ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
___________________
Руководитель ООП
по направлению 240100
проф. Н.М. Теляков
_______________________
Зав.кафедрой ХТ
проф. Алексеев А.И.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ
ТЕХНОЛОГИИ»
»
Направление подготовки: 240100 Химическая технология
Программа: Химическая технология органических веществ
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: заочная
Составитель: доц. О.В. Кулинич
Санкт-Петербург
2012
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания
основных закономерностей химического производства с учетом овладения
умениями применения указанных закономерностей к анализу стадий химикотехнологического процесса и создания оптимальных химико-технологических
систем, выполнения химико-технологических расчетов и навыками
практического использования полученных знаний в своей профессиональной
деятельности.
Современная
химическая
технология,
используя
достижения
естественных и технических наук, изучает и разрабатывает совокупность
физических и химических процессов, машин и аппаратов, оптимальные пути
осуществления этих процессов и управления ими при промышленном
производстве различных веществ, продуктов, материалов.
Овладение курсом позволит обеспечить в производственных условиях
оптимальные технологические режимы, повышающие производительность
труда, улучшить качество продукции, применять при проектировании
рациональные типы оборудования, правильно оценивать результаты
лабораторных исследований и быстро реализовывать их в производственных
условиях.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального
цикла (М1Б.03). Теоретической и практической основами дисциплины
являются курсы «Математика», «Информатика». Приобретенные знания будут
использованы магистрами при изучении дисциплин специальности химическая
технология органических веществ, «Процессы и аппараты химической
технологии», «Расчеты термодинамических и кинетических характеристик
процессов», «Применение ПВМ в химической технологии», «Моделирование
химико-технологических систем», «Теория химико-технологических процессов
органического синтеза».
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины студенты должны научиться владеть
основными понятиями и терминами, обозначающими сущность химической
схемы и технологии переработки исходного сырья, методике химикотехнологических расчетов для составления материальных и тепловых балансов,
иметь представление о перспективах развития современных химических
производств, владеть практическими навыками использования полученных
знаний в профессиональной деятельности.
После изучения данной дисциплины бакалавры приобретают знания,
умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной
программы.
2
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и
демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
- владеть методами теоретического и экспериментального исследования
технологических процессов производства веществ и материалов (ПК-2);
- определять параметры математических моделей технологических аппаратов
по экспериментальным данным (ПК-4);
- владеть методами эксергетического анализа и термоэкономической
оптимизации технологической схемы (ПК-15);
- обобщать, анализировать, воспринимать экономическую информацию,
ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
- изучать химические превращения в условиях промышленного производства
(ПК-18);
- заниматься освоением методов и развития навыков определения комплекса
свойств физико-химических систем, положенных в основу химического
производства (ОК-2);
- обучаться современным методам и приемам анализа (ОК-6);
- заниматься разработкой и оптимальной организацией типовых химических
процессов и систем (ПК-4);
- изучать и развивать навыки применения основ экологии и защиты
окружающей среды при разработке химико-технологических процессов и
систем на примерах передовых, хорошо разработанных химических
производств (ПК-14);
- развивать ассоциативное инженерное химико-технологическое мышление и
эрудицию при анализе и синтезе химико-технологических систем (ОК-1);
- способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации
и сертификации продукции и изделий (ПК-10);
- способен использовать элементы эколого-экономического анализа в
создании энерго- и ресурсосберегающих технологий (ПК-10);
- способен анализировать технологический процесс как объект управления
(ОК-4);
- способен проводить стоимостную оценку основных производственных
ресурсов (ПК-16);
- способен систематизировать и обобщать информацию по формированию и
использованию ресурсов предприятия (ПК-18);
способен
учавствовать
в
проектировании
отдельных
стадий
технологического процесса с использованием современных информационных
технологий (ПК-20).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
Студент должен знать:
- основные понятия, цели и задачи химической технологии (ПК-10);
- закономерности протекания химических реакций и химико-технологических
процессов (ПК-15);
- основы функционирования и методики расчета химических реакторов (ОК10);
3
- основы функционирования и методики расчета химико-технологических
систем (ОК-1, 9).
