ВОСЕМНАДЦАТОЕ НОЯБРЯ КЛАССНАЯ РАБОТА Сложноподчинённое предложение Прочитайте предложения, соотнесите их со схемами сложных предложений. робость и волнение мои исчезли. 7). Когда Пушкин так расположил меня к себе, я видела в нем уже не великого поэта, а простого, 1). Познакомилась я с Пушкиным в милого, доброго знакомого. Москве. 8). Знакомство было весьма 2). Я и раньше слышала о нем, приятным, договоренность о любила его творения. будущей встрече грела душу. 3). Он приехал, и волнение мое а) [ ]. достигло предела. б) [ O , О ]. 4). Первое впечатление, которое в). [ ],и [ ]. он произвел на меня, было самое г). [ ], (которое…) приятное. д). [ ],(которая…) 5). Он был приятной наружности, е). [ ], (чтобы…) которая сразу бросалась в глаза. ж). (Когда…), [ ]. 6). Несколько минут разговора с з). [ ],[ ]. ним было достаточно, чтобы Правильный ответ: 1-а), 2-б), 3-в), 4-г), 5-д), 6-е), 7-ж), 8-з). Сегодня на уроке мы расширим свои знания о сложном предложении, познакомимся со структурой сложноподчиненных предложений, со средствами выражения синтаксических отношений между частями сложноподчиненного предложения, научимся определять место (позицию) придаточного предложения, правильно расставлять знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Сложноподчиненное предложение состоит из двух и более неравноправных предикативных частей, то есть одно предложение главное, другое- придаточное. Предложение, от которого задается вопрос, называется главным, а то, к которому задают вопрос, - придаточным. [Он был приятной наружности], (которая сразу бросалась в глаза). Части сложноподчиненного предложения связываются интонацией или подчинительными союзами и союзными словами (относительные местоимения и наречия), которые всегда входят в придаточную часть [Несколько минут разговора с ним было достаточно], (чтобы робость и волнение мои исчезли). (Чтобы –подчинительный союз) [Он был приятной наружности], (которая сразу бросалась в глаза). (которая- союзное слово (относительное местоимение)) Придаточное предложение в сложноподчиненном предложении может находиться по отношению к главному в пре- (перед главным предложением), пост-(после главного предложения) и интерпозиции (внутри главного предложения). (Когда Пушкин так расположил меня к себе), [я видела в нем уже не великого поэта, а простого, милого, доброго знакомого]. - препозиция [Он был приятной наружности], (которая сразу бросалась в глаза). -постпозиция [Первое впечатление, (которое он произвел на меня), было самое приятное]. –интерпозиция Таким образом, сложноподчиненное предложение состоит из двух и более неравноправных предикативных частей, одна из которых главная, другая – придаточная. • Если перед составными союзами есть слова лишь, только, еще и, прежде всего, именно, очевидно, вероятно или частицы не и ни, для таких союзов характерно деление. В таком случае перед что нужно ставить запятую: • Он заболел лишь потому, что ходил без шарфа зимой. • Если изъяснительные и условные (с союзом ли) придаточные стоят перед главным предложением и выделены интонацией, их разделяют тире: • Кто хочет — тот добьется. • Иногда перед подчинительные союзом ставят двоеточие. Например, если в части перед ним есть предупреждение о том, что дальше будет разъяснение: • Отец понял то, что ему нужно было понять: что они говорили о нем. • То же самое может быть и в бессоюзном предложении • И тогда он понял: все эти разговоры бесполезны. Типы подчинения в СПП В предложениях с несколькими придаточными бывают разные типы подчинения. Разберем каждый из них. Последовательное подчинение. Последовательное подчинение в СПП — это когда одно придаточное зависит от главного, второе — от первого придаточного, третье — от второго и так далее. Пример: Повозка ехала тихо, потому что мы боялись разбудить мать, которая уснула только к утру. Параллельное подчинение. При параллельном подчинении все придаточные зависят от главного предложения, но от разных слов в нем. Пример: Когда машина подъехала к городу, отец остановился и окликнул мужчину, который шел мимо нас. Однородное подчинение. При однородном подчинении все придаточные зависят от главного предложения и отвечают на одинаковый вопрос. Пример: Я молча наблюдал, как дети сопели в своих кроватях, как подрагивали их пальцы во сне, как медленно поднимались и опускались их плечи. Найдите в предложениях главную и придаточную части, укажите тип последней и расставьте знаки препинания 1. Дед завещал чтобы мы с сестрой не забывали о родном селении. 2. Аромат луговых одуванчиков с тех пор как я уехал из села иногда чудился мне в букетах из лавки цветочника. 3. И хотя время уже истекало о перерыве никто не задумался. 4. На линии горизонта где заканчивалось лавандовое поле было видно городок. 5. А маки горят алым огнем так ярко, что смотреть больно. Основные понятия: • Сложноподчиненное предложение- это такие сложные предложения, в которых одна часть по смыслу подчинена другой и связана с ней подчинительным союзом или союзным словом. • Главное предложение- это предложение, от которого задается вопрос к придаточному предложению • Придаточное предложение- это предложение, которое зависит от главного предложения. • Средства связи —это средства, помогающие правильно выражать синтаксические и смысловые отношения между частями сложноподчиненного предложения (подчинительные союзы и союзные слова). • Подчинительные союзы связывают в сложноподчиненном предложении простые предложения, из которых одно подчинено по смыслу другому, то есть от одного предложения к другому можно поставить вопрос. • Союзные слова- это относительные местоимения (который, что, кого, чем, кем и др.), и наречия (где, куда, откуда и др.), используемые в роли подчинительных союзов- средств связи, с помощью которых придаточное предложение присоединяется к главному. Союзные слова являются членами предложения. • Позиция придаточного предложения- это положение придаточного предложения в сложноподчиненном предложении. Пояснения: • Подчинительный союз или союзное слово всегда находятся в придаточном предложении. • Союзные слова выделяются ударением и являются членом предложения, так как могут заменять какое-либо слово из главного предложения. • Придаточное предложение может стоять перед главным предложением (препозиция), после- (постпозиция) или внутри него (интерпозиция). В каких случаях средством связи в предложении является союз, а в каких союзное слово. 1) союз 2) союзное слово а) Когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень, мы вышли к знакомой реке. б) Только теперь я по-настоящему осознал, что значит для него эта вещь. в) Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал странный шум. г) И смотрит седая скала в глубину, где ветер качает и гонит волну. (Я.Полонский) Определите позицию придаточного предложения. Установите соответствия. 1). Я набрал большой букет разных цветов и шел домой, когда заметил в канаве чудный, малиновый репей. 2). Репей, который у нас называют «татарином», старательно окашивают и выкидывают из сена покосники. 3). Мне вздумалось сорвать репей, чтобы добавить к своему букету. 4). Хотя мне и удалось сорвать цветок, радости мне это не принесло. 5). Я пожалел, что напрасно погубил цветок, и бросил его. (По Л.Н.Толстому) Спишите текст, расставьте знаки препинания, начертите схемы сложноподчиненных предложений а). Когда с деревьев осыпались листья, над станцией полетели дикие гуси. б). Им предстояло совершить далекий, трудный путь, который могла выдержать не каждая птица. в). Утром и днем, пока синева неба была видна, можно было наблюдать темные точки улетавших на юг гусей. г). Если порыв ветра сносил летящих сзади молодых гусей, они сбивали линию строя, тревожно кружились над степью. д). Тогда старый вожак, что вел стаю, замедлял размеренный лет и звал их резким гортанным криком. (По В. Закруткину)