Конспект конкурсной программы по основам социальной жизни для 6 класса "Умники и умницы" Учитель социально-бытовой ориентировки ОГБОУ «Школа № 23» г.Рязани: Морозова Галина Геннадьевна Цель: повысить интерес обучающихся к предмету основ социальной жизни, обобщить знания по различным темам предмета. Задачи: Образовательная: проверка в нестандартных ситуациях знаний обучающихся, полученных на уроках ОСЖ за прошедший период. Коррекционная: развитие коммуникативных навыков, воображения, коррекция внимания, логического мышления. Воспитательная: воспитание культуры общения и дисциплинированности при выполнении заданий, умения сотрудничать друг с другом, работать в команде. Форма урока: конкурсное мероприятие. Оборудование: ИКТ-презентация, карточки со словами, дидактические игры, предметные картинки, предметы. Вступительное слово. Есть в нашей школе кабинет чудесный. Короткое названье у него же. Вот только жаль, всего лишь раз в неделю Читаем в расписании ОСЖ. Всем известен этот урок, но не все правильно могут расшифровать название и дать определение. О - "основы" С - "социальной" Ж - "жизни" Урок готовит к жизни в обществе. Дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы проверить знания обучающихся по ОСЖ. А теперь нам необходимо познакомится с нашими командами! «Умники»: Кто шагает дружно в ногу? Дайте умникам дорогу. Кто шагает дружно в ряд? Это «умников» отряд. Девиз: Мы пришли сюда не зря, Чтобы не лениться, На вопросы отвечать, Играть и веселиться. «Умницы»: Раз, два, три, четыре, Открывайте двери шире! Это умницы идут, От парней не отстают! Девиз: А мы команда «Умницы» Всем пламенный привет! И от души желаем Знать правильный ответ! Отличное приветствие! Спасибо, аплодисменты командам! На уроках ОСЖ мы учимся правильному поведению, учимся вести здоровый образ жизни, готовить различные блюда, оказывать первую помощь больному, обустраивать дом, соблюдать правила личной гигиены, вести домашнее хозяйство. Какие основные разделы мы изучали на уроках ОСЖ в 5 и 6 классах? - Личная гигиена; - Транспорт; - Торговля; - Одежда и обувь; - Средства связи; - Жилище; - Семья; - Культура поведения; - Питание. За правильные ответы вы будете получать фишки. В конце игры мы подсчитаем их и определим команду-победительницу. И так, мы начинаем. Наш первый конкурс, разминка. Команды по очереди отвечают на вопросы. Вопросы для 1 команды. 1. Электроприбор для уборки жилого помещения, который удаляет пыль 2. Помещение, которое используется для приготовления и приема пищи 3. Летний головной убор 4. Как называется посуда, из которой употребляют пищу? 5. Упаковка для письма 6. Средство для чистки зубов 7. К какому виду транспорта относится теплоход? 8. Как называется набор столовой или чайной посуды? 9. Средство для мытья волос 10. Врач, продавец, водитель – это… Вопросы для 2 команды. 1. Электроприбор, предназначенный для стирки белья 2. Помещение, которое используется для сна 3. Как называется зимняя обувь из шерсти 4. Как называется посуда, в которой готовят пищу? 5. Какой фразой заканчивается письмо? 6. Сколько раз в день необходимо чистить зубы? 7. К какому виду транспорта относится самолет? 8. Напиток из вареных фруктов 9. Средство для мытья рук 10. Люди какой профессии заняты работой на швейной машине? Далее конкурсы по основным разделам СБО. 1. Личная гигиена Личная гигиена – это правила, которые сохраняют здоровье человека. - Почему нужно соблюдать правила личной гигиены? - Их нужно соблюдать, чтобы быть здоровым и красивым. Задание: найти среди предметов личной гигиены те, которые могут быть общими и личными Что может быть общим? Предметы и средства личной гигиены Что должно быть личным? Расческа Крем для рук Носовой платок Полотенце для ног Туалетное мыло Зубная паста Шампунь Крем для лица Мочалка Туалетная бумага Зубная щетка 2. «Одежда, обувь» - по словам–признакам угадайте название одежды или обуви. 