Студент должен уметь:
- применять методы для решения задач проектирования современных
промышленных предприятий (ПК-7);
- применять методы математической статистики для решения основных задач
статистической обработки данных с применением средств вычислительной
техники и прикладного программного обеспечения (ПК-14);
- построить модель системы, зная модели отдельных составляющих (ПК-17);
- работать с технической и справочной литературой и применять полученные
знания в дальнейшей профессиональной деятельности (ПК-23);
- на основе собранной информации выбирать оптимальные технологические
решения, определять цели деятельности предприятия (ОК-1, 2, 4, 9, ПК-4, 10).
Студент должен владеть:
– методами теоретического и экспериментального исследования химикотехнологических процессов (ОК-1, 9, (ПК-14,18);
– методами технологического и конструктивного расчета химических реакторов
(ПК-19);
– методами построения и оптимизации технологической схемы и аппаратурного
проведения процесса.(ПК-5);
- методами расчета технико-экономических показателей деятельности
предприятий (ОК-6, ПК-4, 16, 17, 23).
КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и
тем
Аудиторные
часы
лекции
Всего
часов
Всего
Самостоя
тельная
работа
4
18
22
1.Химическое
производство
2
практика
2
2.Общие закономерности
химических процессов
3.Промышленный катализ
4.Химические реакторы
5.Химико-технологические
системы (ХТС)
6.Производство
органических продуктов
Итого
1
2
3
16
19
2
1
1
2
2
2
4
3
3
22
22
22
26
25
25
1
4
5
22
27
8
14
22
122
144
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4
Тема 1. Химическое производство
Объект химической технологии – химическое производство;
иерархическая организация процессов в химическом производстве; критерии
оценки эффективности производства; общие закономерности химических
процессов; промышленный катализ; химические реакторы: основные
математические модели процессов в химических реакторах, промышленные
химические реакторы; химико-технологические системы (ХТС): структура и
описание ХТС, синтез и анализ ХТС, сырьевая и энергетическая подсистемы
ХТС; энергия в химическом производстве; важнейшие промышленные
химические производства.
Понятие о химическом производстве, как совокупности процессов и
операций, осуществляемых в машинах и аппаратах и предназначенных для
переработки сырья путем химических превращений в необходимые продукты.
Общие требования к химическому производству.
Общие функции (многофункциональность) химического производства производство продуктов, экономное использование сырья, материалов и
энергии, экологическая безопасность, социальное совершенство. Основные
операции в химическом производстве – подготовка сырья, химическое
превращение, выделение продуктов, обезвреживание и утилизация отходов,
тепло- и энергообеспечение, водоподготовка, система управления.
Основные технологические компоненты – сырье, вспомогательные
материалы, основной и дополнительный продукты, отходы, энергоресурсы,
оборудование и приборы. Роль и функции производственного персонала.
Тема 2. Общие законности химических процессов
Химический процесс - совокупность химического превращения и
физических явлений переноса. Классификация химических процессов по
ряду
признаков - химические признаки (вид химической реакции,
термодинамические характеристики, схема превращений), фазовые признаки
(число
взаимодействующих фаз, их агрегатное состояние), признаки
стационарности процесса.
Стехиометрия химических реакций. Уравнение теплового баланса.
Тепловые режимы химических реакторов.
Равновесие химических реакций. Способы смещения равновесия.
Зависимость константы равновесия от температуры.
Расчет равновесия по термодинамическим данным. Термодинамический
анализ химических реакций.
Скорость гомогенных химических реакций Зависимость скорости
химических реакций от концентрации реагентов. Кинетические уравнения.
Способы изменения скорости простых и сложных реакций.
Тема 3. Промышленный катализ
Катализ как способ управления скоростью и селективностью химического процесса. Значение и области применения промышленного катализа.
Гомогенный катализ. Факторы, определяющие скорость процесса.
5
Достоинства и недостатки промышленного гомогенного катализа. Ферменты.
Современные тенденции в гомогенном катализе. Влияние условий на
эффективность гомогенных каталитических процессов.
