Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 города Каменск-Шахтинский ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ «Изготовление шапки и снуда в технике вязание крючком» Автор: ученица 9А класса Горячева Елена Руководитель проекта: учитель технологии Болдырева О.В. 2019 Содержание стр. 1. Введение……………………………………………………………………….2 1.1. Обоснование проекта…………………………………………………………….2 1.2. Цель. Задачи. Требования………………………………………………………..2 2. Основная часть………………………………………………………………..........3 2.1. Исследования. Исторические данные……………………………………...........3 2.2. Поиск идей и вариантов………………………………………………………….6 2.3. Анализ идей и выбор вариантов…………………………………………............7 2.4. Выбор инструментов и материалов……………………………………………...7 2.5. Технологический этап…………………………………………………………….8 3. Реклама…………………………………………………………………….………...11 4. Заключение…………………………………………………………………….........12 4.1. Эстетическая оценка. ……………………………………………………………12 4.2. Экологическая оценка. ………………………………………………………….12 4.3. Экономическая оценка. ………………………………………………………....12 4.4. Оценка качества. …………………………………………………………………12 5. Список использованной литературы……………………………………………...13 2 1. Введение 1.1. Обоснование проекта В школе нам предложили сделать итоговый проект. Мне было не трудно определиться, в каком именно направлении я буду работать. Мне очень нравится заниматься рукоделием, а именно вязанием крючком. Сейчас в интернете можно найти множество вариантов интересных и нужных изделий. С большим интересом приступила к поиску вариантов. Изделия, связанные крючком, могут стать прекрасным подарком или предметом личного гардероба. Эти изделия красивы, соответствуют сегодняшним трендам и необходимы в холодные времена года. Украшать себя, свой дом, свой мир свойственно любому человеку. На данный момент актуальны и пользуются большим спросом эксклюзивные изделия. Я изучила ассортимент магазинов и соотнесла свои потребности с возможностями. И остановилась на любимом виде рукоделия, к тому же изделия в этой технике были для меня необходимы. Я считаю, что, приложив совсем немного усилий можно с легкостью овладеть данной техникой. Тема, несомненно, актуальна. Самостоятельное изготовление предметов гардероба, ценилось во все времена. Для проекта я решила изготовить шапку и снуд в технике вязание крючком. 1.2. Цель. Задачи. Требования. Цель работы: изготовить шапку и снуд в технике вязание крючком. Задачи: 1. Провести исследования и выбрать варианты проектного изделия. 2. Организовать рабочее место. 3. Подобрать инструменты и приспособления. 4. Контролировать качество своей работы. 5. Оценить качество готового изделия. 6. Защитить проект. Требования: 1. Изделие должно быть выполнено аккуратно. 2.Правила техники безопасности должны соблюдаться. 3. Материальные затраты на изготовление проектного изделия должны быть разумными. 3 2. Основная часть 2.1. Исследование. Исторические данные Исходя из выбора техники работы, я решила о ней побольше. Вязание крючком – достаточно древнее увлечение. Основателями этого ремесла были мужчины. Но со временем это занятие перешло женщинам. Исследователи истории прикладного искусства не без основания полагают, вязаные руками предметы одежды появились намного раньше, нежели шитые из ткани. Петли вязаного полотна можно образовывать без каких-либо вспомогательных инструментов – просто на пальцах. Ощутимый толчок к развитию вязание получило при введении в рукоделие спиц – сначала, по-видимому, костяных и деревянных. Ручной трикотаж сравнительно легко подвергается порче, именно поэтому не сохранилось вещей ранних периодов существования человечества. Более реально о времени возникновения ручного вязания можно судить по сохранившимся археологическим находкам. Например, в Перу обнаружен декоративный вязаный пояс с орнаментом - колибри. Период создания этой дивной находки - ḬḬḬ век нашей эры. Оригинал экспонируется в Институте искусств в Детройте. В египетских гробницах (4-5 века нашей эры) был найден детский носок из цветной шерсти довольно сложной вязальной техники: большой палец отделен от остальных для того, чтобы было удобнее продевать ремешок сандалии. К этому же периоду относятся вязальные спицы, что обнаружены в одной из германских гробниц. О высоком уровне культуры одежды и владения техникой вязания древних германцев говорит и находка из датских болот – длинные шерстяные штаны с пришитым чулком. В Америке вязание развивалось совершенно самостоятельно, об этом говорят работы индейцев – самобытные, с яркими геометрическими орнаментами, которые имели для владельцев вязаных вещей мифический смысл. Уместно заметить, что вязание очень долго было приверженностью мужчин. Замечательные свойства шерсти - сохранять тепло в холодную погоду, не давать перегреваться телу в жару, отталкивать капли воды в ненастье – люди оценивали издавна. В 16 веке вязание уже было известно во всех странах Европы. Из вязаных вещей стали особо популярными чулки. Выполненные из тонкого шелка, они стоили немалых денег, поэтому стали принадлежностью туалетов королей и знати. Английская королева Елизавета после вступления на трон получила в подарок от своей придворной дамы пару вязаных чёрных шелковых чулок. 