Аналитический публичный отчет МОУ СОШ

Утвержден
на заседании
Управляющего совета
Протокол № 1 от
28.01.2012г.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ МОУ СОШ № 20
ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ
ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2012 ГОДУ
В рамках модернизации региональной системы общего образования Московской
области в 2012 году, в соответствии с планом мероприятий по ее реализации в г.о. ОреховоЗуево продолжилось выполнение Плана мероприятий по модернизации общего образования в
МОУ СОШ №20 городского округа Орехово-Зуево. С учетом результатов, достигнутых в 2011
году и для продолжения работы в области решения задач модернизации системы общего
образования в 2012 году, была организована и велась системная работа по следующим
направлениям:

повышение заработной платы педагогов;

привлечение молодых учителей;

создание качественных условий обучения и развитие материально-технической базы
школы;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования;

рост профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров;

внедрение новой системы аттестации педагогических кадров;

снижение энергопотребления.
Проведены мероприятия по следующим направлениям:
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОТКРЫТОСТИ
ПРОЦЕССА
РЕАЛИЗАЦИИ
КОМПЛЕКСА
МЕР ПО
МОДЕРНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЯ:
На сайте школы в раздел «Модернизация региональной системы общего образования»
регулярно размещались нормативные документы по программе модернизации региональной
системы общего образования и информация о поэтапных шагах ОУ по модернизации общего
образования.
Проводится информирование педагогической и широкой общественности о задачах,
ходе и результатах реализации Плана мероприятий по модернизации общего образования в
МОУ СОШ №20 через публикации в СМИ и на сайте ОУ в разделе «Новости школы».
В рамках реализации мероприятия по модернизации общего образования
Московской области в 2011 – 2013 годах, проведения электронных мониторингов по
направлениям «Наша новая школа» (ННШ), модернизация региональной системы общего
образования (МРСОО), региональная система электронного мониторинга (РСЭМ)
организована работа по внесению данных в систему электронных мониторингов: электронный
мониторинг выполнения показателей «Наша новая школа» (ННШ); электронный мониторинг
модернизации региональной системы общего образования (МРСОО); региональная система
1.
3
электронного мониторинга (РСЭМ). Издан Приказ по школе от 28.08.2012 года «О назначении
ответственных за предоставление данных в систему электронного мониторинга» №268.
Данные представляются в систему своевременно, по мере выставления таблиц на сайтах.
Таблицы ННШ:
-Базовая: Сведения об образовательном учреждении (структура, контингент)
-Повышение квалификации педагогических и руководящих работников в истекшем учебном
году
-Оснащенность и благоустройство
-Учащиеся 9 и 11(12) классов прошедшего учебного года
-Участие в олимпиадах школьников в учебном году
Таблицы ФГОС:
-Коррекционная работа в учреждении
-Переход на новые образовательные стандарты
-Опрос учителей, ведущих уроки русского языка во вторых классах начальной школы
-Опрос учителей, ведущих учебные часы во вторых классах начальной школы: рабочая
программа и расписание
-Основная образовательная программа НОО
Таблицы МРСО:
-Общие сведения об учреждении
-Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС
-Аттестация учителей и прочего педагогического персонала
-Реализация мероприятий комплекса мер
-Дистанционное обучение учащихся
- Сведения о заработной плате учителей
-Сведения о заработной плате работников ОУ
-Потребление топливно-энергетических ресурсов
Таблицы РСЭМ:
-Сведения об общеобразовательном учреждении и его учащихся
-Организация и результаты организации школьного питания
-Сведения о состоянии здоровья обучающихся
-Кадровый состав ОУ
-Организация образовательного процесса в ОУ
-Результаты обучения (независимая оценка)
-ОБЖ
-Сведения о профильных классах
и другие таблицы по различным направлениям.
Информационное обеспечение реализации ФГОС в ОУ осуществляется
путем
размещения информации на сайте ОУ в разделе «ФГОС», на стендах для родителей и путем
доведения ее на родительских собраниях.
2.
ОСНАЩЕНИЕ ОУ СОВРЕМЕННЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ, КОМПЬЮТЕРНОЙ
ТЕХНИКОЙ, УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОУ С ЯНВАРЯ
2012 ПО ДЕКАБРЬ 2012 ГОДА
В конце ноября МОУ СОШ №20 было получено учебно-лабораторное оборудование для
обучающихся 2-ых классов по ФГОС. В декабре 2012 года оборудование полностью
установлено в кабинетах начальных классов. Полная стоимость оборудования на три класса
составила 3 млн.304 тыс. рублей. Перечень оборудования приведен в таблице №1
3
Таблица №1
Наименование приобретенного учебно-лабораторного оборудования для обучающихся
2-х классов
Количество поставленного
учебно-лабораторного
оборудования для
обучающихся 2-х классов
Доска интерактивная Inerwrite DualBoard
Проектор короткофокусный Vivitek D791ST
Система тестирования качества знаний обучающихся Interwrite CPS IR (в комплекте 32
пульта)