Гетерогенный катализ на твердом катализаторе. Наблюдаемая скорость
химического превращения на пористом и непористом зерне катализатора.
Области протекания гетерогенно-каталитических процессов. Влияние
условий проведения химического процесса на его наблюдаемую скорость.
Степень использования внутренней поверхности катализатора. Пути
интенсификации каталитических процессов.
Перенос теплоты между потоком и зерном катализатора. Условия
возникновения областей с множественностью стационарных состояний при
проведении экзотермических процессов. Перегрев зерна катализатора.
Устойчивые и неустойчивые стационарные состояния.
Организация теплообмена в реакционной зоне химических реакторов.
Профили температуры и степени превращения. Связь температуры и степени
превращения для адиабатического процесса. Оптимизация температурного
режима в многослойном реакторе при адиабатическом протекании обратимой
реакции.
Температурная устойчивость реакторов. Число и устойчивость
стационарных режимов в проточном реакторе идеального смешения.
Автотермический реактор с внутренним теплообменом.
Оптимальный температурный режим и способы его осуществления в
химических реакторах.
Тема 4. Химические реакторы
Определение и назначение химического реактора. Типы реакторов.
Требования к химическим реакторам как основному оборудованию,
определяющему химическое производство. Структурные элементы реакторов:
реакционный объем, устройства ввода и вывода
потоков, устройства
смешения, разделения, распределения потоков, теплообменные элементы.
Основные процессы и явления в химических реакторах.
Математическое моделирование как метод исследования химических
процессов и реакторов. Классификация математических моделей химических
реакторов. Основные математические модели процессов в химических
реакторах.
Изотермические и неизотермические процессы в химических реакторах.
Реакторы идеального смешения. Каскад реакторов идеального смешения.
Реакторы идеального вытеснения. Сравнительная характеристика и выбор
моделей идеальных реакторов.
Тема 5. Химико-технологические системы (ХТС)
Химические производства как химико-технологические системы (ХТС).
Состав ХТС – элементы и связи, подсистемы. Их реализация в химическом
производстве: процессы в аппаратах и машинах, потоки, отделения,
производства.
Понятие модели. Физическое и математическое моделирование, их
место при изучении химических процессов и реакторов. Циклическая природа
6
совершенствования математической модели до ее применения. Значение и
место эксперимента. Виды моделей ХТС.
Элементы ХТС. Их классификация по типу процессов и назначению
(гидромеханические, массообменные, теплообменные, химические и т.п.).
Многофункциональные элементы.
Технологические связи элементов ХТС (потоки), их назначение и
характеристики.
Последовательная,
параллельная,
разветвленная,
последовательно-обводная (байпас), обратная (рецикл) технологические связи.
Типы байпаса. Рециклы полный и фракционный, простой и сложный.
Примеры применения различных типов связей в ХТС.
Расчет основных показателей и критериев оценки эффективности
функционирования ХТС. Структура техноэкономических показателей
и
значения ее составляющих в химическом производстве.
Основные
концепции при синтезе ХТС. Их содержание и пути
реализации: максимально полное использование сырьевых и энергетических
ресурсов, минимизация отходов, оптимальное использование аппаратуры.
Безопасность производства. Надежность ХТС. Проблемы нестационарных
режимов, пуска и остановки агрегатов. Энерготехнологические системы,
комбинированные производства, совмещенные процессы, замкнутые и
малоотходные производства, особенности их построения
и области
применения.
Материальный и тепловой баланс. Методика составления уравнений и
расчета материального и теплового балансов ХТС и ее
отдельных
подсистем. Особенности составления балансовых уравнений в схемах с
рециклом. Формы представления результатов расчетов материального и
теплового балансов (таблицы, диаграммы и др.). Использование
стехиометрических, термохимических, термодинамических балансовых
соотношений.
Энергетический (энтальпийный) и эксергетический балансы, диаграммы
потоков, КПД. Эксергетический анализ как метод оценки эффективности
использования энергетического потенциала сырья и энергии.
Характеристика и классификация сырья и вспомогательных материалов
по происхождению, агрегатному состоянию, химической природе.