4 Со временем производство чулок по всей Европе было организовано в цехах. Именно с этого момента женская конкуренция стала заметно теснить мужские позиции в вязании. Мужчины старались удержать свои привилегии. Пытаясь предотвратить это явление, в 1612 году пражские чулочники постановили под страхом денежных взысканий не принимать на работу ни одной женщины. Но факт уже свершился: Женщин, постигших искусство вязания, стало так много, что у них вошло в обычай собираться на посиделки со своими работами. Бурное развитие вязание как ремесла началось с изобретением англичанином Вильном Ли вязального станка (1589 год), по принципу которого позднее были созданы почти все вязальные конструкции. Совершенствование вязального производства шло медленно, по-настоящему оно было механизировано только в 19 веке. В нашей стране вязание на спицах было распространено почти повсеместно. Нам весь мир знамениты оренбургские и пензенские шали – мягкие, тонкие, лёгкие и тёплые. Ручное вязание как промысел существовало во многих губерниях, в особенности в Прибалтике, - вязали чулки, носки, варежки, перчатки. С появлением трикотажной промышленности ручное вязание потеряло промысловое значение, но, не утратив своей популярности, стало развиваться в ином направлении. Это рукоделие превратилось в один из видов прикладного искусства. Нить, тянущаяся от клубка, и ныне завораживает таящимся в ней бесконечными возможностями. Мелькают спицы, разматывается клубок – создаётся полотно, а на нём проступают узоры будущего изделия. Создатель при этом получает неизъяснимую радость причастия к искусству сотворенного собственными руками. Сочинить узор, подобрать к нему цвет нитей, придумать фасон будущей вещи и проследить за тем, как всё это реализуется, - увлекательное занятие! Крючком можно связать практически любой предмет гардероба. Чаще всего вяжут шапки, шарфы и свитера. 5 2.2. Поиск идей и вариантов. Перед выполнением работы, я рассмотрела несколько вариантов изделий: №1 Креативный снуд с ушками №2 Снуд со сложным узором №3 Шапка со сложным узором и бусинами 6 №4 Тонкая воздушная шапка 2.3. Анализ идей и вариантов Изучив эти варианты, я пришла к выводу что не один из них мне не подходит. И решила схемы для своих изделий выполнить самостоятельно. Так как собственный узор будет точно соответствовать желаниям. Я остановилась на довольно минималистических вариантах изделий. 2.4. Выбор инструментов и материалов Для выполнения моего изделия мне понадобились: 1. Три мотка пряжи. 2. Крючок. 3. Ножницы. 7 2.5. Технологический этап 8 9 10 3.Реклама Мир ваших желаний! Школа вязания крючком Вязанные изделия на ваш вкус, с доставкой по всему городу! Мы научим вас вязать и выполнять различные изделия! Подарок сделанный своими руками станет лучшим подарком для близких или себя! Освобождения 89 б 89889655412 11 4. Заключение 4.1. Эстетическая оценка Я закончила работу над изделиями. Я вложила в них много сил и стараний. Я считаю, что изделия соответствуют моим ожиданиям на 80%. Выполнение таких изделий было для меня новым опытом. Выполнение этой работы доставило мне удовольствие. 4.2. Экологическая оценка. Я считаю, что пряжа, которая была использована для работы – не несет вреда окружающей среде. 4.3. Экономическая оценка. Пряжа 3шт 900 рублей Крючок 1шт 150 рублей Собственный труд 1000 рублей ИТОГО 2050рублей Вывод: экономический расчет показал, что затраты на выполнение изделия не значительны. При покупки каждого изделия в отдельности я бы потратила гораздо больше. 4.4. Оценка качества. Цветовое сочетание материалов гармонично. Все элементы композиции выполнены ровно и аккуратно, в соответствии с технологией работы. В целом работа производит благоприятное впечатление. 12 5.Список литературы 1. Максимова М.В. «Азбука вязания». 2. Волшебный клубок. Новые модели. Лучшие модели – очень просто, очень модно. Москва. «Астрель» . 2003г. 3. http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/d- 3c0b65635a3ac68a5c43a89421306c37.html.. 4. http://my-crochet.ru/istoriya-vyazaniya.html 13