Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа» Проект «Музыка и я. Вокалотерапия» Автор: Семенова Карина, ученица 2б класса МКОУ ЛСОШ Руководитель:Яковлева Елена Васильевна, учитель начальных классов ВОЗРАСТ: 9 ЛЕТ ВИД ПРОЕКТА: ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА: ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: МУЛЬТИМЕДИАПРОЕКТОР , ЭКРАН ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА: 2 МЕСЯЦА (ФЕВРАЛЬ, МАРТ) СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 2. Цель проекта 3. Задачи проекта 4. Источники информации 5. Основная часть 6. Практическая работа 7. Выводы 8. Литература, интернет – ресурсы 9. Приложение ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ: 1. Знакомство с литературой, Интернет – ресурсами 2. Подготовка сообщения о вокалотерапии 3. Выступление перед одноклассниками . 4. Практическая работа 5. Создание презентации 6. Подготовка защиты проекта ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА 1. Введение. Нам дан голос, как природный инструмент, который позволяет и говорить, и петь. С помощью пения можно передавать свое внутреннее состояние, свои эмоции. Я занимаюсь вокалом с 3 х лет. И меня заинтересовали вопросы: Что такое вокалотерапия? Как вокал влияет на организм человека? Какую пользу приносит пение человеку ? В связи с этим я решила провести исследование и выяснить все положительные стороны вокалотерапии. 2. Цель: Исследовать влияние пения на здоровье человека. 3. Задачи: Изучить научные источники по теме; Провести исследование влияния пения на организм человека; В качестве гипотезы было выдвинуто предположение, что пение может исцелить от многих болезней. Методы 1. Поисковый 2. Аналитический 3. Практический. 4. Источники информации: · Книги, энциклопедии · Интернет · Домашний архив. 5. Основная часть: Голос – это уникальный музыкальный «инструмент», данный человеку самой природой. Вокалотерапия – это лечение пением. Художественное пение имеет многовековую историю и существовало уже до нашей эры в Египте, в Малой Азии, в Древней Греции. Научное объяснение влияния музыки на здоровье человека дал древнегреческий ученый Пифагор. Он излечивал душевные и физические заболевания с помощью музыки, ввел понятие «музыкальная медицина». Пение очень хорошо действует на эмоциональное состояние человека. Наши внутренние органы имеют свой внутренний голос, звучание больных органов отличается от звучания здоровых. Это звучание можно скорректировать, научив человека правильно петь. Хорошие оперные певцы – люди здоровые и являются долгожителями. ВОКАЛОТЕРАПИЯ: - Благотворно влияет на работу почек, желез внутренней секреции - Массирует гортань, щитовидную железу - Влияет на работу сердца - Благотворно воздействует на повышение иммунитета человека - Пение помогает человеку развивать грамотное письмо. - Хоровое пение на Руси включалось в число учебных предметов. Чтение, письмо и пение были обязательны. Обучение начиналось с 7 лет. Центрами образования в древней Руси были монастыри. Именно здесь проходили первые занятия по хоровому пению. С развитием частных школ обучение пению включалось в число основных предметов. И в наше время мы с удовольствием занимаемся на уроках « Музыка». 6. Практическая работа: Эксперимент « Влияние пения на состояние риса» В две банки насыпала рис, залила водой. В первую банку со знаком + , я пела веселые песни и говорила хорошие слова. А во вторую банку со знаком - , я выплескивала весь негатив, говорила плохие слова. В течении 7 дней я наблюдала и вот результат: банка со знаком «плюс» имеет белую пленку, рис не поменял цвет. В банке со знаком «минус» появилась плесень, и рис потемнел. Вывод: Изменения в банках с рисом подтверждают тот факт, что слово оказывает положительное и отрицательное влияние на структуру воды и материю, находящуюся в ней. Следовательно, голосом мы выражаем свои чувства и эмоции и можем влиять на здоровье. В классе прослушали мои песни и выполняли к ним рисунки. Все дети отметили улучшение самочувствия, эмоциональный подъём, прилив энергии. Таким образом, положительное