Возобновляемые и не возобновляемые источники сырья. Отходы
производства как источник вторичных материальных ресурсов.
Подготовка сырья в химико-технологическом процессе: сортировка,
измельчение, смешение, агломерация, концентрирование, очистка.
Вода и воздух как сырье и вспомогательный компонент химического
производства. Источники воды. Требования к качеству воды. Промышленная
водоподготовка.
Комплексное использование сырья и комбинирование предприятий.
Замена пищевого сырья непищевым и растительного – минеральным.
Энергия в химическом производстве. Потребление энергии и
энергоснабжение в химическом производстве. Общая характеристика и
классификация энергетических ресурсов в химической технологии. Источники
7
энергии в химическом производстве.
Рациональное использование энергии. Способы энерготехнологического
комбинирования в химической технологии и использование энергетического
потенциала сырья, теплоты экзотермических реакций. Вторичные
энергоресурсы, их классификация, основные направления утилизации
(получение пара, преобразование в механическую, электрическую и тепловую
энергию, рекуперация теплоты).
Тема 6. Производство органических продуктов
Химическая переработка нефти. Коксование каменных углей. Важнейшие
производства основного органического синтеза. Производство метанола;
производство формальдегида; производство этилового спирта. Производство
этилбензола и стирола. Получение высокомолекулярных соединений
(химических волокон, пластических масс, каучука и резины).
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА
Темы практических занятий
Тема 1 Аналитические методы составления и расчета материальных
балансов на персональных компьютерах ( на примере 6 – 8
важнейших химико-технологических процессов производств
органических веществ).
Тема 2.Составление энергетических и эксергетических балансов и
оценка затрат на сырье и энергию на примере процессов и
результатов расчетов п.1
Тема 3. Расчет равновесных степеней превращения и концентраций
реагентов. Оценка технически обоснованных диапазонов изменения
температуры, давления и состава сырья, обеспечивающих
достижение заданных выходов продукта и степеней конверсии
исходных реагентов.
Тема 4. Исследование влияния исходных концентраций реагентов,
температуры и давления на скорость химико-технологических
процессов и параметры экологической безопасности производств.
Тема 5.Расчет реактора идеального вытеснения, работающего в
адиабатическом тепловом режиме. Влияние условий проведения
процесса на показатели качества функционирования реактора.
Тема 6.Расчет реактора полного смешения, работающего в
адиабатическом тепловом режиме. Влияние условий проведения
процесса на показатели качества функционирования реактора.
Кол-во
часов
4
2
2
2
2
2
ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Подготовка к аудиторным занятиям
8
Освоение теоретического материала дисциплины предусматривает работу
с учебниками и учебными пособиями, а также использование современных
информационных технологий.
Успешное освоение дисциплины предполагает активное, творческое
участие студента путем планомерной, повседневной работы. Изучение
дисциплины следует начинать с проработки рабочей программы, особое
внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины.
Необходимо регулярно отводить время для повторения пройденного
материала, проверяя свои знания, умения и навыки по вопросам для
самоконтроля. Следует самостоятельно готовиться к практическим занятиям,
поскольку только знание теоретического материала обеспечивает возможность
получения достоверных практических результатов и проведения тех или иных
расчетов.
В случае затруднений, возникающих при изучении дисциплины,
студентам следует обращаться за консультацией к преподавателю, реализуя
различные
коммуникационные
возможности:
очные
консультации
(непосредственно в университете в часы приема преподавателя или в
иногороднем структурном подразделении университета в период командировки
преподавателя), заочные консультации посредством электронной почты.
Студенты заочной формы обучения выполняют одну контрольную
работу, состоящие из трех заданий. Контрольная работа является формой
методической помощи студентам при изучении курса. Задания на контрольную
работу приведены в [5] . К выполнению контрольной работы можно приступать
только тогда, когда будет усвоена определенная часть курса и проведены
практические занятия, на которых рассматриваются решения типовых задач по
соответствующей теме.
ВИДЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (экзамен)
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена с использованием
экзаменационных вопросов для студентов заочной формы обучения.
ЭКЗАМЕНАЦОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
2 семестр
1. Химическое производство.