Компьютер мобильный (ноутбук) педагога Acer Travel Mate TM5744-382G32
Компьютер мобильный (ноутбук) обучающегося Acer Travel Mate TM5360-B812G32
МФУ Kyocera FS-1130MFP
Документ-камера Gaoke GK-9000A
Микроскоп цифровой Microlife – ML-12-1.3
Фотоаппарат Canon PowerShot A3300 IS
Комплект лабораторного оборудования для начальной школы. Автономное устройство
отражения, регистрации и сохранения результатов эксперимента 3 ena DL 80 X
Конструктор по началам конструирования
Конструктор по началам конструирования и робототехники
Платформа универсальная для перемещения, хранения и подзарядки портативных
компьютеров
4
4
4
4
52
4
4
20
4
20
16
8
4
ПОВЫШЕНИЕ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ УЧИТЕЛЕЙ
Для достижения одного из значимых результатов
проекта модернизации общего
образования – повышения средней заработной платы учителей до уровня средней заработной
платы по экономике региона в муниципальном образовании г.о. Орехово-Зуево и в МОУ СОШ
№ 11 проведены следующие мероприятия:
 увеличение учебной нагрузки педагогов за счет увеличения количества учебных часов
(100 часов внеурочной деятельности в 1-х и 2-ых классах, совмещение должностей, 166
часов с учащимися с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися на
дому). Количество часов по тарификации на одного учителя составила в декабре 2012
года 27,95 часов, средняя нагрузка учителя в декабре 2012 года составила 1,55 ставки;
 выплата компенсационных доплат молодым педагогам со стажем работы от 0 до 3 лет
(7 человека);
 стимулирующие выплаты работникам ОУ по результатам II полугодия 2011-2012
учебного года и I полугодия 2012-2013 учебного года;
3.
Среднемесячная заработная плата учителей с начала года до конца отчетного периода
выросла и составляет: на ноябрь 2011 года – 27175 рублей, на ноябрь 2012 года – 31093,82
(положительная динамика составила 12,6 %), и превышает заявленное значение показателя по
Московской области (28585,6 рублей). Доля учителей, чья начисленная заработанная плата в
ноябре 2012 года превысила среднемесячную начисленную заработанную плату работников в
целом по экономике субъекта РФ составила 69,09% (на ноябрь 2011 года – 48%).
ВНЕДРЕНИЕ ФГОС НОО НА I СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 декабря 2009
года № 373 (зарегистрирован в Минюст России 22 декабря 2009 года № 15785) «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования» утвержден и введен в действие с 1 января 2010 года
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, и
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской
4.
3
Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» с 1 сентября 2011 года осуществляется переход на
новый стандарт с 1 класса.
Работы по переходу на ФГОС стали составной частью методической работы школы в
2012 году. С целью формирования мотивации педагогов на педагогическую деятельность в
условиях освоения ФГОС в школе регулярно проводятся заседания ШМО учителей начальных
классов, на которых рассматривались следующие вопросы введения ФГОС НОО:
1) примерное планирование учебных программ и программ внеучебной деятельности 1-ых и
2-ых классов;
2) использование учебно-лабораторного оборудования в учебных программах 2-ых классах;
3) структура и содержание уроков с использованием учебно-лабораторного оборудования.
Рабочая группа педагогов по введению ФГОС, сформированная приказом по школе от
03.05.2011 г. №111 продолжила свою работу. Ее результатом стала текущая корректировка
рабочих программ и внеурочной деятельности, с учетом полученного учебно-лабораторного
оборудования и разработка новых внеурочной деятельности.
Особенностью учебного плана МОУ СОШ № 20 для 1-2 классов является введение
внеурочной деятельности, важной составной части содержания образования, увеличивающей
вариативность и адаптивность к интересам, потребностям и способностям школьников. В
каждом первом классе школы выделяется по 10 часов в неделю на внеурочную деятельность:
спортивно-оздоровительную, познавательную и исследовательскую, художественноэстетическую, трудовую и т.д. Так в качестве внеурочной деятельности для обучающихся 1-2
классов введены следующие секции, кружки, объединения, осуществляющие проектную и
исследовательскую деятельности:
 Ритмическая мозаика - 2 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Радужные танцы - 1 а,б,в,г,д, 2 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Палитра - 1 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Народные промыслы и ремесла - 2 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Театр - 1 а,б,в,г,д, 2 а,б,в,г,д, – по 1 часу в неделю;
 Подвижные игры - 1 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Спортивные игры - 1 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Народные игры - 1 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Игры нашего двора - 2 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Занимательная информатика - 1 а,б,в,г,д, 2 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 В гостях у Риторика - 1 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Риторика - 2 а,б,в,г,д – по 1 часу в неделю;
 Азбука дорог и улиц - 1 а,б,в,г,д, 2 а,б,в,г,д – 1 час в неделю;
