5kl k r -4

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)
3 вариант
1. Вычислите: а) 27 ∙ 4 325;
б) 178 ∙ 304;
в) 630 ∙ 14 600;
г) 2 176 : 34;
д) 13 312 : 64;
е) 105 950 : 130.
2. Найдите значение выражения: 37 596 – 8064 : 16 ∙ 74
3. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 2 ∙89 ∙ 50;
б) 25 ∙ 104 ∙ 4.
4. Решите задачу с помощью уравнения.
Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.
Какое число задумал Петя?
5. Решите уравнения: а) х ∙ 34 = 714;
б) х : 14 = 17;
в) 3296 : (х + 67) = 32.
6. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 80.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)
2 вариант
1. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365=80410;
б) 279 ∙ 306=85374;
в) 420 ∙ 33 500=14070000;
г) 2 028 : 39=52;
д) 19 536 : 48=407;
е) 243 000 : 180=1350.
2. Найдите значение выражения: (2 384 + 2692) : (303 – 195)=4969
3. Найдите значение выражений наиболее удобным способом:
а) 4 ∙ 86 ∙ 25=8600;
б) 8 ∙ 39 ∙ 125=39000.
4. Решите задачу с помощью уравнения.
Из 830 г. Шерсти связали 4 варежки и шарф. На шарф пошло 350 г. Шерсти. Сколько пошло на
каждую варежку? (120 грамм на варежку)
5. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703;(х=19)
б) х : 14 = 18(х=252);
в) 2575 : (202 – х) = 25 (х=99).
6. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)
3 вариант
1. Вычислите: а) 27 ∙ 4 325=116775;
б) 178 ∙ 304=54112;
в) 630 ∙ 14 600=9198000;
г) 2 176 : 34=64;
д) 13 312 : 64=208;
е) 105 950 : 130=815.
2. Найдите значение выражения: 37 596 – 8064 : 16 ∙ 74=300
3. Найдите значение выражений наиболее удобным способом:
а) 2 ∙89 ∙ 50=8900;
б) 25 ∙ 104 ∙ 4=10400.
4. Решите задачу с помощью уравнения.
Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.
Какое число задумал Петя? (число 8)
5. Решите уравнения: а) х ∙ 34 = 714;(х=21)
б) х : 14 = 18(х=238);
в) 3296 : (х + 67) = 32.(х=36)
6. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 80 (х=9).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------