2. Иерархическая организация процессов в химическом производстве.
3. Критерии оценки эффективности производства.
4. Общие закономерности химических процессов.
5. Закон сохранения массы в химических реакциях. Общая форма уравнения
материального баланса.
6. Законы мольных и объемных отношений. Глубина протекания реакции.
Ключевой компонент. Целевой продукт. Степень превращения. Селективность.
Производительность.
7. Связь между составом реакционной смеси, степенью превращения и
селективностью.
8. Тепловые балансы химических реакторов. Общая форма уравнения
теплового баланса. Тепловой эффект реакции.
9. Тепловой баланс адиабатического реактора. Уравнение адиабаты.
9
10. Закон действующих масс. Обратимые и необратимые реакции. Уравнение
Аррениуса. Энергия активации. Энергетическая диаграмма реакции.
11. Наблюдаемая скорость реакции. Константы скорости и равновесия.
Условие равновесия. Движущая сила реакции.
12. Принцип Ле-Шателье - Брауна. Зависимость равновесного состава
реакционной смеси от температуры, давления и начального состава
реакционной смеси.
13. Термодинамический расчет константы равновесия.
14. Зависимость равновесного состава реакционной смеси от температуры,
давления и начального состава реакционной смеси.
15. Зависимость скорости реакции от температуры, давления и степени
превращения.
16. Оптимальная температура. Вывод и анализ уравнения. Кривая
оптимальных температур.
17. Оптимальное давление. Оптимальное соотношение исходных реагентов.
18. Гетерогенные процессы. Общие особенности. Диффузионные стадии.
19. Промышленный катализ. Гетерогенный катализ и катализаторы.
20. Кинетические особенности гетерогенных каталитических процессов.
21. Химические реакторы. Классификация химических реакторов.
22. Основные математические модели химических реакторов.
23. Основные конструктивные типы химических реакторов.
24. Требования к химическим реакторам.
25. Реактор идеального вытеснения. Характеристическое уравнение реактора
идеального вытеснения.
26. Реактор
идеального
смешения.
Характеристическое
уравнение
периодического реактора идеального смешения.
27. Характеристическое уравнение проточного реактора при полном
перемешивании.
28. Каскад реакторов идеального смешения.
29. Аналитический и графический методы расчета реакторов.
30. Сравнительная характеристика и выбор моделей идеальных реакторов.
31. Отклонение реальных реакторов от идеализированных моделей.
32. Изотермические и неизотермические процессы в химических реакторах.
Классификация химических реакторов по тепловым режимам.
33. Организация теплообмена в реакционной зоне химических реакторов.
34. Тепловой баланс адиабатического реактора. Уравнение адиабаты.
35. Многосекционные реакторы с промежуточным теплообменом.
36. Промышленные химические реакторы. Классификация промышленных
химических реакторов.
37. Реакторы для газовых гомогенных процессов.
38. Реакторы для жидкостных гомогенных процессов.
39. Колонные реакторы идеального вытеснения.
40. Реакторы для газожидкостных гетерогенных процессов.
41. Реакторы для гетерогенных процессов с твердой фазой.
42. Реакторы для процессов в системе "жидкость-твердое".
10
43. Реакторы с фильтрующим и взвешенным слоем твердого реагента.
44. Типы реакторов для некаталитических процессов в системе "газ-твердое".
45. Конструкции печей. Печи с взвешенным слоем.
46. Реакторы гетерогенного катализа.
47. Конструкции контактных аппаратов с неподвижным, движущимся и
взвешенным слоем катализатора.
48. Анализ работы многоступенчатых каталитических реакторов.
49. Типовые конструкции промышленных химических реакторов в технологии
органических веществ.
50. Химико-технологические системы. Прямоточные и циклические системы –
достоинства и недостатки.
51. Материальный баланс циклической химико-технологической системы.
52. Инженерное оформление синтеза аммиака.
53. Инженерное оформление производства серной кислоты.
54. Энерготехнологические агрегаты. Инженерное оформление производства
синтез-газов.
55.Химико-технологические системы (ХТС).
56. Структура и описание ХТС.