 Мой край родной - 2 а,б,в,г,д – 1 час в неделю;
 В добрый мир - 1 а,б,в,г,д – 1 час в неделю;
 Школа выживания - 2 а,б,в,г,д – 1 час в неделю
При разработке программ внеурочной деятельности педагогами соблюдались принципы:
 интеграции дополнительного образования и программ по основным учебным
дисциплинам;
 научности и доступности отбираемого материала;
 природосообразности;
 практикоориентированности;
 нацеленности на формирование личностных и коммуникативных УУД;
Вопросы структуры, нормативно-правовая база, содержание и технологии введения
ФГОС НОО второго поколения освещались на родительских собраниях будущих
первоклассников в мае 2012 года. Родители учащихся первых классов на родительском
собрании 07 сентября 2012 года познакомились с новыми стандартами в начальной школе.
3
В МОУ СОШ №20 созданы условия для реализации ООП начального общего
образования в соответствии с ФГОС.
Все учебные кабинеты начальных классов соответствуют современным требованиям.
Директор, заместитель директора по УВР, курирующий начальную школу, заместитель
директора по ВР,
одиннадцать педагогов начальных классов (с учетом повышения
квалификации в 2010, 2011 годах), прошли курсы повышения квалификации по ФГОС НОО.
Определена
и реализуется оптимальная модель образовательного процесса,
обеспечивающая взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования,
разумное сочетание и чередование видов деятельности обучающихся, позволяющая избегать
интеллектуальной, психологической и физической перегрузки школьников. Все учащихся
обеспечены бесплатными комплектами учебников «Школа России» и «Школа-2100».
В школе разработан и поэтапно осуществляется план внутришкольного контроля по
реализации ФГОС НОО. Во II полугодии 2011-2012 учебного года и I полугодии 2012-2013
учебного года администрацией школы проведены следующие мероприятия:
 стартовая диагностика учащихся первых классов,
 проверены рабочие программы педагогов и программы внеурочной деятельности, с
целью выявления уровня их соответствия требованиям ФГОС;
 проанализирована специфика организации образовательного процесса для учащихся
первых и вторых классов в соответствии с требованиями, заложенными в ФГОС нового
поколения;
 проверены прописи с целью проверки соблюдения требований ЕГОР и формирования
навыков каллиграфического письма;
 проверка занятий внеурочной деятельности в 1-х и 2-ых классах;
 проверены классные журналы, личные дела учащихся 1-х и 2-ых классов.
В 2012 году курсы повышения квалификации по ФГОС второго поколения прошли 7
педагогов (см.таблицу 2). С начала реализации мероприятий МРСОО количество педагогов,
повысивших свою квалификацию с учетом ФГОС, составила 19 человек, что составляет 29,7%
от общего числа педагогических работников.
Таблица № 2
№п/
п
1.
ФИО учителя
Должность
Наименование курса
Вид курса
Косенкина
О.Ю.
Проектирование рабочей предметной
программы и формирование УУД
2.
Шеметова
О.М.
учитель
начальных
классов
Учитель
математики
3.
Климанова
Н.В.
учитель
математики
4.
Рыбакова Е.И.
5.
Мензелеева
Т.В.
6.
Ногина И.В.
7.
Чупрунова
В.Н.
учитель
русского
языка
учитель
русского
языка
учитель
русского
языка
Учитель
начальных
классов
кафедральный
вариативный учебный
модуль,72 час.
кафедральный
вариативный учебный
модуль,72 час.
кафедральный
вариативный учебный
модуль,72 час.
кафедральный
вариативный учебный
модуль, 72 час.
кафедральный
вариативный учебный
модуль, 72 час.
кафедральный
вариативный учебный
модуль, 72 час.
кафедральный
вариативный учебный
модуль, 72 час
Проектирование рабочей предметной
программы и развитие плановых
результатов (ООО)
Реализация целей и задач нового
образовательного стандарта по
математике для основной школы
Использовании инновационных методик
в преподавании русского языка в рамках
ФГОС второго поколения
Использовании инновационных методик
в преподавании русского языка в рамках
ФГОС второго поколения
Использовании инновационных методик
в преподавании русского языка в рамках
ФГОС второго поколения
ФГОС второго поколения: перспективы
и проблемы.
3
Курсы повышения квалификации учителей и руководителей для работы в условиях
введения ФГОС проводились согласно утвержденному графику повышения квалификации на
2012 год. График прохождения был составлен согласно сведениям, содержащимся в
персонифицированной базе данных Педагогической академии. В январе, мае, августе 2012 года
было произведено обновление персонифицированной базы данных по школе с учетом данных
о педагогических
работниках, прошедших повышение квалификации для работы в
соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, приемом на
работу новых педагогических работников.
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
С 1 января 2011 года приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
№209 от 24.03.2010 года (зарегистрирован Минюстом России 26 апреля 2010 г.
регистрационный N 16999) введен в действие Порядок аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений с целью:
 подтверждения соответствия занимаемой должности;
 установления соответствия уровня
квалификации педагогического работника
требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).