1 команда Бальное, нарядное, вечернее – платье; Вельветовые, джинсовые, спортивные – брюки; Норковая, модная, меховая – шуба; Зимние, резиновые, кожаные – сапоги. 2 команда Клетчатая, короткая, летняя – юбка; Драповое, длинное, тёплое – пальто; Кожаная, спортивная, пуховая – куртка; Мужской, элегантный, карнавальный – костюм. Проверка на презентации 3. Питание. Задание «Варим борщ» Вам предложены карточки с названием продуктов (одинаковые для каждой команды). Необходимо взять карточки с нужным ингредиентом для борща, положить в кастрюлю. Победителем считается команда, которая правильно соберёт все продукты для борща. Ах, каких мне выбрать овощей! Для салата, винегрета и для борщей? Как мне только разобраться и понять Что мне надо для обеда выбирать? Верно подобранных ингредиентов: мясо, свёкла, морковь, картофель, капуста, помидор, лук, чеснок, лавровый лист, укроп) Лишние слова: макароны, молоко, рыба, кукуруза, рис, мука, огурец, гречка. - Какие молодцы! Все команды справились с заданием. 4. Культура поведения. Задание «Правила поведения» Вам предложены картинки с ситуациями в транспорте, гостях, театре. Необходимо описать ситуацию на картинке, сказать, как вести правильно себя в этой ситуации. 1 команда Вежливая поездка Здравствуйте, здравствуйте вам Ура! Идем в театр 2 команда Правила поведения в транспорте Чтобы гости не скучали Театральные секреты 5. Жилище Все члены семьи выполняют свои обязанности по дому. Но все вместе должны соблюдать чистоту в доме и наводить порядок. Игра «Наведи порядок» 6. «Транспорт» Буквы в словах поменялись местами. Расставьте их в нужной последовательности, чтобы получились названия транспорта. 1 команда ТРВАЙАМ ЕХОДТПЛО ТРОМЕ ТОЛЁТВЕР ЛДКАО ТРАМВАЙ ТЕПЛОХОД МЕТРО ВЕРТОЛЁТ ЛОДКА 2 команда ТРБУСЛЕЙОЛ СИТАК МАОЛЁТС ТЕКАР ЗДПОЕ ТРОЛЛЕЙБУС ТАКСИ САМОЛЁТ КАТЕР ПОЕЗД 7. «Трудоустройство» Конкурс пантомим. Задание: без предметов показать работу. 1 команда - художник - водитель - швея 2 команда - парикмахер - повар - дворник 8. «Семья» Задание. Назови родственника. 1 команда МУЖ МАМЫ (папа, отчим). МАМА МАМЫ или ПАПЫ, жена дедушки (бабушка). СЫН ПАПЫ или МАМЫ (брат). СЕСТРА МАМЫ или ПАПЫ (тётя). 2 команда ЖЕНА ПАПЫ (мама, мачеха). ОТЕЦ МАМЫ или ПАПЫ (дедушка). ДОЧЬ МАМЫ или ПАПЫ (сестра). БРАТ МАМЫ или ПАПЫ (дядя). Дочь дяди или тёти (двоюродная сестра). Сын дяди или тёти (двоюродный брат). Та, что дала нам жизнь (мать). Группа живущих вместе родственников (семья) Конкурс капитанов «Чудесный мешочек». Капитаны команд с завязанными глазами достают один предмет из мешочка, ощупывают его, даже могут понюхать, только нельзя кусать, угадывают, что это такое и объясняют назначение. 1-ой команде: зубная щетка, носовой платок, расчёска, бинт, мыло, губка для посуды, яблоко; 2-ой команде: зубная паста, нитки, мочалка, вата, мыло, ложка, апельсин. Итоги. - Наша конкурсная программа подошла к концу. Подведём итоги, прошу участников дать интервью: Какой конкурс вам больше всего понравился? Какой конкурс был для вас наиболее трудным? Награждение команд. - Сегодня мы повеселились. Но наш урок требует серьёзного отношения, хороших знаний, умения применять эти знания в повседневной жизни. Мы учимся не для школы, а для жизни!