Оценочный лист Биология Составление плана текста. Дата: 5 А класс. Ф.И.________________________ Критерии Я смогу Я достиг Оценка учителя Пункты плана отражают главную мысль (2 б) Пункты плана связаны по смыслу (2 б) Пункты плана сформулированы кратко и точно (2б) Итого 6 б.-100% Уровень успешности: высокий, повышенный, базовый, пониженный, недостаточный Оценочный лист Биология Лабораторная работа: корневая система Дата: 6 А класс. Ф.И.________________________ Критерии Я смогу Я достиг Оценка учителя определять тип корневой системы(2б) оформлять схему строения корневой системы(2б) определять виды корней (2б) оформлять результаты работы(2б) Итого 8 б. -100 % Уровень успешности: высокий, повышенный, базовый, пониженный, недостаточный Оценочный лист Биология Устный ответ. Дата: 5 А класс. Ф.И.________________________ Критерии Я смогу Соответствие ответа заданию/вопросу (2 б) Присутствуют примеры (2 б) Наличие выводов (2б) Итого 6 б.-100% Я достиг Оценка учителя Умение определять строение гриба(2б) Таблица требований. Биология. 5б класс. Тема: Грибы. 27.01.15 г. Умение различать Умение различать Умение Умение грибы по нижней съедобные и определять заполнять стороне шляпки(2 несъедобные значение новых пропуски в грибы(2 б) понятий(2 б) тексте о б) грибах (2 б) 1. Аббасов Мирали 2. Безрук Виктория 3. Бердникова Нина 4. Варламов Платон 5. Дорофеева Анастасия 67. Зазулин Данила 7.Идиева Валерия 8.Ильина Виктория 9. Казанчеева Арина 10. Когут Кирилл 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 0 2 1 1 1 2 2 8 7 10 8 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 7 10 10 2 2 2 2 2 10 11.Кутузов Дмитрий 12. Матвеев Евгений 13. Морозова Дарья 14. Огородников Александр 15. Оленникова Елизавета 18. Осадчий Владислав 19. Петрова Полина 20. Пяткин Олег 21.Романов Кирилл 22.Серёдкин Денис 23.Сычкина Анна 24. Трашков Александр 25. Хороших Анна 26. Шевцова Ариана 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 6 7 8 5 10 10 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 - 1 1 2 1 5 7 10 7 2 2 2 1 1 8 Линии развития ИТОГ 10б % выполнен ия Уровень 80 70 100 80 н 70 100 100 н 100 повышенный базовый высокий повышенный 50 70 80 50 100 100 н 50 70 100 70 н 80 н пониженный базовый повышенный пониженный высокий высокий базовый высокий высокий высокий пониженный базовый высокий базовый повышенный