический прогресс? Профессиональные качества Проблема определения качеств, присущих настоящему учителю Каким должен быть учитель? Какой учитель надолго запоминается ученика? Проблема определения качеств, присущих настоящему писателю Какими качествами должен обладать писатель? Каким должен быть писатель?