Новый порядок аттестации способствует решению важных для современного образования
задач:
 стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации
педагогических
работников,
их
методологической
культуры,
личностного
профессионального роста;
 использование педагогами современных педагогических технологий;
 повышение эффективности и качества педагогического труда;
 выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических
работников;
 учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым
условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава
образовательных учреждений;
 определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
 обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.
На основании указанного приказа разработан план и организована работа по аттестации
учителей в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников.
За 2012 год процедуру аттестации для установления соответствия уровня квалификации
требованиям, предъявляемым
- к высшей квалификационной категории, прошли два педагогических работника:
1. учитель начальных классов Купцова Н.Г.;
2. учитель начальных классов Евсюкова Т.А.;
5.
- к первой квалификационной категории, прошли три педагогических работника:
1. учитель истории и обществознания Конорова Н.Ю.;
2. учитель начальных классов Окатьева Н.С.;
3. учитель начальных классов Чубанова Е.А.;
- на соответствие занимаемой должности прошел один педагог – воспитатель ГПД
Мартынова И.Э.
ПРИВЛЕЧЕНИЕ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ
Позитивные изменения, сопровождающие модернизацию системы образования, помогают
привлечь в школу молодых специалистов. В городском округе Орехово-Зуево большое
внимание уделяется вопросу привлечения в школы молодых, талантливых педагогов. В этом же
направлении работает и МОУ СОШ № 20.
6.
3
Повышение средней заработной платы в рамках проекта модернизации образования
поднимает социальный статус молодого учителя, позволяет получать за свой труд достойную
заработную плату. Молодым специалистам по Постановлению Главы городского округа
Орехово-Зуево выплачивается ежемесячное пособие в размере 1000 рублей. Доплаты
производятся в течение трех лет при условии занятия молодым специалистом штатной
должности в муниципальном учреждении города.
В последние годы в МОУ СОШ № 20 наблюдается увеличение количества молодых
педагогов, в том числе благодаря принимаемым мерам по организации профессиональной и
материальной поддержки молодых педагогов, созданию условий для их успешной
профессиональной адаптации. В 2012 году доля педагогических работников в возрасте до 25
лет составила 10,9 % (педагогических работников – 7 человек, в т.ч. учителей – 6 человек). В
2011 году этот показатель составлял соответственно – 5,4 % (педагогических работников -3, в
т.ч. учителей – 2).
В соответствии с разработанной системой мер по поддержке молодых педагогов, в школе
действует институт наставничества: за каждым молодым специалистом закреплен учительнаставник, который делится с ним опытом. Под «молодыми специалистами» в данном случае
понимаются учителя, имеющие опят работы по специальности до 3 лет.
Согласно приказу № 260 от 28.08.2012 года «Об организации методической работы в
2012-2013 учебном году» работают следующие «пары»:
Наставники:
Молодые учителя:
Туманова Г.А.
учитель информатики Ефимов П.И.
Харитонова Н.М.
учитель физкультуры Добрышев С.А.
Кочетова Л.Н.
учитель начальных классов Валентюк М.Г.
Конорова Н.Ю.
учитель истории Булычева Т.А.
Шеметова О.М.
учитель математики Балдина Н.А.
Шарикова Н.С.
учитель математики Комиссарова А.Ю.
Ручкина Е.Б.
учитель русского языка и литературы Воробьева Т.В.
Мензелеева Т.В.
учитель русского языка и литературы Коняева А.А.
Касаткина Н.В.
учитель технологии Кофнов А.Ю.
Иванова О.А.
учитель начальных классов Чупрунова В.Н.
Нестерова Л.А.
учитель английского языка Локтева А.С.
Румянцева Е.А.
учитель английского языка Звонарева А.В.
В целях реализации муниципальной долгосрочной целевой программы «Развитие
образования городского округа Орехово-Зуево на 2011-2014 годы» в 2012 году в городском
округе Орехово-Зуево в рамках мероприятия «Материальная поддержка молодых специалистов
муниципальной системы образования» проведена процедура распределения денежных средств,
выплачиваемых в качестве материальной поддержки молодым специалистам муниципальной
системы образования (приказ по Управлению образования администрации городского округа
Орехово-Зуево от 30.05.2012 года №489). Муниципальный Совет по развитию образования в
городском округе Орехово-Зуево (протокол №11 от 27.06.2012 года) утвердил список молодых
специалистов-получателей денежных средств мероприятия «Материальная поддержка молодых
специалистов муниципальной системы образования» в 2012 году с указанием объёма размеров
индивидуальных выплат.
Среди получателей данной выплаты - молодой педагог нашей школы – Валентюк
М.Г., учитель начальных классов, которая достойно представила школу на
муниципальном конкурсе «Педагог года - 2012» и стала обладателем премии Главы
г.о.Орехово-Зуево.
3
7. ВЫВОДЫ
Таким образом, мероприятия по модернизации системы общего образования, проведенные
МОУ СОШ №20 в 2012 году, способствовали:

