Загрузил Татьяна Паршихина

Земля - кормилица

реклама
«Меня бьют, колотят,
ворочают, режут,
А я все терплю
и добром плачу.»
Земля - кормилица
Лексическая работа






Легкий, впитывает влагу, хорошо горит, служит
подстилкой для скота, удобрением.
Добывается в шахтах, тяжелая, прочная, ковкая,
состоит из мелких, плотно соединенных зерен.
Черный, с заметным блеском, твердый, тонет в воде,
горюч.
Обычно белый или серый камень, образовался из
остатков морских организмов.
Темная маслянистая жидкость, горит, из нее получают
бензин, керосин, мазут.
Обладает пластичностью, используется в
строительстве и гончарном деле.
Проверь себя:






торф
железная руда
каменный уголь
известняк
нефть
глина
Тест «Наши подземные богатства»
1. К
полезным ископаемым относятся…
а) кирпич, бетон, бензин
б) станки, вазы, ножницы
в) нефть, газ, глина
2. В строительстве используется…
а) торф, железная руда, самоцветы
б) песок, глина, гранит
в) мрамор, каменный уголь, малахит
3. Металлы получают из …
а) каменного угля, янтаря, мела
б) жемчуга, известняка, торфа
в) железной руды, медной руды
Тест «Наши подземные богатства»
4. При помощи буровых установок добывают…
а) нефть, природный газ
б) калийную соль, алмазы
в) мрамор, гранит
5. Полезные ископаемые, обладающие свойством
горючести, это…
а) алмаз, известняк, графит
б) железная руда, поваренная соль, мел
в) каменный уголь, торф
Проверь себя:
1. в
2. б
3. в
4. а
5. в
Оцени себя:
«5» - без ошибок
«4» - 1 - 2 ошибки
«3» - 3 – 4 ошибки
«2» - более
5 ошибок
ячмень
Почва – поверхностный слой земли
Почему землю называют
«кормилицей»?



Как называется верхний слой земли?
Из чего состоит почва?
Какого цвета почва в нашей местности?
Почему?
Состав почвы
почва
Практическая работа

Опыт 1

Опыт 2
Возьмите стакан с водой и
бросьте туда комочек
почвы. Что вы увидите?
Какой вывод можно
сделать?
Возьмите промокательную
бумагу и насыпьте на нее
немного почвы. Прижмите
ее плотно к бумаге.
Стряхните почву в стакан с
водой. Что вы увидите? Что
доказывает этот опыт?
•В почве есть ВОЗДУХ.
В почве есть ВОДА.
Практическая работа


Опыт 3
Продолжаем нагревать
почву. Что вы видите и
чувствуете? Что
доказывает этот опыт?
В почве есть
ПЕРЕГНОЙ.
Опыт 4
Прокаленную почву, в
которой сгорел весь
перегной насыпьте в
стакан с водой,
размешайте. Рассмотрите
внимательно осадок на
дне стакана. Что вы
видите?
В почве есть
ГЛИНА и ПЕСОК.
Круговорот веществ и почва
Животные
Растения
Мертвые остатки
растений и
животных
Соли
Микробы
Перегной
Состав почвы
песок
соли
почва
глина
перегной
вода
воздух
Почва состоит из
твердых минеральных и
органических частиц,
воды и воздуха. Имеет
свойства, благоприятные
для роста растений.
Докучаев Василий Васильевич
Разные типы почв
Тундровые почвы
7
Образуются в условиях холодного климата и маломощного растительного покрова.
Кормовая база северного оленеводства
В тайге и смешанных лесах – подзолистые почвы
Избыточное увлажнение, мало гумуса
Требуют внесения удобрений,
малоплодородные.
Пригодны для сенокосов и пастбищ
Посевов зерновых культур
19
Лиственные леса
В лиственных лесах – серые лесные почвы
В степях - чернозёмы
Высокое содержание гумуса, очень плодородны
Болотные почвы. Избыточное
увлажнение, болотная
растительность.
После осушения выращивают сельскохозяйственные культуры
Добывают торф
34
Для лугов – луговые почвы.
Формируются под луговой
растительностью.
37
Группы: луговые почвы степей и полупустынь,
аллювиально-луговые (в поймах рек),
38
Типичные, обыкновенные почвы,
Это интересно!
1см почвы
20см
за 250 – 300 лет
за 5 – 6 тысяч лет
Эрозия почвы.
Строительство дороги
Строительство домов и заводов
Добыча полезных ископаемых в карьерах
Полезащитные лесные полосы для
сохранения почвы на полях.
Снегозадержание – устройство снежных валов
Правильно распахивать на склонах
46
Правильно вносить удобрения
Правильно применять ядохимикаты
ПЛОДОРОДИЕ
П
Слой земли, на котором растут растения.
о
П
ч в а
Одна из составных частей почвы
П
о
е
ч в а
с о к
Вещество, повышающее
плодородие почвы.
П
о
е
е
ч в а
с о к
р е г н о
й
Основное свойство почвы
П
о
е
е
л
ч
с
р
о
в
о
е
д
а
к
г н о
о р о
й
д и е
Домашнее задание
1. Прочитать статью в учебнике на
с.171 – 175.
2. Выполнить задания с.174
Благодарю за работу!
Скачать