влияние пения на здоровье детей подтверждается. «Мое увлечение и хобби - это вокал» Искусство пения - это прежде всего правильное дыхание, которое и является одним из важнейших факторов здоровой жизни. Музыка приучает ребенка к ежедневному труду, воспитывает в нем терпение, силу воли и усидчивость, совершенствует эмоции, дает особое видение окружающего мира. Каждое мое занятие по вокалу (педагог Жуковская Валентина Алексеевна)начинается с распевки, дыхательной, пальчиковой гимнастики. Это необходимо для укрепления голосовых связок. Вокалом я занимаюсь уже 6 лет, за это время у меня было множество выступлений в разных городах. Мы записали мой первый диск, который называется «Хочу я петь». У меня прошел мой первый сольный концерт С огромным удовольствием принимаю участие во всевозможных конкурсах и мероприятиях. Участие во всероссийских и международных конкурсах Мои достижения 2013 г.. V Международный Фестиваль - Конкурс Детского и Юношеского Творчества «ПРИБАЛТИЙСКАЯ ЗИМА» в рамках проекта «Салют Талантов –Эстония г. Талин – диплом лауреата 1 степени, диплом самого юного участника, диплом за самого артистичного участника. 2014 г. XIII Международный Фестиваль - Конкурс Детского и Юношеского Творчества «ТВОРЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ - МУЗЫКА» в рамках проекта «Салют Талантов (Санкт – Петербург) – диплом лауреата 3 степени, диплом самого юного участника, диплом за лучший костюм. 2015 г. XVIII Международный творческий фестиваль конкурс «Творческие открытия – Музыка» в рамках проекта «Салют Талантов» (Санкт Петербург) – диплом лауреата 1 степени, диплом самого юного участника, диплом за лучший костюм. X районный конкурс детской эстрадной песни «Маленькие звездочки» – диплом лауреата 1 степени. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» – диплом лауреата премии «Открытие года». Вокально – хоровой фестиваль «Рождественская звезда» – грамота. 2016 г. X Открытый городской конкурс исполнителей эстрадной песни «Серебрянный микрофон» - дипломант конкурса (Петрозаводск) Международный фестиваль «Волшебная феерия»-Мелодии осени – дипломант 1 степени. XV районный открытый конкурс юных исполнителей эстрадной песни «Маленькие звездочки» (Сортавала) - дипломант 1 степени. Фестиваль народного творчества «Сестрорецкое подворье» - диплом Международный фестиваль «Волшебная феерия» ( Сестрорецк)- дипломант 1 степени. 2017 год Районный конкурс патриотической песни «Помнит сердце» (Лахденпохья) – сертификат участника XI районный конкурс юных исполнителей эстрадной песни «Маленькие звездочки» - сертификат участника. VII международный фестиваль-конкурс детской песни «На берегах Ладоги» – лауреат 3 степени. Конкурс «Голоса Приладожья 2017» – диплом 2 степени Районный вокально-хоровой фестиваль «Зимняя сказка» - грамота XXVIII Международный творческий фестиваль конкурс «На творческом Олимпе» (Сочи) – диплом за яркий сценический образ и диплом лауреата 1 степени . Лауреат премии «Признание» (Лахденпохья) Музыка учит ребенка не только видеть, но и воспроизводить увиденное, не только слышать, но и представлять то, что слышишь. Следовательно, она развивает все виды памяти: зрительную, слуховую, моторную, образную, ассоциативную. Дети, обучающиеся музыке, обычно обнаруживают способности и тягу к другим видам искусства, потому что, музыка развивает эмоции, улучшает личностные качества. 8 Вывод: В итоге своего исследования я получила много полезной и новой информации. Природа наградила человека удивительным свойством, дав ему возможность выражать свои чувства и мысли с помощью пения. В процессе пения разные звуки порождают разные вибрации, которые в свою очередь поразному влияют на наше самочувствие. Метод вокалотерапии универсальное средство лечения. Напоследок хочется сказать, занимайтесь вокалотерапией, пойте с удовольствием и БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ 9. Используемая литература и Интернет-ресурсы: 1. http://yandex.ru/clck/jsredir?bu 2. infourok.ru 3. http://easyen.ru 4. Домашний архив 5. DeBoer KL 6. Valentine E <#"justify">8.Матейова З