открытости процесса реализации комплекса мер по реализации модернизации
образования;

эффективному внедрению ФГОС на первой ступени обучения;

созданию условий для получения школьниками качественного общего образования;

оснащению ОУ оборудованием, техникой, укрепление материально-технической базы в
соответствии с современными требованиями;

повышению заработной платы учителей;

развитию кадрового потенциала.
8. ПЕРСПЕКТИВЫ
Исходя из задач проекта модернизации системы общего образования на 2013 г., целей и
задач Программы «Развитие образования в Московской области на 2013-2015 годы»,
результатов выполнения мероприятий по модернизации общего образования в 2011, 2012 годах,
можно определить приоритетные направления деятельности школы на 2013 год:
 реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего образования (ФГОС НОО);
 внедрение современных технологий воспитания и обучения;
 продолжение работы по совершенствованию школьной инфраструктуры;
 развитие кадрового потенциала, повышение квалификации педагогов в условиях новой
формы аттестации;
 продолжение работы по оптимизации штатного расписания и оптимизации нагрузки
учителей;
 продолжение работы по созданию условий для привлечения молодых педагогов;
 поддержка лучших учителей и талантливой молодежи;
 реализация мер, направленных на энергосбережение всех видов топливно-энергетических
ресурсов;
 внедрение комплексных подходов к оздоровлению детей и формированию привычек
здорового образа жизни на всех этапах образования;
 продолжение работы по совершенствованию организации школьного питания;
 продолжение работы по информационному сопровождению модернизации образования;
 дальнейшее развитие практики публичной отчетности образовательных учреждений;
 обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в
деятельности;
 вовлечение общественности в реализацию мероприятий проекта, в том числе за счет
ресурсов органов государственно-общественного управления.
Директор МОУ СОШ № 20
Е.И.Ермолаева
28.01.2013
3