57. Структуры ХТС с различным соотношением направлением потоков.
58.Синтез и анализ ХТС.
59. Сырьевая и энергетическая подсистемы ХТС.
60. Экологические проблемы химической промышленности.
61. Энергия в химическом производстве. Использования первичных и
вторичных энергетических ресурсов.
62. Важнейшие промышленные химические производства.
63. Методы переработки нефти. Крекинг нефти и нефтепродуктов.
64. Газификация твердого топлива и основные типы газогенераторов.
65. Способы получения азотоводородной смеси. Способы очистки
конвертируемого газа от оксида, диоксида углерода и сернистого газа.
66. Промышленные способы синтеза аммиака. Устройство колонны синтеза.
67. Способы производства серной кислоты и теоретические закономерности
каталитического окисления сернистого ангидрида в серный.
68.Технологическая схема производства серной кислоты из серы.
69.Классификация минеральных удобрений. Производство суперфосфата.
70. Азотные удобрения. Производство аммиачной селитры.
71. Производство карбамида.
72. Технологическая схема производства азотной кислоты.
73. Теоретические основы синтеза метилового спирта.
74. Производство этилового спирта.
75. Способы производства ацетилена. Синтезы на основе ацетилена.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Литература обязательная
11
1. Кутепов А. М. Общая химическая технология: учебник для вузов/ А.
М. Кутепов, Т. И. Бондарева, М. Г. Беренгартен. – М.: Академкнига, 2005.
2. Бесков, В. С. Общая химическая технология: учебник для вузов/ В. С.
Бесков. –М.: Академкнига, 2005.
6.2. Литература дополнительная
3. Бесков, В. С. Общая химическая технология и основы промышленной
экологии: учебник для вузов/ В. С. Бесков, В.С. Сафронов. – М.: Химия, 1999.
4. Основы химической технологии / Под ред. И.П.Мухленова. –М.: Высш.
шк., 1991.
5. Основы химической технологии / Под ред. И.П.Мухленова. –М.:
Высш. шк., 1991.
6. Кутепов А.М., Бондарева Т.И., Беренгартен М.Г. Общая химическая
технология. Учебник для технических вузов. - М.: Высш. шк., 1985. - 448 с.
7. Общая химическая технология. Учебник для химико-техн. спец. вузов.
В 2-х т. / И.П. Мухленов, А.Я. Авербух, Д.А. Кузнецов и др.; Под ред. И.П.
Мухленова. - 4 изд. - М.: Высш. шк., 1984. - 263 с.
8. Общая химическая технология. Учебник для технических вузов / А.Г.
Амелин, А.И. Малахов, И.Е. Зубова и др.; Под ред. А.Г. Амелина. - М.: Химия,
1977. - 400 с.
9. Расчеты химико-технологических процессов. Учебное пособие для
вузов / Туболкин А.Ф., Тумаркина Е.С., Тарат Э.Я. и др.; Под редакцией И.П.
Мухленова - изд. 2-е - Л.: Химия, 1982. - 248 с.
10. Смирнов Н.Н., Волжинский А.И. Химические реакторы в примерах
и задачах: Учебное пособие для вузов. - 2 изд., перераб.- Л.: Химия, 1986.-224 с.
11. 1Практикум по общей химической технологии: учебное пособие для
студентов вузов /Под ред. И.П. Мухленова. - М.: Высш. шк., 1979. - 421 с.
12. Левеншпиль О. Инженерное оформление химических процессов. М.: Химия, 1986. - 624 с.
13. Закгейм А. Ю. Введение в моделирование химико-технологических
процессов. - Л.: Химия. 1982. - 245 с.
14. Общая химическая технология: рабочая программа, задания на контрольные
работы. – СПб.: CЗТУ, 2002.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Учебные занятия по дисциплине проводятся в форме:
– лекций по основным темам и разделам дисциплины в соответствии с
тематическим планом соответствующей формы обучения;
– практических занятий в соответствии с тематическим планом
соответствующей формы обучения;
– выполнения контрольных работ в соответствии с заданиями и
методическими указаниями по их выполнению.
12