План урока Призма, виды призм. Площадь поверхности призмы (Назарова Н.М.)

ГБПОУ НСО «Куйбышевский политехнический колледж»
ПЛАН ЗАНЯТИЯ № 82
Группа 1528
Дата: 13. 03. 2023 г.
Учебная дисциплина: Математика
Тема по программе: Многогранники и тела вращения
Тема занятия: Призма, виды призм. Площадь поверхности призмы.
Вид занятия: теоретическое (урок)
Тип урока: комбинированный
Цели учебного занятия: познакомить с понятием призмы, её элементами, с формулами
вычисления площади поверхности призмы
Задачи:
Образовательные: обеспечить усвоение обучающимися понятия призмы, видов призм,
понятия площади полной и боковой поверхностей призмы, теоремы о площади боковой
поверхности прямой призмы на уровне знаний и умений;
Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к изучаемой дисциплине,
активности и самостоятельности, аккуратности при выполнении чертежей;
Развивающие: способствовать развитию памяти, воображения, логического
пространственного мышления, речи, вычислительных навыков, расширению кругозора.
и
Методы и приемы: рассказ, беседа, объяснение, выполнение упражнений, самостоятельная
работа, демонстрация, инструктаж.
Оснащение: 1. Мультимедийный проектор.
2. Слайды.
3. Раздаточный материал («Запомни, может пригодиться!»; карточки с тестами для
проверки знаний, карточки для самостоятельной работы)
Литература:
Башмаков М.И. Математика. Электронный учеб.-метод. Комплекс для студ. Учреждений сред.
проф. образования- М., 2015.
Башмаков М.И. Математика. Сборник задач профильной направленности: учебное пособие для
студ. Учреждений сред. Проф. Образования. -М., 2019
ХОД ЗАНЯТИЯ
№
п/п
1.
Методы и
приемы
Наименование этапов занятия, урока
Вводная часть.
1.1.
Организационный момент.
1.2.
Мотивация учебной деятельности.
по
Рассказ
теме:
с элементами
беседы
2.
Проверка знаний
многогранник».
«Многогранная
3.
Актуализация опорных знаний по теме:
поверхность,
Тестирование,
работа у доски
«Призма, виды призм. Площадь поверхности призмы»
а) Что представляет собой многогранник?
Беседа
б) Какие многогранники знакомы вам из курса неполной средней
школы?
в) Что называют гранями многогранника? Вершинами? Рёбрами?
г)Какой многогранник является выпуклым?
4.
Предъявление нового материала по теме: «Призма, виды призм.
Площадь поверхности призмы»
1. Определение призмы. Построение призмы
2. Характеристика видов призм.
3. Формирование понятия площадей полной и боковой поверхности
призмы;
4. Доказательство теоремы о площади боковой поверхности
прямой призмы.
5.
Закрепление изученного материала и выяснение степени усвоения
изученного материала.
Решение заданий профессиональной направленности на нахождение
элементов призмы, площади поверхности призмы.
Объяснение
с демонстрацией
слайдов,
конспектирование
Выполнение
заданий
по образцу,
самостоятельная
работа
6.
Подведение итогов. Рефлексия.
6.1
Анализ активности студентов.
6.2
Выставление и комментирование поурочного балла.
7.
Домашнее задание.
Стр. 240-242. §8.5, выучить конспект
Математика); решить задачу (слайд).
Рассказ
с элементами
(Башмаков
беседы
М.И.
Инструктаж