День недели Утро 1. Утренняя гимнастика № 2. Минутка "Славы России" 3. У/круг "Овощи" 4. Беседа "Что растет у бабушки на ПОНЕДЕЛЬНИК грядке?» 5. Разучивание стихотворения к дню 02.10 пенсионеров. 6.КГН закреплять навык сервировки стола. 7. 1. Утренняя гимнастика № 2. У/круг + дыхательная гимнастика 3. Беседа: знакомство с профессиями –овощевод/полевод/. ВТОРНИК 4. Чтение ХЛ С. Маршак «Синьор 03.10 Помидор». 5. «Найди 10 отличий», «Разрезные картинки». СРЕДА 04.10 1. Утренняя гимнастика № 2. У/круг + пальчиковая гимн. 3. Д/И «Догадайтесь, о чем я расскажу?" 4. Просмотр презентации «Овощи какие они?» 5. Д/и «Что срезают, что собирают» Прогулка 1. Наблюдение: За сезонными изменениями в природе. 2. Труд: Уборка листьев с участка 3. И/Р- с подгруппой детей «Прокати мяч в ворота» 4. П/и "Кот и мыши". 5. Самостоятельная деятельность детей 1. Наблюдение за цветами на клумбе. 2. Труд: подметание веранды. 3. И/Р- учить Алису, Максима прыжкам через препятствие. 4. П/и "Веселые ребята". 5. Самостоятельная деятельность детей Вечер 1Гимнастика после сна № 2.Кор.работа по заданию логопеда 3. Разгадывание загадок КЛР стр. 4. Разучивание ПГ «Овощи» 5. Трафареты по теме 6. Чтение стихотворение «Что растет на нашей грядке?» Коркин В. 1Гимнастика после сна № 2.Кор.работа по заданию логопеда 3. НПИ «Витаминка». 4. Игры с конструктором лего «Овощная грядка» 5. Деятельность в уголке природы. Предложить убрать с растений сухие или завядшие листочки, протереть крупные листья. 1. Наблюдение за птицами. 1. Гимнастика после сна № 2. Труд: Уборка увядших цветов 2. Д/И «Один - много». с клумбы. 3. РММ лабиринты, перепутанные 3. И/Р- учить забрасывать мяч в картинки. кольцо Мишу, Степу, Алису М. 4. Беседа по ОБЖ «Какие овощи 4. П/и "Съедобноемогут быть опасны?» несъедобное". 5. Чтение Л. Толстой «Косточка» 5. Самостоятельная 6. Д/и "Что изменилось?" деятельность детей ЧЕТВЕРГ 05.10 ПЯТНИЦА 06.10 1. Утренняя гимнастика № 2. У/круг + Глазодвигательная гимнастика 3. Беседа о здоровом питании: «Осенние витамины» 4. Д/и «Мы собрали урожай». 5. Дежурство по ООД: подготовка материалов к занятиям. 1. Наблюдение за листопадом. 2. Труд: Уборка игрушек в кладовке. 3. И/Р – с подгруппой упражнения на развитие равновесия. 4. П/И "Догонялки с ветром" 5. Самостоятельная деятельность детей. 1. Гимнастика после сна № 2.Кор.работа по заданию логопеда 3. Просмотр мультфильма «Чиполино» 4. Художественное творчество лепка «Корзина овощей» 5. Игра по ПДД «Азбука дорожного движения» 1. Утренняя гимнастика №8 2. У/круг + упр. «Су-Джок» 3. Беседа «Мы – мальчики, мы – девочки» 4. Чтение Н.Носов «Огурцы» 5. КГН – закреплять умение замечать и исправлять непорядок в своем внешнем виде. 1. Наблюдение во что одеты люди? 2. Труд: уход за кустами на участке 3. И/Р – Учить лазать по лестнице Глеба, Илью. 4. Народная игра "Ручеек" 5 Самостоятельная деятельность детей. 1. Гимнастика после сна №16 2.Кор. работа по заданию логопеда 3. Сюжетно-ролевая игра: «Семья» - «Готовим суп (борщ)». 4. Игра малой подвижности «Найди где спрятан овощ?» 5. Викторина «Что мы знаем об овощах?» Создание условий для самостоятельной деятельности детей Центр познавательного развития Центр речевого развития Центр художественноэстетического развития -плакат и иллюстрации по теме "Овощи" - презентация "Овощи, какие они? - картинки "Овощи" -тематические развивающие карточки - д/и перепутанные картинки, лабиринты, чья тень. -схема описательного рассказа об овощах. -ц.книги: выставка книг по теме. -трафареты, раскраски, схемы поэтапного рисования - Н/П игры «Витаминка». Центр социальнокоммуникативного развития -игры: разрезные картинки, «Найди 10 отличий», - схема с/р игры Центр физического развития Игра «Боулинг» Инициатива детей